XI Istituto Comprensivo Gravitelli Paino Messina · 2020-01-29 · Noemi Conte Da noi soffia ven-...

28 Gennaio 2020 XI ISTITUTO COMPRENSIVO Gravitelli—Paino MESSINA N°3

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Direzione– Redazione– Amministrzione: XI Istituto Comprensivo Gravitelli - Paino Messina

Dirigente Scolastico : Pof.ssa Domizia Arrigo —Responsabili Editoria : prof.ssa Spignolo Sabrina e Prof.ssa Vita Ketty

Direttore di redazione : Prof.ssa Sabri-

na Spignolo

Art Director: Prof.ssa Patrizia Rug-

geriCaporedattore: Gabriele Amabile

redattori: Aurora Vita, Anna Nostro,

Maristella Di Paola, Giulia Famulari,

Silvia Previderio, Salvatore Toscano,

Gabriele Falcomatà,

Inviati: Fabiana Lombardo, Enea Gian-

luca Oteri, Marco Petilli, Ruggeri Mat-

tia

Sez. Grafici: Giada Musolino, Arianna

Amante, /Christian Runci, Sturiale ,

Aya Washid, Francesco Malaspina,

Ciprandi Alessandro, Mucciardi Noemi ,

Castelli Francesco, Oliva Emanuela

Segretarie di redazione:

Noemi Conte

Da noi soffia ven-

to di passione

Inaugurazione asilo Montepiselli

Ex brefotrofio

Occhio alla salute

Gli Aristogatti

La Bella e la Bestia

Uno studente, non certo modello, (espulso dalla scuola e non ammesso al Politecnico) una volta

disse:- “A me la cosa peggiore in una scuola sembra l'uso di metodi basati sulla paura, sulla

forza e sull'autorità artificiosa. Un tale trattamento distrugge i sentimenti sani, la sincerità

e la fiducia in se stesso dell'allievo. Produce dei soggetti sottomessi.”

Invece per noi, alunni dell’XI Istituto comprensivo Paino Gravitelli, lo studio e la scuola non

sono sottomissione e paura, ma voglia di imparare e passione (termine che deriva dal latino

passio-onis e sta ad indicare un forte sentimento, un vivissimo interesse verso un’attività da

seguire con determinazione). Forse è una parola così comune, anche inflazionata, da risultare

quasi banale, ma riesce bene a spiegare quel coinvolgimento che occupa una parte dominante

delle ore di scuola, facendo nascere, nel cuore dei ragazzi ,una voglia innata di studiare e/o ap-

passionarsi allo studio, perché lo studio è conoscenza, curiosità di apprendimento, acquisizione di

competenze da poter spendere nel nostro futuro. La passione nel cuore degli alunni viene princi-

palmente dimostrata non solo nelle ore di piena attività didattica, quando la figura carismatica

dei professori riesce a coinvolgerti in argomenti interessanti, profondi, trascinanti, ma anche

quando, durante le ore extrascolastiche, gli alunni della scuola scelgono di suonare uno strumen-

to e provano ad entrare nell’orchestra della scuola o di far parte del coro dedicando diverse ore

del loro tempo alle prove piuttosto che trascorrerle in attività ludiche più attraenti per gli

adolescenti( smartphone,play,switch…)

Gabriele Amabile IIC

Concerto

La Redazione Da noi soffia vento di passione!

Palcoscenico : che passione

Passione a ritmo di musica

La mia passione? Scout

Passione tra le righe

Anche la befana ricicla

Caponnetto: incontri e testimonianze La bella e la bestia

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28 Gennaio 2020 Territorio

Inaugurazione asilo Montepiselli

Finalmente,oggi,15 gennaio2020 e' stata riaperta la scuola

dell'infanzia di Montepiselli,chiusa nel 2002.

La cerimonia di inaugurazione è stata pre-

senziata dal sindaco di Messina Cateno De

Luca e dagli assessori Mondello,Minutoli

eTrimarchi; la dirigente scolastica dellXI

I.C. Gravitelli prof.ssa Domizia Arri-

go,l’orchestra dell’Istituto,tanti bambi-

ni,insegnanti e genitori. Al taglio del nastro,

l’orchestra con un gruppo di allievi della

scuola primaria hanno suonato e cantato

l’inno dell’Istituto e i piccoli della scuola dell’

infanzia hanno continuato con altri canti,poi

dopo,la benedizione di padre Giovanni Stu-

riale e i discorsi delle autorità è seguita

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una bella festa con torta e spumante.

La dirigente scolastica Domizia Arri-

go,particolarmente contenta, ha rin-

graziato l’Amministrazione comunale

per il risultato raggiunto poiché si è

trovata a vivere un avvenimento im-

portante che segnerà nel tempo un

momento significativo per la scuola di

questo territorio:l’apertura di questo

plesso scolastico.

L’edificio è pronto per la crescita e la

formazione dei piccoli utenti della no-

stra città.Dopo un percorso intenso

l’inaugurazione della scuola dell’infan-

zia è il punto di partenza di una piani-

ficazione scolastica ed educativa,con

l’obiettivo di arricchire il patrimonio di

fruizione pedagogica dei cittadini di

Montepiselli.

XI I.C. Gravitelli Paino

Barbara Inferrera

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Ex Brefotrofio

Visita al ex Brefotrofio di Messina 12 dicembre 2019

Giorno 12 dicembre le classi 2°D,2 °C e 2°A si so-

no recate, accompagnate da alcuni docenti, alla mo-

stra documentaria e fotografica “I figli della pie-

ta” sulla storia dell’assistenza all’infanzia abban-

donata di Messina, presso l’ex brefotrofio.

I brefotrofi erano degli istituti che accoglievano

e accudivano i bambini abbandonati dalle loro fami-

glie, erano costruiti su baracche e la spesa per

l’assistenza ai bambini veniva attribuita dalla

provincia e dal comune. Durante il fascismo c’era

molta possibilità per le ragazze madri di essere

accolte anche loro con i propri figli e nei periodi di

guerra il numero dei bambini raddoppiò. Le donne

che non avevano le possibilità economiche per cre-

scere i figli, li abbandonavano. Il tutto avveniva in

modo discreto, i bambini venivano lasciati in ma-

niera anonima attraverso la ruota, uno strumento

che collegava l’esterno con l’interno, dove si trova-

va una balia che, in un primo momento si prende-

va cura del bambino e successivamente lo regi-

strava e annotava i segni di riconoscimento. Il

nome del bambino veniva dato a seconda del san-

to del giorno oppure veniva inventato. Inizial-

mente, come segno di riconoscimento, si faceva

indossare un orecchino d’oro al trovatello, in se-

guito una medaglietta. Quasi sempre, la madre,

quando lasciava il figlio divideva un’immaginetta

sacra in due parti, una metà la conservava lei

mentre l’altra metà la lasciava con il bambino in

modo da poterlo riconoscere in caso volesse ri-

prenderlo. Al giorno d’oggi al posto della ruota

abbiamo “una culla per la vita”, una versione

moderna e tecnologicamente avanzata di essa,

un reparto dell’ospedale dedicato a chi vuole

partorire in anonimato e affidare il bambino in

mani sicure. Così si cerca di aiutare tutte quelle

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no la chiesa dei Catalani. Per fare in modo che il bambi-

no venisse accolto senza che la madre fosse riconosciu-

ta, veniva utilizzata una ruota collocata all’esterno: il

bambino veniva messo dentro questa ruota e si suona-

va una campanella, così anche le madri che provavano

vergogna potevano lasciare i propri figli. Successiva-

mente il bambino veniva registrato e se non già aveva

un nome, si provvedeva a dargli nome e cognome. Veni-

vano conservati eventuali oggetti che la madre aveva

lasciato; abbiamo visto alcuni di questi oggetti con i

nostri occhi: carte o, lettere, giocattoli… . Ai trovatelli

si metteva un orecchino, un segno identificativo che di

fronte alla della società veniva visto negativamente.

Quando sarebbe stata in grado di accudire il proprio

figlio, la madre lo avrebbe potuto riprendere, in qualsia-

si momento. Al giorno d’oggi il sistema è cambiato: le

madri che non possono o non vogliono tenere il bambino

possono lasciarlo al momento della nascita; se ci ripen-

sano, lo devono riprendere entro 40 giorni, trascorsi i

quali il bambino viene dato in adozione. Le domande di

adozione, al giorno d’oggi, sono moltissime .

Anna Nostro

Maristella Di Paola 2a

madri che per motivi svariati non possono garanti-

re al proprio figlio una vita serena.

Famulari Giulia,

Previderio Silvia e Ruggeri Mattia IID

Prima delle vacanze di Natale, con la nostra classe, ci

siamo recati ad un ex brefotrofio, un ospedale per bam-

bini abbandonati. Uno di questi ospedali si trovava vici-

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Occhio alla salute semplice ai bambini, per raccogliere informa-

zioni sulle loro abitudini alimentari, sull’atti-

vità fisica praticata e sull’eventuale seden-

tarietà ; grazie alle risposte dei genitori e

in ambiente scolastico, grazie alle risposte

dei Dirigenti, hanno potuto raccogliere risul-

tati interessanti. Hanno parlato di una cor-

retta alimentazione, mostrando due tipi di

piramide alimentare sul power point: quella

corretta e quella sbagliata, invitandoci a

capire a quale piramide noi apparteniamo col

Il 13 Dicembre al teatro Cristo Re si è

parlato della salute e dello scopo per

ridurre l’obesità infantile. Hanno inizia-

to il discorso le dietiste che ci hanno

parlato dell’importante lavoro del Mini-

stero della Salute in collaborazione con

il Ministero dell’Istruzione, hanno sor-

teggiato dalla provincia di Messina 46

scuole in qualità di operatori ASP e

hanno somministrato un questionario

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nostro stile di vita. Il parere medico è stato

affrontato da una dottoressa del Policlinico che

ci ha dato dei consigli utili su come fare la spe-

sa, e di quanto sia importante controllare l’eti-

chetta alimentare, attraverso la quale il con-

sumatore accede facilmente alle informazioni

del prodotto che sta acquistando. Questa

esperienza per me si è rivelata interessante e

mi ha permesso di scoprire nuove informazioni

sulla corretta alimentazione e di come mangia-

re bene significa vivere bene

Emanuela Oliva 2A

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28 Gennaio 2020 Cultura

Mercoledi 4 dicembre noi alunni dell’ XI

Istituto Comprensivo “ Gravitelli” ci

siamo recati al cinema “ Apollo” per as-

sistere alla proiezione cinematografica

di un classico della Walt Disney “ Gli ari-

stogatti” in lingua inglese. Quando ero

piccola, era uno dei libri che chiedevo a

mia madre di leggere più spesso: quei

gattini con la loro storia mi hanno sem-

pre ispirato affetto e simpatia. E come

nelle migliori delle tradizioni, anche que-

sta fiaba termina con il lieto fine, con il

trionfo del Bene sul Male. Dico questo

perché proprio il genere della fiaba è

stato oggetto delle nostre letture an-

tologiche e, pertanto, so che c’è sempre

un eroe protagonista, che deve supera-

re prove difficili prima di giungere alla

vittoria finale e deve scontrarsi con un

nemico che lo ostacolerà in tutti i mo-

di.E quanti ostacoli hanno dovuto supe-

rare Minou, Matisse e Bizet con la loro

madre Duchessa, così elegante ed ari-

stocratica !!! Ma non si sono mai persi

d’animo, anche se spesso pensavano alla

loro padroncina Madame Adelaide e a

quanto sarebbe stata in pena nel non

trovarli al suo risveglio. Edgar, il mal-

vagio maggiordomo, dal momento che

Madame Adelaide aveva deciso di la-

sciare tutte le sue ricchezze proprio ai

gatti, ha architettato un piano diaboli-

co per liberarsi di loro definitivamente:

di notte li abbandona in una cesta, lon-

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tano da Parigi, certo che non li avrebbe

più visti. Per fortuna, i gattini incontrano

Romeo, che, in questo caso, svolge il ruolo di “

aiutante” nel viaggio di ritorno verso la casa

di Madame Adelaide: tante sono le prove che

devono superare dalla pesante locomotiva sul

ponte della ferrovia , alla caduta di Minou dal

furgone sino al suo annegamento nel fiume.

Ma le parti, secondo me, più divertenti sono

state quelle del concerto tenuto dagli amici di

Romeo in una vecchia soffitta o del compito

affidato a Groviera di avvertirli della prigio-

nia dei gatti ad opera di Edgar: in realtà, que-

sto momento non è proprio divertente, anzi è

drammatico; ma a me, l’immagine di Groviera,

circondato da gatti che non vedono l’ora di gu-

starsi quel bocconcino, fa ridere…E a

questo punto, troviamo una delle fun-

zioni citate da Propp, che è stato uno

degli studiosi più importanti del gene-

re della fiaba: il “ ritorno dell’eroe” nel

luogo da cui era partito, o meglio, era

stato allontanato. La comitiva dei

gatti deve liberarsi definitivamente di

Edgar e, con l’aiuto di Romeo, della

banda di Scat Cat, di Groviera e persi-

no di Frou-Frou, il maggiordomo viene

messo fuori combattimento, impac-

chettato e rinchiuso nel baule spedito in Afri-

ca. Da quel giorno, la casa di Madame Adelaide

diviene un rifugio sicuro per tutti i gatti ran-

dagi di Parigi. E se alla fiaba aggiungiamo la

leggenda, secondo la quale il film si ispiri alla

storia vera di una famiglia di gattini che, nel

1910, ereditò un’ingente fortuna da una ricca

signora, abbiamo tutti gli ingredienti di una

storia, che ha intrattenuto con la lettura e

con l’animazione generazioni di bambini.

NOEMI ROMEO

CLASSE 1 D

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Una bellissima fiaba, non solo da ascoltare ma

anche da guardare…. Credo che questa sia il mo-

do più giusto per definire e sintetizzare l’espe-

rienza cui, noi studenti dell’“XI Istituto Com-

prensivo Gravitelli” abbiamo partecipato giove-

dì 18 dicembre presso il teatro “Cristo Re”, do-

ve ha avuto luogo la rappresentazione del musi-

cal “La bella e la bestia”, a cura della scuola di

danza della nostra città “Alice”. La cura dei

dettagli e la scrittura della scenografia hanno

messo in evidenza il grande impegno sia degli

attori che dei ballerini, tra i quali c’erano tre

alunne della scuola secondaria di primo grado del

nostro istituto: non è facile immaginare l’emo-

zione delle tre ballerine che, mentre cercavano

di fare del loro meglio sul palco, sapevano che

tra il pubblico presente si trovavano anche i

loro insegnanti ed i compagni di classe. Alla fine

dello spettacolo, infatti, hanno ricevuto i compli-

menti da parte dei docenti per la loro perfor-

mance..E’stato emozionante e meraviglioso!!!

Coinvolgente la rappresentazione, belli i costumi

e spettacolari le scenografie; che dire della sto-

ria? E del suo significato? un messaggio molto

forte e profondo: la bellezza vera non è quella

esteriore, bensì quella interiore. E’ importante

non lasciarsi ingannare dalle apparenze, perché

la vera bellezza si trova nel cuore. In una fred-

da notte, una bellissima fata travestita da

vecchia mendicante bussò alla porta di un ca-

stello. Il padrone era un giovane principe catti-

vo, che si rifiutò di accoglierla in casa in cambio

di una rosa: per il suo gesto, con un incantesimo

egli venne trasformato in una orrenda bestia e

gli abitanti del castello in oggetti parlanti. Il

principe avrebbe potuto riavere il suo aspetto

soltanto se avesse imparato ad amare e farsi

amare prima che la rosa incantata fosse ap-

passita, al compimento del suo ventunesimo an-

no. La Bestia, sconfortata, si rinchiuse nel suo

castello e così trascorsero gli anni… Un giorno,

un uomo smarritosi nel bosco trovò rifugio nel

castello, restando prigioniero della Bestia. Belle,

la giovane e bella figlia, riuscì a trovare il padre

Maurice e propose alla Bestia di sostituirsi a lui,

accettando di vivere per sempre nel castello.

Tutti gli oggetti della casa, tra cui il candelabro,

l’orologio e la teiera, subito intuirono che la ra-

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gazza po-

tesse rom-

pere l’incan-

tesimo e

tentarono

di conforta-

re Belle di

addolcire i

modi della Bestia. In lui emerse la bontà e l’u-

manità finora sopite, che lo portarono alla dura

scelta di lasciare libera Belle di andare ad accu-

dire il padre malato. Intanto in paese tutti

appresero della Bestia e si precipitarono al ca-

stello per ucciderla, capeggiati dall’arrogante

Gaston. La ragazza, però, nutriva un senti-

mento per la Bestia, che non appena la vide ar-

rivare trovò la forza per battere Gaston.

Quando l’ultimo petalo si staccò dalla rosa e

sembrava ormai toppo tardi, Belle, affranta

dal dolore, dichiarò il suo amore e davanti a sé

vide la Bestia trasformarsi in un principe, gli

oggetti in essere umani e il castello tornare ai

fasti di un tempo. Questa fiaba è famosa per

la storia d’amore tra i due protagonisti, che

cresce gradualmente sino a trasformarsi in

amore. Passa molto tempo prima che Belle si

accorga di tutto ciò che di buono c’era in lui, no-

nostante il suo aspetto orrendo. A catturare

l’attenzione di Belle è la bontà d’animo e la gen-

tilezza della Bestia. La Bestia, dal canto suo,

pensava che il suo aspetto fisico lo definisse e

che addirittura lo odiassero per questo, ma

Belle gli ha rivelato che quello che conta

è ciò che si ha dentro. La Bestia aveva

bisogno di qualcuno che lo amasse. Ma

finché non ha accettato se stesso non

poteva aspettarsi di essere amato dagli

altri. Bisogna amare se stessi per esse-

re amati ed imparare ad amare gli altri.

Silvia Laquidara ID

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Palcoscenico che passione!

“Le passioni sono la valvola di sfogo del

quotidiano e la consolazione del tempo

che passa’’, queste sono le parole

espresse dalla romanziera e giornalista

americana Mary Roberts Rinehart. Le

passioni sono piccoli regni di libertà. Il

tempo che dedichiamo ad esse è il nostro

vero tempo libero, quello in cui facciamo

ciò che ci piace davvero senza il proposi-

to di ottenere un guadagno economico o

di adempiere ad un obbligo.

Questi concetti spiegano il significato

profondo del termine in senso generale,

ma che cosa significa per ognuno di noi?

Vi parlo della mia più grande passione: il

teatro. Passione è quando sei un adole-

scente che preferisce assistere alle pro-

ve di uno spettacolo teatrale, piuttosto

che giocare alla play. Passione è

quando ti viene assegnata una

parte e ti ritrovi a interpretare

un ruolo in modo personale e convincente.

Passione è quando ti arrabbi perché non ci

riesci, ma insisti provando e riprovando.

Passione è crescita e sacrificio.

Passione è la paura che ti assale un atti-

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mo prima di varcare la soglia del palco e

pensi di aver dimenticato la parte, ma

una volta arrivato di fronte al pubblico,

riesci a recitare tranquillamente isolan-

doti da tutto il mondo e concentrandoti

soltanto sulle emozioni che vuoi tra-

smettere. Passione è quando ti senti

soddisfatto di far parte di un gruppo

che ti apprezza e ti stimola a prosegui-

re il tuo sogno.

Passione è quando tra i molteplici impe-

gni scolastici, riesci a inserire questo ul-

teriore impegno perché ti piace e ti di-

verti. Perché una passione è soprattut-

to divertimento e quando ti diverti tut-

to è bello e sodisfacente. Passione è

quando non vedi l’ora di mostrare a tut-

ti il lavoro che hai fatto e l’impegno che

hai messo nel riuscirvi, perché per chi ha

provato l’ebrezza del palcoscenico, diffi-

cilmente riesce a rinun-

ciarvi.

Secondo me, la recitazione

è l’arte più bella che esi-

sta! Mi permette di esse-

re chi, in realtà, non sono,

e mi aiuta a scoprire par-

ti di me che neanche io co-

noscevo.

L’ ultimo spettacolo che è

stato portato in scena dal

mio gruppo teatrale,

“Progetto Crescere Insie-

me”, si intitola “La Bella e

la Bestia”. Io ho inter-

pretato il ruolo di Letont,

aiutante dell’antagonista

Gaston, parte che, in par-

ticolare, mi ha coinvolto

perché risultava simpati-

ca e trasmetteva alle-

gria.

Gabriele Falcomatà IIID

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UNA PASSIONE A RITMO DI

certi importanti: uno giorno 16

Dicembre alla chiesa Santa Ma-

ria della Consolazione e l’altro

giorno 18 Dicembre al Santuario

di Sant’Antonio. Abbiamo suona-

to tredici brani: Inno alla Paino,

Valse Imperiale, Happy Xmas,

Heal the world, Feliz Navidad,

Santa Claus is comin’ to town, I

will follow him,

Danubio Blu, All I

want for Christ-

mas is you, Oh

happy day, Jingle

bell rock, Marcia

Radetzky, Only

Night. Ad accom-

pagnarci durante

le nostre perfor-

mance musicali c’è

stato il coro della

nostra scuola se-

guito dalla pro-

fessoressa di mu-

La mia è una passione a ritmo di musi-

ca, infatti suono la chitarra e faccio

parte dell’orchestra della mia scuola, XI

Istituto Comprensivo Gravitelli-Paino

con indirizzo musicale. I professori che

si occupano dell’orchestra sono la

prof.ssa Maria Assunta Munafò di pia-

noforte, la prof.ssa Paola Bruno di clari-

netto, la prof.ssa Meluccia Santagati di

flauto traverso e il prof. Demetrio

Chiatto di chitarra. In occasione delle

feste natalizie abbiamo fatto due con-

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sica Grazia Magazzù e solo per giorno

18 era presente anche il coro della scuola

Maurolico grazie ad una collaborazione

del loro e del nostro istituto. Il pubblico

numeroso in entrambi i concerti era com-

posto da alcuni nostri professori, dalla

nostra preside, dai nostri genitori, pa-

renti, amici e molte persone che si sono

fermate mentre passavano sentendo la

nostra musica. Inoltre al concerto svolto

al Santuario di Sant’Antonio tra il pub-

blico era presente il sindaco e per tutti

noi è stata una piacevole sorpresa poi-

ché non sapevamo della sua presenza.

Ascoltando le parole dei presentatori ad

inizio dei concerti si prova sempre un pò

di ansia ma che, una volta iniziato il pri-

mo brano, abbandona il nostro corpo per

l’asciare spazio alla concentrazione per

eseguire i brani al meglio dopo

il lungo impegno svolto. Alla fi-

ne di entrambi i concerti il pub-

blico ci ha applaudito entusia-

sto e si potevano vedere i ge-

n i t o r i

che orgo-

gliosi fa-

c e v a n o

tantissi-

me foto

e video.

Il 10 Gennaio sia-

mo stati invitati al

Municipio per rice-

vere la premiazio-

ne “Natale a Mes-

sina 2mila19”. In

tale occasione ab-

biamo suonato all’inizio della cerimonia

l’inno alla Paino, l’inno della nostra scuola,

e alla fine il brano “Danubio Blu”. Il sin-

daco si è complimentato con noi, dicendo

che la musica è importante e di coltivar-

la come passione, anche perché chissà, un

giorno potrebbe diventare la nostra pro-

fessione. Se mi chiedessero cos’è la musi-

ca per me potrei parlarne per ore, per-

ché la musica ci accompagna in tutta la

nostra vita, che senza di essa sarebbe

più noiosa e triste. Con la musica spari-

sce ogni mia paura, perché dopo che la

mia mano tocca le corde mi abbandono e

tutto quello che mi circonda scompare e

mi ritrovo, io da sola, con la mia chitarra

e la mia musica. Appartenere ad un’or-

chestra e suonare insieme ai miei compa-

gni arricchisce queste mie sensazioni.

Non smetterò mai di suonare, la musica

mi appartiene, ci appartiene, perché un

uomo senza musica è come un corpo sen-

za anima.

Noemi Conte 2D

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28 Gennaio 2020 Mondo scuola

La mia passione?gli

scout.Frequento gli

scout da qualche an-

no.IL mio reparto si

chiama Edelvais

Gensiana Me 10,e' un

r e p a r t o m i -

sto,composto da tre

squadriglie maschili

(volpi,leoni, gheppy)e tre femminili

(gabbiani, delfini e pantere).Ci vedia-

mo ogni domenica per fare attività e

celebrare la santa Messa,qualche vol-

ta anche infrasettimanale. Gli scout

sono la mia passione, perché mi per-

mettono di stare a contatto con la

Natura,fare del bene,crescere con va-

lori sani.Io penso che dobbiamo lascia-

re il mondo meglio di come l 'abbiamo

trovato.

Francesco Castelli 2 A

Scout, la mia passione

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PASSIONE TRA LE RIGHE

Gianluca Oteri. Oserei aggiungere: “…La

gente siciliana con la sua storia, le tradi-

zioni e le sue risorse artistiche e am-

bientali da sempre ha dimostrato di sa-

per costruire cultura, arte, turismo e

solidarietà…” commento rilasciato dal

coordinatore sezione letteraria ”Amici

della sapienza”. Promuovere oggi la poe-

sia e l’arte in genere, è un modo per co-

noscere e capire i cambiamenti del nostro

modo di pen-

sare e que-

sto spazio

crea una

nuova gene-

razione ten-

dente a di-

ventare più

sensibile in

ogni aspetto

della società.

FABIANA LOMBARDO 1C

Venerdì 13 dicembre 2019 i partecipanti

vincitori del concorso di poesie “Amici della

Sapienza” per la settimana dell’arte e

della cultura, si sono recati al palazzo

Zanca, al salone delle bandiere per essere

premiati dall’Accademia Internazionale

Amici della sapienza. Sono state premiate

diverse scuole di primo e secondo grado di

Messina, tra le quali il nostro istituto

comprensivo Gravitelli, con sede all’Anni-

bale Maria di Francia che si è distinto con

la premiazione di 3 stu-

denti del primo anno. La

poesia prima classificata è

intitolata “GLI AMICI”

di Fabiana Lombardo, la

seconda poesia classificata

è intitolata “AMICO VE-

RO” di Adriana Donato e la

terza poesia classificata

si intitola “UN NONNO

ANCORA GIOVANE” di

18


Giorno 3 Dicembre , nell’ambito del progetto sulla

legalità, l’XI Istituto Gravitelli-Messina ha incon-

trato presso il teatro Cristo Re i rappresentanti

dell’associazione “Antonino Caponnetto” accolti dal-

la dirigente scolastica professoressa Arrigo Domi-

zia e dalla referente al progetto A.Bonfiglio. Con

questo incontro la mia scuola prosegue il percorso

di cittadinanza attiva sulla lotta per la legalità e

la partecipazione di noi studenti è molto impor-

tante per comprendere questo valore. Uno studen-

te della Scuola Media “A. M. di Francia ,che ha vo-

luto ricordare la bella esperienza

trascorsa a Palermo il 21 Ottobre

durante la giornata conclusiva del

progetto. Il discorso è proseguito

poi con il racconto della vita di An-

tonino Caponetto fatto dal Rap-

presentante della fondazione , Ser-

gio Tomborrino , promotore dell’in-

contro. Caponetto è stato un gran-

de magistrato, ha combattuto con-

tro la mafia assieme a G. Falcone e

Paolo Borsellino che hanno pagato

con la vita la lotta al crimine di Ca-

sa Nostra. Antonino Caponnetto ha

continuato l’opera del magistrato

Rocco Chinnici a Palermo ed ha gui-

dat dal 1984 al 1990 il gruppo

antimafia. La loro attività ha por-

tato all’arresto di più di 400 crimi-

Caponnetto: incontri e testimonianze

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Martedì 3 dicembre ci siamo recati al teatro Cristo Re,

per il progetto "sentinelle della legalità ". Qui abbiamo

incontrato un poliziotto in pensione che ha avuto l'onore

di fare parte della scorta del giudice Caponnetto. Ha

raccontato la sua esperienza, rifacendosi agli anni in cui

la mafia uccise parecchie persone e quando fu rapito il

piccolo Di Matteo ucciso e sciolto nell'acido. L'altra perso-

na presente al dibattito è un membro dell'associazione

Caponnetto. Sono intervenuti diversi compagni che han-

no posto delle domande interessanti. È stato tutto molto

coinvolgente.

Bongiorno Federica IC

nali Gino al ma-

xi processo di

Palermo. Dopo

la morte di Fal-

cone e Borselli-

no , Caponetto

decise di porta-

re nelle scuole

la sua testimo-

nianza di testi-

mone della lega-

lità. Egli è un

simbolo della

lotta al crimine.

Dopo la sua

morte nacque

la fondazione “

Antonino Ca-

ponnetto”.

All’incontro è

intervenuto anche un ex poliziotto, il signor Giu-

seppe Vitale che ha raccontato la sua esperien-

za di lavoro e ci ha parlato di legalità e di ri-

spetto dei diritti dei cittadini. Il racconto della

vita di Antonino Caponnetto ha spinto noi stu-

denti a rivolgere delle domande precise sulla vita

del magistrato e sulla fondazione animando mol-

to la discussione . È stato un incontro molto inte-

ressante che ci ha permesso di riflettere molto

sull’importanza del rispetto delle regole e dell’im-

pegno civile per diventare sempre di più noi stu-

denti delle “giovani sentinelle della legalità”.

Vita Aurora Classe IA

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Anche la Befana ...ricicla.

In seguito alla conferenza stampa del 18 dicembre 2019 presso il Salone delle Bandiere di

Messina l'XI I.C. Gravitelli ha organizzato, in collaborazione con l'Associazione

ARB,l'Associazione promozione sociale EMI',il Comune di Messina e Messina Servizi Beni

Culturali il progetto. Tale progetto ha previsto,durante il periodo natalizio,alcuni labora-

tori rivolti ad alunni della scuola primaria e econdaria di primo grado,sull'uso del materiale

da riciclo e creare,di conseguenza,alcuni manufatti. Il 6 gennaio 2020,presso il teatro Sa-

vio è stata allestita la mostra dei lavori e nel pomeriggio ci sono state le emiazioni.Il tut-

to con sottofondo musicale ,tema natalizio,del Coro dell' Istituto.

Sono stato premiati i lavori realizzati nei laboratori e anche quelli creati nell'ambito del

Anche la ...ricicla

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progetto "Re...ciclaggio" ed "Ecoaddobbo " dell'XI I.C. Gravitelli. I premi sono stati con-

segnati dal Sindaco di Messina Cateno De Luca e dall' l'assessore Dafne Musolino.

Barbara Inferrera

Insegnante scuola primaria

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28 Gennaio 2020 Penne a servizio

Dal medico:

-Dottore, dottore ! Ho solo 59

secondi di vita, mi aiuti!

- Certo! Un minuto e sono da lei!

Fra medici:

-Ho in cura un paziente molto giova-

ne che sta perdendo la memoria… che

cosa mi consigli di fare?

- Di farti pagare in anticipo

Ridiamoci sopra

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28 Gennaio 2020 Penne a servizio

Detti e ridetti

La virtù sta nel mezzo.

Ovidio

Sappiamo ciò che siamo

ma non quello che potrem-

mo essere. (Amleto)

Pretendo molto da me,di

sicuro più di quello che la

natura può avermi dato

gratuitamente.

Roberto Bolle.

La musica non è solo in-

trattenimento, ma e' una

necessità dello spirito.

Riccardo Muti

Siamo soltanto baga-

gli ,viaggiamo in ordini

sparsi.

Ultimo

Sempre pronti ,in spirito e

corpo, a compiere il proprio

dovere.

Robert Baden-Powell

In un mondo pieno d'odio

dobbiamo avere il coraggio

di sperare.

Miachol Jackson

Devi promettere che so-

pravviverai, che non ti ar-

renderai.

Leonardo Di Caprio

Se c' e ' l ho fatta io ,c'è

la puoi fare anche tu.

Checco Zalone

Col nostro vento di passione vi aspettiamo

alla prossima uscita 10/03/2020

XI Istituto Comprensivo Gravitelli Paino Messina · 2020-01-29 · Noemi Conte Da noi soffia ven-...

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