“ Biciclettando” alla scoperta del nostro paese

Gemellaggio elettronico ( eTwinning)

Direzione Didattica di Marostica VI

Classe destinataria del progetto 4^A capoluogo

Sono coinvolti tutti i docenti di classe:Bellini Patrizia, lingua italiana ed area antropologicaBertollo Monica, area logico-matematica e scientificaBasso Chiara, religione Thiene Nicoletta, lingua inglesePisu Paola, docente di sostegno

L’IDEA

….In viaggio alla scoperta delle bellezze naturali e

della storia dei nostri luoghi per apprezzarli e conservarli

FINALITÀAvviare gli alunni alla conoscenza dell’ambiente naturale e della storia locale mettendola a confronto con la storia del paese gemellato, condividendone valori comuni anche in riferimento alla cura e conservazione dell’ambiente stesso sensibilizzando alle problematiche ambientali. La bicicletta, mezzo di trasporto ecologico per eccellenza e vicino al mondo del bambino, diventerà un mediatore didattico virtuale per operare un viaggio tra i diversi ambienti del nostro paese.

Applicazione all’interno delle varie discipline d’insegnamento

Usare le tecnologie multimediali per:creare testi e ipertesti fare conte e descrizioni d’ambienteper condividere on – line materiali prodotti per elaborare schemi di sintesi dei vari argomentiper produrre filmati (storyboard) relativi a tradizioni, giochi, personaggi fiabeschi o storici ( es. partita a scacchi…)per fare intervisteper usare Internet per indagini e ricerche sul territorioper inviare e.mail per una corrispondenza veloce e direttaper lavorare con software didattici specifici per le discipline (videogiochi, cd interattivi didattici, software di videoscrittura e di scrittura collaborativa sincrona, software per creare mappe concettuali animate).

SCUOLA EUROPEA DI BRUXELLEX IV

Docente referente:Zuddas Maria Bernardette

Gemellaggio elettronico con

Questo viaggio virtuale inizia dalla

meravigliosa Piazza degli Scacchi

Cliccando sulle caselle della scacchiera si aprono le strade che abbiamo iniziato a percorrere e sono tracciate quelle che

percorreremo in questo nostro magnifico viaggio!!!

Osservazioni sull’utilizzo delle

tecnologie:

Le tecnologie multimediali innovano il modo di far lezione, favoriscono il coinvolgimento,

stimolano la ricerca di nuovi linguaggi sia verbali che iconici.

Inoltre permettono l’utilizzo di fonti innovative, favoriscono processi di co-

costruzione delle conoscenze……

…migliorano le modalità comunicative e relazionali con e tra gli alunni

(apprendimento cooperativo)

…..stimolano le attività di

produzione scritta e grafica

…rendono l’apprendime

nto attraente!

Lo scambio via web aiuta a selezionare in modo accurato argomenti e contenuti, informazioni e

materiali in un clima motivante e creativo.

Siamo sulla piattaforma Google Apps for Education

con il dominio“amicidiclasse”

Qui possiamo condividere documenti, file,compiti per casa……

Questo viaggio è da poco iniziato, è ricco di tappe e di idee che giorno per giorno

fioriscono, cambiano, si trasformano. Gli strumenti tecnologici ci aiutano a mettere in circolo queste idee, ci

arricchiscono di immagini, ci trasportano lontano, ma ci permettono anche di fissare il presente….dando al nostro

apprendere una forte carica motivazionale.