Per integrare Qualità ed accreditamentoPer integrare Qualità ed accreditamento

Il Marchio Piemontese Il Marchio Piemontese S.A.P.E.R.IS.A.P.E.R.I..

AICQ SETTORE SCUOLA – IRRE Emilia Romagna (ANSAS)

CONVEGNO NAZIONALE

Bologna 27/11/2007

VITO INFANTE VITO INFANTE

USR Piemonte, RETE SIRQ,USR Piemonte, RETE SIRQ, AICQ Scuola PiemonteAICQ Scuola Piemonte

Una collaborazione vincente:Una collaborazione vincente:SIRQ e AICQ scuola PiemonteSIRQ e AICQ scuola Piemonte

Inizia con la costituzione a Torino della Inizia con la costituzione a Torino della rete SIRQ nel 2000rete SIRQ nel 2000

120 Istituti iscritti,80 istituti accreditati e 120 Istituti iscritti,80 istituti accreditati e certificati ISO 9001:2000, 12000 docenti certificati ISO 9001:2000, 12000 docenti e ata, 80000 allievie ata, 80000 allievi

VITO INFANTE VITO INFANTE

SIRQSIRQ Le risorseLe risorse: : 80 tra Tutor, Formatori e Auditor ISO e TQM 80 tra Tutor, Formatori e Auditor ISO e TQM

Assessor Assessor 120 RSGQ formati con le rispettive 120 RSGQ formati con le rispettive

commissionicommissioni Le PubblicazioniLe Pubblicazioni www.sirq.itwww.sirq.it sito della rete sito della rete www.edurete.org/public/aicqwww.edurete.org/public/aicq sito Università Torino sito Università Torino Linee guida AICQ scuola ISO 9004:2000 ed TQMLinee guida AICQ scuola ISO 9004:2000 ed TQM La certificazione ISO delle scuole ed SpaggiariLa certificazione ISO delle scuole ed Spaggiari

VITO INFANTEVITO INFANTE

La frontiera La frontiera La Qualità in cui le scuole credonoLa Qualità in cui le scuole credono

1 I L MARCHIO SAPERI, per la Q. e l’ E.1 I L MARCHIO SAPERI, per la Q. e l’ E. USR Piemonte, AICQ PI e partner istituzionaliUSR Piemonte, AICQ PI e partner istituzionali

2 I RAGAZZI, kit Alice nel paese della Qualità 2 I RAGAZZI, kit Alice nel paese della Qualità AICQ Piemontese, USR Piemonte e CCIA TorinoAICQ Piemontese, USR Piemonte e CCIA Torino

3 L’ INSEGNAMENTO, Kit Nell’ aula la scuola3 L’ INSEGNAMENTO, Kit Nell’ aula la scuola AICQ ER, AICQ PI, USR Piemonte, Università TorinoAICQ ER, AICQ PI, USR Piemonte, Università Torino ricerca coordinata dal prof. Castoldiricerca coordinata dal prof. Castoldi

VITO INFANTE VITO INFANTE

IL MARCHIO SAPERIIL MARCHIO SAPERI

Progetto:Progetto: USR Piemonte e Centro Rete IIS D’ Oria USR Piemonte e Centro Rete IIS D’ Oria PartnerPartner: Unioncamere, Confindustria, Unione province : Unioncamere, Confindustria, Unione province

piemontesi, ex IRRE, AICQ Piemontese, AICQ Pi piemontesi, ex IRRE, AICQ Piemontese, AICQ Pi nucleo scuola, Unione industriale Torino, Provincia nucleo scuola, Unione industriale Torino, Provincia di Torino e rete SIRQdi Torino e rete SIRQ

Ambito: Ambito: Regionale Piemontese da diffondere in tutte leRegionale Piemontese da diffondere in tutte le regioniregioni

VITO INFANTE VITO INFANTE

PERCHE’ UN MARCHIOPERCHE’ UN MARCHIO

Le difficoltà delle scuoleLe difficoltà delle scuole

1 Mancano standard nazionali1 Mancano standard nazionali

2 I portatori d’ interesse costituiscono un 2 I portatori d’ interesse costituiscono un sistema complesso (in particolare sistema complesso (in particolare quelli più lontaniquelli più lontani in s,t) in s,t)

VITO INFANTE VITO INFANTE

3 Le ISO o l’ EFQM/CAF sono scritti:3 Le ISO o l’ EFQM/CAF sono scritti: Per organizzazioni generichePer organizzazioni generiche Hanno fini ristretti rispetto ala Hanno fini ristretti rispetto ala

molteplicità di fini di una scuola. molteplicità di fini di una scuola.

4 Il processo principale della scuola è un 4 Il processo principale della scuola è un “processo speciale”, non controllato “processo speciale”, non controllato esclusivamente dal docenteesclusivamente dal docente

5 Molte scuole vivono i sistemi qualità 5 Molte scuole vivono i sistemi qualità come adempimenti burocratici aggiuntivicome adempimenti burocratici aggiuntivi

VITO INFANTEVITO INFANTE