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Padlet: IL PRATOPROGETTO IN CLASSE: lavoro di gruppo III A III B Italo Calvino

VANESSA VALENTE 20 APRILE 2017 18:59

GRUPPO DI LAVOROGIULIA M. NICCOLO' C. GIORGIA MATTEO S. MARTINA C. GIULIA L. FLAVIO M.

MAPPA RIASSUNTIVA ECOSISTEMI

MAPPA CONCETTUALEDocumento Word

PADLET DRIVE

IL PRATOIN INGLESE: THE LAWN.

In un prato si trovano diverse catene alimentari formateda insetti erbivori, consumatori primari, daconsumatori secondari, come la rana, terziari come labiscia, quaternari come il gufo. Frequenti sono, però, ciclipiù brevi.

I QUADRIFOGLIIN INGLESE: THE SQUARE

IL GIRASOLEIN INGLESE: SUNFLOWER Pianta annuale di origini antichissime molto apprezzata daicoltivatori e dagli amanti del giardinaggio. Conosciuta per lesue notevoli dimensioni, il girasole può svolgereun’interessante funzione ornamentale sia in un orto che inun giardino privato. La pianta, infatti, si presta ad esserecoltivata sia in vaso che in pieno campo. Che sia selvatico ocoltivato, il girasole è anche una specie che si presta ain�niti usi, sia erboristici che industriali.

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IL MITO INDIANO

Napi era l’aiutante del sole.

Un giorno trovò un pezzo d’argilla e lo modellò a forma dibisonte, lo fece asciugare e lo mise nelle montagne.

Dopo un po’ Napi continuò a modellare l’ argilla e a fare altrianimali: capra, tigre, cavallo, elefante ed altri.

Un dì il bisonte andò da Napi  e gli chiese se per favore  lopoteva spostare dalle montagne  e metterlo in un altroluogo.

Dopo arrivo il cavallo e disse a Napi se poteva spostarlo daun’altra parte perché nello stagno non riusciva a trovarecibo.  

Poi arrivò la tigre e  disse a Napi se poteva spostarla daun'altra parte perché in riva al mare non trovava cibo.

Man mano arrivavano tutti gli animali, perciò Napi capì che iposti che aveva scelto non andavano bene. Così mise lecapre sulle montagne, la tigre nella foresta, il cavallo sullacollina e il bisonte sulla pianura. 

Alla �ne con buona volontà riuscì a soddisfare tutti glianimali.

Trovò un altro pezzo di argilla, così decise di fare un'altrascultura, ci sof�ò sopra e disse: ti chiamerò UOMO .

Però non sapeva dove metterlo, ecco perché ancora oggi,alcuni uomini, vagano in giro nel mondo per cercare unposto dove vivere bene e trovare cibo.

DA QUESTO MITO ABBIAMO CAPITO CHE  GLI ESSERIVIVENTI DEVONO VIVERE IN AMBIENTI EQUILIBRATI. 

 

LE PIANTE E I FIORILe piante erbacee sono i produttori. Hanno �ori a voltevistosi e coloratissimi, altre volte quasi invisibili, come l' erba

comune; alcuni tipi di �ori sono: i papaveri, le margherite, leviole, le campanelle, le rose, i tulipani, i girasoli, i denti dileone ,i sof�oni...alcuni tipi di piante sono: trifogli,quadrifogli, le piante erbacee , le ortiche.

GLI INSETTI E GLI ANIMALINel prato ci sono molti insetti(api,vespe,coccinelle,vermi,cavallette,farfalle ecc.)Poi ci sonoanche degli animali (lepri,conigli, rondini,lucertole...)

LA FARFALLA VANESSAIN INGLESE: BUTTERFLY LE FARFALLE POSSIEDONO DUE PAIA DI ALI ., ANTERIORIFISSATI  ALLE ALI POSTERIORI.  IL VOLO DELLE FARFALLE E' PERCIO' LEGGERO EONDEGGIANTE , E RICHIEDE LORO SOLO UNA MODESTAENERGIA. 

IL CONIGLIO SELVATICOIN INGLESE: WILD RABBIT  Originario nell' Europa sud-occidentale e dell' Africa nord-occidentale ,il coniglio selvatico è stato introdotto in moltealtre zone dove si è riprodotto diventando un autentico�agello per l'agricoltura e per la natura in generale.  Il coniglio selvatico  è l' antenato delle numerose razze diconiglio domestico. E' un animale notturno ed è moltosocievole , vive in colonie e scava sistemi complessi digallerie con numerose entrate e uscite di emergenza. Sinutre prevalentemente di erba , ramoscelli e corteccia. Lefemmine più giovani scavano piccole tane separate per i loropiccoli. ( MACCHIE COLOR CAMOSCIO: LA PELLICCIA DELCONIGLIO SELVATICO E COLOR CAMOSCIO FRA LESPALLE, NELLA PARTE INTERNA DEGLI ARTI, SUL VENTREE INTORNO AGLI OCCHI).

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IL PRATOL'erba non è tutta uguale, ma ci sono invece moltissimepiante diverse , e si nota un mondo di piccoli animali checamminano, si arrampicano ,volano e scavano. Si nota un gran movimento: polline , api , farfalle , uccellicome le rondini , al calar della sera i pipistrelli. Tra i decompositori troviamo moltissimi insetti, sia erbivorisia predatori .La cavalletta si nutre d' erba. La coccinelladivora insetti dannosi come i pidocchi delle piante , aiutandocosi' l' agricoltore. Le piante erbacee sono i consumatori.Hanno �ori a voltevistosi e coloratissimi , altre volte quasi invisibili , come l'erba comune. Nel prato vivono animali come conigli chescavano le loro tane nel terreno. Piccole montagnole di terrasono segno che li sotto abita un lombrico. Nel suolo ,naturalmente, vivono anche i produttori. 

CATENA ALIMENTARE

LA RETE ALIMENTARE: Schema

RETE ALIMDocumento Word

PADLET DRIVE

LA RETE ALIMENTARE: IntroduzioneIn qualsiasi ecosistema , gli esseri viventi si nutrono gli unidegli altri per ricavare l'energia loro necessaria per vivere. In realtà ,nei diversi ambienti ciascun essere vivente si nutredi vari tipi di organismi e può essere mangiato a sua volta .Da diversi  animali. Può appartenere quindi a più catenealimentari che si intrecciano, formando la rete alimentare.

Che cosa è un ECOSISTEMA In ogni ambiente i viventi, l' aria, l'acqua, il suolo sono fattidella stessa materia e sono mossi dalla stessa energia, quellache proviene dal sole e che le piante catturano con lafotosintesi. L' insieme di tutti questi elementi presenti in un ambiente sichiama ecosistema.L'  ecosistema più grande è  la biosfera, cioè l'intera terra. La vita può continuare ad esistere solo se si mantiene inequilibrio con l' ambiente non vivente in cui si trova.

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