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ISTITUTOISTITUTO COMPRENSIVO COMPRENSIVO

CAMAIORE 1CAMAIORE 1

PROGETTO DI ED. AMBIENTALE

A.S. 2014/2015

PROGETTO DI ED. AMBIENTALE “ L’ORTO MATEMATICO”

IN LABORATORIO DI SCIENZE Le Piante hanno un potere nascosto QUASI MAGICO. I ragazzi le vedono crescere nei semensai in laboratorio, le

curano, alcune le portano a casa, ne parlano in famiglia …… Tutto ciò suscita sempre in loro un grande interesse ed una

spiccata curiosità. Basilico, prezzemolo, aglio, cipolla, menta, salvia, rosmarino,

nepitella, timo, alloro, semi di finocchio, maggiorana, mirto ecc. ecc. vengono regolarmente usati per insaporire anche i piatti più semplici, fanno parte della nostra storia locale, vengono dal nostro passato.

Ma come siamo arrivati con i ragazzi ad inventare un ORTO MATEMATICO????ORTO MATEMATICO????

Inizialmente le idee erano confuse. Come poteva essere un orto matematico?????

Dopo i primi disegni qualcosa cominciava

a formarsi

GRANDI PROGETTI Aiuole di varie forme, vialetti, piscina, ingressi su ogni lato,

recinzione, cartelli ecc.ecc. e poi zona relax, zona dei profumi, zona

buia, zona dei colori ecc. ecc.

MAAAAAA!!!!!LA MATEMATICA??????

“AGRIMATICA “

Ma quando ne parliamo, oppure quando usciamo dalla classe e andiamo in giardino noi lo chiamiamo ormai: ORTO MATEMATICO

INTANTO ,COME SI POTEVA

CHIAMARE???

I RAGAZZI TRA LE VARIE E

INTERESSANTI PROPOSTE

HANNO SCELTO ………………………

……

COME OGNI ANNO SIAMO PARTITI

DAL SEME (ABBIAMO PIANTATO

SEMI DI ZUCCA)

MA QUEST’ANNO ABBIAMO PARLATO ANCHE

DI BULBI,BULBILLI E ALTRI MODI PER

OTTENERE DELLE NUOVE PIANTE

ABBIAMO PIANTATO BULBI DI CIPOLLA E BULBILLI D’AGLIO

Le zucche!

ACQUA- TERRA- ARIA POI COSA ABBIAMO

FATTO???RICERCHE

INVENTIAMO DEGLI SLOGAN

PENSIAMO COME REALIZZARE IL NOSTRO

ORTO MATEMATICOPREPARIAMOCI PER I GIORNI 11 E 12 APRILE

COMUNICHIAMO AI GENITORI COSA VOGLIAMO FARE

Partecipazione delle classi 1A e 2A alla Manifestazione promossa dal comune di CAMAIORE :

“ E’ LA VIA DELL’ORTO. FESTA DEGLI ORTI, DELLE SEMENTI, DELLE ERBE E DELLE ERBARIE”

11 E 12 APRILE 2015

COLTURA <=> CULTURA ECCO LO SLOGAN

CHE HA GUIDATO

I RAGAZZI

SU OGNI CARTELLINO ( RETTANGOLO AUREO)

I RAGAZZI HANNO SCRITTO I LORO SPOT

E L’INVITO ERA:” PIANTAMI E MANGIAMI

UN PO’ DI MATEMATICA IL CARTELLINO NON è UN SEMPLICE

RETTANGOLO MA UN RETTANGOLO AUREO

SULL’ALBERO MATEMATICO SONO STATE MESSE DELLE BUSTE CONTENENTI:

-RICERCE SULL’AGLIO - IMMAGINI PER RICORDARE LA

CALAMITA’ NATURALE DEL FORTE VENTO

DELLA NOTTE DEL 4 MARZO 2015;

-SPICCHI D’ AGLIO DA PIANTARE.

Un po’ di matematica e Scienze TRONCO: QUATTRO CANNE A MISURE DIVERSE ma NUMERI PRIMI E QUADRATI PERFETTI LEGATE con NODI FATTI AD ARTE DAI BRAVI RAGAZZI DELLA 2A

TRONCO E RAMI SONO DI CANNA DI BAMBU’ PRESI LO SCORSO ANNO A SCUOLA QUANDO HANNO TAGLIATO TUTTE LE CANNE

CARTELLONI DI RICERCA

SULLE PIANTE AROMATICHE

IMPARARE PER

IMPARARE

Fase operativa Finalmente hanno portato i contenitori PER

COSTRUIRE IL NOSTRO ORTO ma l’erba è alta, cosa fare?????

Intanto in laboratorio curiamo le piantine che il COMUNE DI CAMAIORE ci ha dato da trapiantare

nell’orto

Ecco che ENTRA IN GIOCO LA MATEMATICA

MISURE-SCALE-FRAZIONI TRIANGOLI-RETTANGOLIQUADRATI- TRAPEZI ECC.CALCOLA IL TEOREMA DI

PITAGORA USA LE FORMULE………..

8 MODULI ( misure di un modulo 128 cm x 52 cm)

Proviamo a fare dei semplici disegni che poi verranno riproposti nei vari moduli

LE IMMAGINI PARLANO DA SOLE

IN MEZZO IL NOSTRO

ALBERO MATEMATICO

CHE RACCONTERA’

VIA VIA COSA

FACCIAMO

I TRONCHI AL LORO POSTO

ZONA RELAX

STIAMO COSTRUENDO DEI PICCOLI PERCORSI CON MATERIALE

PORTATO DAI RAGAZZI

USEREMO POI PREVALENTEMENTE

PAGLIA C’E’ ANCORA TANTO

DA FARE

LA COMPOSTIERA

Classi coinvolte:1A-2A-3AInsegnanti di : Matematica e Scienze, Tecnologia,

Sostegno, Lettere. Durata del progetto: intero anno scolastico e sviluppo

negli anni prossimi

Referente di Ed. Ambientale e insegnante di Matematica e Scienze delle classi 1A-2A-3°

Prof.ssa Anna Consani

Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Mila Berchiolli

FINE PRESENTAZIONE

GRAZIE DELLA VISIONE