Portafolio de Aprendizaje

Recursos Audiovisuales.

Centro universitario:San Carlos.

Estudiante:Rosa Elena Rojas Cambronero.

Cédula:

2-748-874.

Carrera:Bibliotecología, Bibliotecas Educativas y Centros de Recursos

para el Aprendizaje.

Índice:

Introducción…………………………………………………………………..1

Propósitos y expectativas del cuso……………………………………....2

Unidad 0……………………………………………………………………….3

Unidad I………………………………………………………………………..5

Unidad II……………………………………………………………………….7

Unidad III……………………………………………………………………....9

Unidad IV…………………………………………………………………….12

Unidad V……………………………………………………………………..14

Introducción:

El propósito de este portafolio es que el estudiante refuerce cada

aprendizaje que obtiene de las unidades del curso. También es

importante que el estudiante realice el portafolio para llevar un

control de cada una de las actividades que vaya realizando,

asimismo, de las herramientas que vaya empleando para llevar a

cabo dichas actividades.

Por otro lado este portafolio contribuye a que el estudiante tenga a su

disposición un resumen de toda la materia vista en cada una de las

unidades, para que en si dado caso necesita repasar la materia para

una prueba o actividad le sea más sencillo estudiar y reforzar los

conocimientos ya obtenidos.

Propósitos y expectativas del curso:

Uno de los principales propósitos de este curso es ampliar mi

conocimiento sobre los recursos audiovisuales, ya que en la carrera

de Bibliotecología es necesario tener conocimiento sobre estas

herramientas.

Desde luego mi propósito en este curso es poder tener éxito en las

tareas y demás trabajos que debamos entregar.

Otro de mis propósitos es que lo aprendido en este curso pueda

emplearlo en mi área de trabajo.

Desarrollo: UNIDAD 0:

La actividad que se realizó en esta unidad fue una presentación de

nosotros mismo en PowerPoint para que los compañeros nos conocieran un

poco más.

HOLA COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS.

También se debía participar en un foro sobre la Netiqueta, donde se

debía leer un documento en la dirección:

http://repositorio.uned.ac.cr/multimedias/netiqueta/HTML/inicio.htm y

responder unas preguntas.

Fue muy importante participar ya que es importante conocer sobre

ciertas recomendaciones o consejos sobre las normas de comportamiento que debemos usar cuando trabajamos en

plataformas virtuales. Además, se pudo conocer la opinión de los

compañeros respecto al tema.

UNIDAD I:

La activad era realizar un vídeo de 5 subtemas de los capítulos 1 y 2 de la

unidad didáctica. Además, se debía crear un guion en Word del vídeo.

Esta actividad permitió que se obtuviera un mejor conocimiento y sobre dichos

temas. Asimismo, se exploró la herramienta Movie Maker.

También al realizar las lecturas obtuve un mejor conocimiento sobre el

salón de clases y como puede llevarse a cabo una lección.

La participación en el foro académico permitió que compartiera con

mis compañeros mi vídeo y así aprender de ellos lo que no conocía.

Uno de los aprendizajes de esta unidad fue la importancia de realizar

un guion del vídeo para guiarse en la creación de un vídeo, pues creo

que así es más ordenado y mejor desarrollado.

También aprendí algunas cosas de Movie Maker que no había tenido

la oportunidad de conocer.

UNIDAD II:

La actividad que correspondía a esta unidad consistía en crear un formulario

sobre el capítulo 4 de la unidad didáctica y luego compartirlo en el foro

académico. Además, debíamos crear un mapa conceptual sobre el tema 7 de

la unidad didáctica:

Esta actividad me ayudó a conocer otras herramientas que, desde

luego, fortalecen el aprendizaje de los estudiantes y facilita el trabajo

de los docentes.

También fue importante compartir el formulario con los estudiantes,

pues así fortalecíamos nuestros conocimientos unos con otros.

Esta fue una de las unidades de las que más aprendí, ya que no

conocía de herramientas como; Google: Drive, formulario, Cmap

Tools.

Una de las limitaciones que tuve fue que no sabía como compartir el

link del formulario en el foro académico, pero que gracias a la ayuda

de la profesora pude realizar.

UNIDAD III:

En esta unidad debemos realizar un planeamiento de dos lecciones para

un grupo de estudiantes y luego compartirlo con los compañeros en el

foro académico.

Además, debemos realizar un comic en la herramienta PlayComic para el

desarrollo de las lecciones con los estudiantes.

Una de las limitaciones que tuve es que no sabía como compartir el

comic en el casillero de la tarea.

Fue una nueva experiencia utilizar la herramienta PlayComic, pues no

conocía su importancia y su utilización, así que me dispuse a experimentar

y conocer esta herraminta tan entretenida tanto para docentes como

para estudiantes.

En el foro académico debíamos descargar un documento donde se

presentaban diferentes casos que presentaban algún problema o

dificultad y nosotros debíamos darle una solución basada en los

conocimientos que hemos ido adquiriendo en el transcurso del curso.

Fue interesante participar en este curso ya que todos los compañeros

aportaron conocimientos diferentes que reforzaban lo que yo

conocía. Por otro lado, fue importante conocer estos casos, pues

pienso que si en dado caso atravesamos por una situación similar

vamos a poder sobrellevarla de la mejor manera.

Unidad IV:

En la esta unidad debíamos seleccionar un subtema, de los aconsejados por la profesora, para realizar una revista virtual. Para lo cual primero realizábamos la

revista en PowerPoint y luego la subíamos a la herramienta Issuu.

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA.

VICERRECTORÍA ACADÉMICA.

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.

Cátedra de Tecnologías Aplicadas a la Educación

Recursos Audiovisuales.

Centro universitario:San Carlos.

Estudiante:Rosa Elena Rojas Cambronero.

Cédula:2-748-874.

Carrera:Bibliotecología, Bibliotecas Educativas y Centros de Recursos para el

Aprendizaje.

Personalmente no conocía la herramienta Issuu lo que hizo que

conociera y experimentara en ella. Fue interesante aprender a utilizar

dicha herramienta.

Por otro lado, el foro de esta unidad era un foro social, en el cual podíamos compartir con los compañeros los conocimientos obtenidos

en el curso y las experiencias vividas . Además, fue interesante leer

sobre los logros y aprendizajes obtenidos por los compañeros y

también sobre sus experiencias con las herramientas y actividades

desarrolladas.

Unidad V:

En esta unidad como tarea debemos entregar un Webquest, con un tema

curricular de nuestras carreras. Personalmente esta tarea ha resultado nueva para mí, ya que no conocía esta herramienta y no sabía como

utilizarla lo que dificultó la elaboración del trabajo. Sin embargo, trate de

hacerlo de la mejor manera.

https://sites.google.com/site/wbquestrsvirtual/ ( Este es el link de mi

webquest)

En esta Unidad, como parte del trabajo final, también debemos entregar el

Portafolio completo.

Este curso me ha enseñado muchas cosas, entre ellas no tenerle miedo a los cursos virtuales y a las herramientas de la web, ya que son muy útiles y facilitan nuestra labor.Di mi mejor esfuerzo en este curso y espero haberlo hecho bien. Creo que aun si mi nota no es un 100 estaré muy orgullosa de todo lo que logré y principalmente de todo lo que aprendí, que sé que será de gran ayuda para el futuro.