Giocare con l’Arte e Scrittura Creativa

Raffaella Giardina121° CD Roma Rio de Janeiro

Roma, 14 Ottobre 2010

• Favorire e sviluppare le capacità creative ed espressive• Conoscere gli

artisti e riprodurre le loro tecniche• Saper

interpretare un’opera d’arte• Conoscere e

saper produrre tipologie testuali diverse

Gli obiettivi:

Il metodo

•“Se ascolto dimentico se vedo ricordo se faccio capisco”•Finalizzare il metodo di Bruno Munari “Giocare con l’arte” alla didattica della scrittura creativa•La pratica dell’esperienza estetica diventa veicolo e stimolo alla produzione del testo

“L’artedell’assemblaggio”

•Dal READY MADE di M. Duchamp (1887-1968) alla mostra “POP ART, 1965-1968”, alcune opere osservate dai bambini

•Realizzazione delle SCULTURE ASSEMBLAGGIO

•La storia di un personaggio: produzione di un testo narrativo-descrittivo

•Realizzazione del DVD “Gli amiconi strampalati”

“L’artedell’assemblaggio”

La visita alla mostra“Pop art 1956-1968” (2007-2008)

Far capire ai bambini “come ha fatto l’artista”

L’insegnante è un mediatore che fornisce al bambino gli strumenti del dialogo con l’opera d’arte

Realizzazione delle SCULTURE ASSEMBLAGGIO:

In questo percorso, fare avvicinare i bambini all’arte significa trasformare l’esperienza comune di oggetti e immagini in un’esperienza estetica.

“Collo Serpente”

“Siria” “Ruotina”

Storia di un personaggio

L’oggetto creato diventa un tramite per esprimere liberamente le proprie emozioni attribuendole al personaggio inventato

“La Signora Geltrude”

Scrittura del testo narrativo e realizzazione del DVD “Gli Amiconi Strampalati”