روشهای ایجاد تعاملات اثربخش در فضای مجازی · Round Robin...
31
Transcript of روشهای ایجاد تعاملات اثربخش در فضای مجازی · Round Robin...
کالس‌مجازیایجاد‌تعامالت‌اثربخش‌در‌روش‌های
دکتر‌مرتضی‌رضائی‌زادهعضو‌هیئت‌علمی‌دانشکده‌علوم‌تربیتی‌و‌روان‌شناسی
1399فروردین25
دانشکده‌علوم‌تربیتی‌و‌روان‌شناسیآزمایشگاه‌فناوری‌های‌پیشرفته‌یادگیری
فهرست مطالب
What is interaction?
Why interaction?
Learning interaction
types
How to make
interactions?
How to make them effective?
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 33
What is interaction?
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 4
Communication VS Interaction
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 5
Why interaction?
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 6
Why interaction?
More attractive class
More Intrinsic Motivation
Deeper learning
More lasting
Socialisation
Intellectual development
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 7
Learning interaction types
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 8
Learning interaction types
Formal
Teaching methods
Assessment methods
Classroom management
Educational content
Informal
Social / cultural discussions
Religious discussions
Class management
Faculty’s clothing
Faculty’s behavior
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 9
Learning interaction types
Inside the class
Formal Learning experiences
Informal Learning experiences
Outside the class
Flipped Classroom Activities (reading / Searching)
Extracurricular activities
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 10
Learning interaction types
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 11
Learning interaction types
Accidental
Without intention talk
Regular
Didactic transitionUnwanted
Aggressiveness Planned (Regulated)
Teaching methods
Assessment practices
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 12
Learning interaction types
Interaction with STRONG ties
Close family members
Close friends
Interaction with WEAK ties
Classmates
Ordinary friends
Colleagues
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 13
Students’ ties (contacts) and learning
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 14
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 15
To what extent?
Why?
How? So
what?
What if?
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 16
What are the obstacles?
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 17
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 18
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 19
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 20
How to make interactions?
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 21
Can we do this?
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 22
How to make interactions? / Learner-Learner
Peer-presentation
Peer-teaching
Peer-assessment
Forum
Post-Question Commenting
Panel-Discussion Interaction
Cooperative learning techniques
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 23
Techniques
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 24
Round Robin Brainstorming
How Cooperative?
How to make interactions? / Learner-Content
Reusable content in different formats
Interactive videos
Hyperlinks
Vodcast / podcast submissions
FAQ
Online self-evaluation
Collaborative Document Interaction (Wiki)
Educational games
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 25
How to make interactions? / Learner-Teacher
Different means of communications
Pre-specified meeting times
Timely and detailed feedback
Q & A Sessions => FAQ Database
Tutoring Interaction
Post-comment Interaction
The Symposium Interaction
Online voting
Online survey
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 26
One pre-requirement for making interaction
• Setting clear expectation
• A model: SIMPLE (Torben Rick)
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 27
Set mutual expectations
Invite Commitment
Measure Progress
Provide Feedback
Link to Consequences
Evaluate Effectiveness
How to make the interactions more effective?
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 28
How to make the interactions more effective?
Brief
Understandable
Challenging
Non-judgmental
Valuing Diversity
Reflective and not Descriptive
Student-centred
Fun
1399/01/25 دکتر مرتضی رضائی زاده؛ عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی-وبینار روش های ایجاد تعامالت اثربخش در کالس مجازی 29
1399/01/25
مدیریت‌امور‌هیئت‌علمی‌دانشگاه‌شهید‌بهشتیبا‌همکاری
آزمایشگاه‌فناوری‌های‌پیشرفته‌یادگیریدانشکده‌علوم‌تربیتی‌و‌روان‌شناسی
مرکز‌آموزش‌الکترونیکی
