L'altro pallone

8/2/2019 L'altro pallone

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Un gol per sconfiggere il razzismoil calcio come strumento di

LIBERTA,FRATERNITA ED

UGUAGLIANZA

prof. Di Pasquale


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Pomigliano 29 Febbraio 2012

Raffaele

Di Pasquale


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LICEO CLASSICO SCIENTIFICO V. IMBRIANI

29 FEBBRAIO 2012

DIPARTIMENTO ED. FISICA E

COMITATO STUDENTESCO


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Espressioni come dialogo, amicizia, pace, fratellanza sono da sempre presenti

nella cultura dello sport, auspicate quale frutto della pratica sportiva stessa.

Allo sport viene attribuita, citiamo, la capacit di sviluppare le relazioni sociali,

di essere fattore di comprensione internazionale e strumento di pace, diessere componente essenziale della nostra societ, capace di trasmettere

tutte le regole fondamentali della vita sociale e portatore di valori educativi

fondamentali quali tolleranza, spirito di squadra, lealt.

Carta Europea dello SportConsiglio dEuropa, Rodi, 1992[Si intende come sport] Qualsiasi forma di attivit fisica che, attraverso unapartecipazione organizzata o non, abbia per obiettivo lespressione o il

miglioramento della condizione fisica e psichica, con lo sviluppo delle

relazioni sociali o lottenimento di risultati in competizioni di tutti i livelli

Documento finale del XII Forum Europeo dello Sport, 21-22

novembre 2003:Lo sport un veicolo di valori sociali ed educativi, per cui va essenzialmente

visto come un fattore di comprensione internazionale e strumento di pace


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Kofi Annan, allora Segretario Generale delle Nazioni Unite, nel

tracciare un bilancio dellAnno Internazionale dello Sport edellEducazione Fisica, promosso dallONU nel 2005, affermava:

Lo sport deve diventare uno strumento essenziale per

raggiungere gli obiettivi di sviluppo del mondo.

Pi recentemente il suo successore, il coreano Ban Ki-Moon ha

ribadito:

Attraverso lo sport possiamo promuovere la pace, il dialogo e

la riconciliazione.


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La fraternit nello sport come metodo e fineSe la fraternit patrimonio dellumanit, iscritto nel DNA di

ogni uomo, lo sport sembra davvero possedere risorseimportanti al fine di comporre in ordine alla fraternit la

convivenza degli uomini. Rifacciamoci al trittico della

rivoluzione francese, applicandolo allo sport: se libert e

uguaglianza qualificano il rapporto tra gli sportivi - la libert

ispira lespressione del proprio talento sportivo e luguaglianza

detta le condizioni per un confronto aperto e costruttivo -, la

fraternit fondamento e meta della stessa relazione sociale

tra le persone.

Vogliamo immaginare la fraternit non come qualcosa che siaggiunga alla sport dallesterno, ma come qualcosa che ne ispiri

direttamente metodi, contenuti e fini, e porti conseguenze

concrete nella progettazione e nello svolgersi quotidiano

dellattivit sportiva.


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Quelle che indicheremo vogliono solo essere alcune linee di

elaborazione culturale ed esperienziale.

"La prima caratteristica che distingue gli sport moderni,pertanto, che essi sono molto pi secolari degli sport primitivi

e dell'antichit. La seconda caratteristica degli sport moderni

l'uguaglianza nel significato duplice che questo complesso

concetto ha:

(1) tutti, in via di principio, devono avere l'opportunit di

competere;

(2) le condizioni della competizione devono essere le stesse per

tutti i contendenti. Nella pratica attuale le disuguaglianze sono

numerose e ci terranno occupati abbastanza quandoconsidereremo non il modello teorico, ma lo stato attuale delle

cose. Nonostante ci il principio chiaro: gli sport moderni

presuppongono l'uguaglianza".


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La fraternit come metodoLa fraternit come metodo, vissuta nello sport, non semplice

formale rispetto delle regole e dellavversario: familiarizzare

con laltro, condivisione fino alla reciprocit, tensione a

tenere insieme e valorizzare esigenze che rischiano, altrimenti,visti gli interessi crescenti, di svilupparsi in conflitti insanabili.

La fraternit in atto pu cio rendere complementari e non

antitetiche due coppie di parole chiave che hanno come fine la

promozione dello sport: eccellenza ed inclusivit; prodotto eprocesso.


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Operare in funzione delleccellenza significa permettere a quegli

atleti con il maggior potenziale di eccellere, di fare

dellesperienza sportiva larea di successo personale. Perch

questa non risulti lunica dimensione della pratica sportiva

necessario operare in funzione della inclusivit, ovveropermettere a tutti coloro che si avvicinano alla pratica sportiva di

raggiungere un livello base di abilit tecniche, di provare piacere

nellimpegno e nello sforzo prodotti e di non essere esclusi come

meno adatti.


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La fraternit come fine

Per quanto riguarda i fini dello sport, la fraternit conferisce ad

esso la necessaria umilt, ponendone il fine come estrinseco a se

stesso. Uno sport orientato alla fraternit ha come fine quello dicontribuire efficacemente, accanto ad altre realt, alla crescita

integrale ed armoniosa della persona umana, alla realizzazione

del disegno sullumanit, alla costruzione dellunit della famiglia

umana.


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La fraternit un disegno globale, che attiene sia alle singole

persone, sia alla convivenza tra popoli, etnie e culture della terra:

essa reclama il contributo di tutti, a partire da istituzioni sportive

internazionali ispirate alla fraternit universale oltre che

pienamente democratiche, continuando con il contributo delle

articolazioni locali, fino al contributo personale ed insostituibile

di ciascun operatore sportivo come istruttore, dirigente,

insegnante, genitore.


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ll pallone che unisce i popoli.

Accade nel corso di Altrimondiali, dove ungruppo di ragazzi italiani e keniani ha percorso, a

bordo di un pulmino, 15.000 chilometri ed

attraversato 9 Paesi africani ed riuscito a farincontrare attraverso il gioco del calcio, persone

di ogni etnia superando dissidi e pregiudizi.

Emiliano Corbetta dellassociazione

Altropallone Onlus in studio per raccontare

questa esperienza.
http://www.altrimondiali.it/http://www.facebook.com/profile.php?id=100000130268742http://www.facebook.com/profile.php?id=100000130268742http://www.facebook.com/profile.php?id=100000130268742http://www.facebook.com/profile.php?id=100000130268742http://www.altrimondiali.it/


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Secondo noi, lo sport svolge una

funzione positiva perch ,oltre adoffrire spettacolo,svolge un'attivit

educativa e sociale trasmettendovalori etici quali

la solidariet, la partecipazione,

l'aggregazione,la comprensione e

la tolleranza.


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La dichiarazione sullo sport allegata al Trattato di Amsterdam

"sottolinea l'importanza sociale dello sport e in particolare il suo

ruolo di promozione dell'identit e di intermediazione fra gliuomini". Le attivit sportive devono pertanto trovare un loro

posto nel sistema educativo di ogni Stato membro. I valori che

esse rappresentano (parit di opportunit, fair play, solidariet)

devono del pari essere diffusi dalle associazioni sportive cheforniscono un contributo decisivo all'educazione e alla

formazione dei giovani, nonch alla vita democratica e sociale.

Infatti, lo sport divenuto uno dei fenomeni di massa pi

importanti all'interno delle nostre societ. Raggiungendo tutte le

classi sociali e tutti i gruppi d'et della popolazione, lo sport

costituisce uno strumento essenziale di integrazione sociale e di

educazione.


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Lotta alle discriminazioni, al razzismo e

sensibilizzazione della societ civile attraverso

il linguaggio universale dello sport. Il calcio, per lasua diffusione planetaria, considerato un veicolo

ideale per diffondere il messaggio alla base della XII

Edizionedi Action Week, unacampagna

europea contro la discriminazione razziale. Coordinata

dal FARE (Football Against Racism in Europe)e

dallUisp (Unione Italiana Sport Per tutti) nel nostro

paese, la manifestazione tuttora raggiunge 40

paesi europei (nel 2001 erano solamente 9, le nazioni

interessate) e rappresenta la pi ampia serie di attivit

antirazziste nello sport mai lanciata prima.


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Il progetto Fuorigioco intende offrire ai giovani uno spazio di

partecipazione sociale gratificando il bisogno di visibilit e di

protagonismo, consentendo di esprimere le emozioni e il

confronto su un piano paritario (gioco cone non gioco

contro). Fondamentale il ruolo degli operatori sociali e di

quelli sportivi, che dovranno sostenere i giovani ad orientare il

proprio comportamento entro confini stabiliti e ad acquisire

una maggiore capacit di gestione dei conflitti. Il progetto

rivolto, anche, ai gruppi pi allargati di giovani promuovendo

interventi di contrasto ai fenomeni devianti, ai comportamenti

intolleranti e xenofobi, nellottica del superamento della

competitivit e della sopraffazione individuale e di gruppo e

di elaborare regole condivise e di rispetto reciproco.Intendiamo porre particolare attenzione allindividuazione e al

sostegno dei leader naturali che possono svolgere un azione di

indirizzo, rinforzo e sostegno positivo allinterno del gruppo

dei pari.


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Proponiamo incontri relativi a tematiche di interesse sociale in cui

promuoviamo la partecipazione attiva degli studenti e la collaborazione dei

loro insegnanti, su tematiche di carattere sociale e culturali, connesse con il

tema dei valori dello sport (razzismo e integrazione, tifo sportivo,multiculturalit, doping).

LE TEMATICHE dei MODULI:

1. Tifo calcistico: i valori e le problematiche del tifo sportivo, in particolare dei

gruppi ultras in Italia, la passione sportiva vissuta in forma positiva;

2. Sport, integrazione sociale e lotta alle discriminazioni: unanalisi del

razzismo e delle discriminazioni nella societ e nello sport, in una visione che

considera invece lo sport come linguaggio universale e veicolo di integrazione

sociale;

3. Il Doping, analisi e consapevolezza degli atteggiamenti e dei

comportamenti che potrebbero favorire luso e labuso di integratori, farmaci.


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Alcune esperienze di sport solidale


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Lo sport che travalica anche le disabilit


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Lo sport deve essere sempre GIOIA

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