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N° 14 - Marzo 2008

E s p r e s s i v i t à e c r e s c i t a : o l t r e l o s p o r t

d i “ c r e s c i t a ”

L o s p o r t c o m e s t i l e d i v i t a

La danza è uno sport completo,che permette a chi la pratica diacquisire una respirazionecorretta e stimola, se eseguita in

una giusta maniera, l’apparato cardiovascolare,migliorando la circolazione sanguigna e la resisten-za dell’organismo.Ma il lavoro più importante per un ballerino è quellosvolto sulla muscolatura e sul sistema scheletrico.La danza classica, ad esempio, con la leggiadria,l’armoniosità, la delicatezza dei suoi movimenti, ri-chiede una profonda conoscenza del corpo, che siottiene proprio a partire da un corretto utilizzo deimuscoli, soprattutto quelli dell’interno coscia cheevidenziano una maggiore rotazione delle anche edegli addominali. Tali fasce muscolari, nell’esecu-zione di esercizi specifici, consentono di portarela gamba più in alto possibile e di mantenere unmaggior equilibrio in altri movimenti.Per la danza hip-hop, che nasce direttamente dallastrada e sembra diametralmente opposta allo stile clas-sico per il tipo di movimento che richiede, vale lastessa preparazione. Infatti, nell’esecuzione dei suoipassi peculiari, detti “blocchi”, è necessario che ilballerino sappia quali muscoli contrarre e rilassarevelocemente per rendere spettacolare la coreografia.In conclusione la danza, nelle sue molteplici varian-ti, rende lo sviluppo osseo e muscolare graduale esano e dona flessibilità, elasticità, coordinazioneed equilibrio; pertanto, è consigliabile iniziare intor-no ai quattro anni per conferire fin da subito al futuroballerino una postura e una crescita dell’apparatolocomotore adeguata al tipo di studio. Serena Rosadi - Arianna Rossi IVAS

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Io e il Sanda

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Il Sanda è molto più diuno sport, è un modo divivere, un modo dipensare che spinge lapersona a dare tutta sestessa per conseguire un

obiettivo, che può essere agonistico o anche propriodella vita di tutti i giorni.Viene classificato come sport individuale, invececrea anche un gruppo poiché gli allenamenti devonoessere fatti a coppie e, quindi, favorisce il rapportodi fiducia che c’è tra gli atleti.Personalmente ho scelto questo sport per scaricaretutta la mia emotività dal momento che si tratta diuno sport molto forte a livello di adrenalina e mi aiutaad essere più equilibrato nella vita e nei rapportiinterpersonali. È dunque una grande disciplinamentale e fisica.Le competizioni di Sanda vengono svolte durante icampionati di Wushu, affiancate dalle competizionidi Taolu (forme).Per la sicurezza dei partecipanti, durante gli incontridi Sanda, non sono ammessi colpi con il gomito, conil ginocchio, strangolamenti e leve articolari.È invece possibile sconfiggere l’avversariobuttandolo letteralmente fuori dal tappeto, tramitespinte, colpi o proiezioni.Ai combattenti è permesso di stare corpo a corposolo per quattro secondi. Se nessuno dei due riescea liberarsi o a proiettare l’avversario a terra, l’arbitrointerrompe il clinch. Mattia Giannini IVCP

Il calciodeclinato

nel genere

L’arte delmovimento

Anche le donne possonoessere Kakà?Ebbene sì, la passione per ilcalcio si è diffusa anche tra

le ragazze, ed è un vero e proprio spettacolo: uncalcio spettacolo! Non è cosa di tutti i giorni vedereundici ragazze correre dietro ad un pallone, con cross,passaggi, palle vaganti, tiri e gol: sì, pure quelli!Queste coraggiose giocatrici hanno grinta da venderee non hanno certo paura di spezzarsi un’ughia, anzimantengono la loro femminilità: ciò che accade inmezzo al campo, resta nel campo.Alla fine di ogni partita, infatti, ciascuna di loro tornaai propri tacchi, alle gonne ed ai divertimenti tipicidelle loro coetanee: discoteche, uscite con le amiche,amori. Apparentemente sono ragazze normali, anchese, in realtà, sono di più: sono ragazze forti e tenaciche non hanno paura del giudizio degli altri, perchéche c’è di male nel vedere una gentil donzella che siimprovvisa fenomeno del calcio? Sarebbe bello seanche i più scettici in proposito assistessero ad unapartita, per rendersi conto del desiderio e della vogliache le calciatrici hanno di divertirsi e di passaresemplicemente novanta minuti all’insegna dellosvago e della felicità.Per loro è un sogno che si avvera, anche se non è lafinale di champions league!

Maria Marsiglietti IVAC

“La cultura è l’unico bene che, distribuito, aumenta di valore”

(H. G. Gadamer)

www.liceosansepolcro.it

BibliomediaPeriodico del Liceo “Città di Piero” n. 14 - Marzo 2008

autorizzazione del Tribunale di ArezzoV.G. n° 611 – Registro stampa n°9/2001Direttore responsabile: Matteo Martelli

Redazione e Coordinamento:Anna Blasi -Giuliana Maggini - Enzo Papi - Fabrizia RomoliniCoordinamento editoriale: Giuseppina Piccini

Impaginazione: Giorgio Boninsegni

LAMA di San Giustino (PG) Via degli Artigiani, 15Tel. e Fax 075 8583190 e-mail: tipografia@lartistica.com

Sport evolontariato

Già per il secondo anno il LiceoCittà di Piero promuove unbreve corso di nuoto presso ilcentro sportivo “Peter Pan” diSan Giustino. Tale corso

comprende 10 lezioni della durata di un’ora e mezzaper una volta alla settimana al modico costo di 25euro. Vi possono partecipare tutti gli alunni del Liceoseguiti, oltre che da un personale sportivo adeguatoe disponibile, anche dagli insegnanti di ed. fisicadella nostra scuola.Lo svolgimento delle lezioni comprendel’insegnamento e/o il perfezionamento degli stiliprincipali (stile libero, dorso, rana e delfino),suddivisi in gruppi specifici a seconda delleconoscenze pratiche dell’alunno. La struttura includespogliatoi comprendenti docce, bagni, asciuga-capelli, cabine ed armadietti richiudibili, tuttosecondo le norme di sicurezza dettate anche dalregolamento interno con presa visione da parte dichi ne usufruisce.La piscina è pulita e ben tenuta; gli istruttori sonocapaci, pazienti e socievoli soprattutto perchégiovani, come si riscontra nei rapporti interpersonali.Gli alunni sono trattati sia con rispetto che congiocosità uscendo dagli schemi cattedratici,lasciando tempo per una partita di pallanuoto o unalezione di acqua-gym. Il corso ha ottenuto successo,infatti è stato prolungato con una seconda sessionecon gli stessi parametri di costo e durata dopo averrilasciato un primo attestato di partecipazione edun breve rinfresco per la gioia di tutti. Anna Clara Mangoni - Virginia Quartara IICS

Che cosa hanno incomune il mondodello sport e quellodel volontariato?

Apparentemente ben poco: se prestiamo attenzionealle notizie di cronaca, lo sport oggi è spesso sinonimodi competizione, di ricerca del successo a tutti i costi,a volte di violenza, mentre il volontariato esprime ivalori della solidarietà e dell’attenzione per l’altro.Tuttavia, molteplici sono le iniziative tese asottolineare come entrambi si fondino sui medesimiprincipi.Così anche nella nostra scuola, attraverso l’attivitàdi Orienteering, una classe sta sperimentando ledifficoltà ma anche le soddisfazioni del mettersi allaprova attraverso una competizione individuale e disquadra.Lo sport, infatti, oltre agli evidenti benefici fisici ementali, rappresenta un momento educativo di grandeimportanza, è un’occasione di crescita, favorisce lospirito di gruppo, educa al rispetto delle regole edell’avversario, che viene apprezzato per il suo valoresenza pregiudizi, apre allo scambio interculturale.Come nel volontariato, sono importanti lo spirito dicollaborazione, la generosità, la capacità dicondividere, lo spirito di sacrificio non solo perarrivare a risultati migliori, ma a volte per far prevalereil successo della squadra rispetto a quello personale.Il mondo dello sport e del volontariato si incontranoqui: nella ricerca autentica di valori che formanola persona e contribuiscono al bene sociale.

Nicoletta Mugnai

BIBLIOGRAFIA:

Bellezza, ascesi, utilità: la sfida educativa nellosport a cura di N. Lovecchio, G.. Ronchi. CDO Sport, 2007.P. BRUNEL: Gli ultimi giorni di Marco PantaniRizzoli, 2008 - L’inchiesta appassionata e rigorosache riapre il caso Pantani a quattro anni dalla morte.S. KUPER: Calcio e potereISBN edizioni, 2008 - Questa è la storia politica esociale dello sport più popolare del mondo.R. ITIER: Kung fu wushuDe Vecchi, 2007 - La storia, la teoria, la filosofia, letecniche fondamentali e superiori, il combattimento,le armi di questo sport.A. TRONCON - D. RESINI: Sei nazioniMondadori, 2008 - Storia e immagini dai campi digioco del più importante torneo di rugby d’Europa.

SITOGRAFIA:

www.fiso.it/04_notizie/dettaglio.asp?id=2500Come sensibilizzare i giovani alla donazione delsangue attraverso il linguaggio dello sport.www.disabili.itIl sito web dei disabili italiani.www.edfisica.toscana.it/arezzoInformazioni su giochi sportivi studenteschi e attivitàmotorie nelle scuole della nostra provincia.ec.europa.eu/sport/index_en.htmlInformazioni sul Libro bianco sullo sport elaboratodalla Unione Europea nel 2007.sport.alice.it/it/calendario.htmlCalendario dei campionati degli sport più seguiti.

Debora Bagattini IIL1

La “filosofia”del corpo

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Inizio anno scolasticoduemilasette: al mattino,ancora un po’ assonnato,percorrendo la strada cheporta alla scuola, haiintravisto un grossocartellone pubblicitarioNonSoloSport? Dentro la

scuola hai sentito i proff. di educazione fisica parlaredi NonSoloSport? Hai per caso acceso TTVmercoledì sera per rilassarti e hai assistito a undibattito su NonSoloSport?Qualche giorno fa nei corridoi i proff. di italiano efilosofia discutevano su NonSoloSport! Anche laprof. di scienze e il prof. di economia aziendale sonostati visti mentre si recavano a una riunioneNonSoloSport! In segreteria sono stati sorpresi afaxare comunicati NonSoloSport! Addirittura ilpreside e il comitato genitori si incontravano al calardelle tenebre per parlare di NonSoloSport!Da qualche giorno sono comparsi manifestiNonSoloSport un po’ovunque! Gli studenti delbiennio stanno facendo foto e video NonSoloSport!“Quelli dell’Arte” e “quelli della Comunicazione” siincontrano con “quelli del Liceo” in palestra per faredanza, teatro, yoga!E chi sono quelli che vanno in piscina il giovedì anuotare e a giocare in acqua? O al palazzetto agiocare a rugby, a tennis e a ballare le danze

caraibiche? Sono gli stessi che vanno in montagnaad arrampicarsi o a sciare? Oppure quelli che vannoa pescare al lago Azzurro? E chi vincerà il torneoValtiberino studenti? Saranno gli stessi che siaggiudicheranno il premio fairplay?Tutto questo non è un incubo, né fantasia, ma fattirealmente accaduti.Ogni riferimento a cose o persone non è puramentecasuale .Se non l’hai ancora capito, NonSoloSport aleggia inValtiberina.Sta penetrando nelle menti per via subliminale.Se non stai attento rischi di esserne travolto.Se non ti informi rischi di restarne fuori per sempre!Ma se vuoi lasciarti andare consapevolmente seiancora in tempo per:

• Partecipare alla MOSTRA Immagini-azione conle tue foto/video/disegni/scritti.

• Produrre con i tuoi compagni e i proff. di classeun PERCORSO NonSoloSport.

• Seguire o intervenire al CONVEGNO A scuolacon il corpo, del 4-5 Aprile.

• Assistere allo SPETTACOLO su Pantani alteatro di Anghiari a fine Aprile.

• Viaggiare in bicicletta lungo il Tevere, con laPEDALATA di primavera.

• Assistere allo SPETTACOLO Nel fango deldio pallone al teatro Dante il 15 maggio.

• Vivere la FESTA DI MAGGIO con giochi,musica, gastronomia, spettacolo.Chiedi informazioni ai proff. di Educazione Fisica.

Cinzia Gallo

L’armonia dello spirito con il corpo: che grande cosa! (O.Wilde)

L o s p o r t c o m e e d u c a z i o n e

NNNNN O NO NO NO NO N SSSSS O LO LO LO LO L OOOOO SSSSS P O RP O RP O RP O RP O R TTTTT - I n n a n z i t u t t o l a “ p e r s o n a ”

Attenti aNonSoloSport

La parola Sport, presa come semplice vocaboloinglese significa divertimento, passatempo.Eppure questo senso originario della parola è oggicompletamente perduto; nessuno può più ritrovarlo,tanto lontano è ormai dallo “Spirito del nostrotempo”. Per “noi” lo Sport è, certamente,passatempo, ma soltanto nel senso dell’amusement,e l’ordine sociale in cui lo incontriamo sembrariconsegnarlo ad antichi rituali di violenza mitica,rituali rivissuti dagli arcaizzanti collettividell’estrema modernità: tifoserie, nazioni-massa,piazze-video e video-piazze, feste che diventanobattaglie e battaglie che diventano feste. La serietàdi questo divertimento sta, comunque, nelgrecissimo ago dell’ agonismo, nel condurre in cuila gara si rispecchia nella pedagogia, e il gioco siuniversalizza come scholé, fuori di ogni equivalenzacon l’otium dei romani. In questo senso l’archetipoe l’apoteosi di ogni sport è costituito dai dialoghi diPlatone, vera aurora filosofica dell’homo ludens, hanotato Huizinga.Probabilmente nella deriva della modernità, che dellaeducazione estetica di Schiller ha conservato soltantol’utopismo comunitaristico, relegando il circuito dipersonalità, arte e gioco fra le ossessioni deinevrotici, ed edificando apparati burocratico-industriali attraverso la maschera igienica dellaspecializzazione alienata delle facoltà dell’uomo,doveva perdersi l’anti-economia dello Sport, tropposolidale con la dissipazione del divertimento, conl’anarchia intellettuale del gioco.Ma che cosa rimane, allora, dello Sport, nell’odiernori-modellamento sportivo dell’umanità? Rispondereè difficile, ma un rimedio è possibile, con modestia,suggerirlo: giocare allo sport, ma non divenire degli“sportivi”. Baldassarre Caporali

Editoriale

Che cos’ è lo Yoga

Lo sport contenitore di valori

Il Progetto NONSOLOSPORT,deliberato dalla Rete delleIstituzioni Scolastiche dellaValtiberina Toscana, hasuscitato grande interessenella vallata. Ha coinvolto,oltre al nostro Istituto, l’ISA“G. Giovagnoli”, l’IPA “A.Camaiti”, il Liceo della

comunicazione INPDAP, alcune importantiassociazioni del territorio, oltre agli Enti locali;ha avuto il sostegno dell’USP di Arezzo e dellaDirezione per l’Educazione fisica del MPI; si ètradotto in un ciclo di interessanti incontri neglispazi serali dell’emittente locale TTV.Nel corso dell’anno scolastico 2007/2008 ilProgetto si è articolato in una serie di iniziativecoinvolgendo studenti, docenti, genitori e l’interacittadinanza valtiberina.Siamo partiti dalla consapevolezza che l’attivitàmotoria è un’esigenza vitale dell’essere umanoin tutto l’arco della vita. Ma, per ragioni legateall’organizzazione delle società, soprattutto quellecosiddette avanzate, fin dall’infanzia l’attivitàmotoria è trascurata, se non proprio negata. Il corponon riceve la considerazione che merita. È avvertitocome un involucro, un’apparenza. Può essereesaltato, manipolato, mitizzato. Può esseretrascurato, vilipeso, se non è giovane e non èproduttivo. Non è identificato con tutta la persona.Non è concepito “come ente che esprimel’esistenza, l’umanità, i sentimenti, le emozioni, lepercezioni del nostro essere. Viene coltivato il suo

apparire, gli vengono prospettati modelli daripetere, da imitare”.Viene negato il nesso anima-corpo comedeterminante nella vita di ogni essere umano.Eppure recenti studi hanno confermato che l’attivitàfisica non solo previene il decadimento fisico ementale, bensì favorisce la salute cerebrale.Lo sport, così come è organizzato proposto evissuto, non corrisponde ai bisogni del corpo-persona nella sua totalità, non mette al centrol’attività motoria di ognuno, ma si manifestanell’emulazione dei modelli, nell’apoteosi deinuovi eroi, nell’“idolatria delle nuove divinità,sostenute dagli interessi delle multinazionali deldivertimento”1.Il Progetto NONSOLOSPORT prevede lapartecipazione degli studenti, dei docenti e deigenitori nell’intento di mettere al centro la persona,con il suo corpo e i suoi bisogni; di promuovereattività (giochi, tornei, feste ecc.) anche in ambitipoco praticati (danza, teatro ecc.); di far conoscere“pratiche alternative ai modelli proposti-impostidall’industria”;di ricollocare i giochi e le attivitàfisiche “nell’espressività piena della persona”2

Matteo Martelli

1. Sul tema dello “sport spettacolo” cfr. il fascicolo speciale(n.6/1999) della rivista Drammaturgia, che ha studiato dalpunto di vista dei “drammaturgi” lo “spettacolo sport”.Sul mondo della tifoseria calcistica, che rischia di essereluogo di deriva criminale, cfr. il recente G. FRANCESIO,Tifare contro (una storia degli ultras italiani),(Sperling&Kupfer, 2008). Cfr. anche www.scuole24ore.it2 .Sui limiti e i rischi dell’attività sportiva, come spesso èpraticata, cfr. la ricerca condotta dal Ser.T Valtiberina:Sport, Doping e Droga, a c. di MARCO BALDI, s.d.

Gus Van SantParanoid parkCon Gab Nevins,Dan Liu, Jake Miller, Taylor Momsen.DrammaticoUSA

Sport e doping

Il corpo oggi

Lo sport abbraccia tanti aspetti educativi chepotremmo definire come valori.Lo sport dei valori non è quello della ricerca di unsemplice e banale risultato agonistico, è invece quelloche si traduce in un percorso di formazionefinalizzato a creare personalità armoniche edintegrate.Fra i molti valori legati alla pratica sportiva, uno deipiù importanti è quello della disciplina: infatti peraffrontare gli allenamenti più impegnativi e lecompetizioni, è necessario condurre una vita regolare,fatta di sane abitudini e di riposo, fatta cioè didisciplina che porta a sapersi ascoltare, a conoscerei propri ritmi, a prendere coscienza delle propriecapacità. Il ragazzo, ma anche l’atleta maturo, si abituain tal modo a strutturare il proprio tempo,adisciplinare i propri impulsi, a controllare il propriocarattere, a saper rispettare l’impegno preso ed i tempida questo richiesti.Praticare sport fa sentire tutti più attivi,maggiormente motivati all’azione e conferisce unacarica che si riversa positivamente anche in altrisettori, quali la famiglia, il lavoro, la vita sociale.Un altro valore importante che nello sport nasce dallacollaborazione tra i compagni di squadra, uniti nelraggiungere un fine comune, é l’amicizia. Amiciziache può sorgere anche in chi lo sport lo segue, comenel caso dei genitori dei ragazzi che, frequentando lostesso ambiente, instaurano fra di loro relazioniamichevoli. Il tessuto relazionale così si estende,offrendo occasioni e reti di supporto reciproche frale famiglie dei ragazzi ed i membri delle societàsportive. Rocco Palumbo

Dare un senso a ciò chefacciamo del nostro tempo, aciò che accade intorno a noida un governo che cade aduna strada che puzza di rifiuti,

a ciò che rumoreggia dentro di noi con giudizi e presedi posizione di ogni tipo, è un’esigenza cheavvertiamo e che troppo spesso “risolviamo” connoncuranza, scivolando nell’abituale universo fattodi egoismi e conflitti. Quando siamo in questo“fiume” turbolento di azioni e reazioni, di prese diposizione, di tensioni di ogni genere manca lo Yoga,manca la pace di poter guardare appunto ciò cheaccade. Dove prevale il consumo, l’ansia el’insoddisfazione, il dubbio o l’amarezza, manca lacapacità di fermarsi quell’attimo in cui chiedersi: mache cosa sta accadendo? Quell’attimo sa ditranquillità e per guardare e vedere occorre scoprirela dimensione della tranquillità. Ma poi esiste? Larisposta è nostra, ognuno dà la propria risposta,spesso “subita” più che “trovata”, ed è proprio daquesta risposta che la “mia” vita acquista significato.Yoga è volgersi alla ricerca, con lo studio, conl’azione, con l’amore, con l’esercizio di questanuova prospettiva da cui vedere ciò che accadedentro fuori ovunque. Può darsi che in quelguazzabuglio del nostro tempo si possa scorgerequella medicina che guarisce dal conflitto diattaccamento e avversione, di confusione earroganza, di apatia e aggressività. Sappiamo chedi quella medicina abbiamo bisogno. Cerchiamolaallora in ogni attimo della nostra giornata. Nel trovarlasi comprenderà che cosa è Yoga. Un seme di pace siscioglierà nella corrente della vita. Rodolfo Savini

Dal romanzo di Blake Nelson, è una nuovaincursione di Gus Van Sant nel disorientamentoadolescenziale dell’America in guerra.Per sfuggire a un sorvegliante delle ferrovie che losta strattonando da un vagone, lo skateboarder Alex,ragazzino indifferente e chiuso, provoca un incidentespaventoso: l’uomo finisce sotto il treno spaccato ametà. Per una volta che Alex agisce, uscendo dalguscio autistico, il mondo si spacca in due, ed èun’immagine horror che esplode nel florilegio diimmagini di guerra della memoria collettiva.La cinepresa modula uno sguardo asettico(l’indagine di polizia, la scuola, la fidanzata, la madreche sta divorziando) e uno espressionista (ilmovimento dello skate come paranoia assunta dellinguaggio filmico), con una musica composita cheusa il grunge come certe uscite liriche. Si entra e siesce dal mondo di Alex con la strana sensazione direstare sempre fermi, mentre l’indagine si avvitanell’ossessione di essere colpevole anche se nonsei esattamente colpevole, di aver ucciso anche senon hai davvero ucciso. Negli occhi di Alex c’è ilmondo che gira sullo skate e quel mezzo corposemivivo che lo chiama alla responsabilità.Da non perdere. Enrico Polchi

All’interno del progetto NonSoloSport è statoattivato un laboratorio teatrale interclasse dal titoloLa palestra degli arditi, un viaggio semiserio neglisport moderni per approfondire la concezionedell’atleta-dio, non molto distante dall’ideasemidivina che avevano gli antichi greci.Attraverso una ricerca sulle discipline sportive e suiriferimenti letterari legati allo sport, gli studentipartecipanti porteranno avanti, nelle sedutepomeridiane, un percorso parallelo su testi esull’allenamento pratico con l’esperto esterno diteatro, sig. Andrea Merendelli.Partendo dal concetto base di sport come creazionedell’atleta e lavorando sui gesti dell’atleta stesso, illaboratorio si soffermerà sulla mitizzazione dell’eroesportivo. Attraverso il lavoro di gruppo, l’ironia, ildivertimento, il confronto, proverà poi a smontare ilmito per ricostruirlo, con l’aiuto delle idee e deipensieri dei ragazzi. In una performance finale illinguaggio contemporaneo di tale glorificazione siconfonderà con le debolezze e con gli aspetti“collaterali” dello sport, talvolta grotteschi, talvoltainquietanti, come il doping.

Lettura consigliata: OSVALDO SORIANO, Fútbol.Storie di calcio. Einaudi, Torino 1998. Luca Novelli

Che dire delle Olimpiadi diPechino 2008? Su questa edizioneincombono tutti i problemi che loStato ospitante pone allacoscienza individuale e collettiva,in termini di violazione dei diritti

della persona. Numerose sono, a questo proposito,le notizie e i commenti che possiamo trovare sui mediao nel web.Vedremo sicuramente lo sport ai massimi livelli,anche se spesso è oggetto di riduzioni del suosignificato più vero (con gli scandali, il doping, gliinteressi economici ,...). Certo, verrebbe da dire che,su questo, da spettatori, possiamo fare ben poco!Ma una cosa certamente ci affascina: immergerci nelclima dei giochi olimpici e godere di uno spettacolodi rara bellezza! La bellezza di uomini e donne chepercorrono una strada faticosa, talvolta anchedolorosa, fatta di rinunce, di fatica quotidiana chesi manifesta, a noi, in ultimo, nella perfezione delcorpo nel gesto sportivo.L’esperienza sportiva, nella quale l’uomo si mette ingioco totalmente, è disponibile ad un percorso disacrificio, lavoro, obbedienza e aperto ad unrapporto vero e schietto con i compagni di avventura,costituisce una reale possibilità di crescita dellapersona. Non solo per gli atleti delle Olimpiadi:questo vale anche per i nostri ragazzi e per noi stessi.In conclusione ci interessa, ci commuove e ciemoziona: il riconoscere nell’atleta un metodoesperenziale di tensione all’ideale che è propriodi ciascun uomo. Carla Baragli

Olimpiadi 2008

In un tempo, come il nostro, in cui si parla con insolitainsistenza di riscoperta e riappropriazione del corpoc’è da chiedersi se non si cerchi in realtà diinventariare doti e qualità smembrate con il risultatodi perdere 1’unitarietà del tutto. Il corpo diventaoggetto di consumo e strumento di controllo(cosmesi, moda, culturismo, prodotti farmaceutici,genetica).La spinta alla liberazione si rivela come un’illusoriaesaltazione dell’immediatezza del vissutocontrapposto all’agire consapevole e scelto.Dietro la promessa di facile liberazione si mascheracosì il consolidarsi graduale di una pratica dimanipolazione che avviene attraverso la delegacrescente del trattamento del corpo ad apparati dicontrollo produttori di benessere, attraverso terapieliberanti nella ricerca di esperienze e di tecnicheche distruggano le inibizioni e permettano uncontatto spontaneistico con gli altri. Ciò significaprivarlo del suo essere centro di bisogni e di limiti,di pulsioni e di vincoli: di essere cioè il puntod’incontro tra 1’appartenenza naturale el’appartenenza socio-culturale dell’uomo.Con la dissoluzione della nozione di corpo si èdinanzi ad un sistema di opposizioni sociali e culturali,intorno a cui si producono nuovi conflitti e nuovedomande di trasformazione personale e collettiva.Il corpo invece è il medium dello scambio sociale ecome tale non è mai sottratto al rapporto con le regolee i riti dello scambio, ma neppure interamenteassorbito da essi. La pratica corporea diemancipazione deve situarsi al centro di questadialettica che tiene insieme e oppone i due terminidella relazione: liberazione e repressione, identitàprofonda e necessità della relazione sociale.

Mario Gori

Negli sport c’è sempre untraguardo da raggiungere, unelemento fisico da superare oun avversario da battere.Lo sport stabilisce i livelli

comuni di partenza e coloro che partecipano alla garadevono mettere in gioco le proprie abilità. Quando siparla di etica dello sport si intende proprio questo:un contratto paritario a cui tutti coloro chevogliono gareggiare si devono attenere.Questa etica viene meno nei casi di frode o di doping.Si considera doping l’assunzione, da parte di unatleta, di sostanze proibite dai regolamenti usate nona scopo curativo ma con l’intento di migliorare leprestazioni. La maggior parte delle sostanze vietateinterviene direttamente o indirettamente sul SistemaNervoso Centrale. Nella definizione di dopingrientrano sia la somministrazione di sostanze ofarmaci sia le manipolazioni cliniche degli elementinaturali che costituiscono l’organismo.Bisogna tenere sempre presente che, nel tentativodi modificare un parametro, se ne modificanoinevitabilmente altri che costituiscono gliindesiderati effetti collaterali.In definitiva possiamo dire che il doping rappresentauna frode ed un pericolo: una frode per tutti coloroche partecipano, anche solo come spettatori,all’evento sportivo; un pericolo per la salute dei moltisportivi, anche non professionisti, che siconfrontano con questa realtà. Un grande rispettoandrebbe portato a quegli atleti, se ancora ve nesono, che utilizzano l’allenamento come unicometodo di miglioramento prestazionale e ancor piùalla nostra salute. Rosanna Dindelli

La palestra degli arditiScherzando sullo sport