PROGETTO CL@SSI 2.0Progettazione, condivisione, risorse

Con "Cl@ssi2.0" il piano "Scuola Nazionale Piano digitale" si propone di far progettare e

sperimentare ai docenti delle classi partecipanti idee innovative che,

con l'uso delle tecnologie, ripensino e trasformino gli ambienti di

apprendimento della nostra scuola

Organizzazione progetto

Rilevare l’esigenza da parte dei docenti di corsi di formazione su applicativi e impiego di device

stabilire gli obiettivi comuni della certificazione a fine anno per Asse

programmare progetto area di integrazione da svolgersi durante i 2 quadrimestri (articolato su 1 o 2 giorni con valutazione finale degli alunni)

verificare l’efficacia dell’area di integrazione e/o programmare per fine anno una seconda area?

Certificare le competenze e conoscenze multimediali con riferimento agli obiettivi individuati per asse inizio anno

RISORSE didattiche

Fasi della progettazione secondo un modello condiviso

Questionario per gli studenti Il web La piattaforma didattica Webquest e didattica

costruttivista

RISORSE web

www.apprendereinrete.it http://www.scuola-digitale.it/classi-2-0/il-

progetto/introduzione-2/ www.youtube.it www.googleartproject.com www.googlehearth.com http://www.google.com/intl/it/

culturalinstitute/worldwonders/ http://webquest.it/ www.bibliolab.it/webquest.htm www.indire.it/content/index.php?

action=read&id=1505

STRUTTURA DEL LAVORO

Introduzione Compito Risorse Processo Suggerimenti Conclusione

PRODOTTO MULTIMEDIALE

Relazione Compilare una ricerca Report Progettare e realizzare file

audio/video Pubblicare on line cataloghi

multimediali Realizzare blog/website

Il nostro istituto progetta e organizza full immersion suddivise in 2 quadrimestri con la valutazione da parte del team docenti dei contenuti sviluppati e del prodotto realizzato da indicare alla fine dell’anno scolastico nella certificazione delle competenze multimediali.

Agli studenti, inoltre, viene consegnata una griglia per l’autovalutazione; è importante riflettere sul percorso compiuto per aiutare gli allievi a prendere coscienza su cosa hanno realmente imparato e a considerare la trasferibilità dell’esperienza ad altri contesti di apprendimento; è importante che gli alunni esprimano una loro valutazione all’interno del gruppo.

La definizione dei compiti e dei ruoli è uno degli aspetti fondamentali nella creazione di questi ambienti.

ATTIVITA’

FORM CL@SSE 2.0

Scelta delle classi: 1b e 2b spes Numero dei docenti che hanno

sostenuto specifica formazione con master e /o corsi di perfezionamento Delibera del Collegio dei docenti

Delibera del Consiglio di istituto Delibera del consiglio di classe Stesura del progetto didattico

Corsi di formazione docenti

Corso neo-assunti Corso ECDL Progetto “Oltre lo specchio” Corso LIM Implementazione kit LIM Uso e potenzialità Tablet Creazione e manutenzione siti

web