Raccolta Contributi dei Relatori, Parte 1 - Hr Vision & Innovation Workshop ETAss 2015

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HR VISION & INNOVATION COMPETENZE PER LA VITA, COMPETENZE PER IL L AVORO MODELLI | PRATICHE | SCENARI BOOK DEGLI INTERVENTI DEI RELATORI PARTE 1 LAURA COLOMBO ETASS | PIER SERGIO CALTABIANO ACCADEMIA | BARBARA TRABUCCHI I PSOS | LUCA VILLA ALSTOM POWER

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COMPETENZE PER LA VITA, COMPETENZE PER IL LAVORO MODELLI | PRATICHE | SCENARI

BOOK DEGLI INTERVENTI DEI RELATORI PARTE 1 LAURA COLOMBO ETASS | PIER SERGIO CALTABIANO ACCADEMIA | BARBARA TRABUCCHI IPSOS | LUCA VILLA ALSTOM POWER

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COMPETENZE PER LA VITA, COMPETENZE PER IL LAVORO MODELLI | PRATICHE | SCENARI

BENVENUTI LAURA COLOMBO ETASS

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MERCATO DEL LAVORO

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COMPETENZE

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MODELLI DI BUSINESS

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INNOVAZIONE

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VISION

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HRVISION&INNOVATION LAURA COLOMBO ETASS VISION

MODELLI DI BUSINESS 1

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HRVISION&INNOVATION LAURA COLOMBO ETASS VISIONS

MODELLI DI BUSINESS ∞

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MODELLI DI BUSINESS …………….

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MODELLI DI BUSINESS

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MODELLI DI BUSINESS PERCHE’ ALLA FINE

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MODELLI DI BUSINESS PEOPLE

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MODELLI DI BUSINESS MAKE

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MODELLI DI BUSINESS THE DIFFERENCE

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MODELLI DI BUSINESS BUONA GIORNATA A TUTTI

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PIER SERGIO CALTABIANO PRESIDENTE ACCADEMIA NAZIONALE DELLA FORMAZIONE

DA HUMAN CAPITAL ASSET A PEOPLE CENTRIC ORGANISATIONS    

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BARBARA TRABUCCHI HR MANAGER IPSOS

PPP: PERSONE, PERCORSI, PROGETTI

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La  nostra  esperienza  

                                                 Smart  Working  @  Ipsos  Italia  

 

Barbara  Trabucchi    Hr  Director  Ipsos  

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IPSOS  ITALIA  

Sedi  a  Milano,  Roma  e  Bari  

250  dipendenF  che  ges4scono  ogni  anno  più  di  1500  progeI  

di  ricerca  

Più  di  200  clienF  

Turnover  2014:  45,386  milioni  di  

euro    

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!  Per rispondere ad un bisogno espresso da molti; !  Per motivare i collaboratori; !  Per la richiesta di una maggiore concentrazione in alcune fasi del lavoro; !  Per una migliore gestione del bilancio lavoro-famiglia.

Perché  lo  smart  working  in  Ipsos?  

Per promuovere una cultura basata sugli obiettivi e sul senso di responsabilizzazione delle persone.

SMART  WORKING  

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CaraQerisFche  della  fase  pilota  SMART  WORKING  

32  persone  coinvolte  (di  cui  28  hanno  risposto  al  sondaggio)  

tuQe  le  BU  di  Ricerca  

da  Head  a  Junior  

2  mesi  di  durata  (maggio-­‐giugno  2015)  

Pianificazione  libera,  fino  ad  un  massimo  di  2  giorni  a  seImana  

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Un’esperienza  molto  posiFva  SMART  WORKING  

67%  Un'esperienza  del  tuQo  posiFva,  senza  alcun  

problema  

33%  Un'esperienza  

prevalentemente  posiFva  ma  con  qualche  aspeQo  

da  migliorare  

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Diversi  benefici  riconosciuF  da  tuI  SMART  WORKING  

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sia  a  livello  personale  SMART  WORKING  

…permeQe  di  avere  più  tempo  libero  per  se'  

Il  tempo  risparmiato  negli  spostamenF  …  

La  quiete  e  comfort  nel  

lavorare  a  casa  

Sapere  di  poter  fare  smart  working  da'  un  senso  di  libertà,  anche  se  nel  concreto  lo  si  

sfruQa  poco  

Soddisfazione  media   Accordo  medio  

Soddisfazione  media  Accordo  medio  

9,6  

7,5  

8,9  

9,6  

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Il  tempo  risparmiato  negli  spostamenF  si  traduce  in  tempo  uFle  per  il  lavoro  

che  a  livello  aziendale  SMART  WORKING  

PermeQe  di  lavorare  in  modo  più  flessibile  e  produIvo  

Accordo  medio   Accordo  medio  

L'efficienza  e  produIvità  del  lavorare  a  casa  

Soddisfazione  media  

9,3  

9,3  

8,9  

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Ne  deriva  un  rafforzamento  del  legame  di  fiducia  reciproco  

SMART  WORKING  

E'  un  segno  di  apertura  e  fiducia  da  parte  dell'Azienda  

Accordo  medio  

Rappresenta  un  grosso  benefit  per  i  dipendenF  

Accordo  medio  9,4   8,4  

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Solo  1  richiesta  su  10  negata  per  esigenze  

organizza4ve  

SMART  WORKING  Un’esperienza  ben  gesFta  e  bene  accolta  in  Ipsos  

La  frequenza  con  cui  era  possibile  fare  smart  working  

La  flessibilità  nel  concordare  lo  smart  working  con  il  mio  

responsabile  

Soddisfazione  media  

La  facilità  di  contaQo  e  collaborazione  dei  colleghi  quando  lavoravo  da  casa  

9,8  

8,1  

9,0  

Pianificazione  a  breve  termine:  2-­‐3  giorni  

prima    

Nessuno  ha  avver4to  insofferenza  da  parte  

dei  colleghi  

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nonostante  qualche  difficoltà  tecnica  SMART  WORKING  

Le  dotazioni  tecnologiche  di  supporto  

Soddisfazione  media  

La  velocità  di  connessione  alla  rete  Ipsos  da  casa  

7,6  

7,7  

StrumenF  e  servizi  uFlizzaF  

100%  

85%  

85%  

63%  

63%  

59%  

7%  

15%  

26%  

19%  

Lync  messenger  

Accesso  alla  rete  tramite  VPN  

Chiamate  via  Lync  

Accesso  ai  si4  del  Gruppo  (JB,  iQuote,  iTime,…)  

Trasferimento  di  chiamata  dal  telefono  dell'ufficio  

Conf  call  

Partecipazione  a  Webinar  

Difficoltà/Problemi  tecnici  riscontraF  •  Disconnessione, impossibilità di inviare e

ricevere messaggi •  Lentezza, interruzione del collegamento •  Gestione della chiamata (con i clienti), caduta

della comunicazione

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e  qualche  Fmore  sulla  sua  introduzione  estensiva  SMART  WORKING  

RapporF  con  i  colleghi  meno  frequenF  

Difficoltà  organizzaFve  Difficoltà  di  controllo  della  produIvità  

Non  tuQe  le  figure  professionali  riescono  a  

usufruirne  allo  stesso  modo,  per  come  è  organizzato  il  

lavoro  in  azienda  

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I  suggerimenF  per  renderlo  più  efficace!  SMART  WORKING  

Avere a disposizione un telefono cellulare aziendale per facilitare il contatto con i clienti per evitare di dover utilizzare il telefono personale

Migliorare la tecnologia (velocità di connessione VPN, PC più potenti, schermi più grandi, …)

Veicolare all'interno dell'azienda la cultura dello smart working: non è necessaria la presenza fisica di un collega per lavorare insieme

Definire in che forma comunicare lo smart working ai clienti in modo tale che ci sia una linea aziendale unica e condivisa

Estendere il concetto di smart working alla flessibilità di orario (poter usufruire di sw anche solo per mezza giornata o facendo un orario più flessibile/diverso dallo standard)

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Nella  fase  pilota  è  emerso  che:    CONCLUSIONI  

!  per il profilo considerato la modalità di lavoro da casa è compatibile;

!  i vantaggi di questa “opportunità” sono molteplici e condivisi;

!  sono presenti alcune criticità tecniche che necessitano di essere analizzate;

 

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Next  steps  SMART  WORKING  

!  Incontro con i manager che hanno partecipato alla fase pilota per verifica criticità e setting degli obiettivi;

!  Incontro con IT per verifica problematiche tecniche emerse;

!  Fase pilota per le divisioni mancanti al fine di verificare la fattibilità sulle diverse posizioni;

!  Gennaio 2016: partenza per tutte le funzioni che verranno considerate compatibili.

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34   ©  2015  Ipsos.  

IL  NOSTRO  DNA  IPSOS  

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37   ©  2015  Ipsos.  

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COMPETENZE PER LA VITA, COMPETENZE PER IL LAVORO MODELLI | PRATICHE | SCENARI

PROGETTARE LA CRESCITA: IL RUOLO ETICO-SOCIALE DELL’IMPRESA  

LUCA VILLA HR DIRECTOR ALSTOM POWER  

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HR  VISION  &  INNOVATION  -­‐  25/09/2015,  ETASS  ANNUAL  EVENT  –  PALAZZO  DELLE  STELLINE,  MILANO  

LA  VALORIZZAZIONE  DEL  RAPPORTO  IMPRESA-­‐TERRITORIO  ATTRAVERSO  LA  FORMAZIONE  

LUCA  VILLA    DIRETTORE  RISORSE  UMANE  ALSTOM  POWER  ITALIA  S.P.A.  

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Alstom  Power  Italia  Nel  cuore  dell’Europa,  al  centro  del  Mediterraneo  

AREA  STRATEGICA  PER  IL  MERCATO  ENERGETICO:  ALTAMENTE  POPOLATA,  SOLIDA  BASE  INDUSTRIALE,  AMPIA  FLOTTA  INSTALLATA  

Sede  a  Sesto  S.  G.  Competenza  tecnica  e  ingegneris4ca  per  Impian4  di  Generazione  di  Energia  Eledrica    Fabbrica  dedicata  al  Service  Service  e  lavorazioni  meccaniche  su  Turbine  a  Vapore  e  Generatori  Camera  blindata  Riavvolgimento  statori  e  rotori  di  Generatore  

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Alstom  Power  Italia  Le  nostre  competenze  tecnologiche  di  eccellenza  –  Generatori  

1891 1932 1988 1989 1991 2000 2006 2015

Ercole Marelli Licenza Westinghouse

Know-­‐how  WH    e  floQa  Marelli  capacità  compe44va  

oOEM  -­‐  WH  &  MHI  fleets  

•  Acquisizione  competenza  su    tecnologia    Wes4nghouse  

• Mentalità  e  approccio  oOEM  fin  dall’inizio  

TIBB Tecn. BBC "

ABB Futura tecn. Standard Alstom

PrecedenF  floQe  BBC/MFO  e  tecnologia  Micadur    

Corsel  e  Gen.  Corto  Circuito  

•  Sesto  responsabile  per  progedazione  e  produzione  di  generatori  nuovi  con  tecnologia  Micadur  

•  Ca.  40  generatori  per  nuove  installazioni  vengono  prodol  a  Sesto  in  ques4  anni  

Ansaldo  Energia    Know-­‐How  tecnologico  

•  Cooperazione  con  Ansaldo  

•  Supporto  ad  Ansaldo  ci  ha  portato  ad  acquisire  tecnologia  e  soluzioni  progeduali  

Licenza ad Ansaldo Sviluppo  dell’intera  Catena  del  

Valore  nell’isolamento  dal  MICADUR  convenzionale  alla  

tecnologia    TVPI  (Competenze  uniche  nel  panorama  

Alstom  mondiale)  •  Service:  semplificazione  e  centralizzazione  tecnologica  dei  si4  produlvi  

•  Sesto  diventa  centro  industriale  per  il  Service  grazie  al  suo  know-­‐how  tecnico  

Alstom "TVPI Reverse eng.

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Alstom  Power  Italia  Le  nostre  competenze  tecnologiche  di  eccellenza  –  Turbine  a  Vapore  

1998 2000 2002 2008 2014 2015

Franco Tosi Prima revisione generale

FloQa  Franco  Tosi  Ben  supportata  nell’Area  di  

riferimento.  FloQe  oOEM  –  WH,  MHI  &  SEC  

•  Creazione  ST  Service  Italiano  

•  Altudine  e  mentalità  oOEM  sin  dall’inizio  avendo  un’esigua  floda  OEM  installata  

Primo retrofit

Primo upgrade

Ampliamento  della  floQa  Alstom  per  mezzo  di  retrofit  e  

aggiornamenF  

•  Retrofit:  un  modo  per  ampliare  la  propria  floda  

• Upgrade:  per  dare  valore  aggiunto  ai  clien4  ad  un  prezzo  compe44vo  e  differenziarsi  dai  concorren4  

Soluzioni  per  implementare  ST  flexible  operaFon  e  ridurre  i  tempi  

di  avviamento  Flessibilizzazione

Know-­‐how  tecnico  su  floQa  Ansaldo  Energia    

•  Compezione  con    Ansaldo  sulla  sua  floda  

•  Ampia  floda  in  Italia  e  Nord  Africa  

Prima revisione generale

Ansaldo

•  Forte  richiesta  dal  mercato  italiano  e  greco  per  migliorare  la  flessibilità  delle  unità  ed    aumentare  la  compe44vità  dell’impianto    

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L’impianto  termico  di  generazione  di  energia  eleQrica  

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Il  Training  Center  di  Alstom  Power  Italia  La  Genesi  del  ProgeQo  

DAGLI  ESPERTI…  AL  TERRITORIO:  SCUOLE,  PARTNERS,  CLIENTI  

OBIETTIVO:  TRASFORMARE  LA  CONOSCENZA  TECNOLOGICA  IN  UN  PROCESSO  ACCESSIBILE  A  TUTTI  

Tecnologia   Processo   Strategia  

•  ALSTOM:  sempre  più  Leader  nel  Service  su  tecnologie  non-­‐Alstom  mediante  un  apprendimento  strudurato  e  con4nuo  

 

•  TERRITORIO:  Sviluppare  un  circolo  virtuoso  adraverso  la  rete  di  contal  con  Scuole,  Università  e  Is4tuzioni  Locali  

•  CLIENTI:  Rinforzare  la  Partnership  soddisfando  le  loro  esigenze  forma4ve  

Know-­‐How  condiviso  

•  Andare  oltre  le  capacità  tecniche  degli  individui  per  sviluppare  un  metodo  di  lavoro  

•  Consolidare  la  metodologia  di  intervento  sugli  impianF  a  tecnologia  non-­‐Alstom    

 •  Creare  un  ampio  pool  di  

esperF  

 Creare  e  diffondere  un  metodo    

 

•  Punto  di  partenza:  la  nostra  eredità  tecnologica  sugli  impianF  a  tecnologia  non-­‐Alstom    

Turbine  a  Vapore:  •  Franco  Tosi  •  Ansaldo    

Generatori:  •  Ansaldo  •  Wes4nghouse  •  Siemens  •  Brush  

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A  chi  è  dedicato  il  Training  Center  

Valorizzazione  del  territorio  

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Alstom  Training  Center:  l’offerta  formaFva  

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Alstom  Training  Center  

Area didattica Area  opera4va  

DURATA  PROGETTO:  6  MESI  (FEBBRAIO  –  LUGLIO  2015)  

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Alstom  Training  Center  

Alcuni dati:

-  450 mq -  2 aule corsi (20-25 persone ciascuna) -  1 ufficio docenti -  1 area break

Area didattica

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Area  didaIca  –  Prima  Area  didalca  –  Dopo  

Ingresso/Reception

Aule didattiche

Area break

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Alstom  Training  Center  Area  opera4va  

Alcuni dati:

-  1.000 mq -  Turbina a vapore 12.8 MW -  Generatore 67 MVA

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Smontaggio,  carico,  trasporto  e  posizionamento  

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Area  operaFva:  prima  e  dopo  

Prima Dopo

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L’Apertura  verso  il  Territorio  

FORMAZIONE  DEI  GIOVANI  IN  AZIENDA  COME  LEVA  PER  L’INNOVAZIONE  E  LO  SVILUPPO  

IL  VALORE  DELLA  FORMAZIONE  PER  L’IMPRESA  E  IL  TERRITORIO  

•  Il  ruolo  e4co-­‐sociale  dell’Impresa  si  esprime  anche  ritornando  e  consolidando  nel  rapporto  col  Territorio  le  competenze  sviluppate  all’interno  

•  A  disposizione  delle  Is4tuzioni  Scolas4che  come  elemento  cardine  per  realizzare  l’alternanza  Scuola-­‐Lavoro  

•  La  disponibilità  di  spazi,  apparecchiature,  personale  dedicato  alla  formazione  in  ambiente  idoneo  e  sicuro  aumenta  il  valore  della  formazione  in  azienda  degli  studen4  

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Grazie per l’attenzione