Il senso di comunità in un ambiente blended
Cultura e Valori nelle organizzazioni no-profit: il ruolo della comunicazione on-line
L’Apprendimento in rete tra formale, informale e non-formale
Reti sociali dinamiche intragruppo online: l'impatto delle dotazioni strumentali
Cronotopo e tecnologia: una ricerca su attività collaborative di creazione di conoscenza
Relazione tra role-taking e partecipazione nel processo di costruzione di conoscenza online
Attività di apprendimento online e Cognizione Distribuita
ZPD e processi di cognizione distribuita: lo sviluppo del pensiero multidimensionale
ConvegnoCKBG2014 - Colombo, Danisi & Valenti - Promuovere un atteggiamento ecosostenibile attraverso il pensiero creativo e le nuove tecnologie
La costruzione di conoscenza in un forum universitario: evoluzione dei contenuti e strategie interattive
Webinar CKBG "I 12 principi del Knowledge Building" di Stefania Cucchiara
ConvegnoCKBG2014 - D'Aprile - L’apprendimento sostenibile organizzativo: Un modello psicosociale
La Lavagna Interattiva Multimediale a scuola
I SOCIAL GAMES: ANALISI ESPLORATIVA DEL SENSO DI COMUNITà E DELLA COOPERAZIONE
Appropriazione di un software: un anno dopo
Percorsi identitari e riflessi sul design tecnologico nella Responsabilità Sociale D'impresa
Formazione Blended e pratica educativa: quale raccordo possibile?
Discutere in rete per costruire competenze professionali: costruzione di un sistema di analisi della partecipazione qualitativa della discussione
Cronotopi in dialogo. Un caso di studio sulla scrittura giornalistica
"Credere?" Il forum come artefatto discorsivo per la costruzione della religiosità