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Sommario Contributo

Gli origami negli studi notarili ............................................................................................... 2 a cura di Cesare Bentivogli

Proposte formative del mese di DICEMBRE

Organizzato in collaborazione con Business M@ster

Executive Master in Direzione delle Risorse Umane ............................................... 5

CCCooorrrsssiii pppeeerrr aaazzziiieeennndddeee eee ooorrrgggaaannniiizzzzzzaaazzziiiooonnniii

Il corso del mese:

5 IntegrAction Game®: migliorare l’integrazione organizzativa tra i ruoli e le funzioni aziendali .................. 6

9 Coaching e Counseling strategico per lo sviluppo delle persone e dei gruppi di lavoro ...................................................................................................................... 7

3 Win-Win: e la negoziazione porta vantaggi per tutti La negoziazione come opportunità ......................................................................... 7

CCCooorrrsssiii pppeeerrr gggiiiooovvvaaannniii

PG13 Personal Branding con il Videocv® ......................................................................... 8

Hai il talento giusto®? .......................................................................................................... 8

CCCooorrrsssiii pppeeerrr lllaaavvvooorrraaatttooorrriii,,, ppprrrooofffeeessssssiiiooonnniiissstttiii,,, iiimmmppprrreeennndddiiitttooorrriii

PL14 Promuovere la propria professionalità online .......................................................... 9

PL15 Il marketing strategico per la libera professione e le PMI ........................................ 9

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Gli origami negli studi notarili

a cura di Cesare Bentivogli http://www.planbologna.org/component/k2/item/109-cesare-bentivogli?Itemid=152

Non è uno scherzo!

Non è neanche l'ennesimo articolo sulla creatività!

E i notai non sono, improvvisamente, impazziti!

Più semplicemente, si tratta di un'esperienza di utilizzo di una metodologia originale per il

trasferimento di conoscenze e competenze attuata presso gli studi notarili di Brescia.

Ma andiamo con ordine. Il Fondoprofessioni, il Fondo Paritetico Interprofessionale Nazionale per

la formazione continua negli studi professionali e nelle aziende collegate, nato a seguito

dell'accordo interconfederale del 7 novembre 2003 tra Confprofessioni, Confedertecnica, Cipa e

Cgil, Cisl, Uil, ha indetto nel 2012 un bando per la sperimentazione di percorsi originali e trasferibili

in altri contesti.

Plan, in Ati con Ial Nazionale srl Impresa sociale e con il sostegno di ANPE (Associazione

Notarile Procedure Esecutive) di Brescia, è stata selezionata grazie al progetto “Formazione

innovativa dei Formatori. Gli origami negli studi notarili”.

Per meglio comprendere il progetto è opportuno premettere che il contesto degli studi notarili di

Brescia è caratterizzato da organizzazioni di piccole dimensioni (media di 5 dipendenti). Di

conseguenza, è difficile la realizzazione di formazione “su misura”, laddove si utilizzino le

metodologie tradizionali d'aula. Il progetto ha quindi inteso formare, presso l'associazione ANPE

e/o presso alcuni studi notarili, soggetti che abbiano, a loro volta, il ruolo di formatori e che

possano adottare le migliori metodologie e tecniche per la diffusione dell'innovazione.

Grazie alle competenze acquisite con questo corso, le difficoltà di partecipazione da parte di

piccole organizzazioni possono essere superate mediante largo uso di tecniche di formazione on

the job, alternate a momenti di comunità di pratiche in aula (blended learning) e all'utilizzo delle

tecnologie per l'informazione e la formazione a distanza.

Come noto è molto complesso organizzare interventi di formazione continua finanziata in orario di

lavoro negli studi professionali, così come anche negli altri contesti caratterizzati da numero molto

esiguo di dipendenti, spesso in possesso di skills professionali elevate e la cui presenza in studio è

fondamentale per il corretto disbrigo quotidiano del lavoro. La formazione e l’aggiornamento

continuo, tuttavia, sono ormai un dato imprescindibile. Il prodotto/servizio degli studi notarili, d’altro

lato, si presenta sempre più ricco, complesso e diversificato e fortemente integrato da competenze

innovative non solo di carattere normativo, ma anche tecnologico, operativo e relazionale.

La vera scommessa è quella di “sperimentare” una saldatura tra la base degli studi notarili e dei

loro lavoratori e l’associazione di rappresentanza che di questi conosce, rileva ed anticipa i

fabbisogni, contribuendo a formare dei formatori in grado di programmare e progettare interventi

formativi su tematiche specifiche e con metodologie innovative, in questo supportata da specialisti

in materia.

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Questa azione di Formazione Formatori, in sintesi, può contribuire in modo innovativo a superare

tali limiti in quanto:

– sperimenta ed amplifica il ruolo delle associazioni di rappresentanza come soggetti che

detengono il know how contenutistico, fatto questo che le pone quali interlocutrici principali

dei Fondi interprofessionali;

– “inverte l’ordine dei fattori” tra soggetti formativi (attuatori) e soggetti associativi. Infatti è

l’ente di formazione che supporta l’associazione di rappresentanza nel progettare e

programmare direttamente la formazione continua nel proprio comparto e, viceversa, non

programma né progetta alcunché sulla base di contenuti dati dall'esterno.

– asseconda ed avvantaggia tutti gli attori coinvolti nel sistema:

1. gli studi notarili: che potranno in futuro beneficiare di servizi integrati di analisi del

fabbisogno, di formazione specialistica ed innovativa e di standard formativi

“omogeneizzanti” per il settore, progettati e programmati direttamente da esperti del

settore, suscettibili di sviluppare la competitività degli studi;

2. i lavoratori: che riceveranno in futuro una formazione professionalizzante, con

pacchetti specifici ideati, programmati e progettati da esperti del settore che

beneficeranno di un aumento/miglioramento delle proprie conoscenze e

competenze, direttamente spendibili sul mercato del lavoro e qualificanti la propria

professione;

3. l’associazione di rappresentanza: che vedrà valorizzate le competenze di

programmazione, progettazione e analisi dei fabbisogni formativi dei propri

dipendenti, in linea con le finalità sociali e nel rispetto degli interessi del patto

associativo che li lega agli studi notarili che rappresenta;

4. Il Fondoprofessioni: che riceverà in futuro risposte agli avvisi più qualificanti,

specifiche e coerenti perché programmate da esperti della materia - formati a

progettare formazione continua per sé e per i propri associati.

L'innovazione è consistita nel formare dei formatori presso l'associazione dei notai e presso gli

studi notarili su degli ambiti poco usuali e che consentissero di facilitare presso gli studi un'efficace

azione di formazione continua. In particolare, si sono sviluppate:

– capacità di comunicare efficacemente le novità e sensibilizzare sulle migliori opportunità

per gli studi, sia in forma scritta che verbale;

– capacità di analisi dei fabbisogni formativi coerenti con le traiettorie di sviluppo degli

studi;

– capacità di progettazione di percorsi formativi, anche mediante metodologie non

tradizionali, coerenti con le analisi dei fabbisogni formativi;

– capacità di trasferimento delle competenze, anche in contesti non formali (specialmente

on the job);

– conoscenza di base delle principali tecniche di coaching, come metodologia di supporto

all'utilizzo massimo del potenziale di competenze degli individui.

Gli elementi fondanti del percorso sono stati due: la tecnica degli origami per il trasferimento

delle competenze; la realizzazione, da parte degli allievi, di project work.

La tecnica degli origami rende realmente efficace il processo di trasmissione di competenze,

intervenendo in modo concreto su una delle aree di maggior problematicità dei sistemi

organizzativi. Le imprese, infatti, sono immerse da anni in processi di profondo cambiamento, tanto

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da far definire il cambiamento una “costante”. Le competenze dei lavoratori costituiscono in

questo quadro uno dei più chiari elementi di qualificazione del vantaggio competitivo delle

organizzazioni aziendali. Lo sviluppo di tali capacità non è realizzabile solo con la formazione

tradizionale, fatta di corsi e lezioni! Le competenze, anche le più preziose e complesse, si

trasmettono/acquisiscono nell'attività quotidiana! Di questo si sono accorti anche i principali Fondi

Interprofessionali, che finanziano, oltre ai corsi, azioni quali il mentoring, il tutoring e, in genere,

pratiche formative all’interno dell’azienda. Il modulo, denominato “Non solo corsi: come

trasferire le competenze in ambito informale (tecnica degli origami)” si è articolato in:

– “Come ho acquisito le mie competenze”: bilancio esperienziale. Viene realizzato un

laboratorio di riflessione sui propri percorsi di avvio al lavoro e di apprendimento di

un’attività professionale per individuare i fattori di successo.

– ”Come diventare un buon maestro”. Sperimentazione di modalità di trasmissione delle

competenze. Realizzando un’azione semplice (come la costruzione di un origami) si

identificano le modalità più efficaci di trasferimento delle competenze.

– Progettazione degli strumenti. Al termine del laboratorio si catalogano le metodologie

più adeguate al contesto e si costruiscono gli strumenti di lavoro.

– Training on the job, mentoring, tutoring, coaching: una bussola per scegliere la

metodologia più adatta.

La metodologia dell'”origami” mette alla prova i partecipanti sulle modalità più efficaci di

trasmissione delle competenze. In questo modo, si apprende dalla propria esperienza con il

supporto di un esperto

Il project work è consistito nel progettare un intervento informativo e/o formativo all'interno

dell'organizzazione e del processo lavorativo di ciascun partecipante con il supporto di un esperto.

Quest’attività è stata adeguatamente progettata in aula da gruppi di lavoro e realizzata con il

supporto di un esperto che possiede competenze didattiche, ma anche competenze nell'ambito

della progettazione e del problem solving, il docente facilitatore. Caratteristica distintiva di tutti i

project work realizzata è stata l'utilizzo dei formulari in uso presso Fondoprofesisoni, in modo da

simulare situazioni progettuali reali.

La conclusione del percorso è stata effettuata in presenza di un funzionario del

Fondoprofessioni, così come è avvenuto per tutti gli altri progetti sperimentali. Alcune delle

conclusioni tratte dal funzionario stesso possono essere utilizzate a conclusione di questo articolo:

– i project work sono cantierabili su Fondoprofessioni, a riprova che i soggetti che operano

presso gli studi professionali sono in grado, con la dovuta formazione, di effettuare analisi

dei bisogni e impostare anche dei progetti formativi, con il supporto di esperti;

– di conseguenza, il corso è esportabile presso altri studi notarli, ma anche presso altri studi

professionali;

– in particolare, una buona impostazione metodologica consente ai referenti delle

associazioni di divenire interpreti dei bisogni attuali e in prospettiva della categoria;

– anche piccole organizzazioni possono sviluppare apprendimento, adottando metodologie

non tradizionali.

Un'altra conclusione l'abbiamo tratta nella nostra società: se la didattica degli origami è così

efficace, perché non la brevettiamo?

Ma questo è un nuovo cantiere di lavoro.

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Executive Master in Direzione delle Risorse Umane

Un’opportunità per chi vuole lavorare nell’ambito delle Risorse Umane: social & diversity HR management

Organizzato in collaborazione con Business M@ster

Obiettivi Formativi

Chi già lavora nell’ambito della gestione risorse umane e desidera crescere e progredire

verso posizioni di livello manageriale più elevato, acquisirà da questo master una

specializzazione esaustiva nelle aree fondamentali delle risorse umane e negli ambiti

più innovativi e strategici per il mantenimento della competitività aziendale (nuove tecnologie

per il recruiting, motivazione in tempo di crisi, pianificazione formativa aziendale,

ottimizzazione ed efficienza organizzativa, internazionalizzazione.)

Destinatari

Il percorso formativo si rivolge a:

Giovani laureati con qualche anno di esperienza in azienda e l’interesse a specializzarsi nelle aree inerenti l’organizzazione e la gestione del personale;

Risorse neo inserite nell’area HR interessate ad accelerare il proprio sviluppo occupazionale e ottenere la migliore integrazione nel contesto aziendale di riferimento;

Liberi professionisti, consulenti intenzionati a potenziare le proprie competenze nell’ambito della gestione delle Risorse Umane.

Sede e orario

Il master si terrà a Firenze presso una location situata nelle immediate vicinanze della stazione ferroviaria di Firenze Santa Maria Novella.

Le lezioni si svolgeranno al Sabato dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00 (8 ore).

La durata complessiva del master è pari a 16 giornate per un totale di 128 ore.

Per maggiori informazioni visita il nostro sito www.planbologna.org, oppure contattaci

telefonicamente 051.4211985 o per mail a info@planbologna.org

Ai clienti/contatti PLAN iscritti al Master verrà dato in omaggio esclusivo la pubblicazione

"Le competenze invisibili"

C. Bentivogli, M. Catani, C. Marmo e D.

Morgagni, Le competenze invisibili. Formare le

competenze che tutti cercano. Franco Angeli,

2013.

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Proposte formative del mese di DICEMBRE

Corsi per aziende e organizzazioni

PROMOZIONE: Il corso del MESE

Il concetto di integrazione organizzativa si trova al centro di ogni percorso di sviluppo organizzativo che si rispetti, ma indagando sul suo significato etimologico scopriamo come questo possa essere inteso come “rendere completo e conforme a giustizia”, chiamando in causa il termine, molto meno al centro dell’attenzione, di etica di impresa.

Volendo dunque migliorare la qualità e l’integrazione organizzativa, attraverso interventi di formazione e consulenza, non si potrebbe fare a meno, dunque, di affrontare i temi delle finalità organizzative, della comunicazione d’impresa, della partecipazione dei lavoratori e della comunità.

A partire dalle riflessioni del contributo di questa Newsletter, proponiamo ad un prezzo favorevole per il mese di dicembre, uno strumento formativo che abbiamo chiamato IntegrAction Game, un approccio metodologico centrato sullo sviluppo delle competenze trasversali e organizzative, per fare emergere gli assunti profondi legati al tema dell'integrazione e alle sue dinamiche.

5 IntegrAction Game®: migliorare l’integrazione organizzativa tra i ruoli e le funzioni aziendali

Contenuti

La metodologia dell’IntegrAction Game si caratterizza in quanto mette alla prova i partecipanti nella realizzazione di un prodotto comune, totalmente esterno alle esperienze di ognuno (predisposizione di una mostra fotografica, organizzazione di un viaggio, ecc.). In questo modo, ognuno può esprimersi liberamente, senza rimanere vincolato al proprio ruolo professionale e al “mascheramento” che questo comporta. Oggetto di apprendimento sono sia il modo in cui viene svolto il processo di integrazione (“integration”), che il prodotto (“action”).

Ogni giornata di lavoro si articola nelle seguenti fasi:

– Presentazione iniziale. Il conduttore presenta (brevemente) gli scopi del lavoro e le

“regole” del gioco;

– Presentazione della struttura del gioco. Il conduttore presenta l’articolazione della

giornata di lavoro (alternanza tra gioco e pause, alternanza tra gioco e analisi), che

corrisponde anche alle diverse fasi di realizzazione del prodotto comune

(predisposizione di una mostra fotografica, organizzazione di un viaggio, ecc.);

– Avvio e realizzazione del gioco vero e proprio, con osservazione e valutazione del

processo e degli stati di avanzamento del prodotto;

Termine del gioco e realizzazione della fase di riflessione ex-post a caldo.

Edizioni Milano, 5 e 16 dicembre 2013 c/o sede da definire

Quota di partecipa

zione 600 euro + IVA. SOLO PER QUESTO MESE EURO 400,00+IVA

Link http://www.planbologna.org/component/k2/item/375-5-integraction-game

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9 Coaching e Counseling strategico per lo sviluppo delle persone e dei gruppi di lavoro

Contenuti

– La persona: peculiarità e potenzialità;

– Il coaching come strumento di sviluppo personale e professionale e di facilitazione dei

team di lavoro;

– Non problemi da risolvere, ma situazioni da affrontare e obiettivi da raggiungere;

– Migliorare la produttività ... favorendo lo sviluppo delle potenzialità, il coinvolgimento, la

motivazione e l'auto-responsabilizzazione delle persone;

– Il coaching ... oltre la formazione.

Edizioni Bologna, 4 e 17 dicembre 2013 c/o sede da definire.

Link http://www.planbologna.org/corsi/item/380

3 Win-Win: e la negoziazione porta vantaggi per tutti La negoziazione come opportunità

Contenuti

Il termine "Win-win" deriva dalla considerazione che le situazioni negoziali forniscono

l'opportunità per le parti di raggiungere risultati positivi senza, necessariamente, comportare

la "sconfitta" dell'altro. Per far ciò, alcune tecniche risultano particolarmente efficaci.

– Imparare a distinguere la negoziazione dalla guerra;

– Riconoscere il proprio stile negoziale e quello degli interlocutori;

– Apprendere a distinguere il problema dalle persone;

– Preparare situazioni negoziali e indirizzarle verso soluzioni soddisfacenti;

– Costruire relazioni significative, efficaci e positive con gli interlocutori negoziali;

– Si vince o si perde? quali alternative ci sono?

– Dopo il negoziato: la gestione degli accordi realizzati.

Edizioni Bologna, 7 e 14 dicembre 2013 c/o sede da definire.

Link http://www.planbologna.org/corsi/item/373

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CCCooorrrsssiii pppeeerrr gggiiiooovvvaaannniii che vogliono essere preparati alle sfide del presente e affrontare con successo

l’ingresso nel mondo del lavoro

PG13 Personal Branding con il Videocv®

Nella mia carriera ho fallito centinaia di volte il tiro decisivo, ma sono ricordato per le poche volte in cui l'ho centrato.

(Michael Jordan)

Obiettivi

Cosa è che fa la differenza nei colloqui di lavoro?

Come si fa a farsi notare?

Come si fa a valorizzare le proprie qualità?

Nel corso si prepara una buona strategia comunicativa e si predispone il videoCV

Con il corso comprendi che c'è sempre qualcuno disposto ad apprezzare le tue qualità: si tratta solo di fargliele conoscere

Edizioni Bologna, 5 dicembre2013 c/o sede da definire.

Link http://www.planformazionelavoro.com/formazione-giovani/corsi-per-giovani-neolaureati-diplomati/personal-branding-con-il-videocv

Hai il talento giusto?®

“Avere del talento significa capire che si può fare di meglio”. Antoine Albalat, L'arte di scrivere, 1900

Obiettivi

Possiedo le capacità richieste dalle aziende?

Come posso migliorare?

Dove posso esprimere il mio talento?

In quale ambito ho reali possibilità?

Al termine viene consegnato un attestato di referenza.

Potrai scoprire quale è il tuo talento e dove sfruttarlo al meglio

Edizioni Bologna, 10 dicembre 2013 c/o sede da definire.

Link http://www.planformazionelavoro.com/formazione-giovani/hai-il-talento-giusto

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CCCooorrrsssiii pppeeerrr lllaaavvvooorrraaatttooorrriii,,, ppprrrooofffeeessssssiiiooonnniiissstttiii,,,

iiimmmppprrreeennndddiiitttooorrriii che vogliono investire su di sé, sul proprio sviluppo professionale e cercare opportunità di crescita

PL14 Promuovere la propria professionalità online

“Vi dichiaro marito e moglie. Ora potete aggiornare il vostro status su Facebook”

Obiettivi

Come si imposta una strategia di comunicazione online?

Come si progetta un blog o un sito?

Come si scelgono e utilizzano i social network?

Come si controllano e si valutano i risultati?

Dopo il corso puoi subito avviare la tua campagna di comunicazione online.

Edizioni Bologna, 22 novembre 2013 c/o sede da definire.

Link http://www.planformazionelavoro.com/lavoratori-professionisti-imprenditori/corsi-per-lavoratori/promuovere-professionalita-online

PL15 Il marketing strategico per la libera professione e le PMI

“Chi smette di fare pubblicità per risparmiare soldi è come se fermasse l'orologio per risparmiare il tempo”

(Henry Ford)

Obiettivi

Come si imposta una strategia di marketing?

Cosa significa fare personal branding e perchè fa la differenza?

Quali sono i principali strumenti di marketing e quali scegliere?

Come si programma un'azione di marketing?

Come si controllano e si valutano i risultati?

Grazie a questo corso, acquisirai le giuste strategie per diventare il miglior consulente marketing per la tua attività!

Edizioni Bologna, 23 e 30 novembre 2013 c/o sede da definire

Link http://www.planformazionelavoro.com/lavoratori-professionisti-imprenditori/corsi-per-lavoratori/il-marketing-strategico-per-la-libera-professione-e-le-pmi

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Per la partecipazione ai nostri corsi è possibile accedere ai finanziamenti di

Fondimpresa (http://www.fondimpresa.it/Home/), Fondir (http://www.fondir.it/), Fondirigenti

(http://www.fondirigenti.it/default.do), Foncoop (http://www.foncoop.coop/), Fondo Banche e

Assicurazioni (http://www.fondofba.it/) e dei principali Fondi interprofessionali

mediante voucher o progettazioni ad hoc

Il Sistema di Gestione della Qualità di Plan è certificato in accordo alla norma UNI EN ISO 9001:2008

Per maggiori informazioni e per scaricare

la scheda di iscrizione consulta il sito:

www.planbologna.org

www.planformazionelavoro.org

Segreteria organizzativa

Sede Plan

tel. +390514211985 +393355787215

fax 0514229308

info@planbologna.org

Monica Poli

tel. +393333307360

poli@planbologna.org

Massimo Ricci

tel. +393356920801

ricci@planbologna.org

Ai sensi del D. Lgs. 30/06/2003 n. 196 si precisa che le informazioni contenute in questo messaggio sono riservate e ad uso esclusivo del destinatario. Qualora il messaggio in parola Vi fosse pervenuto per errore, Vi invitiamo ad eliminarlo senza copiarlo e a non inoltrarlo a terzi, dandocene gentilmente comunicazione ai recapiti in calce. Ai sensi dell'art. 130, comma 4 del Codice della Privacy, D. Lgs. n. 196/2003, i Vostri dati personali, le Vostre coordinate di posta elettronica da Voi fornitici saranno utilizzati per i necessari adempimenti istituzionali e/o per obblighi di legge e non saranno oggetto di comunicazione o diffusione a terzi e saranno trattati sia in forma elettronica, che cartacea. Ricordiamo infine che Vi sono riconosciuti i diritti di cui all'art. 7 del D. Lgs. 196/03 per la tutela delle persone e di altri soggetti rispetto al trattamento di dati personali, in ogni momento è possibile modificare o cancellare i dati presenti nel nostro archivio. Se si desidera interrompere l'invio di questa newsletter è possibile segnalarlo allo 051.4211985 o a

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