MINISTERO DELL’ ISTRUZIONE,DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA DIREZIONE DIDATTICA STATALE

V.A. Ferrentino-84086 ROCCAPIEMONTE (Salerno) Anno scolastico 2008/2009

.1. Funzione strumentale al Piano dell’ Offerta Formativa:

Gestione del Piano dell’Offerta Formativa:

• Produrre stumenti utili all’autoanalisi d’istituto. • Produrre strumenti utili alla rilevazione della qualità del servizio da parte dell’utenza.

• Progettare e coordinare eventuali attività di formazione e aggiornamento dei docenti riferibili a contenuti attinenti i temi specifici dell’area assegnata.

• Coordinare le iniziative didattiche inerenti visite guidate.

• Coordinare il Giffoni Film Festival.

Roccapiemonte, 08/01/09 Ins. Rita Celotto

AutovalutazioneAutovalutazioneQuest’ anno scolastico, avendo aderito al Progetto Ricerca – Azione, del Polo Qualità di Quest’ anno scolastico, avendo aderito al Progetto Ricerca – Azione, del Polo Qualità di

Napoli, abbiamo utilizzato “Diametro”, uno strumento che permette di osservare da un Napoli, abbiamo utilizzato “Diametro”, uno strumento che permette di osservare da un punto di vista sistemico l’organizzazione scolastica, analizzando e verificando il punto di vista sistemico l’organizzazione scolastica, analizzando e verificando il funzionamento complessivo del Circolo Didattico individuandone i punti di forza e di funzionamento complessivo del Circolo Didattico individuandone i punti di forza e di debolezza su cui lavorare nell’ottica di un miglioramento continuo.debolezza su cui lavorare nell’ottica di un miglioramento continuo.

Questo sistema di autovalutazione è strutturato in 4 macro aree di analisi che Questo sistema di autovalutazione è strutturato in 4 macro aree di analisi che rispettivamente permettono di valutare:rispettivamente permettono di valutare:

L’ Analisi dei processiL’ Analisi dei processi che verifica il funzionamento complessivo del Circolo attraverso che verifica il funzionamento complessivo del Circolo attraverso l’offerta, la progettazione, l’organizzazione, l’erogazione/il controllo, la valutazione, l’ l’offerta, la progettazione, l’organizzazione, l’erogazione/il controllo, la valutazione, l’ Ampliamento e arricchimento dell’O.F., i Servizi rivolti agli utenti e la Gestione delle Ampliamento e arricchimento dell’O.F., i Servizi rivolti agli utenti e la Gestione delle risorse;risorse;

L’ Analisi di efficacia ed efficienza, L’ Analisi di efficacia ed efficienza, che che consente di raccogliere i dati relativi al consente di raccogliere i dati relativi al contesto, alle risorse e ai risultati ottenuti che permettono di elaborare indicatori per contesto, alle risorse e ai risultati ottenuti che permettono di elaborare indicatori per valutare: il contesto socio-economico, le caratteristiche degli alunni in ingresso, le risorse valutare: il contesto socio-economico, le caratteristiche degli alunni in ingresso, le risorse umane, economiche finanziarie a disposizione, i risultati raggiunti in termini di efficienza umane, economiche finanziarie a disposizione, i risultati raggiunti in termini di efficienza ed apprendimento;ed apprendimento;

L’ Analisi della soddisfazione L’ Analisi della soddisfazione che,che, attraverso la somministrazione di questionari attraverso la somministrazione di questionari specifici, permette di avere un feedback su come la scuola viene percepita da docenti, specifici, permette di avere un feedback su come la scuola viene percepita da docenti, amministrativi, genitori.amministrativi, genitori.

Il nostro Circolo ha già inviato i quetionari riguardanti le prime 2 aree (Il nostro Circolo ha già inviato i quetionari riguardanti le prime 2 aree (Analisi dei processiAnalisi dei processi

e e Analisi di efficacia ed efficienza Analisi di efficacia ed efficienza ) perché il Polo Qualità di Napoli raccoglie i ) perché il Polo Qualità di Napoli raccoglie i questionari di tutte le scuole partecipanti per fornire periodicamente i dati questionari di tutte le scuole partecipanti per fornire periodicamente i dati medi di tutto il campione che ha aderito all’iniziativa, mentre abbiamo medi di tutto il campione che ha aderito all’iniziativa, mentre abbiamo utilizzato, per il monitoragggio dell’autovalutazione d’Istituto , i questionari utilizzato, per il monitoragggio dell’autovalutazione d’Istituto , i questionari riguardanti l’analisi della soddisfazione.riguardanti l’analisi della soddisfazione.

Monitoraggio DocentiMonitoraggio DocentiQuestionari consegnati:Questionari consegnati:

….….Questionari restituiti:41 Questionari restituiti:41

di cui 3 non compilatidi cui 3 non compilatiQuestionari utili: Questionari utili: 3838

E’ soddisfatto in E’ soddisfatto in relazione a:relazione a:

D 1D 1Impegno nello studio degli Impegno nello studio degli

studentistudenti

abbastanza

73%

molto

11%poco

16%

poco

3%

molto

3%

abbastanza

94%

D 2Comportamento in classe degli studenti

D 3D 3Risultati raggiunti dagli Risultati raggiunti dagli

studentistudenti

abbastanza

89%

molto

8%

poco

3%

D 4 D 4 Rapporti con gli altri docentiRapporti con gli altri docenti

poco

24%

molto

50%

abbastanza

26%

D 5 D 5 Rapporto con il personale ATARapporto con il personale ATA

18%

abbastanza

82%

D 6 D 6 Rapporto con i genitoriRapporto con i genitori

abbastanza

39%

molto

32%poco

29%

D 7D 7Rapporto con il Dirigente Rapporto con il Dirigente

ScolasticoScolastico

abbastanza

24%

molto

76%

E’ soddisfatto in relazione E’ soddisfatto in relazione all’utilità delle riunioni all’utilità delle riunioni

relative ai seguenti relative ai seguenti organi collegiali organi collegiali

(e altre)(e altre)

D 8 D 8 Consiglio di classeConsiglio di classe

senza risposta

3%

abbastanza

34%

molto

52%

poco

11%

D 9 D 9 Coordinamento per Coordinamento per

materia/Commissionimateria/Commissioni

Abbastanza

47%

Per nulla

3%

Senza risposta

18%Molto

32%

D 10D 10Incontro con i genitoriIncontro con i genitori

Abbastanza

55%

molto

37%

poco

8%

D 11D 11Collegio dei docentiCollegio dei docenti

senza risposta

3%

molto

52%

poco

3%

Abbastanza

42%

D 12D 12Considera adeguata alle necessità Considera adeguata alle necessità

la dotazione degli strumenti la dotazione degli strumenti tecnologici dell’informazione e tecnologici dell’informazione e

delle comunicazioni (TIC)delle comunicazioni (TIC)

Abbastanza

29%

molto

39%

poco

32%

D 12aD 12aRitieni di padroneggiare in Ritieni di padroneggiare in

modo adeguato le tecnologie modo adeguato le tecnologie citate(TICcitate(TIC))

Abbastanza

55%

molto

18%

poco

24%

per nulla

3%

D 13D 13Ritieni adeguati i carichi di Ritieni adeguati i carichi di

lavoro che ti vengono lavoro che ti vengono assegnatiassegnati

Molto

32%

Senza risposta

8%

Poco

5%

Abbastanza

55%

D 14 D 14 Ritiene che la delega di funzioni Ritiene che la delega di funzioni

(direttive, di coordinamento,ecc) da (direttive, di coordinamento,ecc) da parte del dirigente scolastico sia parte del dirigente scolastico sia

utilizzata in modo adeguato nella tua utilizzata in modo adeguato nella tua scuola?scuola?

molto

66%

poco

5%abbastanza

29%

D 15 D 15 Esprimi un giudizio Esprimi un giudizio

complessivo sul funzionamento complessivo sul funzionamento della tua scuola:della tua scuola:

molto buono

68%

poco buono

3%abbastanza buono

29%

Esito Monitoraggio Questionari docenti

Scuola dell’Infanzia e Primaria

Si riportano di seguito i risultati finali del questionario somministrato ai docenti.Sono stati distribuiti ….questionari ad altrettanti docenti; ne sono pervenuti 41 di cui 3 non compilati per un totale di 38 con le seguenti indicazioni:Dai risultati si evince che, considerando positive le risposte molto e abbastanza, la maggior parte dei docenti è soddisfatta per l’impegno, il comportamento e i risultati raggiunti dagli alunni , per i rapporti con il personale ATA, i genitori, con il D. S. e l’utilità relative alle riunioni degli O.C.; la restante manifesta insoddisfazioni riguardanti l’impegno degli alunni, i rapporti con gli altri docenti e con i genitori, l’inadeguatezza degli strumenti tecnologici e la padronanza delle nuove tecnologie.

Questionario Genitori Questionario Genitori Monitorato il 30%Monitorato il 30% dei questionari genitori dei questionari genitori

Questionari scrutinati = 120 Questionari scrutinati = 120

G.aTitolo di studio del padre

laurea

13%

lic.elem.

2%

lic.media

33%

diploma

51%

s.r.

1%

G. bG. bProfessione del padreProfessione del padre

altro6%

s.r.2%

imprend.8%

lav.dip.61%

lib.prof .14%

artigiano6%

disocc.3%

G.cTitolo di studio della madre

laurea

13%

lic.elem.

1%

lic.media

38%

diploma

47%

s.r.

1%

G. dG. dProfessione della madreProfessione della madre

altra

9%

imprend.

2%

lib.prof .

4%lav.dip.

17%

casalinga

65%

disoccup

2%s.r.

1%

G. 1G. 1Impegno nello studio di mio Impegno nello studio di mio

figliofiglio

s.r.

1%molto sodd.

47%

abb. sodd.

49%

poco sodd.

3%

G. 2G. 2Comportamento a scuola di Comportamento a scuola di

mio figliomio figlio

s.r.

3%

molto sodd.

57%

abb. sodd.

36%

poco sodd.

4%

G. 3G. 3Risultati raggiunti da mio figlioRisultati raggiunti da mio figlio

s.r.

1%

molto sodd.

60%

abb. sodd.

37%

poco sodd.

2%

G. 4G. 4Rapporto con i docenti Rapporto con i docenti

molto sodd.

68%

abb. sodd.

31%

poco sodd.

1%

G. 5G. 5Rapporto con il personale non Rapporto con il personale non

docente docente

s.r.

3%

p.n.sodd.

2%

molto sodd.

48%

abb. sodd.

42%

poco sodd.

5%

G. 6G. 6Rapporto con gli altri genitori Rapporto con gli altri genitori

s.r.

10%

p.n.sodd.

1%

molto sodd.

23%

abb. sodd.

53%

poco sodd.

13%

G. 7G. 7Rapporto con il Dirigente Rapporto con il Dirigente

Scolastico Scolastico

s.r.

8%

molto sodd.

47%

abb. sodd.

42%

poco sodd.

3%

G. 8G. 8Chiarezza delle comunicazioni Chiarezza delle comunicazioni

scuola-famiglia scuola-famiglia

molto sodd.

53%

abb. sodd.

44%

poco sodd.

3%

G. 9G. 9Tempestività delle Tempestività delle

comunicazioni comunicazioni scuola-famiglia scuola-famiglia

s.r.

1%molto sodd.

46%

abb. sodd.

48%

poco sodd.

5%

G. 10G. 10Trasparenza degli atti e attività Trasparenza degli atti e attività

svolte dalla scuola svolte dalla scuola

s.r.

2%

p.n. sodd.

1%

molto sodd.

48%abb. sodd.

46%

poco sodd.

3%

G. 11G. 11Ricevimento genitori Ricevimento genitori

s.r.

1%

No

6%

Sì

93%

G. 12G. 12Se sì, quale giudizio Se sì, quale giudizio

complessivo date a queste complessivo date a queste attività: attività:

s.r.

8%

molto positivo

46%

abb.positivo

44%

poco positivo

2%

G. 13G. 13Assemblea di classe (aperte a Assemblea di classe (aperte a

tutti i genitori) tutti i genitori) s.r.

12%

No

29%

Sì

59%

G. 14G. 14Se sì, quale giudizio Se sì, quale giudizio

complessivo date di queste complessivo date di queste attività: attività:

s.r.

32%molto positivo

26%

abb. positivo

39%

poco positivo

3%

G. 15G. 15Dai un giudizio complessivo sul Dai un giudizio complessivo sul

funzionamento della scuola funzionamento della scuola frequentata da suo figliofrequentata da suo figlio

molto bene

50%

abb. bene

49%

poco bene

1%

Esito Monitoraggio Questionari genitori alunni

Scuola dell’Infanzia e PrimariaSi riportano di seguito i risultati finali del questionario somministrato ai genitori.Sono stati scrutinati 120 questionari che hanno dato le seguenti indicazioni:la maggior parte dei genitori è in possesso di un diploma, la restante di licenza media, di laurea e solo una piccolissima parte è fornita di licenza elementare .Per quanto riguarda le professioni, per gli uomini, vi è una predominanza di lavoro dipendente e a seguire liberi professionisti, imprenditori, artigiani e una piccolissima parte di disoccupati; mentre per le donne prevale il ruolo di casalinga seguito , da lavoro dipendente, professioniste e altro.Considerando positive le risposte molto e abbastanza, la maggior parte dei genitori è soddisfatto per l’impegno, il comportamento e i risultati raggiunti dagli alunni , per i rapporti con i docenti, il personale ATA, e il D.S., per la chiarezza e la tempestività delle comunicazioni e delle attività organizzate dalla scuola e il giudizio complessivo sul funzionamento della scuola è decisamente positivo. Solo una ridottissima parte manifesta insoddisfazioni riguardanti i rapporti con gli altri genitori e con il personale non docente.

MonitoraggioMonitoraggio ATAATA

Pervenuti 6 Pervenuti 6 questionari di cui 3 questionari di cui 3

compilaticompilati

E’ soddisfatto in relazione a:

ND 1ND 1Impegno/serietà degli studenti a Impegno/serietà degli studenti a

scuolascuola

molto

67%

s.r.

33%

ND 2ND 2Comportamento degli studenti a Comportamento degli studenti a

scuolascuola

molto

67%

s.r.

33%

ND 3 ND 3 Rapporto con gli studenti Rapporto con gli studenti

Abbastanza

33%

s.r.

67%

ND 4 ND 4 Rapporto con i docenti Rapporto con i docenti

Abbastanza

33%

s.r.

67%

ND 5 ND 5 Rapporto con i colleghiRapporto con i colleghi

s.r.

67%

abbastanza

33%

ND 6ND 6Rapporto con i genitoriRapporto con i genitori

per nulla

33%

Abbastanza

34%

s.r.

33%

ND 7ND 7Rapporto con il Dirigente ScolasticoRapporto con il Dirigente Scolastico

molto

67%

poco

33%

ND 8 ND 8 Rapporto con il Dirigente dei Servizi Rapporto con il Dirigente dei Servizi Amministrativi e Gestionali (DGSA)Amministrativi e Gestionali (DGSA)

s.r.

67%

poco

33%

ND 9ND 9Ritieni che nella scuola la sua Ritieni che nella scuola la sua professionalità sia valorizzata?professionalità sia valorizzata?

s.r.

67%

abbastanza

33%

ND 10ND 10Complessivamente si ritiene gratificato Complessivamente si ritiene gratificato

per il suo lavoro?per il suo lavoro?

s.r.

67%

abbastanza

33%

ND 11ND 11Utilizza regolarmente il computer nella Utilizza regolarmente il computer nella

sua attività lavorativa a scuola?sua attività lavorativa a scuola?

s.r.

100%

ND 12ND 12Considera adeguata alle necessità la Considera adeguata alle necessità la dotazione degli strumenti tecnologici dotazione degli strumenti tecnologici

della scuola per quanto riguarda la sua della scuola per quanto riguarda la sua attività lavorativaattività lavorativa

s.r.

67%

poco

33%

ND 13ND 13Ritiene adeguati i carichi di lavoro che Ritiene adeguati i carichi di lavoro che

le vengono assegnatile vengono assegnati

abbastanza

33%s.r.

34%

poco

33%

ND 14ND 14Ritiene funzionale l’organizzazione Ritiene funzionale l’organizzazione

della sua scuola?della sua scuola?

abbastanza

33%s.r.

34%

molto

33%

ND 15ND 15Esprimi un giudizio complessivo sul Esprimi un giudizio complessivo sul

funzionamento della sua scuolafunzionamento della sua scuola

molto

33%

abbastanza

67%