ISTITUTO STATALE “ E. AINIS “ MESSINA

Programma di STORIA DELL’ARTE classe 4^sez. D

anno scolastico 2013/14 prof.ssa AMINA ZAVAN

IL MEDIOEVO

L’arte Paleocristiana: liturgia e architettura nel Cristianesimo; il Romanico: la chiesa romanica e il

Romanico in Italia; il Gotico: la chiesa gotica e il Gotico in Italia.

IL QUATTROCENTO

Il primo quattrocento a Firenze e la svolta rinascimentale; il contesto storico; l’umanesimo; il

rinascimento nelle arti figurative: caratteri principali; Brunelleschi, vita e opere; Donatello, vita e

opere; Masaccio, vita e opere; Leon Battista Alberti, vita e opere.

IL QUATTROCENTO FIAMMINGO

Gli scambi tra le Fiandre e l’Italia; Antonello da Messina, l’incontro tra pittura italiana e

fiamminga; i grandi pittori fiamminghi.

GLI SVILUPPI DELLE PREMESSE RINASCIMENTALI

Piero della Francesca, vita e opere; Sandro Botticelli vita e opere; Andrea Mantegna vita e opere.

IL CINQUECENTO: DAL CLASSICISMO AL MANIERISMO

Il rinascimento maturo: Donato Bramante vita e opere; Leonardo da Vinci: l’uomo e l’artista, la

prima attività fiorentina e l’attività a Milano: L’ultima cena, La Gioconda gli ultimi anni di attività;

Michelangelo Buonarroti vita e opere: Pietà di San Pietro, David, Tondo Doni; la tecnica del non

finito: le statue dei Prigioni e le Pietà della maturità.

L’insegnante

Prof.ssa Amina Zavan

Liceo “E. Ainis” - Messina

Classe 4a D

Anno scolastico 2013/2014

Insegnante: prof. Rosaria Leva

Programma di Matematica

Premesse

La parabola e le soluzioni di un'equazione di secondo grado - Particolari disequazioni di grado superiore al

primo - Disequazioni frazionarie - Disequazioni di grado superiore al secondo - Sistemi di disequazioni.

Funzioni esponenziale e logaritmica

Potenze a base reale e a esponente razionale - Funzione esponenziale e suo grafico – Funzione logaritmica e

suo grafico – Asintoti – Limiti agli estremi del campo di esistenza - Equazioni esponenziali – Semplici

equazioni logaritmiche – Semplici disequazioni esponenziali.

Funzioni goniometriche

Angoli e loro misura – Generalizzazione del concetto di angolo – Circonferenza goniometrica – Definizione

delle funzioni goniometriche – Proprietà e caratteristiche delle funzioni goniometriche - Periodicità, parità e

disparità delle funzioni goniometriche – Dominio, condominio e variazione delle funzioni goniometriche –

Funzioni periodiche - Grafici delle funzioni goniometriche – Angoli particolari: angolo di 45o, 30

o, 60

o -

Espressioni delle funzioni goniometriche mediante una di esse – Angoli associati.

Identità, equazioni goniometriche

Identità goniometriche – Equazioni goniometriche elementari – Equazioni riconducibili ad equazioni

elementari – Equazioni algebriche in senx, cosx, tgx, cotgx – Equazioni lineari in senx e cosx.

Funzioni e trasformazioni geometriche

Generalità – Funzioni numeriche - Dominio e condominio di una funzione – Funzioni pari, dispari,

monotone, periodiche - Simmetria assiale e centrale - Simmetria rispetto all’asse x, all’asse y, alle bisettrici,

all’origine – Traslazione - Grafici deducibili, mediante trasformazioni geometriche, dalle funzioni xy ,

xy , 2xy ,

3xy , senxy , xy cos , tgxy , gxy cot , xy alog , xay , kyx -

Grafico della funzione )(xfy - Funzioni a tratti – Intersezione con gli assi cartesiani e segno di una

funzione – Verifica di eventuali simmetrie importanti – Interpretazione del grafico di una funzione: dominio,

codominio, segno della funzione, funzione crescente o decrescente, limiti agli estremi del campo di

esistenza.

Messina 10/6/14

Liceo “E. Ainis” - Messina

Classe 4a D

Anno scolastico 2013/2014

Insegnante: prof. Rosaria Leva

Programma di Fisica

Premesse

Il principio d’inerzia – I sistemi di riferimento inerziali – Moto di un oggetto sul quale agisce una forza

costante – La massa inerziale – Il secondo principio della dinamica – Unità di misura della massa e della

forza – Il terzo principio della dinamica.

Il moti nel piano

I moti nel piano – Velocità media e istantanea nei moti curvilinei – Accelerazione centripeta e accelerazione

tangenziale – Composizione di spostamenti, velocità e accelerazioni – Il moto circolare uniforme – La

velocità angolare – Forza centripeta e centrifuga - Composizione di moti: Il moto di un proiettile - Calcolo

della gittata - Proiettili e satelliti - Navi spaziali e assenza di peso - Prima e seconda legge di Keplero.

Lavoro ed energia

Lavoro motore e resistente - Energia potenziale e cinetica - Energia potenziale gravitazionale - Potenza -

Quantità di moto - Sistemi isolati - Conservazione della quantità di moto - Teorema dell'impulso - Urti

elastici e anelastici.

Temperatura e calore

La misura della temperatura - Equilibrio termico - Legge di dilatazione lineare e volumetrica - Legge

fondamentale della calorimetria - Capacità termica e calore specifico - Il calorimetro - Esperienza di Joule.

Oscillazioni e onde

Onde trasversali e longitudinali - Sorgente e ricezione - Ampiezza, periodo, frequenza, lunghezza d'onda - La

riflessione e la rifrazione - Diffrazione e interferenza - Principio di sovrapposizione - Caratteristiche del

suono: altezza, intensità, timbro - Le oscillazioni forzate, smorzate, la risonanza - Frequenza di risonanza -

Effetto Doppler - Cenni su applicazioni in campo scientifico – Onde anomale.

Natura corpuscolare e ondulatoria della luce.

Diffusione della luce - Riflessione e immagini - Specchi piani e parabolici – Curvatura e raggio di curvatura

- Gli specchi concavi - Rifrazione - legge di Snell - Riflessione totale e prisma.

Messina 10/6/14

PROGRAMMA DI FILOSOFIA Classe 4° sez. D a.s. 2013/2014 ARISTOTELE: il contesto storico-culturale; le opere; La logica: le categorie, i giudizi, i sillogismi, il problema delle premesse e la conoscenza scientifica; La metafisica o filosofia prima: la sostanza, la sostanza e il divenire, la teologia: Dio come atto in atto; La fisica o scienza dell’essere in movimento: La cosmologia; L’anima e la conoscenza: l’intelletto attivo; L’etica: virtù e felicità; La politica; La retorica e la poetica. FILOSOFIA ELLENISTICA: cenni su EPICUREISMO, STOICISMO; SCETTICISMO. LETTURE: da “Lettera a Meneceo” di Epicuro : Lettera sulla felicità. FEDE E RAGIONE: La Patristica; Origini della filosofia cristiana; S. AGOSTINO: la via dell’interiorità e Dio; “credere per capire, capire per credere”; il neo-platonismo cristiano; i limiti della scienza; la creazione; gerarchia e ordine del creato; bellezza amore e bene; l’immortalità dell’anima; il tempo e l’anima; volontà libero arbitrio libertà; il problema del male; il peccato originale e la grazia. La Scolastica; S. TOMMASO: essenza ed esistenza; le cinque vie della dimostrazione di Dio. UMANESIMO e RINASCIMENTO: caratteristiche generali. RIFORMA PROTESTANTE E RIFORMA CATTOLICA. GIORDANO BRUNO: una vita di peregrinazioni e di lotte; l’universo infinito; la libertà di ricerca della ragione; l’unità della natura; unità e molteplicità del tutto e del sapere; il conflitto la virtù e il valore del lavoro; “Gli eroici furori”. GALILEO GALILEI: la scienza moderna; il conflitto fra la Chiesa e la nuova scienza; la critica dell’aristotelismo; l’autonomia della scienza dalla fede; il metodo della scienza; L’ordine matematico-meccanico del mondo; l’astrazione dagli “impedimenti della materia”. IL GIUSNATURALISMO: il diritto di natura. IL RAZIONALISMO e L’EMPIRISMO. RENE’ DESCARTES (CARTESIO): il contesto storico-culturale; costruire su nuove basi l’edificio del sapere; geometria analitica e mathesis universalis; “Il discorso sul metodo”; dal dubbio metodico al “cogito ergo sum”; le idee della ragione; la metafisica: DIO, res cogitans e res extensa; il meccanicismo; la filosofia morale: la morale provvisoria, costumi educazione e autonomia della ragione, le passioni dell’anima. BARUCH SPINOZA: il contesto storico-culturale; Dio la natura e l’uomo come ordine geometrico: monismo e immanentismo, l’ordine matematico-geometrico del mondo, geometria delle passioni e ordine collettivo. Sostanza Dio e Natura; gli attributi della sostanza; i modi della sostanza; la coincidenza di libertà e necessità; l’esclusione del finalismo. Il processo conoscitivo: anima e corpo, verità ed errore. Schiavitù e libertà dell’uomo: il relativismo etico, la riconversione delle passioni, dall’odio all’amore intellettuale di Dio. Lo stato e la libertà: lo stato civile come potenza; la libertà come fine dello Stato; critica dei pregiudizi e tolleranza; la fede come obbedienza e come interiorità. JOHN LOCKE: la vita e le opere; le possibilità e i limiti della ragione: gnoseologia come psicologia. I limiti della conoscenza: le idee semplici, le idee complesse, la critica dell’idea di sostanza, i gradi della conoscenza, il rapporto tra idee e cose. Il liberalismo politico: i diritti di natura, stato civile e salvaguardia dei diritti, i limiti del potere. Tolleranza e ragionevolezza del Cristianesimo.

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LICEO STATALE “E. AINIS”

CLASSE 4ª D

PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO DI BIOLOGIA

PROF. ENRICO TURCO A.S. 2013/2014

BIOLOGIA dal libro di testo: Krogh Il racconto della vita (secondo biennio e quinto anno) linx Pearson Unità A - Le basi genetiche dell’ereditarietà.

PR

Unità A - Le basi genetiche dell’ereditarietà. LEZIONE 1 - Cromosomi ed ereditarietà.

1. Gli studi di Thomas Hunt Morgan. 2. Ereditarietà e cromosomi sessuali negli esseri umani. 3. I disturbi genetici legati agli autosomi. 4. Le alterazioni nel numero e nella struttura dei cromosomi. PROGETTO CLIL (ITALIANO - FRANCESE): “MENDEL E LE LEGGI DELLA GENETICA” [da completare il prossimo anno scolastico 2014/2015]

Messina, lì 09/06/2014 Prof. Enrico Turco

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LICEO STATALE “E. AINIS”

CLASSE 4ª D

PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO DI CHIMICA

PROF. ENRICO TURCO A.S. 2013/2014 CHIMICA dal libro di testo: C. Pescatore H2O Corso di Chimica Manuale. Simone per la scuola Percorso 3: I legami. Percorso 4: I composti inorganici: ossidi e derivati. Percorso 5: I composti inorganici: ioni e sali.

Percorso 3: I legami.

1. Generalità. 2. Legame covalente omeopolare. 3. Legame covalente eteropolare e legame dativo. 4. Legame ionico. 5. Orbitali ibridi. 6. V.S.E.P.R. 7. Il legame idrogeno. 8. L.C.A.O. 9. Le forze di Van der Waals. 10. Il legame metallico.

Percorso 4: I composti inorganici: ossidi e derivati.

1. Principio della elettroneutralità. 2. Molecole biatomiche ossigenate di metalli (ossidi basici). 3. Molecole biatomiche di non metalli (anidridi o ossidi acidi). 4. Nomenclatura. 5. Composti ossigenati di azoto e cloro. 6. Reazioni: la legge della conservazione della massa. 7. Perossidi. 8. Idrossidi o basi. 9. Reazioni di formazione di idrossidi. 10. Acidi. 11. Composti inorganici dell’idrogeno. 12. Nomenclatura I.U.P.A.C. di acidi e idrossidi. 13. Nomenclatura I.U.P.A.C. di idruri.

Percorso 5: I composti inorganici: ioni e sali.

1. Gli ioni. 2. Reazioni più complesse. 3. Scambio ionico tra sali. 4. Altri sali. 5. Reazioni di formazione dei sali. 6. Altri tipi di reazione. 7. Nomenclatura I.U.P.A.C. di anioni. 8. Nomenclatura I.U.P.A.C. di sali.

Messina, lì 09/06/2014 Prof. Enrico Turco