carlo penco* - maxi vignolo**

comunicazione televisiva

laboratorio Azioni com.

Presupposizioni

Implicature Fallacie

* penco@unige.it **maxi@nous.unige.it

quadro del lavoro

1. Lunedì 5 marzo Azioni linguistiche e loro "correttezza"

2. Lunedì 12 marzo Presupposizioni semantiche e pragmatiche

3. Lunedì 19 marzo Fallacie evidenti e nascoste

4. Lunedì 26 marzo Implicature e loro “ritirabilità”

5. Luniedì 2 aprile STUDENTI

6. Martedì 9 aprile STUDENTI

7. Martedì 16 aprile STUDENTI

8. Martedì 23 aprile STUDENTI

contenuti generali del corso

. i "protagonisti" della televisione:

azioni linguistiche cosa fanno?

presupposizioni come ci persuadono?

fallacie come ci ingannano?

implicature cosa intendono dire?

Azioni linguistiche

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schema della lezione

1. constativi e performativi

2. condizioni di verità e di felicità

3. teoria degli atti linguistici

4. classificazione degli atti linguistici

1. constativi e performativi

a che serve il linguaggio? a comunicare, a

esprimere pensieri....

a descrivere il mondoad agire nel mondo

distinguiamo:enunciati constativi (constatativi)

ES: la città di Genova ha 750.000 abitantienunciati performativi (esecutivi)

ES: prometto che sarò breve

1.2 esempi di performativi

battezzo questa nave "eugenio costa"

accetto di prendere come sposa....prometto che ti restituirò i soldisottoscrivo la tua decisioneti comando di spararestà zitto!vietato fumare

2.1 condizioni di felicità le descrizioni (constativi) sono vere o false: capire il significato => condizioni di verità

ES. aveva la pistola e era per strada a Napoli

le azioni (perf.) non sono né vere né false capire il significato => condizioni di felicità

ES. accetto di prendere la qui presente come sposa

2.2 condizioni di felicità

convenzionali intenzionali(procedure) (sentimenti e intenzioni)

COLPI A VUOTO ABUSI

2.3. atti linguistici

come distinguere performativi e constativi?

grammatica? indicativo attivo? alla prima persona? (perf.

espliciti)

ANCHE le descrizioni sono azioni: io constato =>

condizioni di felicità io asserisco...

3.1. atti linguisticigeneralizziamo: teoria del linguaggio

come azione

atto locutorio

atto illocutorio (forza illocutoria) //convenzionale//

(ex-performativo)

atto perlocutorio (effetto dell’atto) //dipendente dal contesto//

3.2 esempio di Austin

un esempio:

SPARALE!

a. locutorio: imperativo; lui sparare a lei; lui=Gino;

lei=Pia a. illocutorio:

forza convenzionale (Ordine? Consiglio?) a. perlocutorio

effetto perlocutorio: convincere o persuadere a sparare...

3.3 atti illocutori

atto illocutorio erede dei "performativi"

caratterizzato da:

forza illocutoria condizioni di felicità

4.1. classificare gli atti linguistici

Austin: classificazione basata sui "performativi espliciti" (alla prima persona):

(i) verdettivi DEF. emissione di un giudizio basato su ragioni o prove; ES. giudico, calcolo, stimo, valuto, diagnostico....

(ii) esercitivi DEF. esercizio di poteri, diritti e influenza nel promuovere decisioni; ES. ordino, nomino, licenzio, comando, concedo, consiglio...

(iii) commissivi DEF. impegno del parlante a una certa linea di azione; ES. prometto, propongo, giuro, acconsento, scommetto...

(iv) comportativi DEF. comportamento sociale in reazione a vari tipi di azioni o eventi; ES. ringrazio, mi scuso, applaudo, depreco, mi accomiato,...

(v) espositivi DEF. organizzazione di un discorso o conversazione; ES. asserisco, affermo, nego, menziono, domando, rispondo.

4.2 classificare gli atti linguisticiSearle dà principi di classificazione:

(1) Scopo illocutorio: asserzione (|-); comando (!); Impegno (C); Espressione (E);

Dichiarazione (D);

(2) Direzione di adattamento: = direzione dal mondo al linguaggio ; cambia il linguaggio per

adattarsi al mondo = direzione dal linguaggio al mondo; cambia la realtà per adeguarsi al linguaggio

(3) Condizioni di sincerità: sulla scia di quelle date da Austin.

4.3 classificare gli atti linguistici (i) Assertivi (1) |- (2)

(3) Credere in quello che si asserisce. asserisco,....

(ii) Direttivi (1) ! (2) (3) Volontà di azione futura. ordino,....

(iii) Commissivi (1) C (2) (3) Intenzione di compiere l'azione. prometto,...

(iv) Espositivi (1) E (2) - (3) Possibilità di esprimere stati psicologici. spero,...

(v) Dichiarativi (1) D (2) (3) Credenza e volontà di azione futura. propongo,...

analizzare gli atti linguistici

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cosa fanno parlando? dichiarazione: di cosa si tratta:

Matrix is the world that it is pulled off your eyes... esclamazione: prendi l'attenzione:

wow domanda: crea curiosità:

what the matrix has you? avvertimento: introduce nella situazione:

They are watching you Neo avvertimento ripetuto: crea aspettativa:

you are in danger avviso sul tempo: gioca sulla rapidità degli eventi:

is sooner that you think invito-sfida: sfida anche per gli ascoltatori:

touch this commento: esci dal film - metacomunicazion:

Unfortunateley one can't be told what matrix is suggerimento: invito esplicito:

You have to see for yourself informazione: a questo punto sei cotto e vuoi sapere dove+quando

Now featuring....