Liceo Scientifico "A. Scacchi" - Bari -

Liceo Scientifico "A. Scacchi" - Bari -

Presentazione del Liceo

• Ubicato nel centro della città

• Circa 1600 iscritti

• 12 corsi completi e 2

incompleti

• 4 corsi completi + 5 classi PNI

• 3 sezioni bilinguismo

GRUPPO EEE:

• 6 docenti: Michele Benedetto,

Luciana Cicinelli, Marisa De

Bellis, Bianca Fanti,Angela

Grimaldi, Lucia Sbrizzai.

• Circa 60 alunni del triennio

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Iniziative svolte nell’A.S. 2007/2008

• Approfondimento delle conoscenze sulla fisica delle particelle

• Conferenze-show da studenti a studenti

• Meeting con le scuole pugliesi coinvolte nel progetto

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Produzione di materiale per le scuole (disponibile in cd-rom)

• Il mondo delle particelle • La camera a nebbia come

rivelatore di particelle• A caccia di neutrini:

esperimento dal CERN al Gran Sasso (materiale disponibile anche nella versione in lingua inglese)

• Origine dei raggi cosmici• Applicazioni in campo

medico e archeologico• I grandi acceleratori: LHC

e Tevatron

Premiazione a Frascati

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Iniziative svolte nell’A.S. 2008/2009

• Visita alla mostra su “LHC e le Donne”

• Visita ai Laboratori Nazionali di Frascati

• Costruzione del rivelatore al CERN

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Procedure in atto per passare alla fase operativa

• Corsi di fisica moderna• Corsi di statistica• Addestramento all’uso del software

per l’elaborazione dei dati• Preparazione del locale destinato ad

accogliere il rivelatore• Reperimento fondi

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Preparazione locali adibiti ad accogliere il rivelatore

• Il locale è stato scelto con l’approvazione dei proff. Abbrescia e Fabbri, che hanno effettuato un sopralluogo.

• Il locale verrà approntato se e non appena il liceo Scacchi entrerà nella fase 2 del progetto

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Piano reperimento fondi

• La scuola spera di acquistare almeno

la metà della strumentazione

• Richiesta di fondi agli enti locali

• Richiesta di fondi all’Ufficio Scolastico

Regionale

• Accesso al bilancio scolastico

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I problemi

• Fornire la base

minimale di fisica delle

particelle

• Necessità di un

confronto tra docenti

sulle metodologie

didattiche

Le aspettative• Strada di accesso

privilegiata allo studio della fisica moderna

• Esperienza delle modalità di conduzione di un esperimento scientifico e della collaborazione tra gruppi di ricerca

• Accesso, pur marginale, alla comunità dei fisici

• Orientamento ai fini della scelta per il futuro degli studenti

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Un grazie sincero• al prof. Zichichi per aver pensato e reso

possibile il progetto più entusiasmante che la scuola italiana potesse immaginare

• ai proff. Baldini e Fabbri per avere fino ad ora creduto in noi dello Scacchi di Bari: non li deluderemo!

• al prof. Abbrescia, nostra guida competente, disponibile ed affidabile.

• alla dott.ssa Regano, che ci assiste in ogni nostra perplessità.