2009 Anno Internazionale dell’Astronomia IYA2009

Roberto Nesci

2009 Anno Internazionale dell’Astronomia IYA2009

12 maggio 2009IYA2009 Pagina 2

Perche’ l’IYA2009

Nel 1609 Johannes Kepler pubblica l’Astronomia Nova, con le prime due leggi del moto dei pianeti intorno al Sole

lNell’autunno del 1609 Galileo Galilei inizia le osservazioni del cielo col cannocchiale, aprendo nuovi orizzonti alle potenzialita’ di indagine del Cosmo


Anno Internazionale dell’Astronomia

• Per ricordare questi due eventi, pietre miliari della storia della Scienza, e su iniziativa dell’Italia, l’Unione Astronomica Internazionale ha proclamato il 2009 Anno Internazionale dell’Astronomia (IYA 2009)

• L’UNESCO ha dato il suo patrocinio all’iniziativa

Con Kepler cade il pregiudizio “estetico” per cui i moti dei corpi celesti“devono” essere circolari uniformi (ma la ricerca di principi di simmetria continua ancora oggi…).

Con Galilei si moltipica la sensibilita’ dell’occhio e i pianeti cessano di essere punti luminosi per diventare simili alla Terra; cade il dualismo di essenza tra terra e cieli.


Obiettivi dell’IYA2009

1. Incrementare la consapevolezza dell’importanza della conoscenza scientifica.

2. Favorire un più ampio accesso alla conoscenza scientifica attraverso l’astronomia e le osservazioni astronomiche

3. Rafforzare le comunità astronomiche dei paesi emergenti attraverso collaborazioni internazionali

4. Incoraggiare la formazione scientifica formale ed informale attraverso l’educazione permanente.

L’anno dell’astronomia si propone di perseguire alcuni obiettivi educativi a livello planetario, cercando di convogliare su di essi gli sforzi di divulgazione della scienza della comunita’ astronomica internazionale.

Questi obiettivi, molto ambiziosi, sono:


Obiettivi dell’IYA2009 (2)

5. Presentare un’immagine aggiornata della scienza e degli scienziati e favorire i rapporti tra scienza e società.

6. Facilitare la nascita di nuove reti scientifiche, didattiche, amatoriali e rafforzare quelle già esistenti.

7. Migliorare la rappresentatività delle donne in astronomia e nelle carriere scientifiche e tecnologiche.

8. Promuovere la salvaguardia del patrimonio culturale e naturale rappresentato dal cielo scuro e dai siti astronomici di interesse storico.


Progetti Internazionali (1)

L’IYA2009 si e’ strutturato su 11 progetti principali (cornerstone), e alcuni progetti speciali, che fungano da catalizzatori di iniziative nazionali e locali

• 100 ore di astronomia: 100 ore in diretta, anche via webcast, su attività di osservazione condotte dai più grandi osservatori astronomici del globo

• Galileoscopio: per far alzare gli occhi al cielo a milioni di persone attraverso un telescopio fai da te che somigli a quello di Galileo

• Diario Cosmico: un blog mantenuto da astronomi professionisti che raccontano la loro vita quotidiana e la loro attività scientifica

• Professione Astronoma: un blog e attività di comunicazione tenute da astronome per abbattere gli stereotipi sul rapporto tra donne e scienza

• Dark Sky awareness: proteggere e preservare nel futuro la vista del Cielo stellato, sempre più minacciato dall'inquinamento luminoso

• Notti galileiane, telescopi in strada


Progetti Internazionali (2)• Il Portale per l'Universo: una grande mediateca on-line in cui chiunque

potrà accedere con facilità a una vasta scelta di risorse multimediali sull'Astronomia

• Astronomy and world heritage: individuare e valorizzare luoghi e strutture legati alla storia dell'Astronomia, per preservare la loro memoria

• Galileo-Teachers: programma di formazione per insegnanti: un progetto per la formazione degli insegnanti nelle Scienze astronomiche attraverso workshop e strumenti di didattica on-line

• La percezione dell'universo: per avvicinare i bambini svantaggiati alla bellezza dell'Universo attraverso giochi, canzoni, esperienze manuali e cartoni animati

• L'universo dalla Terra: una mostra itinerante delle più belle immagini astronomiche riprese dai telescopi terrestri e spaziali

• Sviluppare l'astronomia in una prospettiva globale: una serie di iniziative negli Stati in cui le attività nell'ambito dell'Astronomia sono oggi poco sviluppate, con un'azione sinergica tra Università, Enti di Ricerca e Scuola


Progetti speciali (1)

• Il mondo di notte: una collezione di fotografie del cielo visto da diversi punti della terra (www.twanight.org)

• I 400 anni del telescopio: produzioni multimediali che celebrano l’invenzione del telescopio (www.400years.org)

• Satelliti galileiani: un progetto di partecipazione alla osservazione dei satelliti galieiani da parte di dilettanti in una rete internazionale

http://www.imcce.fr/hosted_sites/ama09/phemu09_en.html; nel corso del 2009 I satelliti si occulteranno reciprocamente (capita ogni 6 anni) numerose volte.

• Intorno al mondo, intorno al cielo, un progetto della Accademia francese delle Scienze http://www.astronomy2009.org/resources/multimedia/videos/detail/film_annonce_def_etalonne/

• A caccia di pianeti extrasolari: un documentario sulla loro ricerca.


Progetti speciali (2)

• L’eclisse del 1919: celebrazioni a Sao Tome’ della prima verifica della deviazione della luce dal campo gravitazionale del Sole

• Il cielo e’ tuo, scoprilo! Un programma internazionale per coinvolgere i giovani nella osservazione diretta del cielo creando costellazioni di fantasia

• BLAST! Un film sul lancio di un telescopio submillimetrico della NASA

• Pace stellare: un progetto sponsorizzato dalla Societa’ Astronomica dell’Iran (si! dell’Iran) per far osservare insieme le stelle a popoli confinanti…

• GalileoMobile: un progetto di astronomia itinerante in Sud America


Organizzazione

• L’IYA2009 si e’ organizzato in Nodi Nazionali, col compito di coordinare e promuovere e diffondere l’informazione relativa a tutte le iniziative locali.

• Per l’Italia il nodo nazionale e’ l’INAF, con sede presso l’Osservatorio di Padova

(sito web http://www.astronomy2009.it)• Gli Enti di ricerca dell’Area Romana (Universita’ Sapienza,

TorVergata, RomaTre, INAF-IASF, INAF-IFSI, INFN-RomaTre) hanno organizzato un Tavolo di Coordinamento Locale

(sito web http://www.astronomy2009.roma.it)

Il sito web internazionale e’ www.astronomy2009.org


Il sito nazionale italiano


Il sito del coordinamento romano


Attivita’ svolte a livello romano (1)

Il coinvolgimento del nostro Dipartimento:1. Quanto e’ stellata la notte? Monitoraggio

dell’inquinamento luminoso con gli studenti del Lazio

2. Osservazione del cielo per studenti delle scuole col telescopio didattico TACOR

3. Una lettura astronomica dell’Amleto di Shakespeare

Il Dipartimento di Fisica fa parte del Tavolo di coordinamento tra gli Enti di Ricerca dell'area romana (Universita', INAF, INFN) per l'Anno Internazionale dell'Astronomia. .


Quanto e’ stellata la notte?

• Questo progetto, realizzato nel nostro Dipartimento, ha coinvolto un centinaio di studenti di 13 scuole

• E’ stata realizzato un sito web in cui gli studenti potevano:• A) registrarsi con le loro coordinate geografiche• B) immettere i dati delle loro osservazioni• C) interagire con gli altri partecipanti tramite un Forum• D) visualizzare i dati tramite una mappa Google• E) scaricare tutta la banca dati per successiva elaborazione

Scopo: valutare il livello di inquinamento luminoso nel LazioTecnica: mappare la visibilita’ ad occhio nudo delle stelle in varie localita’ Filone internazionale: “Salvaguardia del cielo”


Obiettivi didattici dell’esperienza

1. Familiarizzare gli studenti col cielo tramite attivita’ pratiche;2. Far partecipare gli studenti ad una VERA attivita’ di rilevamento di

dati scientifici;3. Favorire contatti tra studenti di scuole diverse;4. Sensibilizzare gli studenti agli argomenti della migliore illuminazione

e del risparmio energetico.

L’attivita’ si e’ svolta da gennaio ad aprile 2009, col Patrocinio della provincia di Roma.

La riunione conclusiva si svolgera’ presso il Dipartimento il18 maggio p.v.

L’attivita’ e’ stata inserita nel Progetto Lauree Scientifiche


Distribuzione degli studenti


Mappa aspettata di visibilita’ delle stelle

Dallo studio di Cinzano2001, basato su dati deiSatelliti USA del DSMP

Blu: mag 5.75Rosso: mag 3.75


Risultati preliminari

Zona mag Disp Cinzano 2001 OsservBracciano 5.27 0.84 5.00-5.25 13Roma Nord 3.68 0.74 4.25-4.50 7Roma Est 3.68 1.01 4.25-4.50 12Roma Cent 3.77 1.64 3.75-4.25 13 4.42 0.62 9Roma Ovest 3.96 1.25 4.25-4.50 7Roma Sud 4.00 0.58 4.25-4.50 4Pomezia-Aprilia 5.38 0.24 4.75-5.00 9Anzio-Nettuno 3.51 0.35 4.50-4.75 7Anagni 3.65 0.85 4.75-5.00 18Roccagorga 5.43 0.50 5.25-5.50 3


Conclusioni

• L’accordo su larga scala tra le previsioni e i dati osservati e’ buono

• Si e’ trovata grande disomogeneita’ tra i dati di osservatori della stessa zona

• La visibilita’ delle stelle e’ circa la stessa (magnitudine limite 4) anche in citta’ piu’ piccole di Roma

• La tecnica di rilevamento e’ praticamente a costo zero e si presta ad essere utilizzata per seguire negli anni l’andamento dell’inquinamento luminoso con buon impatto didattico


Osservare il cielo col TACOR

Sono stati effettuati 5 collegamenti remoti con scuole di Firenzee sono venute 5 scuole (8 classi) di Licei del Lazio a svolgereosservazioni in loco.

Il telescopio didatticoa controllo remotoTACOR, sul tetto dell’edifico Fermi

Filone internazionale: divulgazione della scienza


Una recita di Amleto in chiave allegorica

Shakespeare scrive l’Amleto negli anni 1600-1602, alla vigilia della pubblicazione delle leggi di Kepler, quando il dibattito tra le visioni Copernicana e Tolemaica del mondo stava per entrare nella fase finale.

Una interpretazione allegorica della tragedia di Amleto vuol vedere nelle vicende dei personaggi la lotta tra il Sistema Tolemaico, Ticonico e Copernicano.

La rappresentazione, per la quale si stanno cercando i fondi su iniziativa del nostro prof. Martinelli, avra’ lo scopo di coinvolgere il pubblico nel problema di come si formano le

visioni scientifiche del mondo esterno e sara’ svolta in luoghi aperti (come l’Orto Botanico a Villa Corsini).

Filone internazionale: Consapevolezza della Scienza


Attivita’ svolte a livello romano (2)

Corso di formazione insegnanti;

Stage formativo per studenti del Licei, una settimana di “full immersion” nel lavoro di ricerca

Istituto di Fisica dello Spazio Interplanetario (IFSI-INAF) e Istituto di Astrofisica Spaziale (IASF-INAF)


Osservatorio Astronomico di Roma (OAR-INAF)

Apertura al pubblico della Torre Solare restaurata (per le scuole, su prenotazione)


Grandi progetti allo studio (1)

Grande Meridiana

a Piazza del Popolo



Modello in scala del sistema solare, su via dei Fori Imperiali o via del Corso

Si ha modo di percepire quanto lo spazio sia vuoto, andando a piedi da un pianeta a l’altro



Notte buiaSpegnere le luci per qualche ora in alcuni parchi di Roma per

far vedere al pubblico le stelle ad occhio nudo e con piccoli telescopi

Siti adatti potrebbero essere: Villa Doria Pamphili, Parco della Caffarella, Parco di Monte Mario (sede all’antico osservatorio di Roma), Villa Borghese, Villa Ada il Pinciooltre a una serie di piazze centrali e periferiche.


Conclusioni

L’anno dell’Astronomia, come gia’ l’anno della Fisica, e’ un occasione per portare a contatto col mondo della scienza un grande numero di persone, utilizzando tecniche piu; o meno spettacolari.

A mio parere la cosa piu’ importante per noi docenti che partecipiamo o progettiamo queste iniziative e’ riuscire a trasmettere l’entusiasmo per la ricerca scientifica, e quanto sia grande la ricaduta sulla vita di tutti i giorni delle conoscenze possedute dall’umanita’ nel suo insieme.

In sintesi il messaggio che dovremmo diffondere, potrebbe essere questo:

Se pensate che la cultura sia costosa, provate l’ignoranza

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