Europa dell'IstruzioneSenigallia 30 maggio 20051 Il processo Europa dellIstruzione e lattuazione a...

Europa dell'Istruzione Senigallia 30 maggio 2005 1

Il processo “Europa dell’Istruzione” e l’attuazione a livello regionale

Gianna PrapotnichReferente dell’ Ufficio Studi della Direzione Generale dell’USR per le Marche

per l’Europa dell’Istruzione

Le Marche :una regione laboratorio


Per parlare di “cittadinanza europea” abbiamo voluto trarre ispirazione

dal pensiero del Nostro Presidente Carlo Azeglio Ciampi


“La cultura è il denominatore che ha dato all’Europa un’identità comune.

La cultura è uno strumento essenziale per lo sviluppo ed il consolidamento di una società democratica, stabile e pacifica”

Carlo Azeglio Ciampi

La cultura genera attenzione all’Europa dell’Istruzione

La cultura entra nell’anima delle persone


Casa europea

La “casa europea” non può essere costruita in maniera adeguata se non viene costruita nell’anima stessa dell’uomo europeo. In altri termini, “la casa europea” non può sussistere se non è e non si sente “europeo” colui che la abita.


Sono cittadino europeo nato in terra d’Italia Carlo Azeglio Ciampi


Il capitale umano

La sfida dell’Europa sta proprio nell’investire nel capitale umano e, perché ciò accada, si deve creare una base solida per realizzare gli incontri indispensabili al

dialogo tra le culture e si favoriscano le sinergie, la coesione, l’apertura alla

cooperazione transnazionale.


La società dei saperi è la chiave per la strategia di Lisbona.

ISTRUZIONE FORMAZIONE CONOSCENZA

Costituiscono l’indispensabile fondamento delle competenze e del potenziale creativo:

favoriscono comprensione e tolleranza.

Riesame intermedio del documento di Lisbona del Consiglio

“Istruzione, gioventù e cultura “ (21 febbraio 2005)


Europa dell’ Istruzione Direttiva 267/04


Italia – Europa: uno spazio comune

per l’istruzione e la formazione

Con la Direttiva ministeriale 267/04 “Europa dell’istruzione” i sistemi nazionali di istruzione e formazione rivestono un ruolo primario nella costruzione di uno spazio educativo europeo più permeabile, più comparabile e più compatibile, contribuendo con quelli degli altri paesi –nel rispetto dei vincoli internazionali dei trattati che escludono l’armonizzazione delle politiche educative – al rafforzamento di una dimensione europea delle politiche educative.


Presso l’ USR per le Marche è stato costituito un “nucleo d’intervento regionale” in ottemperanza con quanto previsto dalla Direttiva ministeriale n. 267 del 21 giugno 2004 “L’Europa dell’Istruzione.Sviluppo e promozione della dimensione europea dell’educazione”, coordinato dal Direttore Generale e avente per finalità l’individuazione di azioni di supporto alle scuole nel percorso progettuale, la realizzazione di reti di scuole sul territorio e la costruzione di una banca dati con la segnalazione delle migliori pratiche.


Le 12 scuole polo marchigiane “antenne sensibili”

Svolgono in collaborazione con il nucleo d’intervento regionale e con l’Amministrazione centrale, azioni di formazione, di promozione e

sostegno alle attività progettuali e di monitoraggio e di disseminazione di processi,

risultati e prodotti


1. Liceo Scientifico “E.Medi” di Senigallia (AN). Dirigente scolastico: Lucio Mancini

2. IPSSARCT “A.Panzini” di Senigallia (AN). Dirigente scolastico: Alfonso Benvenuto

3. I.C. “Ancona Sud Est” di Ancona. Dirigente scolastico: Ebe Francioni4. Liceo Classico “F.Stabili”di Ascoli Piceno. Dirigente scolastico:

Luigi Di Emidio 5. I.T.A.S. “G.Mazzocchi”di Pennile di Sotto-Ascoli Piceno. Dirigente scolastico:

Alfredo Mazzocchi6. ITCG “Carducci-Galilei” di Fermo (AP). Dirigente scolastico: Anna Maria

Vecchiola7. Liceo Scientifico Leonardo Da Vinci – Civitanova Marche (MC). Dirigente

scolastico: Carla Sagretti8. Liceo Classico “G. Leopardi”- Recanati (MC). Dirigente scolastico: Giulietta

Breccia9. ITCG “G.Antinori” Camerino. Dirigente scolastico: Enzo Buonacucina10. Liceo Scientifico “G.Marconi”di Pesaro. Dirigente scolastico: Gustavo Ferretti11. I.C “Gandiglio” Fano (PU). Dirigente scolastico: Giuseppina Cecchini 12. I.C. “Paolo Volponi” Urbino (PU). Dirigente scolastico: Silvia Gelardi


…insieme a …

GRUPPO LAVORO TASK FORCE USR

MARCHE

“LE MARCHE UNA REGIONE LABORATORIO”

UFFICIO STUDI USR PER LE

MARCHE

DIRIGENTI E DOCENTI TUTOR PROGETTI EUROPEI

DIRIGENTI E DOCENTI CHE HANNO PARTECIPATO A EVENTI

ORGANIZZATI DA MIUR - COMMISSIONE EUROPEA – AGENZIA NAZIONALE SOCRATES INDIRE-AGENZIA

LEONARDO DA VINCI- ISFOL CONSIGLIO D’EUROPA – ALTRO …


IL CONTESTO MARCHIGIANO

“EUROPA DELL’ISTRUZIONE”

www.marche.istruzione.it

link EUROPA ISTRUZIONE 2005

link BUONGIORNOEUROPA


DISTRIBUZIONE DELLA PROGETTUALITÀ

• Sorprendente è la sostanziale equità della distribuzione della progettualità in tutta la Regione, considerata sia per province, che per tipologia di ambiente, cittadino, marino o di entroterra;

• Combinando questo dato con la tendenza prevalente a progettare “scambi” di studenti, si può concludere che la tradizionale “apertura interculturale” e “ospitalità adriatica”, di cui la Regione delle Marche è orgogliosa, è molto ed equamente diffusa su tutto il territorio.

Europa dell'Istruzione

AZIONE ITALIA ANNO 2004

MARCHE 2004 ITALIA2001/2004

MARCHE2001/2004

P.Scolastici 1052 71 4477 274

P.Linguistici 124 8 533 38

P.Sviluppo scol 240 10 586 35

Visite Prep Comenius 1

217 12 803 31

Istituti Ospitanti 117 5 439 18

Formazione Ins Serv 811 12 3239 90

Assist Lingua 115 1 431 11

Grundtvig 2 162 2 480 25

Mobilita’ di Grundtvig 35 0 127 15

Visite Prep Grundtvig 2

52 1 230 2

Borse Arion 198 3 729 29

Visite Prep AzioniAzioni Centralizzate

57 11 232 27

Fonte Agenzia Socrates Indire


Programma Leonardo da Vinci (2000-2006) Progetti approvati nella Regione Marche

(Procedure A e B) Tab. 1 - Progetti di Procedura B (Progetti pilota, Competenze linguistiche, Reti transnazionali) approvati nella Regione

Marche Anno di Approvazione Numero Progetti

2000 -

2001 -

2002 1

2003 2

2004 3

Totale 6

Fonte: Agenzia Nazionale Leonardo da Vinci – Italia


Tab. 2 - Progetti di Procedura A (Mobilità) approvati nella Regione Marche

Anno di Approvazione Numero Progetti

2000 10

2001 14

2002 15

2003 13

2004 16

2005 16

Totale 84

Fonte: Agenzia Nazionale Leonardo da Vinci – Italia


Mission dell’U.S.R. per le

Marche

Sviluppo e promozione

della dimensione europea dell’educazione 2005 ANNO EUROPEO DELLA CITTADINANZA


Contribuire all’incremento della progettualità, all’uso di tutte le misure comunitarie delle Istituzioni scolastiche attraverso:

informazione più incisivaazione di supporto - sportello

formazionesegnalazione eventi

mobilità transnazionaleInternazionalizzazione dei P.O.F.


Organizzazione eventi culturali sul tema della cittadinanza europea

Organizzazione conferenze, seminari di studio,visite di studio Arion, nuove azioni progettuali comunitarie e promuovere concorsi nazionali ed internazionali

Coordinamento reti per aree tematiche interistituzionali ( Es. Comenius 3.1)


Vorremmo lavorare per….

Costruire una Rete (tematica)

interregionale ed interistituzionale

“Europa dell’Istruzione” a seguito del

Seminario di Formazione di Senigallia per i nuclei

d’intervento di:

Marche,Lombardia,Puglia,Abruzzo,Molise,

Emilia Romagna, Umbria , Lazio


Per la posizione geografica le Marche sono

PONTE del corridoio adriatico…


Nella sfida Nord Sud (quella est ovest è ormai archiviata) l’Europa deve essere presente con le sue due anime, quella mitteleuropea e quella mediterranea.


guardare all’Europa che non sorride…


dialogare per…

Creare un “ponte sull’Adriatico e sul Mediterraneo” con scambi interculturali, mostrando particolare attenzione ai paesi del Nord Africa (MeN.A.), ai paesi dell’est, a quelli dell’area dei Balcani ed ai “nuovi ingressi”..


sognare un mare dove crescere in pace..

Accordo di Programma e Tavolo di lavoro interistituzionale FORUM delle CITTA’ DELL’ADRIATICO E DELLO JONIO (51 Municipalità in rete dal 1999) ed USR per le Marche Direzione Generale (Ancona,18 settembre 2003)


.. stiamo lavorando a ..

Europa … e non solo Dialoghi intorno ai confini

La voce degli studenti

Incontro con studenti e docenti dei paesi dell’Unione Europea e del Mediterraneo

L’incontro avrà la durata di una settimana Ottobre 2005 Senigallia

Esercizi di cittadinanza

Confronto con i ragazzi sugli orizzonti visti con i loro occhi


Il cittadino

è una persona

che è capace

di atti di generosità

perché sente una dignità

ed una bellezza particolari

nell’essere uguale agli altri.

E’ la sua dignità morale di cittadino.

Maurizio Viroli


“I giovani debbono guardare

con fiducia e speranza ad un futuro europeo, alba di un nuovo umanesimo, seguendo quello stesso impulso di solidarietà ed autentico ottimismo che spinse Schiller

a scrivere l’Inno alla gioia”



Grazie per l’attenzione e buon lavoro a Senigallia!

Europa dell'IstruzioneSenigallia 30 maggio 20051 Il processo Europa dellIstruzione e lattuazione a...

Documents

Transcript of Europa dell'IstruzioneSenigallia 30 maggio 20051 Il processo Europa dellIstruzione e lattuazione a...