Questioning & Evaluating - InquietaMente 2011

8/6/2019 Questioning & Evaluating - InquietaMente 2011

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AN.

nno XVI/ 2011

Quu ee ss t t ii

inq

Linda F

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Giugno

inardi

EE vvaa llrr ente 2

2011

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Tagcapinqlice

ee ss t t iioo nn ii

quietaogetti Inquieli Inquieti ebrano aver raiamo chiestontifico e dellt ruzione Supe

rghieri e deressioni sul l’Inquietudine

tenuti

Metodi didaLe opinioniLe opinioniInquietaMeNote sull’Au

: circolo deglirioglio, elianaietudine, inq

o issel, linda f

ngg && EE vvente 20

i sviluppati igli Istituti

giunto imporai docenti

e Scienze Umriore – Istitut

lla Ristoraziovoro di quest2011.

tici innovativei docentiegli studenti

te 2012: sviltrice

inquieti, alesmassone, doriietamente, is

inardi, proget

lluu aa t t iinn gg 1

n collaboraziSuperiori dianti obiettivi.e agli studne “A. Issel”

Professional

e “A. Migli’anno conclus

i

ppi futuri

andro bartoli,ana rodino, dituto alberghii inquieti,

1

pp ee rr

ne tra CircolFinale Ligur

nti del Licee dell’Istitut

e per i Servi

orini”, le loro con la Fest

23457

ilariamingo paola,ero migliorini,

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ooi

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1. I tattmeglol’Af pascrisdellsoci

I rameconsup

Abbquecheint

etodi didami sviluppatiaverso un apodi di ricercaale toccando

rica o temi dando attrave

i agricolo-al’alimentazionale, economic

gazzi, in partodo di lavofrontarsi conortati dai

Doriana Rodialcuni esperti progetti

iamo indagatsti progetti i

fosse imporessati.

ttici innovanei progetti

proccio di la, hanno spazisituazioni socelicati per laso i temi dellimentari, d

con le relo e politico.

colare, hannoro, nuovi aersone e situprofessori e

o, Ilaria Capriel Circolo deglcon le scuole p

con un brevedocenti e glitante riport

iviper Inquie

oro in teamato nel più aio-economichmorale comereti di comu

lla chirurgitive implica

dovuto affrorgomenti ezioni extrasco

da esperti

oglio e AlessaInquieti che hr InquietaMen

questionariostudenti coinre le opinio

taMente 2011e utilizzandpio panoramcritiche comle biobanch

icazione, dellestetica

ioni sul pian

tare un nuovhanno dovutlastiche nuov

del Circol

dro Bartoli:nno seguito ie 2011

osa pensanoolti, pensandni dei diret

,oae,eeo

oo,.

ioi



2.

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va

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con(winsfisiSci(wlice

Med’IsAlbfattqueneccollcon

e opinioni

centi plaudon

rafforzare i

i progetti ai fforzato l’auotidianament

ferma Domw.matematicgnante di ma Liceo Sciennze Umane “w.finaleliguroissel/ mainfr

tre Eliana Matruzione Superghieri e dell

o che dal “lllo tradizionalessità e loaborazione infronti degli al

ei docenti

o all’iniziativ

etodi di inse

uali gli stude porto form

, offre loro”

ngo Paola.it/paola/)

atematica eifico e delle. Issel”..it/me.htm)

sone, docentriore – IstitutRistorazione

avorare in ue della classtimolo ad icui “ognuno siri della validi

e concordan

namento:

nti hanno lavtivo che

di lettere dProfessional“A. Miglioringruppo div

di appartenstaurare nuoassume la re

à del prodott

3

o sul fatto ch

rato hannola scuola,

ll’ dell’Istitute per i Servi”, sottolinea irso rispettonza” deriva lvi rapporti dponsabilità nfinale”.

e

il

ii



E a

o p

3.

I rproconlettcoque

Gliimprell’i

giunge:

Mi pare che preno strutturat

fre, sia stato rogetto”.

e opinioni

gazzi, che sramma com

fermano propere, e cioè ilpagni sia statsti progetti.

studenti delarato un nuozione – con iportanza dell

prio la capacite guidato di q

’esito più signi

egli stude

mbrano moltorti per loroio ciò che haatto che il lail principale

iceo Issel hano modo perTechnical Wpresentazion

à di organizzaruello che la sc

icativo della p

ti

entusiasti sulteriore la

sottolineatooro e la collanuovo elemen

no inoltre aff organizzare eiting - e han

e in pubblico:

i in un contest ola solitament

artecipazione

ebbene questoro e studi

l’insegnanteborazione conto acquisto co

ermato di avredigere un

no sottolineat

e

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“Hofutragrifaqua

Dacoamgruusu

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4. I

GraqueInqcog

Unl’in

La cosa più resentazione,

sso, anche perc n lavoro del ge

trovato intero”, “allazzi, che so

rebbero l’espli la ricerca di

sottolineareprensione, lio pubblico,pi, fino all’li nei metodi

la difficoltà ch on il technical bituato alla tec

nquietaMe

zie quindi aisto confrontoietaMente pu

liamo i loro su

programmaento di ridurr

difficile – diivolgersi al p

hé è stata la priere”.

essante parlaedicina”, “iltolineano l’arienza pur cinformazioni

l’approccioresa di co

la divisione dtilizzo di diveducativi scol

ho incontratowriting, che eica classica di

te 2012: s

docenti e ae che continur nelle difficiggerimenti pe

he rientra te il divario tra

ce Debora – bblico e con

ma volta che a

re di temi ltema delle

iuto dei proon le difficolorrette e att

on nuovi ttenuti comp

elle mansionirsi metodi dstici attuali:

all’inizio è stat ra una cosa n scrittura scolas

iluppi futur

coloro che hno a sostener

li condizionimigliorarlo.

ra le iniziatiscuola e mon

è stata la r ontarsi con

biamo svolto

gati al nostrreti” diconofessori e chtà riscontratndibili.

mi e la lorensibili ad uall’interno d

i scrittura no

l'approccio ova per meica”.

i

nno permesse il programmrganizzative

ve che hanno del lavoro.

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remiazione d

Gr

Il mondo del l laudio G. Ca anager per il ills oltre alle c

Oggi le azien roduttività h sponsabilizzat

apacità di scriei tempi, di

omande utili p schi”.

l miglior pro

ppo di proge

voro è profon sati, ex dirige

ircolo - e richi mpetenze tecn

de, per vince anno adotta

ogni singo tura, di comu rogettualità, d er la ricerca di

e tto Inquieta

to “Biobanca

amente cambinte industriale de ai giovani l co professiona

re la sfida o strutture o lavoratore.

icazione, di pi lavoro in te soluzioni, di

Mente 2011

to – affermae program

voratori softi”.

lobale della snelle e

Richiedonoianificazione am, di fare ssunzione di



Nelassogg

conuo

c

I

ul

’impresa fordnti per pens

le soft skill

petenze trasvo assunto.

Il Circolo p ollaborativo do

ultidisciplinari niversità, 2. Le

coinvolgimen

lteriore avvicinvoro, almeno s

LicupaneCopusul

wSo

ista c’era unare e quelli

s, quelle che

ersali, sono r

nta quindi ave possano inetà, a cui si s soft skills per to di a iende

amento tra moul territorio fin

da Finardi ,turale, d’impticolare att

lla magistrmunicazionebblicato su Ritema della c

w.facebook.cial-Network-

netta separassunti per la

un tempo

chieste dall’a

d un nuovo ontrarsi tre el tanno orientanli studenti e pelocali, per r

do della scuol lese”.

i occupa diesa e pubblinzione alle in Scociale ed Istista Italianamunicazione

om/pages/Cogt/187614464

ione tra colororare, mentrrano chiamat

zienda ad og

programma menti: 1. la do anche le

i docenti, 3. alizzare un

e quello del

omunicaziono-politica coneb. Laureatienze delltuzionale. Hi Valutazionelle p.a.

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