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Progetti finanziati Anno scolastico 2015/2016

Istituto Scolastico Comprensivo

Falerone (FM)

“ALLA SCOPERTA DELL’AMBIENTE E DELLE TRADIZIONI CULTURALI DEL TERRITORIO”

PROGETTO "01SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2015_2016SINTESI PROGETTO/ATTIVITÀ

1 Denominazione progettoNATALE: PACE,TRADIZIONE E SOLIDARIETA’

1.2 Responsabile progettoAntonelli Franca

1.3 Obiettivi e attività

OBIETTIVI- Sperimentare la comunicazione attraverso vari linguaggi (iconico, musicale…).Sviluppare forme di collaborazione con coetanei ed adulti.Rapportarsi positivamente con il "diverso".Confrontarsi con gli altri per scoprire vari modelli esistenziali.Sperimentare il senso della fratellanza e della solidarietà attraverso modelli significativi ed iniziative adeguate.Scoprire il senso della tradizione e dell’appartenenza.Scoprire la difficoltà, ma anche la necessità, dell’ascolto delle ragioni altrui, del rispetto, della tolleranza, della cooperazione e della solidarietà.Individuare, nel mondo che ci circonda, concrete occasioni per vivere nella solidarietà e nella condivisione il vero spirito del Natale.Conoscere le varie tradizioni e fare festa insieme.ATTIVITA’SCUOLA DELL’INFANZIA: MASSA FERMANA: “Viviamo insieme la magia del Natale” MONTAPPONE: “Natale che emozione!” MONTE VIDON CORRADO: “Un Natale speciale” FALERONE CAP.: “Natale è di tutti” FALERONE PIANE: “Ce n’è troppo di Natale” SERVIGLIANO: “Luce e amore nel mondo”

SCUOLA PRIMARIA:MONTAPPONE: “Insieme nella solidarietà”FALERONE PIANE: “I colori del Natale”FALERONE CAP.: “Progetto Natale”Attività finalizzate alla scoperta del Natale come momento di fratellanza e di solidarietà tra le persone che ci sono vicine e lontane. Spettacolo natalizio degli alunni. DESTINATARI:alunni di tutte le Scuole dell’Infanzia e delle Primarie dell’I.S.C.

1.4 Durata

1.5 Risorse umane

Il progetto coinvolge i Docenti interni di tutte le Scuole dell'Infanzia e le Scuole Primarie dell'I.S.C …

1.6- Beni e servizi

LOGISTICA: le iniziative si svolgeranno presso i locali delle rispettive Scuole o presso i Teatri Comunali.MATERIALI: Materiale di facile consumo, materiale fotografico e video.SPESE: programma annuale e. f. 2016.

IL RESPONSABILE DEL PROGETTO

Novembre- Dicembre 2015

PROGETTO "02"

SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2015_2016SINTESI PROGETTO/ATTIVITÀ

1.1 Denominazione progettoVALORIZZAZIONE DEI BENI NATURALI, STORICO-ARTISTICI E DELLE TRADIZIONI DEL TERRITORIO

1.2 Responsabile progettoRamadori Barbara

1.3 Obiettivi e attivitàOBIETTIVISviluppare la capacità di esplorazione ambientaleConoscere la propria realtà territoriale, le usanze e le tradizioni (leggende, superstizioni, racconti tramandati dai nonni, ecc…).Conoscere le istituzioni del territorio.Scoprire vari ambienti e le loro caratteristiche.Avviare gli alunni al rispetto per l'ambiente e all'utilizzo adeguato delle varie risorse.Assimilazione di contenuti comportamentali e formazione delle nuove generazioni per la conservazione e la protezione dell'ambiente inteso nella sua interezza fisico-chimica, sociale e culturale.Scoprire i contributi all’equilibrio dell’Ecosistema.Acquisire le più elementari nozioni di educazione stradale.Conoscere anatomia e fisiologia del corpo umanoCONTENUTI E ATTIVITÀ SCUOLA DELL’INFANZIA: MASSA FERMANA: “Noi e il cibo” MONTAPPONE: “Esploro il mondo con i 5 sensi…” MONTE VIDON CORRADO: “Mille ed una fiaba” FALERONE CAP.: “Un viaggio favoloso nel tempo” FALERONE PIANE: “I miei amici animali” SERVIGLIANO: “I colori del mondo”

SCUOLA PRIMARIA:MONTAPPONE: “La storia del cappello:andiamo al museo”FALERONE CAP.: ” Alla scoperta del territorio”FALERONE PIANE: “Ti racconto la mia terra”SERVIGLIANO: “…E le stelle stanno a guardare”

SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADOSERVIGLIANO: “Progetto miniguide in collaborazione con il FAI e il comune di Servigliano”FALERONE: “Progetto miniguide in collaborazione con il FAI e il comune di Falerone”MONTAPPONE: “Progetto miniguide in collaborazione con il FAI e il comune di Montappone”; “….Il mercatino….”

Visite guidate sul territorio comunale ed extracomunale.Rielaborazione delle esperienze attraverso l’uso di linguaggi verbali e non verbali.Manifestazioni conclusive.

METODOLOGIA: Attività di piccolo e grande gruppoDESTINATARI: alunni di tutte le Scuole di ogni ordine e grado dell’I.S.C.

1.4 Durata. Da ottobre 2015 a giugno 2016

1.5 Risorse umane.Docenti interni : - Scuole dell'Infanzia- Scuole Primarie- Scuole Secondarie di 1° grado: Falerone- Antolini Alessandra ore 10; Marani Silvia ore 10 tot. 20 ore Servigliano- Antolini Alessandra ore 7; Tordelli Federico ore 8; Corazza Simona ore 7

tot.25 ore Montappone- Di Chiara Maria ore 9; Sgattoni Paola ore 4; Monteriù Giuseppina ore 2; Lanotte Cristina ore 10 tot.25 ore

1.6 - Beni e serviziLOGISTICA: Aule multimediali –Ambiente circostante le diverse scuole- aule verdi del territorio – Musei e beni archeologici.Pullman per visite guidate.MATERIALI: materiale di facile consumo – sussidi di modesta entità – libri e pubblicazioni multimediali -rullini e sviluppo fotografico.SPESE: programma annuale e f. 2016.


PROSPETTO FINANZIARIDIO DEI PROGETTI “01 e 02”Scuola dell’Infanzia 12 ore x 20 docenti

18 ore x docenti rel. e sost. 258 oreScuola Primaria 6 ore x 44 docenti 264 oreScuola Secondaria di 1° grado Montappone 25 ore

Falerone 25 oreServigliano 25 ore 75 ore

PROGETTO "02/A"


1.1 Denominazione progettoSCUOLA E TERRITORIO: IL PALIO DI CASTEL CLEMENTINO

1.2 Responsabile progettoGrassetti Stefania

1.3 Obiettivi e attivitàOBIETTIVI:

Realizzare un’ opera grafico-pittorica che esprima i concetti scelti e che comunichi senso di appartenenza al proprio territorio , con riferimenti all’ arte .Valorizzare la rievocazione storica della giostra dell’ anello di Servigliano.Acquisire competenze tecniche di pittura su tela.Saper raccontare l’ opera realizzata nella presentazione del palio in Agosto 2016

ATTIVITÀ:Progettazione e realizzazione del palio per la giostra dell’ anello di Servigliano.

METODOLOGIA:lezioni frontali, ricerca iconografica, uscite sul territorio, lavori individuali e di gruppo, laboratorio pittorico.DESTINATARI:Gruppi dialunni delle classi 3 ^E e 3^F della Scuola Secondaria di 1° grado di Servigliano

1.4 Durata Febbraio- Agosto 2016

1.5 Risorse umaneInsegnanti: Antolini Alessandra 21 ore

TOTALE 21 ORE in orario extrascolastico

1.6 - Beni e serviziMATERIALI: Materiale di facile consumo Supporto in telaSPESE: finaziamento dell’associazione “Castel Clementino” .


PROGETTO "03 A"


1.1 Denominazione progettoTEATRO A SCUOLA : “ Ti piace l’opera?”


1.3 Obiettivi e attivitàOBIETTIVI:Integrazione tra linguaggio verbale, musicale, corporeo ed iconico.Comprendere la comunicazione teatrale attraverso i vari linguaggi.Avvicinare gli alunni all’opera lirica attraverso il canto di alcune parti adattate alla vocalità infantile.Conoscere l’autore, la storia e lo scopo sociale a cui l’opera è destinata.

ATTIVITÀ:Conoscenza di un testo teatrale. Ascolto di brani musicali.Rielaborazione degli stessi.Attività di laboratorio per la realizzazione di costumi e/o manufatti relativi all’opera.

METODOLOGIA: Attività di classe e di piccolo gruppo.

DESTINATARI: - alunni delle SCUOLA PRIMARIA di:Falerone Piane ( classi 3ª, 4ª, 5ª)Servigliano (classi 2 ª A, 3 ª A, 3 ª B, 4 ª A, 4 ª B , 5 ªA e 5 ªB )Montappone (classi 4ª e 5ª);

- alunni della SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO di:Falerone ( classi 1 ª A, 1 ª B, 2 ª A, 2 ª B e 3 ªA).

1.4 DurataNovembre 2015- Maggio 2016

1.5 Risorse umaneDocenti: Scuola Primaria:Falerone piane 12 ore (corso insegnante referente) Servigliano 12 ore (corso insegnante referente) Montappone 12 ore (corso insegnante referente)

Scuola Secondaria di 1° grado:Falerone 12 ore (corso insegnante referente) TOTALE 48 ORE

1.6 - Beni e serviziMATERIALI: materiale di facile consumo, supporti audiovisivi e multimediali, rullini e sviluppo fotografico.SPESE: Programma annuale e. f. 2016


PROGETTO "03 B"


1.1 Denominazione progettoTEATRO A SCUOLA


1.3 Obiettivi e attivitàOBIETTIVI:- Integrazione tra linguaggio verbale, musicale, corporeo ed iconico.Diffusione delle arti espressive nella scuola.Comprendere la comunicazione teatrale attraverso i vari linguaggi.Comprendere i contesti sociali in cui si affermano le varie forme di teatro.Sviluppare la capacità di sentirsi, di ricordare, d’immaginare, di porsi in rapporto con l’altro, di “mettersi nei panni” e “di fare come se …”.Attuare l’approccio interdisciplinare nella realizzazione dell’attività.Conoscere ed interpretare un testo letterario.Studiare le caratteristiche dei personaggi e dei contesti in cui si svolge l’azione.Rielaborare ed adattare il testo prescelto.

CONTENUTI E ATTIVITÀ:Rappresentazione teatrale. Esecuzioni musicali o strumentali e canti. Partecipazione a mostre, gare e concorsi.

METODOLOGIA: Attività laboratoriali per piccoli gruppi.

DESTINATARI: Gruppi di alunni di tutte le classi della Scuola secondaria di 1° grado di Servigliano

1.4 DurataOttobre 2015-Giugno 2016

1.5 Risorse umaneDocenti: Ferracuti, Antolini. TOTALE 30 ORE

1.6 - Beni e serviziMATERIALI: materiale di facile consumo, supporti audiovisivi e multimediali.SPESE: Programma annuale e. f. 2016.


“INTEGRAZIONE E CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA”

PROGETTO " 04 "SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2015_2016SINTESI PROGETTO/ATTIVITÀ

1.1 Denominazione progettoAIUTO ALLO STUDIO: RECUPERO E POTENZIAMENTOPiano di recupero finalizzato a far conseguire agli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria i livelli di apprendimento attesi, in particolare nelle discipline di italiano e matematica

1.2 Responsabile progettoBarbara Ramadori

1.3 Obiettivi e attivitàFINALITA’ EDUCATIVE:Stimolare gli alunni verso una maggiore motivazione allo studio utilizzando per ogni alunno percorsi diversi, personalizzati ed adeguati alla sua motivazione scolastica;Tentare di innalzare il livello dei successi scolastici;Cercare di far esprimere ad ogni alunno la propria personalitàSviluppare in ogni alunno l’autostima , il valore della scambio comunicativo alunno-alunno e alunno-insegnante.OBIETTIVI:Recuperare le abilità di lettura e scrittura corrette;Migliorare la capacità comunicativa;Rispettare le regole ortografiche;

Sviluppare le capacità logico – matematiche;Potenziare la conoscenza delle tecniche di calcolo;Risolvere semplici problemi tratti anche da situazioni reali.ATTIVITA’:Lezioni per piccoli gruppi;Esercitazioni individuali;Lettura e comprensione del testo;Esercitazioni ortografico-grammaticali;Esercitazioni di calcolo elementare;Sviluppo di semplici procedimenti per la soluzione di problemi.

STRUMENTI E METODOLOGIEL’attività di recupero consiste nel rielaborare i concetti già trattati nelle attività curriculari procedendo ad una più minuziosa decodifica del testo e ad una più semplificata esposizione degli argomenti verso i quali gli alunni mostrano maggiori difficoltà.Gli alunni interessati verranno suddivisi in piccoli gruppi omogenei per difficoltà evidenziate .Verranno utilizzate schede semplificate, questionari a scelta multipla, questionari di tipo vero-falso , ecc…VERIFICHE E VALUTAZIONILe verifiche saranno continue e si svolgeranno soprattutto durante le attività di recupero e saranno mirate ad individuare ed evidenziare le difficoltà dell’alunno.La valutazione sarà effettuata considerando i miglioramenti rispetto alla situazione iniziale, considerando l’impegno e la volontà dimostrate e in base alla maturazione dell’allievo.

DESTINATARI: gruppi di alunni che presentano maggiori difficoltà di tutte le scuole primarie e secondarie dell’I.S.C. di Falerone

1.4 Durata

Da novembre 2015 a maggio 2016.

1.5 Risorse umaneDocenti di Scuola Primaria e Secondaria di 1° grado: italiano e matematica

1.6 - Beni e serviziMATERIALI: Sussidi librari didattici, materiale multimediale, strumentazioni didattiche.


PROGETTO “04A “

SINTESI PROGETTO/ATTIVITA’anno scolastico 2015/2016

Scuole primarie e Secondarie I grado dell'I.S.C._

1.1 Denominazione progettoSOSTEGNO LINGUISTICO ALUNNI STRANIERI -RECUPERO E POTENZIAMENTO DISPERSIONE SCOLASTICA

1.2 Responsabile progettoNiccolini Marta

1.3 Obiettivi e attivitàOBIETTIVIRiconoscere e denominare parole-chiave che denominano oggetti atti ad esprimere i bisogni essenziali. Comprendere oralmente semplici consegne e discorsi relativi alla vita quotidiana e all'esperienza scolastica presente e passata.-Scrivere, leggere e comprendere parole,frasi, brevi e semplici testi riferiti ad esperienze personali.Esprimersi in L2 per comunicare pensieri,esperienze personali e contenuti di studio disciplinari.Acquisire essenziale padronanza ortografica e correttezza grammaticale della lingua italiana.

ATTIVITÀ:esercizi finalizzati all’acquisizione di vocaboli e frasi per esprimere bisogni essenziali, scrittura e lettura di parole, formulazione di frasi e brevi testi, esercitazioni ortografiche e grammaticali.

METODOLOGIA: Lezioni individuali e/o a piccoli gruppi.

DESTINATARI: Alunni stranieri delle scuole primarie e secondarie

1.4 DurataDa novembre 2015

DOCENTI:1.6 - Beni e servizi

RISORSE LOGISTICHE :aule all' interno dei plessi

MATERIALI: quadernoni, testi specifici ,materiale di facile consumo, materiale dello scaffale interculturale.


PROGETTO "04B"


Scuole primarie di Falerone cap.-Falerone Piane – Secondarie I grado dell'I.S.C._1.1 Denominazione progettoSostegno linguistico alunni stranieri -Recupero e potenziamento delle conoscenze disciplinari in prospettiva interculturale- Prevenzione della dispersione scolastica

1.2 Responsabile progettoNiccolini Marta

1.3 Obiettivi e attivitàOBIETTIVI:Comprendere semplici consegne.Conoscere e denominare con parole-chiave oggetti atti ad esprimere bisogni essenziali.Esprimersi adeguatamente in L2 per comunicare esperienze ed esigenze personali.Scrivere, leggere frasi collegate ai più comuni connettivi.Scrivere, leggere e comprendere brevi testi facilitati.Acquisire e/o consolidare regole ortografiche e grammaticali.

ATTIVITÀ:Conversazioni, esercitazioni su schede, lettura e scrittura di frasi e brevi testi.Esercitazioni ortografiche e grammaticali.

METODOLOGIA: Lezioni individuali e/o a piccoli gruppi

DESTINATARI: Alunni stranieri della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di 1° grado di Falerone.

1.4 DurataDa Gennaio ad Aprile 2016

1.5 Risorse umaneEsperti forniti dall’Amministrazione Comunale

1.6 - Beni e serviziRISORSE LOGISTICHE :aule all' interno dei plessiMATERIALI: quadernoni, testi specifici ,materiale di facile consumo,materiale dello scaffale interculturale


PROGETTO "05"


Denominazione progettoMIGLIORAMENTO OFFERTA FORMATIVA:Scuola Primarie

1.2 Responsabile progettoRamadori Barbara, Franco Gennari

1.3 Obiettivi e attivitàCorrezione prove INVALSI

SCUOLA PRIMARIA CORREZIONE PROVE INVALSI2^ PRIMARIA e 5^ PRIMARIA 5 ore x 20 docenti

TOTALE ORE 100

SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO Borsa di Studio Fondazione Altini Valorizzazione delle eccellenze attraverso la premiazione dei tre migliori studenti agli esami di conclusione del 1°ciclo.Organizzazione di una manifestazione di premiazione con il coinvolgimento di alunni e docenti a livello di animazione artistico musicale.

1.4 DurataIntero anno scolastico 2014_2015

1.5 Risorse umane- Insegnanti per correzione prove INVALSI 100 ore in orario scolastico- insegnanti animatori manifestazione Borsa di Studio fondazione Altini TOTALE ORE 100

1.6 - Beni e serviziMATERIALI: Materiale scolastico.SPESE : programma annuale e. f. 2016.


PROGETTO "06"

SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2015_2016SINTESI PROGETTO/ATTIVITÀ1.1Denominazione progettoCENTRO SPORTIVO SCOLASTICO-EDUCAZIONE MOTORIA, FISICA E SPORTIVA -GIOCHI SPORTIVI STUDENTESCHI- GIOCHI DELLA GIOVENTU’ -ADESIONE AL PROGETTO ”RAGAZZI DI CLASSE” -AVVIO ALLA PRATICA SPORTIVA


1.3 Obiettivi e attivitàOBIETTIVI:Avviare gli alunni ad una corretta pratica sportiva.Migliorare la socializzazione e lo spirito collaborativo e di squadra.Confronto con le altre realtà studentesche e scambio di esperienze.ATTIVITÀ: Corsa campestre. Pallavolo. Atletica leggera. Orienteering. Tennis tavolo. Dama e scacchi. Giochi della Gioventù. Calcetto. Avvio al nuoto in piscina.METODOLOGIA:Attività di classe per gruppi di alunni.DESTINATARI: Gruppi di alunni delle Scuole Secondarie di 1° grado dell'I.S.C.

1.4 DurataIntero anno scolastico con svolgimento dell'attività sportiva in diversi periodi:Corsa campestre, tennis tavolo, scacchi e dama: dicembre 2015- febbraio 2016.Pallavolo e calcetto: dicembre 2015 - aprile 2016.Atletica leggera: marzo - maggio2016.Orienteering: aprile- giugno 2016.Ragazzi di classe: dicembre 2015- maggio 2016.Giochi della Gioventù: aprile- maggio 2016.Nuoto in piscina: marzo- maggio 2016.

1.5 Risorse umane.Docenti di Scienze Motorie:Vita Giuseppe Cecchini Andrea

1.6 - Beni e serviziLOGISTICA:Palestra - Scuolabus per trasporto alunni a gare sportive.MATERIALI: materiale di consumo – sussidi di modesta entità; attrezzi per equilibrio e postura.SPESE: programma annuale e. f. 2016. Finanziamento Ministeriale


PROGETTO " 07"


1.1 Denominazione progettoEDUCAZIONE MOTORIA, FISICA E SPORTIVA SPORT E SCUOLA – Scuola Primaria ( D.GP 386 del 5/09/2005)


1.3 Obiettivi e attivitàOBIETTIVI:Percepire e conoscere il proprio corpo in rapporto allo spazio ed al tempo.Sviluppare l’equilibrio psico-motorio e la valorizzazione delle caratteristiche personali.Avviare gli alunni ad una corretta pratica motoria.Migliorare la socializzazione e lo spirito di gruppo.Sviluppo delle capacità cognitive di movimento e sportive.ATTIVITÀ:Adesione al progetto nazionale “Ragazzi di classe” :mini volley. Richiesta adesione al progetto nazionale C.O.N.I. “Sport di classe” per la Scuola primaria.Adesione al progetto provinciale-comunale “Scuola-Sport” . Giochi, esercitazioni singole, a coppie e di gruppo.Percorsi ginnici.METODOLOGIA: Attività individuali e di gruppo.DESTINATARI: alunni delle Scuole primarie di Servigliano, Montappone, Falerone cap. e Falerone piane.

1.4 DurataDa Ottobre 2015 a Giugno 2016

1.5 Risorse umaneDocenti Curriculari affiancati daesperti esterni forniti dalle Amministrazioni Comunali, dal ministero P.I., da altri enti pubblici o da società sportive del territorio a titolo gratuito .

1.6 - Beni e serviziLOGISTICA: Palestra Comunale di Montappone (Scuola Primaria Montappone), Palestra Comunale di Servigliano (Scuola Primaria di Servigliano) Palestra Comunale di Falerone (Scuole Primarie Falerone cap. e piane)MATERIALE:Attrezzi ginnici.SPESE: programma annuale e.f. 2016. Finanziamento pubblico


PROGETTO "08"


1.1 Denominazione progettoEDUCAZIONE STRADALE, ALLA LEGALITÀ E ALLA CITTADINANZA ATTIVA

a- Scuola Primaria: “A scuola ci andiamo da soli”; b- Scuola Secondaria di 1° grado: “A scuola ci andiamo da soli”; c- La costituzione; d- Consiglio comunale dei ragazzi.

1.2 Responsabile progettoGennari Franco

1.3 Obiettivi e attività

A/B OBIETTIVI:Conoscere il Codice Stradale: la funzione delle norme e delle regole;Conoscere la tipologia della segnaletica stradaleRiconoscere e classificare i cartelli stradaliMantenere comportamenti corretti in qualità di Pedone e di CiclistaATTIVITÀ :Visite sul territorio, osservazioni della strada e dei segnali stradaliPresentazione dei principali segnali e loro suddivisione(Pericolo/Indicazioni/Divieto/Obbligo)Percorsi realizzati con cartelli stradaliGiochi motori di regolarità sull’esempio della circolazione stradaleContatti con gli esperti attraverso interviste e conversazioniRappresentazione grafica di tutti gli elementi che si trovano in strada e che servono per proteggere il pedoneCartelloni che illustrano i comportamenti corretti da tenere come pedone e come ciclistaLetture e/o produzione di storie che mettono in evidenza i rischi che si possono correre per comportamenti sbagliatiVerbalizzazione, sotto forma di Raccomandazione delle regole che devono essere rispettate dal pedone e dal ciclista.STRADA-QUIZ: test per verificare le competenze raggiunte al termine della sezione di lavoro.SCUOLA PRIMARIA: MONTAPPONE, FALERONE, SERVIGLIANOSCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO: MONTAPPONE, FALERONE. SERVIGLIANOC OBIETTIVI:Comprendere il significato di società e culturaConoscere la differenza tra norme sociali e norme giuridicheConoscenza approfondita dei primi 13 articoli della costituzione italianaComprendere i valori dell’essere umani legati ai diritti ed ai doveri del cittadino

ATTIVITÀ :8 ore di educazione alla legalità ( curriculari )

D OBIETTIVI:Sviluppo delle potenzialità affettive, cognitive e operative per avanzare verso un itinerario di progressive conquiste personaliPromozione di una convivenza civile democraticaConoscenza delle situazioni e dei servizi locali: scopo, funzioni e personaleSensibilizzazione alle tematiche politiche di collaborazione tra istituzioni (scuole, comune, associazioni, protezione civile, …)Conoscenza dell’ambiente che ci circonda e delle regole per affrontare situazioni “difficili”Formazione globale della vita di relazione aprendosi alla prospettiva della coscienza civicaConoscenza della Costituzione Italiana

ATTIVITÀ :Incontri con la Giunta comunale per la presentazione dei compiti svolti dall’Amministrazione delle indicazioni per la formazione delle liste elettorali con i relativi programmi per l’elezione del “Consiglio comunale dei Ragazzi”

Regolamentazione delle modalità di voto e di spoglio finaleVisite guidate agli Enti presenti nel territorio comunale (municipio,protezione civile,…)Incontri con operatori qualificatiOrganizzazione di attività strutturate (laboratori multimediali/espressivi)Realizzazione di materiale riassuntivo/esplicativo multimediale

METDOLOGIA: lezioni frontali, laboratori, uscite sul territorio.

DESTINATARI: A:alunni delle classi 4^ e 5^ delle Scuole Primarie dell’I.S.C.; B: alunni delle Scuole Secondarie di 1 ° grado dell’I.S.C.; C: alunni dell’I.S.C.; D: alunni delle classi 4^ e 5^ della Scuola Primaria di Montappone e gli alunni di 1^,2^ della Scuola Secondaria di 1° grado di Montappone.

1.4 DurataOttobre 2015- Maggio 2016

1.5 Risorse umane- Insegnanti - Esperti del Comune- Vigili Urbani dei Comuni

1.6 - Beni e serviziLOGISTICA: Locali scolastici, aule multimediali dell’I.S.C. e Comuni.MATERIALI: Manuali di educazione stradale, supporti multimedialiSPESE: programma annuale: e.f. 2016.


PROGETTO "09"


1.1 Denominazione progettoPROGETTO HANDICAP

1.2 Responsabile progettoProcaccini Roberta1.3 Obiettivi e attivitàOBIETTIVI:Facilitare la comunicazione tra le varie agenzie che interagiscono sulla formazione dei bambini portatori di handicapATTIVITA’: Partecipazione ai gruppi hMETODOLOGIA: approccio individualizzato.DESTINATARI: alunni certificati L.104-92 1.4 DurataIntero anno scolastico 2015/2016.1.5 Risorse umaneDocenti di sostegno in orario curriculare.PRESENZA DOCENTI GRUPPI H FUORI SEDE 22 ALUNNI X 1/2 INSEGNANTI compenso forfettario individuale €52,50Stima ore 70. 1.6 - Beni e serviziMATERIALI.SPESE: programma annuale e. f. 2016


PROGETTO "10"

SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2015_2016SINTESI PROGETTO/ATTIVITÀ1.1 Denominazione progettoINTEGRAZIONE SCOLASTICA, PREVENZIONE DEL DISAGIO E PROMOZIONE DELL’AGIO:-PSICOLOGIA SCOLASTICA-INCLUSIONE B.E.S.

1.2 Responsabile progettoProcaccini Roberta

1.3 Obiettivi e attivitàOBIETTIVI:Promuovere il benessere dello studente nel contesto scolastico di appartenenza.Mettere in atto forme di rilevamento delle peculiarità individuali rilevando: carenze, bisogni, interessi.Incrementare le abilità socio-relazionali personali e di gruppo.Potenziare il senso di auto-stima del ragazzo.Limitare i fenomeni dell'evasione e dell'abbandono precoce del sistema scolastico.Favorire l'integrazione e la socializzazione degli studenti in difficoltà di sviluppo e di apprendimento.Sostenere le figure educative nel percorso di formazione e di crescita del minore, attraverso una maggiore conoscenza delle dinamiche specifiche delle diverse fasi evolutive.Prevenire le varie forme di dipendenza.ATTIVITA’:integrazione scolastica;prevenzione disagio giovanile;orientamento; sportello di counseling psicologico.DESTINATARI:gli alunni, i docenti e i genitori di tutte le Scuole dell'I.S.C.

1.4 DurataAnno scolastico 2015_2016

1.5 Risorse umane -Docenti interni- Esperti esterni : Psicologi: Ferretti- Buccioni. 81 ore (Settembre- Dicembre 2015) 77 ore (Gennaio- Giugno 2016)

1.6 - Beni e serviziMATERIALI: materiale di facile consumo, strumenti multimediali.SPESE: programma annuale e. f. 2015-2016. Finanziamento ambito sociale XIX.


PROGETTO "11”


1.1 Denominazione progettoCONTINUITÀ DIDATTICO-EDUCATIVA: SCAMBI DI ESPERIENZE TRA I TRE ORDINI DI SCUOLA DELL'I.S.C. E CON LA SCUOLA SUPERIORE (ORIENTAMENTO).

Responsabile progettoAntonelli Franca, Ramadori Barbara, Gennari Franco

Obiettivi e attività

1.4 Durata Da novembre 2015 a giugno 2016

1.5 Risorse umaneTutti i docenti delle classi coinvolte

1.6 Beni e servizi


OBIETTIVI:Favorire uno scambio di esperienze riferite alle modalità di approccio con gli alunni, un confronto di strategie e scelte metodologiche, delle modalità di conduzione del gruppo fra gli insegnanti dei vari ordini di scuola.Agevolare il passaggio degli alunni all’ordine di scuola superiore.Permettere agli alunni di rapportarsi positivamente con gruppi e contesti diversi, attraverso attività didattiche in comune tra i vari ordini di scuola, anche in relazione ad attività di orientamento.Aiutare gli alunni alla scelta della Scuola Secondaria di 2° grado con l’offerta di informazioni e strumenti utili all’orientamento.Incrementare nei ragazzi le consapevolezze delle preferenze, attitudini, interessi professionali;Promuovere la capacità di individuare il condizionamento delle variabili “situazionali” sulle scelte degli alunni.

ATTIVITÀ: 3^ anno di Scuola dell'infanzia e 1^ anno Scuola primariaAttività finalizzate alla scoperta e alla conoscenza degli spazi, delle routines e delle modalità organizzative della Scuola Primaria.Condivisione di lezioni-laboratorio. 5^ anno Scuola Primaria e 1^ anno Scuola Secondaria di I° grado

Attività di approccio alla nuova scuola attraverso laboratori relativi alle singole discipline.5^ anno Scuola primaria e 1^anno Scuola secondaria di 1°gradoAttività di approccio alla nuova scuola attraverso laboratori riferiti alle singole discipline.3^ anno Scuola Secondaria di 1°grado e 1^ anno Scuola secondaria di 2°grado:Progetto OrientamentoVisita alle diverse scuole – “ Progetto Scuola Aperta” Esperienze didattiche attraverso lezioni-laboratorio di docenti della Scuola Secondaria di 2° grado.Attività interattive guidate dirette all’acquisizione della consapevolezza degli interessi e delle attitudini personali.Incontri con le famiglie sulle problematiche dell’orientamento della scelta della Scuola Secondaria di 2° grado.

METODOLOGIA: Attività di gruppi misti di alunni dei vari ordini di scuola. Attività di coordinamento e programmazione tra i docenti.DESTINATARI:gli alunni del 3^ anno di Scuola dell'infanzia e 1^ anno Scuola primaria;gli alunni del 5^ anno Scuola primaria e 1^anno Scuola secondaria di 1°grado;gli alunni del 3^ anno Scuola secondaria di 1°grado e 1^ anno Scuola secondariadi 2°grado.

LOGISTICA: le iniziative si svolgeranno presso i locali delle rispettive Scuole dell’Infanzia, Primarie e Secondarie di 1° grado e presso le palestre comunali; saranno inoltre effettuate uscite sul territorio, anche con lo scuolabus, secondo progettazioni concordate.MATERIALI: Materiale di consumo, rullini e sviluppo fotografico, sussidi audio-visivi.SPESE: programma annuale e. f. 2016.

PROGETTO "12"

SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2015_2016SINTESI PROGETTO/ATTIVITÀ1.1 Denominazione progettoSCUOLA SICURA

1.2 Responsabile progettoGennari Franco

1.3 Obiettivi e attivitàIl presente progetto redatto ai sensi della legge 626/94 e successive modifiche ed integrazioni, concernente la sicurezza dei lavoratori nei luoghi di lavoro prevede, oltre agli obblighi di formazione del personale docente e non docente, all'individuazione degli addetti all'antincendio e al primo soccorso, alla nomina del responsabile del servizio di prevenzione e protezione e del rappresentante dei lavoratori per la sicurezza, anche specifiche programmazioni didattiche dirette agli alunni dei tre ordini di scuola e l'effettuazione di prove simulate di evacuazione. Pertanto tale progetto si articolerà nei seguenti aspetti. ORGANIZZAZIONE DEL SERVIZIO DI PREVENZIONE E PROTEZIONE. FORMAZIONE PERSONALE DOCENTE ED A.T.A. PROGRAMMAZIONI DIDATTICHE PER LE SCUOLE DELL'INFANZIA, PRIMARIE E SECONDARIE DI 1° GRADO.ORGANIZZAZIONE DEL SERVIZIO DI PREVENZIONE E PROTEZIONE.Obiettivi: promuovere la cultura della sicurezza tra il personale dipendente e tra gli alunni di scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di 1° grado attraverso azioni concrete in conformità alle disposizioni di legge;coordinamento degli adempimenti di legge e delle iniziative tra i vari plessi;collaborazione con le Amministrazioni Comunali, pronto intervento 118;formazione delle figure sensibili e del personale dipendente;informazione ed esercitazioni pratiche sui vari aspetti della sicurezza a scuola. Attività:nomina del responsabile del servizio prevenzione e protezione;indicazione da parte del RSU di Istituto del rappresentante dei lavoratori per la sicurezza;individuazione in ogni plesso degli addetti all'antincendio, al primo soccorso e all'evacuazione;predisposizione piani di esodo;effettuazione prove simulate di evacuazione da effettuarsi in ogni plesso di scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di 1° grado da ripetere varie volte anche senza preavviso.Comunicazione e richiesta di collaborazione ai Sindaci ed al pronto intervento 118.

FORMAZIONE PERSONALE DOCENTE, AMMINISTRATIVO, TECNICO ED AUSILIARIO.

CORSO "SCUOLA SICURA".FINALITÁ: - Formazione personale scolastico alla cultura della sicurezza ai sensi della legge 626/94.OBIETTIVI: - Acquisizione di conoscenze e operatività relative al primo soccorso, all'antincendio, al piano di evacuazione;- conoscenze tecniche specifiche per Rappres. L.S. e Respons. S.P.P..DESTINATARI: Pers. docente e non docente in servizio non ancora formato (contingente programmato).

SCUOLA DELL'INFANZIA

PROGETTO SCUOLA SICURA:" COME DIFENDERCI DAI PERICOLI"(progetto per bambini di 3-4-5 anni)

CAMPI DI ESPERIENZA FINALITÁ

OBIETTIVO GENERALE

OBIETTIVO SPECIFICO

ESPLORARE,CONOSCERE,PROGETTARE

Promuovere le abilità per interpretare ed intervenire consapevolmente sulla realtà mediante risoluzione di problemi.- Sviluppo del pensiero logico nei suoi molteplici aspetti: matematico- spaziale-temporale verbale-creativo-ludico.

- Descrivere azioni in successione temporale.

- Sapersi orientare negli spazi.

- Sviluppo delle capacità di raggruppamento-ordinamento .

- Quantificazione e misurazione di fatti e fenomeni della realtà.

- Riconoscere le intuizioni di prima e dopo .- Seguire un percorso grafico per uscire da un labirinto date alcune indicazioni.- Discriminare forme geometriche

FRUIZIONE E PRODUZIONE DI MESSAGGI

- Acquisizione della fiducia nelle proprie capacità di esprimersi e di comunicare.

- Utilizzare il linguaggio verbale per informare- correggere-spiegare.

- Ascoltare ed eseguire ciò che viene comunicato.

ATTIVITÁGiochi finalizzati alla percezione- identificazione e denominazione delle varie forme geometriche.Ricerca nei vari prodotti di simboli che indicano sostanze pericolose.Realizzazione di un cartellone riassuntivo.Conversazione: in quali situazioni pericolose ci possiamo trovare (incendio-esplosioni-terremoto).Lettura di storie che narrano situazioni di pericolo Conoscenza della segnaletica di fuga.Realizzazione di un cartellone riassuntivo e della segnaletica da affiggere nel percorso di fuga.Conversazione: come dobbiamo comportarci in queste situazioni di pericolo.Presentazione delle planimetrie dell'edificio scolastico (giochi finalizzati ad aiutare i bambini ad orientarsi nei locali dell'edificio scolastico ed identificarli sulla planimetria).Lettura delle indicazioni presenti nelle planimetrie affisse nei vari locali.Esercitazione sulla fuga seguendo il piano di esodo (da ripetere varie volte, anche improvvisate).

VERIFICA

Esercitazione di prova.

SCUOLA PRIMARIA

EDUCAZIONE ALLA SICUREZZAFINALITÁ: - Fornire informazioni corrette ed adeguati modi di comportamento per mettere in grado gli alunni di fronteggiare di fronteggiare possibili situazioni di emergenza. - Formare nei giovani una moderna coscienza di protezione civile.OBIETTIVI: - Conoscere ed interiorizzare le norme di condotta che permettono di capire meglio la realtà circostante. - Applicare le principali norme di sicurezza. - Saper mettere in atto alcuni interventi in caso di infortuni domestici e calamità naturali (terremoti ed incendi).CONTENUTI ED ATTIVITÁ:

Classi 1° -2°-3°: I pericoli a casa, a scuola e all'aperto- comportamenti corretti per fronteggiare situazioni reali di pericolo; Piano di evacuazione: istruzioni e prove pratiche.

Classi 4° e 5°:I pericoli a casa, a scuola e all'aperto - Comportamenti corretti per fronteggiare situazioni reali di pericolo.Piano di evacuazione: istruzioni e prove pratiche.Organizzazioni preposte alla protezione civile.Esercitazione di prova.

SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO

PROTEZIONE CIVILE - SCUOLA SICURA

OBIETTIVI EDUCATIVI:Fornire informazioni corrette ed adeguati modi di comportamento per mettere in grado gli alunni di fronteggiare possibili situazioni di emergenza.Formare nei giovani una moderna coscienza di protezione civile.OBIETTIVI DIDATTICI:Conoscere ed interiorizzare le norme di condotta che permettono di capire meglio la realtà circostante.Applicare le principali norme di sicurezza.Saper mettere in atto alcuni interventi in caso di infortuni domestici e calamità naturali (terremoti ed incendi).CONTENUTI:La casa e la scuola.II pericoli a casa e a scuola.Gli incidenti a casa e all'aperto.Regole di comportamento. METODI E MEZZI:Osservazione e descrizione dell'edificio domestico e scolastico e del territorio.Raccolta di informazioni, costruzioni di tabelle.Lettura di norme del Codice e studio della segnaletica antinfortunistica.Interviste ad esperti.Lettura e commento di articoli e di testi.DiscussioniPiano di evacuazione.VERIFICHE:Esercitazione di prova.

1.4 DurataIntero anno scolastico.1.5 Risorse umaneInsegnanti e personale ausiliario in servizio nei plessi delle suole dell'infanzia , primarie e secondarie di 1° grado dell'I.S.C. - Responsabile S.P.P. – Rappresentante L.S. – Addetti evacuazione, antincendio, primo soccorso (L. 626/94) 1.6 - Beni e serviziConsulenze personale esperto esterno.Acquisto materiale di consumo: cancelleria, supporti multimediali, libri, programmi, materiale strutturato, presidi antinfortunistici e di pronto soccorso

Riferimento scheda contabile Progetto Sicurezza programma annuale e.f. 2016.


PROGETTO "13"


1.1 Denominazione progettoPROGETTO PRIMAVERA


1.3 Obiettivi e attivitàOBIETTIVI:Favorire la collaborazione tra la sezione della Scuola dell’Infanzia e la Sezione Primavera o Ponte.Progettare e realizzare attività comuni:ATTIVITA’: La scuola dell’Infanzia di Montappone è costituita da due sezioni di cui una di tre anni e quattro e una di tre e cinque anni. Nello stesso edificio è ubicata una sezione Primavera o Ponte, richiesta e gestita dal comune di Montappone. La nuova offerta denominata “ Sezione sperimentale aggregata alla Scuola dell’Infanzia”,intesa come servizio socio-educativo integrativo alle attuali strutture dei Nidi e delle Scuole dell’Infanzia, accoglie n° 15 bambini di età compresa tra i 2 ed i 3 anni e funziona fino alle ore 13. La presenza di tale sezione sperimentale richiede una collaborazione che si articola in gruppi misti per età e livello nei seguenti modi: Organizzazione - degli spazi; - dei tempi; - dei gruppi di lavoro.All’interno dell’edificio,ciascuna delle due entità dispone di spazi propri (aule) e di spazi comuni (accoglienza,motricità,riposo,pittura) da utilizzare contemporaneamente, per gruppi sezione o per gruppi misti.Si ipotizza un utilizzo abbastanza metodico,nell’arco della giornate,degli spazi, che segue il seguente prospetto.

orario Attività spazi Organizzazione interna8,00 – 9,15 Ingresso Aula Gruppo sezione9,15 – 9,30 colazione aula Gruppo sezione9,30-10,00 Giochi motori aula Grande gruppo10,00- 11,45 Attività grafica- espressive Aule Gruppo sezione o livello11,45- 12,00 Preparazione pranzo Bagni Piccoli gruppi

12,00- 12,45/13 Mensa Grande gruppo

Nei giorni di bel tempo è possibile l’uso comune degli spazi all’aperto.Nella elaborazione delle progettazioni curriculari, in riferimento a quelle che si prestano ad uno svolgimento comune o parallelo, saranno previste attività specifiche, per la sezione primavera, e coordinate per piccoli gruppi.Altrettanto sarà fatto per i progetti (Natale-Ambiente),dove, per i più piccoli, saranno previste attività adeguate.

Con il presente progetto si indirizzano i bambini all’acquisizione dei seguenti traguardi di sviluppo: IL SE E L’ALTRO - Accogliere gli altri e cooperare con essi in modo adeguato e costruttivo;- Acquisire consapevolezza delle differenze e comportarsi in modo adeguato.

IL CORPO E IL MOVIMENTOControllare il proprio corpo e coordinarsi con gli altri.

IMMAGINI SUONI E COLORI - Comunicare utilizzando i vari linguaggi, esprimere emozioni,raccontare.

I DISCORSI E LE PAROLE - Sviluppare un linguaggio adatto alle varie situazioni.

CONOSCENZA DEL MONDO- Muoversi nello spazio in funzione degli altri.- Cogliere il senso dell’evoluzione temporale nella crescita delle persone.

Gli obiettivi di apprendimento saranno individuati nello svolgimento delle Progettazioni che saranno debitamente concordate. METODOLOGIA: individuale e di piccolo gruppo.DESTINATARI:alunni della Scuola dell’Infanzia e la Sezione Primavera o Ponte di Montappone.

DurataAnno scolastico 2015_2016

Risorse umaneInsegnanti Scuola dell’Infanzia di Montappone

1.6 - Beni e serviziLOGISTICA: edificio scolastico di MontapponeMATERIALI: materiali di facile consumo e strumenti multimediali.SPESE: programma annuale: e.f. 2016


PROGETTO "14"


1.1 Denominazione progettoLABORATORIO LINGUISTICO: “NICE TO MEETYOU”


1.3 Obiettivi e attività Obiettivi:-Favorire l’approccio a vari codici comunicativi verbali.-Giocare con le parole.-Memorizzare parole,frasi,filastrocche e canti.

Attività:Presentarsi.Numeri.Colori.Parti del corpo.Frasi legati alla routine quotidiana. Oggetti e frasi legati alle festività.Elementi dell’ambiente circostante.

METODOLOGIA: Le attività saranno svolte per gruppi omogenei o eterogenei per età – alunni di 4/5 anni.

DESTINATARI: Tutti gli alunni di 4/5 anni.

1.4 Durata Nel corso dell’anno scolastico.

1.5 Risorse umaneBiondi Emanuela insegnante della sezione dei 5 anni

1.6 - Beni e servizi

LOGISTICA: Aule scolastiche e spazi esterniMATERIALI: Verrà utilizzato materiale in dotazione della scuola, libri e audiovisivi. Programma annuale e. f.. 2016


PROGETTO "15"


1.1 Denominazione progettoPROGETTO LETTURA


1.3 Obiettivi e attivitàObiettivi:Prendere coscienza dell’importanza del libro per l’arricchimento culturale e relazionale.Acquisire un lessico sempre più ricco e preciso.Suscitare il piacere della lettura.Utilizzare il linguaggio in modo adeguato alle varie situazioni. Partecipare alle drammatizzazioni.Ascoltare e comprendere narrazioni e ripeterle adeguatamente.

Attività:Ascolto di lettureGestione di una biblioteca di classe.Uso della biblioteca scolastica. Visite alle biblioteche.

METODOLOGIA: Drammatizzazioni.Realizzazione di elaborati in Cooperative Learning. Laboratori.Uscite.

DESTINATARI:Tutti alunni Scuola Infanzia Monte Vidon Corrado1.4 Durata Nel corso dell’anno scolastico.

1.5 Risorse umane

Le insegnanti della Scuola dell’Infanzia di Monte Vidon Corrado n° ore 4

1.6 - Beni e serviziLOGISTICA: Aule scolastiche e spazi esterniMATERIALI: Verrà utilizzato materiale in dotazione della scuola, libri e audiovisivi. Programma annuale e. f.. 2016


PROGETTO "16"


1.1 Denominazione progettoPROGETTO BIBLIOTECA


1.3 Obiettivi e attivitàObiettivi:Catalogazione e sistemazione materiale della biblioteca scolastica, al fine di incentivare nei ragazzi l’amore per la lettura

Attività:Ascolto di lettureGestione di una biblioteca di classe.Uso della biblioteca scolastica.

METODOLOGIA

DESTINATARI:Alunni Scuola Secondaria di primo grado di Servigliano.1.4 Durata Intero anno scolastico.

1.5 Risorse umanePacioni Fabiola n° ore 5

1.6 - Beni e serviziLOGISTICA: Aule scolastiche e biblioteca.MATERIALI: Verrà utilizzato materiale in dotazione della scuola e libri. Programma annuale e. f.. 2016


PROGETTO "17"


1.1 Denominazione progettoLA FRANCE: PARLONS-EN


1.3 Obiettivi e attivitàObiettivi:Far acquisire agli alunni il lessico e la scioltezza necessari a poter sostenere una semplice conversazione sugli aspetti di civiltà più importanti.Attività:Visione video.Giochi e lettura di fumetti sugli aspetti di civiltà ritenuti importanti, seguiti da conversazioni sugli stessi.

METODOLOGIA: verranno proiettati video, forniti libri e fumetti su alcuni aspetti di civiltà e si spingeranno gli allievi a discuterne, a raccontare quanto visto, a spiegare quanto letto utilizzando manche mappe concettuali e lessicali adatte agli argomenti trattati.DESTINATARI:alunni delle classi seconde e terze della Scuola Secondaria di 1° grado di Falerone.

1.4 Durata Durante l’anno scolastico.

1.5 Risorse umaneMaria Grazia Vexina n° ore 8

1.6 - Beni e serviziLOGISTICA: Aula LIM.MATERIALI: Verrà utilizzata la lavagna interattiva e il computer per la visione del film, libri acquistati dall’insegnante, fotocopiatrice.Programma annuale e. f.. 2016


PROGETTO “18 “

SINTESI PROGETTO/ATTIVITA’ anno scolastico 2015/2016

1.1 Denominazione progettoPROGETTO ALIMENTAZIONE


1.3 Obiettivi e attivitàOBIETTIVIRiflessione sulle abitudini alimentari proprie e di un tempo, anche confrontando ricette “moderne e tradizionali”. Studio degli elementi nutrizionali degli alimenti.Sviluppo di una coscienza alimentare che aiuti l’alunno ad essere più consapevole ed autonomo nelle scelte riguardanti benessere e salute.Modificare comportamenti alimentari errati.Promuovere uno spirito critico sull’influenza dei mass media in tema di comportamenti alimentari.Promozione della creatività dei bambini sul tema del cibo.

ATTIVITÀ:Conversazioni libere e guidate.Ricerca di materiale sull’argomento: fonti storiche (racconti, ricette antiche), testi, immagini…Uscite esplorative alla ricerca delle varietà vegetali, spontanee e non, presenti sul territorio di Montappone.Incontri con operatori qualificati (Coltivatori diretti, cuochi,…)Organizzazione di attività strutturate (ludiche, espressive laboratoriali)Realizzazione di materiale riassuntivo/esplicativo.Visite guidate presso Aziende agricole.

METODOLOGIA: lezioni frontali, laboratori ali, uscite sul territorio,….

DESTINATARI: gli alunni delle classi 3^, 4^ e 5^ di Montappone

1.4 DurataDa ottobre 2015 a Giugno 2016

DOCENTI: le insegnanti delle classi1.6 - Beni e servizi

RISORSE LOGISTICHE :aule all' interno dei plessi e uscite sul territorioMATERIALI: quadernoni, testi,materiale di facile consumo.


PROGETTO “19 “

SINTESI PROGETTO/ATTIVITA’ anno scolastico 2015/2016

1.1 Denominazione progettoLABORATORIO INVERNALE a.s. 2015/2016


1.3 Obiettivi e attivitàOBIETTIVI:suscitare nei giovani la consuetudine all’attività motoria all'aria aperta e di conseguenza educarli al rispetto dell’ambiente; stimolare la capacità a superare le difficoltà legate all’ambiente invernale montano (freddo, neve, ghiaccio, paura) non sempre amico;migliorare le capacità di socializzazione degli allievi nel rispetto degli altri e di se stessi.Gli obiettivi tecnici specifici riguarderanno i presupposti di base per l’avviamento allo sci e le norme sulla sicurezza in montagna . In particolare gli obiettivi tecnici saranno: -miglioramento del livello tecnico di ogni singolo allievo;-gli obiettivi tecnici saranno diversi secondo il livello di partenza di ogni singolo alunno, per cui l’attività sarà svolta per gruppi omogeneiATTIVITÀ:scuola sci con istruttore;percorsi di benessere psicofisico da utilizzare in tutti i momenti della nuova esperienza.

METODOLOGIA: lezioni frontali, laboratori ali, uscite sul territorio,….DESTINATARI: gli alunni delle classi 5^ delle Scuole Primarie e gli alunni delle classi 1^, 2^ e 3^ delle Scuole Secondarie di 1grado di tutto l’I.S.C.

1.4 DurataDal 24 al 30 Gennaio 2016

DOCENTI: gli insegnanti assegnati1.6 - Beni e servizi

RISORSE LOGISTICHE :Hotel “Des Alpes”, strutture sciistiche.


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