DATI RELATIVI AI QUESTIONARI DI GRADIMENTO

DEL PROGETTO CL@SSE 2.0 SOMMINISTRATI

AGLI ALUNNI.

MONITORAGGIO SUL GRADIMENTO DEL

PROGETTO CL@SSE 2.0CLASSE IV D SCUOLA PRIMARIA

« LUIGI CAPUANA»1° ISTITUTO COMPRENSIVO «CESAREO»

DI S.AGATA MILITELLO

COSA E’ CAMBIATO CON L’INTRODUZIONE DELLE TECNOLOGIE NELLA DIDATTICA QUOTIDIANA PER GLI ALUNNI?

sono più inter-essati

capiscono meglio le lezioni

e' aumentata la voglia di studiare

le lezioni sono più interessanti

si sentono più coinvolti

0

2

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6

17

5

LE ATTIVITA’ PIU’ GRADITE

TEST

RICER

CHE ON LI

NE

VISIO

NE DI F

ILMATI

GIOCHI D

IDATT

ICI

LEZIO

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RATTIV

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COMUNICARE

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-MAIL

DOCUMEN

TAZIO

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'APE

RTO

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6 6

24

LE REGOLE NECESSARIE PER LAVORARE IN GRUPPO

SAPER COMUNICARE CON GLI ALTRI

STARE ATTENTO E CONCENTRATO DURANTE IL LAVORO

PORTARE A TERMINE IL LAVORO E GLI IMPEGNI ASSUNTI

LAVORARE IN SILENZIO

DARE IL PROPRIO CONTRIBUTO

RIFLETTERE SUGLI ERRORI

CHIEDERE AIUTO

COLLABORARE

NON CRITICARE LE IDEE E IL LAVORO DEGLI ALTRI

ACCETTARE I CONSIGLI

METTERSI D'ACCORDO

ASPETTARE IL PROPRIO TURNO

NON FARE TUTTO DA SOLO

LAVORARE IN SQUADRA

NON VANTARSI E NON CRITICARE

SI NO

3

22

ALUNNI CHE VORREBBERO ABBANDONARE LIBRI E PENNE PER SOSTITUIRLI CON I PC

ALUNNI CHE VORREBBERO AB-BANDONARE LIBRI E PENNE PER SOSTITUIRLI CON I PC

0

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RAPPORTO ALUNNI E STUDIO

RAPPORTO ALUNNI DOCENTI

RICEVI AIUTO E SUPPORTO DAI DOCENTI?0

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SINO

MONITORAGGIO QUESTIONARIO GENITORI

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