Pof IC Botticino

Istituto Comprensivo

Botticino (Brescia)

http://

www.icbotticino.gov.it

Io, gli altri, il paese, i paesi

* Consapevoli della fondamentale importanza che la scuola occupa, unitamente alle altre organizzazioni sociali, prima fra tutte la famiglia, nel compito educativo che plasma i cittadini del domani e realizza la società del futuro, i docenti, unitamente alla Dirigenza e a tutto il personale che opera nella scuola si impegnano a collaborare per realizzare un Istituto unitario negli intenti e nelle scelte educative di base che poi si diversificano nelle scelte curricolari, didattiche, progettuali e laboratoriali di ciascuna realtà.

* Tale consapevolezza e impegno sono condizione perché la scuola possa essere un ambiente dove si cresce e si sta bene insieme adulti e minori, come individui sempre più consapevoli che la conoscenza, l’accettazione e la condivisione, unitamente alla legalità sono condizioni indispensabili al superamento di ogni disagio che investe il cittadino nel vivere quotidiano.

*Emerge, a livello globale, la necessità forte di un percorso integrativo di istruzione che tenga conto delle diverse etnie e delle diverse storie personali al fine di contribuire ad una esperienza multiculturale in grado di favorire la convivenza civile e rispettosa.

IO, GLI ALTRI,

IL PAESE, I PAESI

COMUNICAZIONE ESPRESSIONE

SALUTE EDUCAZIONEAMBIENTALE

alimentazione

sport

giornale

teatrocinema

Lingua 2 e lingua 3 music

a

Vivere e conoscere gli ambienti

Protezione

civile

Educazionestradale

USCITE E VIAGGI DI ISTRUZIONE

ASSOCIAZIONI

Ortocultura

CITTADINANZA

Continuitàaccoglienza

IntegrazioneIntercultura

DisagiodifficoltàHandicap

Partecipazionelegalità

Letturascritturalinguaggi

Ordine di scuola Attività Tempistica Dove Risorse umane

Infanzia(a. 3 anni)

microprogetto per inserimento

Mese di settembre Scuola infanzia

scuola primaria

Docenti

incontro con i genitori

Dicembre-Gennaio

scuola aperta visite scolastiche

Maggio

progetto inserimento (a.5 anni)

Mesi di giugno e di settembre

Dalla scuola infanzia alla scuola primaria

Primaria(a.6 anni)

incontro con i genitori

Dicembre-Gennaio

Scuola primaria Docentiscuola aperta Maggio

progetto accoglienza

Maggio-Giugno

CITTADINANZATITOLO: CONTINUITA’ ACCOGLIENZA

Obiettivi:•agevolare l’inserimento degli alunni nei vari ordini di scuola


Secondaria Gare sportive Prima settimana di scuolaclassi prime

Scuola Scalvini Docenti

Uscita sul territorio

Uscita sul territorio

Prima settimana di scuola: classi prime

Classi seconde e terze

Località Prada

Brescia e territorio di Botticino

Docenti, esperti ambientali e protezione civile

microlaboratori e visita alla scuola(a.5^p.)

Dicembre Scuola Scalvini -docenti della scuola secondaria

Progetto orientamento Entro gennaio Scuola Scalvini Docenti di lettere esperti per aggiornamento Docenti e genitori

Festa della scuola Giugno

CITTADINANZATITOLO: CONTINUITA’ ACCOGLIENZA

Obiettivi:•agevolare l’inserimento degli alunni nei vari ordini di scuola


Infanzia Alfabetizzazione Durante il corso dell’anno

Scuola infanzia di Botticino Mattina

Cooperativa Tempo Libero (40 ore max.)Mediatori linguistici

Primaria Alfabetizzazione A1 – A2 – B1

Durante il corso dell’anno (174 ore) con contributo aree forte processo migratorio

Scuola primaria di Botticino Mattina e Sera

Insegnanti della scuolaMediatori linguistici

Secondaria Alfabetizzazione A1 – A2 – B1

Durante il corso dell’anno :mattina (12 ore/sett.)pomeriggio(6 ore/sett.)

Scuola secondaria “Scalvini”

Insegnanti AUSERMediatori linguistici

CITTADINANZATITOLO: INTEGRAZIONE INTERCULTURA

Obiettivi•Agevolare l’inserimento degli alunni stranieri nel tessuto sociale•Costruire un percorso che avvicini ogni alunno straniero alla lingua italiana


Infanzia Osservazione, rilevazione,pianificazione e monitoraggio interventi alunni 5 anni in disagio/difficoltà.

Da Settembre anovembre

Scuola infanzia “Caduti Cave”

InsegnantiInsegnanti sostegnoFunzione strumentale integrazioneEsperto indicatoContratto formativo scuola/famiglia

Sportello consulenza genitorin.2 assistenti ad-personam

Colloqui quadrim. -straordinari

-Insegnanti e F.strumen.Servizi sociali com.Esperti ASLOperatori CTRH ( Bs.)

Adempimenti protocollo integrazione ed invio ai servizi territorialiStesura PEI per alunni diversamente abili

FamiglieTutori alunniGruppo lavoro handicap

CITTADINANZATITOLO: DISAGIO DIFFICOLTA’ HANDICAPObiettivi:•Promuovere l’integrazione scolastica degli alunni che presentano bisogni educativi specifici•Migliorare il clima relazionale nel contesto sociale di appartenenza•Predisporre un ambiente di apprendimento motivante e rispettoso dei tempi di crescita e delle potenzialità •Predisporre percorsi educativi adeguati alle specifiche esigenze degli alunni

CITTADINANZATITOLO: DISAGIO DIFFICOLTA’ HANDICAPObiettivi:•Promuovere l’integrazione scolastica degli alunni che presentano bisogni educativi specifici•Migliorare il clima relazionale nel contesto sociale di appartenenza•Predisporre un ambiente di apprendimento motivante e rispettoso dei tempi di crescita e delle potenzialità •Predisporre percorsi educativi adeguati alle specifiche esigenze degli alunni

Per i tre ordini di scuola

Corso di aggiornamento: DSA e difficoltà scolastiche

Settembre ottobre

Scuola DocentiEsperti esterni

Ordine di scuolaAttività Tempistica Dove Risorse umane

Primaria Osservazione e rilevazione disagio -difficoltà relazionale e disfunzionalitàdegli apprendimenti

OttobreNovembre

Scuole Primarie di Istituto

Insegnanti scuola infanzia/primariaFunz.strum.integrazioneEsperto indicato

Screening alunni di1^ con prove di scrittura e lettura

Maggio Servizi sociali com.Esperti ASL

Approfondimento osservazione su alunni di 1^ risultati a rischio nei test

Maggio FamiglieTutori alunni

Interventi specifici per recupero abilità strumentali

In itinere

Contratto formativo scuola/famigliaSportello consulenza genitori

Colloqui bimestrali o straordinari

Insegnanti e F.strum.Servizi sociali com.Esperti ASL

Adempimenti protocollo integrazione ed invio ai servizi territorialiStesura PEI per alunni portatori di h.

FamiglieTutori alunniGruppo lavoro handicap

Star bene insieme nelle classi difficili In itinere Esperto incaricato

Progetto intervento per casi in difficoltà

In itinere Esperto incaricato

CITTADINANZATITOLO: DISAGIO DIFFICOLTA’ HANDICAP

Obiettivi:•Promuovere l’integrazione scolastica degli alunni che presentano bisogni educativi specifici•Migliorare il clima relazionale nel contesto sociale di appartenenza•Predisporre un ambiente di apprendimento motivante e rispettoso dei tempi di crescita e delle potenzialità •Predisporre percorsi educativi adeguati alle specifiche esigenze degli alunni


Secondaria • Segnalazione agli uffici competenti dei casi di maggior disagio

• Individuazione dei disturbi specifici di apprendimento.

• Stesura PEI per alunni portatori di h.

• Sostegno agli alunni con difficoltà di apprendimento.

• Sportello d’ascolto per alunni-genitori

Durante l’intero anno scolastico.

Scuola DocentiEsperti esterniGruppo lavoro handicap

”Progetto ponte” : passaggio scuola primaria-secondaria alunni disabili

Mesi di marzo-giugno

Scuole primarie e secondaria

Docenti di sostegnoCoordinatori classi 1^ scuola sec.

”Laboratorio di cucina”: alunni con disabilità e disagio, accompagnati, a rotazione, dai compagni di classe

Cadenza settimanale

Scuola Docenti di sostegno

Star bene insieme nelle classi difficili

In itinere Scuola Esperto incaricato

”Progetto giocoleria”(classi 1^ e alunni con disabilità)

1°quadrim.per 8 incontri

Palestra Teatro LuciaTerritorio Botticino

DocentiEsperto esterno

”Progetto orto”: Intero anno scolastico

ScuolaOrto vicino a scuola

Docenti disponibili oltre l’orarioDocenti AUSER


Obiettivi:•Individuare gli alunni in situazioni di disagio scolastico e ambientale•Sostenere gli alunni portatori di handicap e alunni con difficoltà di apprendimento•Valorizzare le abilità individuali degli alunni che presentano bisogni educativi specifici•Favorire la scolarizzazione e l’apprendimento dei ragazzi/e in difficoltà cognitive e affettive


Obiettivi:•Individuare gli alunni in situazioni di disagio scolastico e ambientale•Sostenere gli alunni portatori di handicap e alunni con difficoltà di apprendimento•Valorizzare le abilità individuali degli alunni che presentano bisogni educativi specifici•Favorire la scolarizzazione e l’apprendimento dei ragazzi/e in difficoltà cognitive e affettive


Infanzia Cura degli spazi e degli oggetti comuniPartecipazione alle celebrazioni civili

Intero anno Scuola Docenti di plesso

Docenti AUSER

Primaria Partecipazione al 25 AprileIncontri con gruppi e associazioniIncontri con Istituzioni pubbliche (Polizia, Carabinieri, Vigili del Fuoco…)

Giornata del 25 Aprile

Durante l’anno

Comune: a rotazione nelle frazioni di Botticino

Docenti e alunni classi quinte

Secondaria Cura degli spazi comuni.Bancarella di solidarietà.Partecipazioni alle celebrazioni civili.Incontri con la Polizia( cl. seconde)Incontro con Magistrato (cl. terze)Interventi Protezione CivileProgetto……… (cl terze)Progetto «Eposso aver coraggio»

Ottobre (Fratta)

27 gennaio (Memoria)28 maggio (Piazza Loggia)

2 giugno (Festa della Repubblica)

Marzo 2013

Scuola.Territorio Comunale

Area Maddalena

Insegnanti di lettereInsegnanti di educazione artistica. AUSER.EspertiBiblioteca comunaleProLoco

Cooperativa Calabrone

Gruppi Alpini locali, G.E.S. e protezione civile

CITTADINANZATITOLO: PARTECIPAZIONE, LEGALITA’

Obiettivi:•Educare alla partecipazione•Educare ai principi fondamentali di democrazia •Educare a comportamenti civilmente e socialmente responsabili.

CITTADINANZATITOLO: PARTECIPAZIONE, LEGALITA’

Obiettivi:•Educare alla partecipazione•Educare ai principi fondamentali di democrazia •Educare a comportamenti civilmente e socialmente responsabili.

COMUNICAZIONE ESPRESSIONETITOLO: TEATRO

Obiettivi:•sviluppare la capacità di concentrarsi, comunicare ed esprimersi•favorire la collaborazione e la socializzazione•avvicinare gli alunni al “magico” mondo del teatro

COMUNICAZIONE ESPRESSIONETITOLO: TEATRO

Obiettivi:•sviluppare la capacità di concentrarsi, comunicare ed esprimersi•favorire la collaborazione e la socializzazione•avvicinare gli alunni al “magico” mondo del teatro


Infanzia Corso di psicomotricita’ mezzani e grandi(musica e gioco)

Primo quadrimestre

Scuola dell’infanzia

Esperto esterno

Spettacolo teatrale

Teatro Lucia Compagnie teatrali

Primaria Il gioco del teatro (5^ Mattina)

30 ore tot. Palestra scuola Esperto incaricato

Spettacoli teatrali(tutte le classi dei tre plessi)

Marzo Teatro Lucia Compagnie teatrali

Secondaria

Tutte le classi

Spettacoli teatrali

Cineforum

Tutto l’anno scolastico

Teatro Lucia

Teatro Lucia

Compagnie teatrali

Lucia s.r.l.

COMUNICAZIONE ESPRESSIONETITOLO: LETTURA SCRITTURA LINGUAGGI

Obiettivi:•Favorire l’utilizzo creativo del linguaggio audiovisivo•Far conoscere e incentivare la lettura sia a scuola che a casa•Potenziare il tempo dedicato al piacere del leggere•Far nascere e consolidare l’amore per la lettura•Sviluppare l’abitudine alla frequentazione della biblioteca comunale e delle librerie

COMUNICAZIONE ESPRESSIONETITOLO: LETTURA SCRITTURA LINGUAGGI

Obiettivi:•Favorire l’utilizzo creativo del linguaggio audiovisivo•Far conoscere e incentivare la lettura sia a scuola che a casa•Potenziare il tempo dedicato al piacere del leggere•Far nascere e consolidare l’amore per la lettura•Sviluppare l’abitudine alla frequentazione della biblioteca comunale e delle librerie


Infanzia(4-5 anni)

(5 anni)

Visita alla biblioteca con laboratori

1 mattinata Biblioteca comunale

BibliotecariaEsperti e Docenti

Ascolto e riproduzione di racconti, favole e teatro

Anno scolastico Scuola -Docenti

Percorso di accostamento alla lingua scritta

Intero anno Scuola Docenti

Primaria Lettura animataIncontri con illustratore

Torneo di lettura

In corso d’anno

Marzo- AprileBiblioteca Comunale

Bibliotecaria e docenti

Secondaria Consigli di lettureTorneo di lettura(a.2^)-Incontro con l’autore(a.3^)

Intero anno scolastico

ScuolaBiblioteca Comunale

Insegnanti lettereEspertiBibliotecaria

COMUNICAZIONE ESPRESSIONETITOLO: GIORNALE

Obiettivi:•Comunicare esperienze comuni•Favorire la collaborazione tra scuola primaria e scuola secondaria•Mettere in relazione la scuola con l’ambiente sociale

COMUNICAZIONE ESPRESSIONETITOLO: GIORNALE

Obiettivi:•Comunicare esperienze comuni•Favorire la collaborazione tra scuola primaria e scuola secondaria•Mettere in relazione la scuola con l’ambiente sociale


Primaria Una pagina per “Non solo Parole”

Laboratorio di giornalismo

Quadrimestrale (Dicembre/Maggio)

Annuale

Plessi

San Gallo

Classi a turno

Collaboratore esterno

Secondaria(tutte le classi)

Edizione di due numeri del giornale della scuola: “Non solo Parole”


Scuola Insegnanti di lettereInsegnanti di lingua stranieraInsegnanti di informatica

COMUNICAZIONE ESPRESSIONETITOLO: LINGUA 2 E LINGUA 3

Obiettivi:•Stimolare l’interesse degli alunni•Consolidare la conoscenza e la capacità di ascolto delle lingue straniere

COMUNICAZIONE ESPRESSIONETITOLO: LINGUA 2 E LINGUA 3

Obiettivi:•Stimolare l’interesse degli alunni•Consolidare la conoscenza e la capacità di ascolto delle lingue straniere


Infanzia Approccio alla lingua Inglese

Due interventi/settimanaDa gennaio a giugno

Scuola infanzia Docente scuola infanziaDocente esperto di scuola primaria

Secondaria ”Theatrino”in lingua inglese (classi 1^e2^)e laboratorio

Una mattinata nel corso dell’anno

Teatro della scuola secondaria, palestra e atrio palestra

Insegnanti di lingua ingleseAttori di madrelingua

Rappresentazione teatrale in lingua francese (cl. 3°)


Un teatro della provincia

Attori di madrelingua

Rappresentazione teatrale in lingua inglese (cl. 3°)


Un teatro della provincia

Attori di madrelingua

COMUNICAZIONE ESPRESSIONETITOLO: MUSICA

Obiettivi:•Agevolare la continuità e l’accoglienza scuola primaria/scuola secondaria•Lavorare insieme per uno scopo comune•Impostare la voce e una corretta respirazione

COMUNICAZIONE ESPRESSIONETITOLO: MUSICA

Obiettivi:•Agevolare la continuità e l’accoglienza scuola primaria/scuola secondaria•Lavorare insieme per uno scopo comune•Impostare la voce e una corretta respirazione


Primaria Progetto “Musica dolce” (canto corale) anno tematico

14h ore in corso d’anno più saggio a mesi alterni per 124h tot.

Plessi di Sera, Mattina e S.Gallo

Classi 2^e 3^ Serae Mattina e S.Gallo tot. 8 classiDocentiEsperto incaricato

EDUCAZIONE AMBIENTALETITOLO: ORTO A SCUOLA

Obiettivi:•favorire lo sviluppo delle attività manuali•educare alla conoscenza e alla cura del territorio•coinvolgere alunni con disabilità e/o disagio scolastico

EDUCAZIONE AMBIENTALETITOLO: ORTO A SCUOLA

Obiettivi:•favorire lo sviluppo delle attività manuali•educare alla conoscenza e alla cura del territorio•coinvolgere alunni con disabilità e/o disagio scolastico


Infanzia OrticelloGiardinaggio

Stagioni Giardino della scuola DocentiGenitoriCollaboratore vivaista

primaria OrtoGiardinaggio

Stagioni Giardino della scuola Mattina e S.Gallo.

DocentiGenitoriEsperti e collaboratori

EDUCAZIONE AMBIENTALETITOLO: VIVERE E CONOSCERE GLI AMBIENTI

Obiettivi:•Conoscere per capire•Conoscere per rispettare•Conoscere per agire




Infanzia Visite guidate al territorio

Intero anno Territorio circostante la scuola Paese

Docenticollaboratori esterni

primaria Visite guidate al territorio secondo itinerari scelti

Percorsi naturalistici e preistorici con «Naturalmente»

Progetto “S.Gallo”: sentiero della cascata e continuazione

Progetto di documentazione del territorio

Progetto «Vicino al Rino» Cl 2^ Mattina e Sera

Quinta edizione Marcia di regolarita’ «Millepiedi» cl. 4^ e 5^

AutunnoPrimavera

Annuale

Annuale

Stagionale

Metà maggio

Lassa; Cave; Crosal; Rino; S.Gallo

Rifugio «Bacco» - rifugio «Crosal»Colline Rezzato-Botticino

S.Gallo

Progetto di Istituto

Progetto di Istituto

DocentiEsperto incaricato

DocentiAssociazioni «Naturalmente»

Docente referenteEsperto incaricato

DocentiVivaisti locali

Docentigruppo Alpini MattinaF.I.E.


secondaria Uscite sul territorio Inizio anno scolasticoAnno scolastico

Località Prada; Monte Maddalena; Cave con museo del marmo;visita serre di aziende territorio

Docenti Associazioni

(a.1^): una giornata in area naturale protetta

Maggio Da definire Docenti Guide naturalistiche

(a.2^): due/tre giorni in Parco Regionale/Parco Nazionale

Settembre o Maggio

Da definire DocentiGuide naturalistiche

(a.3^):attività in orario scolastico, nell’ambito di una giornata e/o di più giorni (Progetto “Vivere la Montagna)

Tutto l’anno scolastico

Cave di Botticino-Miniera della Val TrompiaParco Adda con Villaggio Crespi e centrali idroelettricheS.Valentino di BrentonicoCampo Tres (Ceto)

DocentiGuide naturalistiche Esperti esterni specializzati





EDUCAZIONE AMBIENTALETITOLO: PROTEZIONE CIVILE

Obiettivi:•Rispettare il territorio•Incontrare il “volontariato”•Stimolare alla conoscenza e alla partecipazione

EDUCAZIONE AMBIENTALETITOLO: PROTEZIONE CIVILE

Obiettivi:•Rispettare il territorio•Incontrare il “volontariato”•Stimolare alla conoscenza e alla partecipazione


Infanzia Interventi volontari protezione civile con propri mezzi speciali e cani addestrati

1 intervento per quadrimestre

Scuola DocentiVolontari Protezione Civile

primaria Iniziative concordate nei tre plessi suddivise per fasce d’età

Territorio Comunale DocentiOperatori gruppi localiVolontari protezione civile

secondaria Illustrazione piani di emergenza e aree di attesaProve pratiche: evacuazione, esercitazioni di soccorso e di prevenzione sul territorio

Nel corso dell’anno

-Scuola secondaria-Territorio Comunale

DocentiVolontari della Protezione Civile

Gestione area Prada Nel corso dell’anno con apposito calendario

Località Prada DocentiVolontari Protezione Civile

EDUCAZIONE AMBIENTALETITOLO: EDUCAZIONE STRADALE

Obiettivi:•Assumere comportamenti corretti ed ecologici nel proprio territorio •Rispettare consapevolmente le regole per prevenire i rischi

EDUCAZIONE AMBIENTALETITOLO: EDUCAZIONE STRADALE

Obiettivi:•Assumere comportamenti corretti ed ecologici nel proprio territorio •Rispettare consapevolmente le regole per prevenire i rischi


Infanzia Progetto PEDIBUS primavera per due settimane

Percorsi definiti (quartieri/scuola)

DocentiGenitoriVigili urbani

Primaria Uscite sul territorioConoscenza delle piste ciclabili e pedonali

Corso d’anno Zone limitrofe alla scuola

Docenti Vigili urbani

Progetto PEDIBUS primavera per due settimane

Percorsi definiti (quartieri/scuola)

DocentiGenitoriVigili urbani

secondaria -Conoscenza della segnaletica verticale e orizzontale-Conoscenza dell’ambiente strada e dei suoi utenti(pedoni, ciclisti, mototociclisti)-Incontri con la Polizia Municipale(a.2^)

Nel corso anno scolastico

Ambienti scolastici Docenti di ed.fisicaPolizia MunicipaleEsperti esterni

SALUTETITOLO: ALIMENTAZIONE

Obiettivi:•Valorizzare il consumo della frutta di stagione sia a scuola che a casa anche lontano dai pasti•Avanzi-Amo non Sprechi-Amo•Sensibilizzare sul tema dello spreco sia in generale che alimentare•Portare a conoscenza di quali e quante risorse sono state necessarie per la produzione del “cibo-rifiuto”•Conoscenza, comprensione e gestione corretta dei propri comportamenti alimentari per prevenire malattie e tutelare la propria salute psicofisica

SALUTETITOLO: ALIMENTAZIONE

Obiettivi:•Valorizzare il consumo della frutta di stagione sia a scuola che a casa anche lontano dai pasti•Avanzi-Amo non Sprechi-Amo•Sensibilizzare sul tema dello spreco sia in generale che alimentare•Portare a conoscenza di quali e quante risorse sono state necessarie per la produzione del “cibo-rifiuto”•Conoscenza, comprensione e gestione corretta dei propri comportamenti alimentari per prevenire malattie e tutelare la propria salute psicofisica

Ordine di scuola attività tempo luogo risorse umaneInfanzia

Avvicinamento ad un menù completo con attività didattiche collaterali

Per tutto l’anno scolastico

Da scuola a casa

DocentiGenitori

Primaria(Sera)

Progetto “Avanzi-Amo la Frutta”:la frutta non consumata in mensa va portata a casaProgetto di ed. alimentare

Per tutto l’anno scolastico

annuale

Da scuola a casa

Plesso Sera

DocentiGenitori

A cura Ente Locale

secondaria Lezioni frontali ed esperienze di laboratorio sul tema “alimentazione” con docenti

Progetto “Avanzi-Amo”:•Raccolta dati relativi alla mensa scolastica•Valutazione ponderale quota”umida” immondizia casalinga•Elaborazioni statistiche•Incontri con esperti e tecnologi alimentari

Durante l’anno scolastico

-Scuola-Casa

Docenti della scuolaEsperti nel settore alimentareEntiComune di Botticino

SALUTETITOLO: SPORT

Obiettivi:•Acquisire consapevolezza di sé•Sperimentare pluralità di esperienze che permettono di conoscere e apprezzare molteplici discipline sportive•Comprendere il valore delle regole e l’importanza di rispettarle


Infanzia (gruppograndi)

Progetto “Gioco-sport” Scuola DocentiEsperti società sportiva:Rezzato ‘82

Primaria(tutte le classi dei tre plessi)

Progetto “Gioco-sport”

Progetto «Asia»

Festa in collaborazione con la società del rugby


Annuale

6 incontri durante anno scolastico

Aprile/Maggio (Bott.Mattina) o inizio anno

Scuola

Scuola

Campo di Rugby di Bott.Sera

DocentiEsperti società sportive:1. Rezzato ‘82 Basket2. Rugby Union3. A.C. Calcio Botticino4. New Volley Botticino5. Karatè Club Arnaldo6. Olimpica Tennis Rezzato e Atletica7.Wushu-kung-fu

Qwan Ki Do

DocentiEsperti società

SALUTETITOLO: SPORT

Obiettivi:•Favorire nei giovani la crescita sociale e civile•Comprendere il valore delle regole e l’importanza di rispettarle•Acquisire autocontrollo•Prendere coscienza delle proprie potenzialità e dei propri limiti•Avviare o consolidare alla pratica del nuoto•Suscitare e consolidare la consuetudine all’attività sportiva

SALUTETITOLO: SPORT

Obiettivi:•Favorire nei giovani la crescita sociale e civile•Comprendere il valore delle regole e l’importanza di rispettarle•Acquisire autocontrollo•Prendere coscienza delle proprie potenzialità e dei propri limiti•Avviare o consolidare alla pratica del nuoto•Suscitare e consolidare la consuetudine all’attività sportiva


secondaria Gruppo sportivo(classi 2^e3^)

Un’ora alla settimana

Palestra della scuola secondaria

Insegnanti di ed.fisica della scuola

Corsa campestre per tutte le classi

Due oreinizio novembre

Giardino della scuola

Insegnanti della scuola

Partecipazione ai giochi sportivi studenteschi(2^ e 3^)-Giochi della gioventù (a.1^)

Dicembre-Maggio

Aprile-Maggio

Impianti sportivi dei vari distretti scolastici

S.Filippo (Brescia)

Insegnanti di ed.fisica della scuola

Insegnanti di ed.fisica

SALUTETITOLO: USCITE E VIAGGI DI ISTRUZIONE

Obiettivi:•Collegare l’esperienza scolastica all’ambiente esterno nei suoi aspetti culturali, umani, fisici, paesaggistici e produttivi•Migliorare la socializzazione, la collaborazione e l’integrazione

SALUTETITOLO: USCITE E VIAGGI DI ISTRUZIONE

Obiettivi:•Collegare l’esperienza scolastica all’ambiente esterno nei suoi aspetti culturali, umani, fisici, paesaggistici e produttivi•Migliorare la socializzazione, la collaborazione e l’integrazione


infanzia

Visita alla biblioteca

Uscite sul territorio di Botticino

Fattoria didattica

Durante l’anno scolastica

Biblioteca comunale

località della provincia

Docenti ed esperti

Docenti ed esperti

primaria Visita bibliotecaUscite sul territorio di Botticino e BresciaViaggi di istruzione di una giornata


Biblioteca comunale

da definire nel corso primo bimestre di scuola

Docenti ed esperti

Docenti ed esperti

secondaria Uscite sul territorio di Botticino e BresciaViaggi di istruzione di una o più giornate fino ad un massimo di 6gg


da definire nel corso primo bimestre di scuola

Docenti ed esperti

Pof IC Botticino

Education

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