http://vote4power.files.wordpress.com/2009/03/twitterbird.jpg

TEACHING WITHTEACHING WITHTEACHING WITHTEACHING WITH

Traduzione e adattamento in Italiano della presentazione http://www.slideshare.net/carolct/teaching-with-twitter-2417716#stats-bottom di Carol Cooper-Taylor a cura di Caterina Policaro per il corso “Insegnare e apprendere con Twitter” http://www.innovazioneascuola.it/

Cos’è TWITTER?Cos’è TWITTER?Cos’è TWITTER?Cos’è TWITTER?

• É gratuito • E’ un Social network/Servizio di

Microblogging• Gli utenti possono inviare e ricevere

messaggi dai loro contatti• Creato nel 2006 by Jack Dorsey

http://www.flickr.com/photos/ilse/3389565299/

HTT

P://

twitt

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om/J

ack

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ACTIVITA’ 1ACTIVITA’ 1

1.Crea il tuo account

2.www.twitter.com

3.Invia il tuo primo tweet

1. Vai su http://twitter.com2. Clicca su Sign up now (Iscriviti ora)3. Fai Login con il tuo username e password

1. Rispondi alla domanda “What are you doing?”(cosa stai facendo)

2. Scrivi nel box il tuo testo (max 140 caratteri)3. Clicca su update e invia4. Il primo tweet è stato inviato!

ACTIVITA’ 2ACTIVITA’ 2

1.Personalizza il tuo

profilo

2.http://www.twitter.com/

NOMEUTENTE

1. Aggiorna il tuo profilo da “Settings” (in alto)2. Consiglio di inserire il tuo vero nome per chi ti cercherà3. Lo Username dovrebbe essere il tuo nome reale o portare a te4. La Bio deve essere sintetica – 160 aratteri bastano anche qui!5. Meglio inserire una tua foto per essere riconosciuto – ma va

bene anche un avatar6. Scrivi i tuoi interessi

1. Scegli il tuo sfondo tra quelli disponibili su Twitter oppure2. Disegna tu stesso il tuo sfondo caricando un’immagine o con

uno di questi servizi1. FreeTwitterDesigner.com2. TwitBacks.com3. MyTweetSpace.com4. PrettyTweet.com5. Artweet.com

ACTIVITA’ 3ACTIVITA’ 3

1.Cerca i primi contatti

con Find People

(catepol, trovate me)

2.Comincia a seguirli

(Follow)

ACTIVITA’ 4ACTIVITA’ 4

Sulla tua home page oppure

da http://search.twitter.com/

1.Cerca per topic/argomenti

• Keywords/parole chiave

• Hash tags: #parolachiave

2.Osserva i trend

http://search.twitter.com

http://www.c4lpt.co.uk/connexions

1. Elenco di utenti Twitter che si occupano di scuola/formazione(learning/e-learning

http://www.twazzup.com/

1. Ricerca in tempo reale di topic/argomenti Ad esempio Education

ACTIVITA’ 5ACTIVITA’ 5

1. Se leggi un buon tweet

prova a fare RT (retweet)

sintassi: RT @NOMEUTENTE testo

2. Reply: rispondi a un tweet

con @NOMEUTENTE

ACTIVITA’ 5ACTIVITA’ 5

1. DM: invia un messaggio

diretto a un utente

sintassi: D NOMEUTENTE

testo messaggio

2. Segna un tweet come

preferito (click sulla sellina

accanto al testo)

• RT @NOMEUTENTE testo del retweet• @NOMEUTENTE – in modo che Twitter riconosca

il reply o il mention (e l’utente sa di essere stato nominato)

• d NOMEUTENTE – messaggio diretto, può essere visto solo da chi lo riceve (spazio dopo D e nessuna @)

• #tag – cancelletto e parola chiave per cercare

ACTIVITA’ 6ACTIVITA’ 6

1. Imposta il telefonino

per Twittare mobile

2. Invia un tweet da

telefonino (due

modalità: SMS o

collegamento dati)

• Inserisci il tuo numero di telefonino• Riceverai una conferma via SMS• Puoi twittare via SMS sul numero

+447624801423 • Il costo dipende dal tuo operatore

APPLICAZIONIAPPLICAZIONIAPPLICAZIONIAPPLICAZIONI

http://tweetdeck.com

http://echofon.com

http://seesmic.com/

1. Idee?

http://www.flickr.com/photos/victoriapeckham/164175205

USING TWITTER WITH USING TWITTER WITH STUDENTS?STUDENTS?

USING TWITTER WITH USING TWITTER WITH STUDENTS?STUDENTS?

Una sperimentazione: Parry ha fatto di Twitter e del microblogging una attività didattica. Ha potuto osservare come Twitter possa diventare il link di connessione delle conversazioni dentro e fuori dalla classe. Scoprì anche il cambiamento delle dinamiche della classe in maniera positiva, una interazione più produttiva tra gli studenti e il cambiamento della classe in comunità.

http://www.flickr.com/photos/victoriapeckham/164175205

http://arstechnica.com/old/content/2008/03/twitter-breaks-down-barriers-in-the-classroom.ars

Un altro esempio è lo Stanford Study of Writing, 5 anni di ricerca su 14,000 produzioni scritte di studenti.Dati interessanti sul rapporto tra scrittura e internet.

http://www.flickr.com/photos/victoriapeckham/164175205

http://chronicle.com/blogPost/Can-Twitter-Turn-Students-Into/7874/

1. Class chatter – CHAT DI CLASSE2. Community di classe3. Avere il senso di ciò che accade nel mondo4. Tenere traccia di una parola, di un convegno5. Ottenere feedback immediato6. Seguire un esperto, una persona famosa 7. Public Notepad: appunti pubblici, collettivi8. Assegnare i compitihttp://academhack.outsidethetext.com/home/2008/twitter-for-academia/

http://www.flickr.com/photos/victoriapeckham/164175205

COME USARE TWITTER CON GLI COME USARE TWITTER CON GLI STUDENTI?STUDENTI?

COME USARE TWITTER CON GLI COME USARE TWITTER CON GLI STUDENTI?STUDENTI?

http://www.flickr.com/photos/tomswift/4837657/

ACTION PLAN in classeACTION PLAN in classeACTION PLAN in classeACTION PLAN in classe

1. WHAT are you going to do? /Cosa farai?2. WHEN are you going to do it? /Quando?3. With WHICH class(es)? /In quali classi?4. WHAT do you need to do to prepare? /Cosa

devi preparare?5. HOW will you evaluate it? /Come valutare?

Caterina Policaro www.catepol.net

http://www.flickr.com/photos/victoriapeckham/164175205

DOMANDE?DOMANDE?DOMANDE?DOMANDE?