Relazione pof

Istituto Superiore “ E. Ainis “

Relazione finale Funzione Strumentale

Area 1 – POF

Anno Scolastico 2009/2010.Relazione finale Funzione Strumentale Area 1- POF – A/S 2009/2010Prof.ssa Concetta De Luca

Attività di Educazione Civica

• Banco della solidarietà ( Prof.ssa Meo)• Cultura della donazione ( doc. IRC-

Scienze )• Identità, immigrazione , cittadinanza

( prof.ssa De Luca) ( 4 classi )• Unione europea e giovani: dalla crisi alla

speranza ( prof.ssa Caudullo) ( 7 classi)• Educazione all’emergenza e alla

protezione civile ( prof. E. Turco )• Educazione stradale ( proff. Saccà- Sibilla)• Modernità e Giustizia ( prof. D’Alatri) 4

classiRelazione FS Area 1 POF Prof.ssa Concetta De Luca

• A scuola di giornalismo( prof.ssa Spadaro) realizzazione 2 numeri di “Mondo Ainis”;

visita ai locali della tipografia; partecipazione festa dei giornalisti .

• Progetto lettura ( prof.sse Cacciola-D’Arrigo)

2 proposte di lettura: Biennio: F. Di Mare, Il cecchino e la bambina . (6 classi)

Triennio: M. Murgia, Accabadora. ( 12 classi )

Attività Culturali –Lettura e Scrittura

Relazione FS Area 1 – POF Prof.ssa Concetta De Luca

• Il quotidiano in classe (prof.ssa D’alatri) 20 classi.

• Il vizio di leggere ( prof.sse Fraumeni- Nania) Stage V C con il coinvolgimento di allievi di altre classi

Realizzata la somministrazione del questionario sulle abitudini e le preferenze di lettura.

Realizzato il primo incontro sul libro di K. Hosseini, Il cacciatore di aquiloni.

Attività culturali- lettura e scrittura

Relazione FS Area 1- POF- Prof.ssa Concetta De Luca

• Teatro in lingua ( doc. di Inglese, Francese, Spagnolo) 16 classi

• Corso di lingua e cultura neogreca ( prof.ssa Spadaro) (gruppo da varie classi)

• Abilità di base nella comunicazione Italiano L2( prof.ssa Romagnolo ) (gruppo da varie classi)

• Il mestiere dell’archeologo (prof.ssa Raffaele) 2 classi

Attività culturali- Ampliamento offerta

formativa

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• Calcomat ( Turco E.) 8 classi

• Il mondo del lavoro ( De Luca-Macaione) 4 classi

• Stage formativi 18 classi ( comprese le V)di cui 2 Pon

• Stage linguistici ( Inglese-Francese) 4 classi

• Gruppo sportivo ( Stracuzzi-Saccà)

• La scuola a teatro ( Scuto ): Teatro greco di Siracusa

Attività culturali: ampliamento dell’offerta

formativa

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• Informatizzazione Biblioteca ( prof.ssa Cuzari) gruppo di allievi da 6 classi

4911 record archiviati e consultabiliSomministrazione questionario sulle abitudini di

lettura

• Laboratorio teatrale ( prof.sse La Rocca, Caranna, Scuto)

Messa in scena di “Amleto”, di W. Shakespeare

• Espressività motoria e creatività( prof.ssa Irrera)

Attività complementari e integrative


• Progetto lauree scientifiche ( prof.ssa Caranna)

Mostra sul calcolo infinitesimale, in collaborazione con l’Università

• Progetto “ David Giovani” ( prof. Iannuzzi ) classiV

• Attività musicali ( Zagarella – Lombardo)

Attività complementari e integrative


1. Piena consapevolezza degli obiettivi dei progetti2. Nella maggior parte dei casi, gli allievi reputano

sufficienti i tempi di realizzazione 3. Tutti declinano conoscenze e competenze

acquisite4. La maggioranza dei ragazzi sostiene di aver

tratto giovamento dai progetti anche nel lavoro scolastico.

5. Quasi tutti vorrebbero un approfondimento delle varie tematiche trattate o delle esperienze .

6. I progetti non risultano eccessivamente faticosi.

Gradimento allievi

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• Ricaduta didattica in:

Storia, Diritto, Italiano, Sc.Sociali, Lingue straniere.

• Valutazione globalmente positiva

• I progetti potrebbero essere ripresentati.

Valutazione Docenti


• Proposte progettuali coerenti agli stage, alle aree di progetto, ai moduli pluridisciplinari.

• Offerta formativa varia e qualificata• Valorizzazione della creatività• Apertura a mondi e culture diverse• Interazione col territorio• Accoglienza, sostegno e recupero• Integrazione

Punti di forza


• Scarsa continuità degli allievi nella frequenza a tutte le fasi di attività progettuali

• Poca pubblicizzazione degli eventi realizzati

• Poco sostegno all’ambito scientifico-matematico

• Poco sostegno al latino• Scarsa valorizzazione delle eccellenze• Scarso coinvolgimento dei Docenti in

alcuni progetti-cardine ( es. Biblioteca )

Criticità

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Totali

Relazione FS Area 1 – POF- Prof.ssa Concetta De Luca / Grafici Prof.ssa Maria Delia

Giudizio sospeso

A. S. 2008/2009: Ita 6%; Mate 17%; Inglese 7%

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Statistiche

Scrutini biennio 2008/09

49%

15%

36%

Promossi

Non promossi

Giudizio Sospeso

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Statistiche

Risultati scrutini terze e quarte 2008/2009

59%

8%

33%

Promossi Non promossi Giudizio Sospeso

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