11aa C PNI Liceo Scientifico “Arturo C PNI Liceo Scientifico “Arturo IsselIssel” di Finale Ligure SV” di Finale Ligure SV

maggio (maggio (agg.toagg.to giugno) 201giugno) 2012

tema 2012tema 2012

inquietudine & potereinquietudine & potere

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Programma, di studi e

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Programma, di studi e ricerche sviluppato da gruppi di lavoro formati da studenti

della 1a C del Liceo Scientifico “Arturo Issel” di

Finale Ligure SV, coordinato dal prof. Domingo Paola

http://mathymcmatherson.wordpress.com/2011/09/04/successful-students-effective-teachers/

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EffectiveEffective TeachersTeachers

http://mathymcmatherson.wordpress.com/2011/09/04/successful-students-effective-teachers/

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SuccessfulSuccessful StudentsStudents

� Uso di Twitter nella didattica (della matematica)

� Che cos’ è Twitter?

� Tesi: twitter è molto utile nella didattica

� Antitesi: Twitter è inutile nella didattica� Antitesi: Twitter è inutile nella didattica

� Sintesi

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diGiuliano Piccardo eGiuliano Piccardo eLuca Cremeno

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Team e CoordinatoreTeam e Coordinatore

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prof. Domingo Paolaprof. Domingo Paola

� Tesi: Twitter è un utile strumento didattico!

� Antitesi: Twitter non è utile � Antitesi: Twitter non è utile per la didattica!

� Sintesi: Dipende da come lo si utilizza!

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di Simone Campisi e Simone Campisi e Luca Termine

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� Twitter deriva dall’inglese ’’tweet’’ (cinguettio) e indica un messaggio breve, formato da non più di 140 caratteri.

� Twitter è un ottimo strumento per lo scambio d’informazioni in tempo reale.d’informazioni in tempo reale.

� Twitter si basa sulla creazione di una comunità di utenti connessi fra loro da un certo tipo di rapporto. Nel caso di Twitter questa comunità è costituita dai “Following” e dai “Followers”.

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FollowingI Following sono gli utenti che noi seguiamo, perché

abbiamo ritenuto di un qualche interesse prestare attenzione a ciò che dicono nei loro Tweet.

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FollowersI follower sono gli utenti che ci seguono, ovvero il nostro

patrimonio più prezioso perché grazie a loro possiamo essere conosciuti e apprezzati nella comunità.

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#Hashtag – stare sull’argomento!Si intende il titolo dell’argomento discusso. Viene indicato con il

simbolo # e serve a tutti coloro che hanno interesse a sapere che cosa si dice al riguardo. Immettendo l’hashtag sul motore di ricerca di twitter si hanno i tweet di diversi utenti sull’argomento.

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@Chiocciola: messaggi a un utenteLa chiocciola ‘’@’’, seguita da un nome utente,

permette di mandare tweet ad utenti specifici.

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Presentazione alla Festa dell’Inquietudine 2012Presentazione alla Festa dell’Inquietudine 2012

Fon

te im

mag

ine:

twitt

er-s

pher

e.pn

g

L'universo totale degli utenti Twitter e le loro abitudini. Il termine può riferirsi anche a livello diversi, ad es. Twittersphere

personale, Twittersphere di un paese o Twittersphere di un gruppo, club o associazione.

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TwittersphereTwittersphere/ / TwitosphereTwitosphere//TwitterverseTwitterverse

Fon

te im

mag

ine:

diAlessandro Casti, Alessandro Casti, Simone Clemeno, Edoardo Vignola

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UTILE

… rispetto a …

� linguaggio

� comunicazione� comunicazione

� didattica

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Grazie ai 140 caratteri

Le parole sono semplici

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Quindi più comprensibili

Si deve riflettere su ciò che si scrive

#discdim Eliminerei convincere perché come hanno detto Alberto e Edoardo

La scrittura di questo tweet ha richiesto riflessione per selezio-nare attentamente il

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Alberto e Edoardo bisogna essere convinti dall'inizio di ciò che si vuole dimostrare

nare attentamente il contenuto, utilizzando un linguaggio semplice e comprensibile.(dai tweet di uno studente)

Questo tipo di Social network permette:

� Un frequente scambio di idee

� La diffusione di informazioni in tempo reale con amici e followersamici e followers

� La possibilità di seguire amici, partiti politici o quotidiani on-line.

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#discdim Bisogna eliminare, come già detto, “convincere” perchè per fare una dimostrazione bisogna essere subito convinti

#discdim Bisogna eliminare "convincere", perchè ci si deve convincere già prima che il teorema da dimostrare sia vero, se no non serve

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essere subito convinti prima di iniziare

sia vero, se no non serve farlo

#discdim Confermo quello detto da S.C, perché per convincere e convincersi basta la validazione con GeoGebra.

tutti questi tweet

sono stati scritti e

pubblicati il

27Apr12

In ambito scolastico, grazie a twitter, si può:

• Creare liste in cui discutere o approfondire una materia o un argomento

• Gestire corsi di recupero on-line• Gestire corsi di recupero on-line

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• Ritrovarsi on-line dopo scuola per portare avanti progetti o ricerche

• Permettere agli assenti di rimettersi in pari

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Presentazione alla Festa dell’Inquietudine 2012Presentazione alla Festa dell’Inquietudine 2012

di Stefano Caucia,Stefano Caucia,Amos CavalleroLuca Marin

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INUTILE

Chi può usare twitter?

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Chi può usare twitter?

Fonte immagine: school_for_bluebird.png

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un grande lavoro va svolto in classeun grande lavoro va svolto in classe

Domanda:Quale delle seguenti funzioni ha per voi una

dimostrazione? Certificare, spiegare, convincere, validare, verificare, confermare?

Risposta:Per me hanno tutte una dimostrazione perché hanno

tutte lo stesso significato.

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Fonte immagine: tumblr_lwn6asmYBJ1qa944oo1_1280.jpg

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Effetto StormoEffetto Stormo

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Effetto StormoEffetto StormoEffetto StormoEffetto StormoEffetto StormoEffetto StormoEffetto StormoEffetto Stormo

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Partecipano tutti?Partecipano tutti?

� 19Apr12 Dopo le prime attività sulla dimostrazione, provate a rispondere alla seguente domanda: a che cosa serve una dimostrazione?

� 23Apr12 Una dimostrazione serve a convalidare una tesi attraverso l’uso di ipotesi, teoremi già dimostrati e assiomi.

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di Alberto Aicardi e Alberto Aicardi e Niccolò Zappa

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Punti di forza

Punti di debolezza

Come massimizzare i punti di forza e minimizzare quelli di debolezza?

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Fattore Fattore TT..AA..NN..CC..

Tempi di Risposta veloci

Spendere un po’ di tempo nel network

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Fattore Fattore Fattore Fattore AccompagnamentoAccompagnamentoAccompagnamentoAccompagnamentoAccompagnamentoAccompagnamentoAccompagnamentoAccompagnamento

Sempre connessi grazie a nuove applicazioni e applicazioni e software per

dispositivi mobili.

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SviluppoSviluppoSviluppoSviluppoSviluppoSviluppoSviluppoSviluppo: App per Mobile: App per Mobile: App per Mobile: App per Mobile: App per Mobile: App per Mobile: App per Mobile: App per Mobile

Le nuove applicazioni permettono un’ottima capacità di essere connessi in qualsiasi posto.

Basta inserire una #etichetta

Nel nostro caso: #discdim

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Tutto questo non può

sostituire la didattica

� Il lavoro svolto dagli alunni, deve essere accompagnato da un lavoro del docente a scuola

� Il lavoro svolto sul social network sarebbe inutile senza la scuola!

scuola

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Fattore NumeroFattore NumeroFattore NumeroFattore NumeroFattore NumeroFattore NumeroFattore NumeroFattore Numero

� Tutta la classe deve partecipare attivamente al lavoro

� Scambio di numerosi tweet per sfruttare le potenzialità del social network

� Per ottenere risultati buoni, è necessario che un buon numero di studenti partecipino attivamente.

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Fattore Fattore Fattore Fattore Fattore Fattore Fattore Fattore ConoscenzeConoscenzeConoscenzeConoscenzeConoscenzeConoscenzeConoscenzeConoscenze

Per poter scrivere cose mirate nel limite di 140 caratteri, bisogna avere bene in mente ciò

che si vuole scrivere.

SCRITTURA MIRATA SULL’ARGOMENTO

POTERE di SINTESI42

In sintesiTwitter può aiutare l’apprendimento solo se si presta attenzione a particolari fattori: • Tempo, • Accompagnamento, • Numero, • Conoscenza.

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il Gruppo di Lavoro della 1a C PNI “A. Issel” …

Alberto Aicardi, Simone Campisi, Alessandro Casti, Stefano Caucia, Alessandro Casti, Stefano Caucia, Amos Cavallero, Luca Clemeno,

Simone Clemeno, Luca Marin, Giuliano Piccardo, Luca Termine, Edoardo Vignola, Niccolò Zappa

… e

… Domingo Paola

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Presentazione alla Festa dell’Inquietudine 2012Presentazione alla Festa dell’Inquietudine 2012

� Using Twitter for learning and teaching: links and ideas for using twitter in education.

� Cloud created by Juliette Culver, 12 August 2009

� http://cloudworks.ac.uk/cloud/view/1946/links#contribute

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Nine Reasons to Twitter in Schools, 20092009By Laura Walke

www.techlearning.com/article/45908

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1. Together we’re better

Twitter can be like a virtual staffroom where teachers can access in

seconds a stream of links, ideas, opinions, and resources from a

hand-picked selection of global professionals.

2. Global or local: you choose

With Twitter, educators can actively compare what’s happening in With Twitter, educators can actively compare what’s happening in

their with others on different continents. GPS-enabled devices and

advanced web search facility allow searches that tell you what

people are tweeting within a certain distance of a location, so if the

other side of the world isn’t your bag, you can stick with your own

patch.

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3. Self-awareness and reflective practice

Excellent teachers reflect on what they are doing in their schools

and look at what is going well in order to maintain and develop it,

and what needs improvement in order to make it better. Teachers

on Twitter share these reflections and both support and challenge

each other.each other.

4. Ideas workshop and sounding board

Twitter is a great medium for sharing ideas and getting instant

feedback. You can gather a range of opinions and constructive

criticism within minutes, which can help enormously, whether you

are planning a learning experience, writing a policy, or putting a job

application together.

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5. Newsroom and innovation showcase

Twitter helps you stay up-to-date on news and current affairs, as

well as on the latest developments in areas of interest like school

leadership and technology.

6. Professional development and critical friends

One of the best things about training days is the break-out time One of the best things about training days is the break-out time

between sessions, when teachers can get together to talk about

what they are working on or struggling with. Twitter enables users to

have that kind of powerful networking capacity with them all the

time. It’s just a matter of finding the right people to follow.

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7. Quality-assured searching

Trust the people you follow. Hone and develop the list of people

whose insights you value. Once your Twitter network grows past a

critical mass, you can ask them detailed questions and get higher-

quality information back than a Google search would generally

provide.

8. Communicate, communicate, communicate

Expressing yourself in 140 characters is a great discipline. You can

become better at saying what needs to be said in my professional

communications with less waffle and padding (even without txtspk).

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9. Getting with the times has never been so easy!

Twitter is anything but complicated! You simply visit Twitter.com and

create your account. A little light searching using key words for your

areas of interest will soon yield a list of interesting people to follow.

There are plenty of Web sites offering advice on getting started and

how to avoid a few common beginners’ faux-pas. Your biggest how to avoid a few common beginners’ faux-pas. Your biggest

challenge is likely to be getting the twitter.com unblocked on your

school network if your main usage will be at school.

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