RELAZIONEPROGETTUALITA’

EDUCATIVA IN ORATORIO

Elisabetta Rossi

Corso per Coordinatori d’oratorioS.Maria Apparente 17 giugno 2011

Perché progettare1. Il progetto educativo funge da guida per le attività che si

svolgeranno da settembre 2011 a giugno2012.

2. Il progetto educativo permette ai referenti di tutte le realtà associative parrocchiali, interessate all’educazione dei giovani, di ritrovarsi insieme, mettere in comunione i propri intenti per raggiungere gli stessi obiettivi condivisi.

Obiettivi generali del progetto educativo

1. Favorire esperienze di iniziazione cristiana in oratorio, tenendo conto dei nuovi modi di comunicare dei giovani.

2. Educare alla conoscenza dei nuovi mezzi di comunicazione per un uso sempre più consapevole.

3. Incrementare momenti di contatto e condivisione con le associazioni religiose e sportive presenti in parrocchia come segno e strumento di corresponsabilità educativa.

4. Agevolare la partecipazione delle famiglie nelle attività dell’oratorio.

Attività svolte:

1. Contatti con gli oratori che hanno deciso di stilare il progetto educativo dell’oratorio.

2. Visita agli oratori.3. Consegna della scheda di progetto educativo.4. Riflessione sull’importanza del progettare insieme. Il progetto

dell’oratorio infatti non è il progetto di un’unica associazione, ma di tutta la comunità. L’oratorio è espressione di tutta la comunità parrocchiale.Attività future:

1. Ogni oratorio procede alla stesura del progetto educativo.2. Inviare il progetto educativo al COF entro settembre 2011.

Oratori impegnati nella stesura del progetto educativo: •Montecosaro Alto, •Montecosaro Scalo,• S. Claudio (Corridonia),• Civitanova Alta,•S.Maria a Mare,• Porto Potenza,• Monte San Giusto.

Montecosaro ScaloUn esempio concreto di progettualità condivisa è stata la Festa della Comunità svoltasi Il 29 maggio a Montecosaro Scalo, grazie alla collaborazione attiva di tutte le realtà parrocchiali e sportive presenti nel territorio e grazie alla collaborazione dell’oratorio di Montecosaro Alto.

Montecosaro AltoL’oratorio di Montecosaro Alto vanta la presenza e la partecipazione di giovani, famiglie, religiosi e catechiste. Diverse sono le attività educative promosse dall’oratorio. Vengono realizzate anche attività in stretta collaborazione con il Comune , aperte a tutta la cittadinanza

Civitanova AltaUn terreno comune a tutte le associazioni, su cui poter instaurare una fattiva collaborazione e iniziare a mettere in comunione i propri intenti, a favore dell’educazione dei giovani, è la famiglia. Il Consiglio d’oratorio durante le fasi di progettazione presterà attenzione anche ai genitori , ideando dei momenti dedicati a loro.

S. Claudio (Corridonia)S.Claudio è una realtà piccola ma vanta la collaborazione delle associazioni sportive condividendo i principi che guidano l’agire educativo. L’impegno sarà quello di progettare insieme a tutti coloro che in parrocchia sono attenti all’educazione delle nuovi generazioni (educatori,animatori,catechiste,genitori) e stilare un calendario comune.

Porto PotenzaSin dalla sua nascita l’oratorio s’è strutturato in modo da rendere partecipi e protagonisti le associazioni presenti in parrocchia. È presente un Consiglio d’oratorio con i rappresentanti delle diverse associazioni. C’è un’attenzione particolare alle esigenze del territorio e dell’utenza. Stilare un progetto educativo comune permetterà di progettare e programmare insieme per rispondere alle esigenze che richiedono un lavoro di rete.

S. Maria a MareAll’oratorio di S.Maria a Mare è già in atto un modo di progettare condiviso , le decisioni vengono prese in comunione tra i referenti delle realtà parrocchiali. Il Consiglio d’Oratorio è composto da giovani , genitori e catechiste.

Monte San GiustoUno degli obiettivi che l’Oratorio di Monte San Giusto desidera raggiungere, in accordo con quanto detto dal Vescovo, consiste nel guardare con attenzione i nuovi mezzi di comunicazione, progettando percorsi di formazione mirati alla conoscenza e ad un uso consapevole di tali mezzi. Tale settore permetterà una partecipazione attiva dei giovani e il coinvolgimento dei genitori.