Il digitale che unisce

ITIS Odone Belluzzi, BolognaPrima Bi

Cl@ssi 2.0: dall’idea al progetto, Modena 28 febbraio 2011

La cl@sse 2.0: prima Bi

27 alunni 21 maschi, 6 femmine 3 ripetenti 4 stranieri 1 diversamente abile

Cl@ssi 2.0: dall’idea al progetto, Modena 28 febbraio 2011

Il contesto

Istituto tecnico industriale statale di Bologna

Specializzazioni in Informatica, Elettronica, Meccanica, Chimica

Oltre 900 studenti Circa 100 docenti 39 classi

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Dal 2003: AMPLIO = e-learning blended

Stabilisce un dialogo personalizzato Studente/Docente e tra pari

Lascia traccia dell’attività svolta

Integra il tempo di studio scolastico con il tempo di studio domestico

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Oltre 100 corsi, 500 studenti, 60 docenti, 30 classi

L’e-learning in prima Bi Corsi attivi:Chimica,Fisica,Scienze,

Matematica,Italiano e Storia, Inglese, Informatica,Religione

Attività on-line: Pubblicazione di risorse, Compiti, Quiz, Glossari, Wiki, Forum, Messaggi.

Limiti dell’attività sincrona: 4 ore di laboratorio informatico, 6 ore di aula LIM

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Le finalità del progetto

Obiettivi formativi Autonomia nei percorsi di apprendimento Partecipazione attiva. Promozione i valori della collaborazione

Finalità generali Rimodellare l'ambiente di apprendimento. Sviluppare la cooperazione con le tecnologie.

Obiettivi Cognitivi Interpretare informazioni e le loro connessioni Strategie di problem solving

Competenze Curricolari Comunicative Relazionali

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Ipotesi di progetto

Estendere l’attività di e-learning a tutte le 32 ore della mattina

Cercare nuove modalità espressive e nuovi modelli di apprendimento

Creare una migliore integrazione con le attività di studio pomeridiano

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Gli strumenti metodologici

La Lavagna Interattiva Multimediale

Le attività relazionali

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Il quaderno digitale degli appunti

Le risorse on-line

I compiti on-line

L’accesso alla rete Internet

Gli strumenti tecnologici

LIM d’aula

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Un netbook per ogni studente

Rete wireless d’aula

Firewall di accesso alla rete Internet

Punti di forza

Potenziamento degli stimoli cognitivi e della motivazione/partecipazione grazie all'uso delle ICT

Apprendimento collaborativo

Ampliamento dell'accesso alle risorse della piattaforma e-learning

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Punti critici

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Maggior impegno per i docenti, soprattutto nelle fasi iniziali

Maggior impegno per gli studenti, soprattutto a casa

L’azione collaborativa è spesso ostacolata da carenze motivazionali

Roadmap

febbraio 2011: Avvio delle gare d'appalto per l'acquisto dei beni strumentali

Cl@ssi 2.0: dall’idea al progetto, Modena 28 febbraio 2011

aprile 2011: Attivazione della piattaforma AMPLIO 2.0 per la 1Bi

aprile 2011: Installazione della LIM nell'aula di classe

aprile 2011: Predisposizione rete wireless per l'aula di classe

maggio 2011: Attivazione del firewall di classe

maggio 2011: Consegna dei netbook in comodato di uso gratuito

giugno 2011: Predisposizione dei compiti delle vacanze

giugno 2011: Ritiro dei netbook al termine del periodo delle lezioni

giugno 2011: Riconsegna netbook ai promossi e sospesi per le vacanze