SCHEDE di DISEGNO 1 - seieditrice.com · Con la costruzione dellíellisse dati gli assi (1°...

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per il biennio a cura di Carlo Amerio 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 LIBRO MISTO SERGIO DELLAVECCHIA TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA SCHEDE DI DISEGNO SCHEDE di DISEGNO 1

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per il biennio a cura di Carlo Amerio

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190

LIBRO MISTO IRC

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190

SERGIO DELLAVECCHIA

S. DELLAVECCH

IA

TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA

SCHED

E DI D

ISEGNO

SCHEDE di DISEGNO 1

Disegno 1 + Misura, materiali, sicurezza + Schede di disegno 1 non vendibili separatamente

Prezzo di vendita al pubblico 10,90

«Questo volume se sprovvisto del triangolino qui a fi anco stam-pigliato, è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE GRA-TUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vie-tati: art. 17, comma 2, Legge nr. 633/1941). Escluso da I.V.A. (D.P.R. 26.10.1972, nr. 633, art. 2, lett. d)».La sua messa in commercio senza il talloncino triangolare è passibile di denuncia per evasione fi scale.

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Dellavecchia

DISEGNO 1+ Misura, m

ateriali…

+ Schede di disegno 1

Quest’opera è integrata, secondo le disposizioni di legge, da materiali multimediali utilizzabili anche per la didattica su LIM (Lavagna Interattiva Multimediale)

On line sul sito www.seieditrice.com:• Il libro in formato digitale interattivo • Espansioni su Macchine e Lavorazioni• Test interattivi• Animazioni• Dalla realtà al progetto, dal progetto alla realtà sull’utilizzo delle costruzioni geometriche

nelle fasi di progettazione di un oggetto o di un’opera edilizia

Corso di Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafi caperfettamente aderente sia alle Linee Guida per gli Istituti Tecnici sia alla normativa internazionale UNI EN ISO

Il corso propone, distribuiti nei vari volumi, tutti i materiali necessari per acquisire progressivamente l’abilità rappresentativa in ordine all’uso degli strumenti e dei metodi di visualizzazione, per impadronirsi dei linguaggi speci� ci per l’analisi, l’interpretazione e la rappresentazione della realtà e per guidare gli studenti a una prima conoscenza dei materiali, del loro impiego e dei criteri organizzativi propri dei sistemi di oggetti.

Unità 1 Percezione e comunicazione visiva

Unità 2 Introduzione alla rappresentazione grafi ca

Unità 3 Costruzioni geometricheUnità 4 Proiezioni ortogonaliUnità 5 La sezioneUnità 6 Intersezione e

compenetrazione di solidiUnità 7 Sviluppo di solidiUnità 8 Proiezioni assonometricheUnità 9 La prospettiva

978-88-05-07219-4 Disegno 1 + Schede di disegno 1 + Misura, materiali, sicurezza 978-88-05-07220-0 Disegno 2 + Schede di disegno 2

978-88-05-07197-5 AutoCAD + CD-ROM

Unità 1 Criteri e strumenti per la misura

Unità 2 I materiali e le loro proprietàUnità 3 I materiali metalliciUnità 4 I materiali non metalliciUnità 5 Sicurezza e benessere

nei luoghi di lavoro

Unità 1 Evoluzione della rappresentazione grafi ca degli oggetti

Unità 2 Il disegno tecnicoUnità 3 La quotaturaUnità 4 Convenzioni per tolleranze

e sistemi di unioneUnità 5 Il disegno d’insiemeUnità 6 Il rilievo di oggetti

1

CD-ROM

allegato

Coordinamento editoriale: Anna Maria Battaglini

Progetto editoriale e redazione: Claudia Marchis

Coordinamento tecnico: Francesco Stacchino

Impaginazione: Puntografica - Torino

Disegni: Gian Marco Dellavecchia

Copertina: Piergiuseppe Anselmo

Foto di copertina:

Casse acustiche Nautilus

Design: Lawrence Dickie

da Domus, n. 774, settembre 1995

© 2011 by SEI - Società Editrice Internazionale - Torinowww.seieditrice.com

Prima edizione: 2011

Ristampa1 2 3 4 5 6 7 8 9 102011 2012 2013 2014 2015

Tutti i diritti sono riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qual-siasi mezzo, compresa stampa, copia fotostatica, microfilm e memorizzazione elettronica,se non espressamente autorizzata per iscritto.

Le fotocopie per uso personale del lettore possono essere effettuate nei limiti del 15% diciascun volume dietro pagamento alla SIAE del compenso previsto dall’art. 68, commi 4 e5, della legge 22 aprile 1941 n. 633.

Le riproduzioni effettuate per finalità di carattere professionale, economico o commercialeo comunque per uso diverso da quello personale possono essere effettuate a seguito dispecifica autorizzazione rilasciata da AIDRO, Corso di Porta Romana n. 108, Milano20122, e-mail [email protected] e sito web www.aidro.org

L’Editore dichiara la propria disponibilità a regolarizzare errori di attribuzione o eventualiomissioni sui detentori di diritto di copyright non potuti reperire.

Vincenzo Bona - TorinoS. Dellavecchia, G. Mura - Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica - © 2011 – SEI Società Editrice Internazionale - Torino

COSTRUZIONI GEOMETRICHE Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 1

Disegna la pianta a base ottagonale di Castel del Monte (Puglia),seguendo lo schema base qui riportato e raddoppiando le misure.

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COSTRUZIONI GEOMETRICHE Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 2

Data la circonferenza, dividila in 24 parti, seguendo lo schema di costruzione qui riportato,completa il disegno del rosone raddoppiando le dimensioni dello schema.

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COSTRUZIONI GEOMETRICHE Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 3

Raccordando le circonferenze puoi costruire un circuito. Per fare questo utilizza la costruzione del raccordotra due circonferenze raccordandole a due a due. Le circonferenze sono già tracciate, tu disegna i raccordi.

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COSTRUZIONI GEOMETRICHE Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 4

Con la costruzione dell�ellisse dati gli assi (1° metodo), disegna le ellissi come nell�esempioqui riportato, utilizzando gli assi già tracciati. Le misure sono raddoppiate.

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PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 5

La pianta disegnata qui a fianco può corrispondere a diversi solidi.Disegna quattro prospetti di solidi che hanno questa rappresentazione in pianta.

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PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 10

z

x y'''

y''

Completa le proiezioni ortogonali del pezzo qui rappresentato,ricavando le misure dall�assonometria.

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PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 13

z

x

y''

y'''

Disegna le proiezioni mancanti del solido qui rappresentato, ricavando le misure dall�assonometria.

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PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 14

z

x

y''

y'''

Completa le proiezioni ortogonali dell�oggetto qui rappresentato.

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PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 8

z

x y'''

y''

Raddoppiando le misure che ricavidalla rappresentazione tridimensionale,disegna il trono in proiezioni ortogonali.

prospetto

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PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 11

z

x

y''

y'''

Disegna le proiezioni mancanti del solido qui rappresentatoricavando le misure dall�assonometria.

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PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 12

z

x

y''

y'''

Disegna le proiezioni mancanti del solido qui rappresentatoricavando le misure dall�assonometria.

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14S. Dellavecchia, G. Mura - Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica - © 2011 – SEI Società Editrice Internazionale - Torino

z

y’’

x y’’’

Completa le proiezioni ortogonali dei gruppi di solidi qui riportati.

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PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 15

x

P.L.P.V.

P.O.

60°

45°

x

z

y

Applicando il metodo delle rotazioni successive, completa leproiezioni ortogonali di un solido con l�asse verticale inclinatodi 60° rispetto al P.O. e la base inclinata di 45° rispetto al P.V.

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19S. Dellavecchia, G. Mura - Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica - © 2011 – SEI Società Editrice Internazionale - Torino

SEZIONI Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 19

a

A''

z

x

t'a

t''aB''

C''D''

E''F''

G''H''

I''J'' K'' L''

M''N''

O''P''

Q''

R''S''

T''U''

t'b

t'g

t'd

60°

y''

y'''

Completa le proiezioni ortogonali della sezione di un cilindrosormontato da un cono sezionati da un piano aperpendicolare al P.V. e inclinato di 60° rispetto al P.O. etrova la vera forma della sezione.Utilizza per il cilindro il metodo delle generatrici e per il conoquello dei piani secanti.

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CURVE DI LIVELLO Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 2

0

20

40

60

80

100

120

140

160

A A

0

Disegna il profilo altimetrico secondo la linea di sezione tracciata,derivante dalla rappresentazione mediante le curve di livello.Ad ogni isoipsa corrisponde un dislivello di 20 metri.

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INTERSEZIONI E COMPENETRAZIONI Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 22

y''

y'''x

z

a

b

g

Completa le proiezioni e individua l�intersezione delsemicilindro con la superficie del cono, con il sistemadei piani ausiliari perpendicolari all'asse del cono.

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INTERSEZIONI E COMPENETRAZIONI Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 23

A''

B''C''

E''

A''' E'''

B''' D'''

D''

C'''

y''

y'''

Completa le proiezioni e individua la compenetrazione dei solidi, usando il sistema delle generatrici del cilindro.

x

z

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ASSONOMETRIA Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 24

z

x

y''

y'''

z'

x'

y'

Disegna in assonometria ortogonale isometrica l�oggetto qui rappresentato in proiezioni ortogonali.Mantieni le stesse misure.

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ASSONOMETRIA Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 25

z

x

y''

y'''

Disegna in assonometria ortogonale isometrica l�oggetto qui rappresentato in proiezioni ortogonali.Mantieni le stesse misure.

z'

y'x'

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ASSONOMETRIA Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 26

Dato questo oggetto in proiezioni ortogonali,disegnalo in assonometria ortogonale isometricamantenendo le stesse dimensioni.

z'

x'

y'

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ASSONOMETRIA Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 27

z

x

y''

y'''

Disegna in assonometria ortogonale isometrical�oggetto qui rappresentato in proiezioni ortogonali,raddoppiando le dimensioni.

z'

x'

y'

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ASSONOMETRIA Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 28

z

x

y''

y'''

Disegna in assonometria planometrica l�oggettoqui rappresentato in proiezioni ortogonali,raddoppiando le dimensioni.

z'

x'

y'

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ASSONOMETRIA Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 29

z

x

y''

y'''

Disegna in assonometria ortogonale isometrical�oggetto qui rappresentato in proiezioni ortogonali,raddoppiando le dimensioni.

z'

x'

y'

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ASSONOMETRIA Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 30

z

x

y''

y'''

Disegna in assonometria planometrica l�oggettoqui rappresentato in proiezioni ortogonali,raddoppiando le dimensioni.

z'

x'

y'

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ASSONOMETRIA Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 31

x

Disegna in assonometria planometrica l�oggettoqui rappresentato in proiezioni ortogonali,raddoppiando le dimensioni.

z'

x'

y'

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Disegna in assonometria planometrica l’oggetto qui raffigurato,raddoppiando le dimensioni.

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ASSONOMETRIA Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 33

z

x

y''

y'''

Disegna la cattedrale in assonometria ortogonaleisometrica, raddoppiando le dimensioni.

z'

x'

y'

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ASSONOMETRIA Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 34

Disegna in �esploso� questo edificioscomponendolo nei suoi vari volumi,mantenendo le stesse dimensioni.

z'

x'

y'

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ASSONOMETRIA Scuola Classe

Allievo

Data

Scala 35

Disegna in �esploso� l�oggetto qui rappresentatoin assonometria planometrica.Mantieni le stesse dimensioni.

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