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Istituto MEME associato a

Université Européenne Jean Monnet A.I.S.B.L. Bruxelles

IL TEMA DELLA PERICOLOSITA’ SOCIALE NEL PAZIENTE PSICHIATRICO AUTORE DI

REATO

Scuola di Specializzazione: Scienze Criminologiche Relatore: Dr.ssa Roberta Frison

Collaboratori: Dr.ssa Elisabetta Cloch - psicologa Contesto di Project Work: Centro di Salute Mentale

Tesista Specializzando: Angelo Denaro Anno di corso: Secondo

Modena: 12/06/2010 Anno Accademico: 2009 - 2010

ISTITUTO MEME S.R.L. - MODENA ASSOCIATO UIVERSITÉ EUROPÉENNE JEAN MONNET A.I.S.B.L. BRUXELLES Angelo Denaro – Scuola di Specializzazione Triennale in Scienze Criminologiche (Terzo anno) A.A. 2009/2010

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Indice dei Contenuti

1. Introduzione .....................................................................................................3 2. Il fatto reato…………………………………………………………………..4 3. Anamnesi familiare remota e prossima……………………………………..5 4. Le conseguenze giuridiche del reato: il processo…………..……………...10 5. La pericolosità sociale……………………………………………………….13

5.1. Il profilo giuridico…………………………………………………………………………….14

5.2 L'accertamento nel giudizio di pericolosità sociale…………………………………………...16

5.3 La valutazione della pericolosità sociale negli orientamenti della psichiatria………………...19

5.4 Indicatori di pericolosità sociale secondo Fornari e Fonti…………………………………….26

6. La perizia psichiatrica…………………………………………….………...28

6.1 Normativa di riferimento, natura dell’istituto e suo possibile oggetto………………………..28

6.2 Scelta del perito, cause di incapacità ed incompatibilità, ipotesi di astensione e ricusazione...29

6.3 Attività del perito ed atti consultabili………………………………………………………….33 6.4 Tutela del contraddittorio nelle operazioni peritali: comunicazioni alle parti e conseguenze

della loro inosservanza…………………………………………………………………………… 36

6.5 Il rapporto tra oralità e scrittura nella perizia dibattimentale………………………………….37

7. Il soggiorno in comunità: diario di bordo………………………………….39 8. Cronogramma del percorso………………………………………………...51 9. Genogramma…………………………………………………………….......54 10. Bibliografia…………………………………………………………………55 12. Sitografia...………………………………………………………………....55


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1. Introduzione

Questo lavoro nasce dall’idea di una di noi di approfondire il tema della

pericolosità sociale in relazione alla possibilità di trattamento dei soggetti con

riconosciuta incapacità di intendere e di volere, parziale o totale, e per i quali

viene emessa una misura di sicurezza alternativa alla detenzione in carcere.

Il riscontro del fenomeno e la recidiva sono sempre più frequenti negli ultimi

anni. E a nostro parere, a causa di un aumento dei disturbi di personalità in forma

grave, dal momento che dal punto di vista epidemiologico non si registra un

aumento dei disturbi psichici dello spettro schizofrenico.

Il caso che abbiamo scelto di rappresentare per affrontare la questione della

pericolosità sociale è solo un pretesto per fare un’analisi dei molteplici aspetti

che convergono nel comportamento criminale. E nel caso specifico non ci è

sembrato di riscontrare un contesto di vita particolarmente criminogenetico.

Le caratteristiche di personalità rappresentano il principale fattore di rischio

all’origine del comportamento crimanale1.

Nel caso del reato contro la persona, come nel caso in ispecie, il fatto acquista

una risonanza sociale di allarme ponendo innanzitutto questioni di carattere

giuridico e poi sanitario.

Il presente lavoro è strutturato in modo tale da affrontare il reato, la pericolosità

sociale e la perizia criminologica, attraverso la quale si è giunti al giudizio di

pericolosità. Infine è stato tratteggiato il percorso terapeutico del soggetto

sottoposto a misura di sicurezza.

Consapevoli della parzialità della presente trattazione, abbiamo gettato le basi per

uno sviluppo futuro del lavoro nel quale un’analisi critica dei disturbi di

personalità e i meccanismi psicodinamici correlati, il consumo di sostanze

stupefacenti, la reazione sociale associata al fenomeno “pericolosità sociale”

insieme con le sua dimensione epidemiologica abbiano una rilevanza tale da

avere un quadro più ampio e completo possibile. Al momento proveremo a

1 G. Ponti, I. Merzagora Betsos, Compendio di criminologia, Raffaello Cortina Editore, 2008.


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rispondere alle domande: perché un individuo inizia una carriera criminale?

perché un individuo continua in una carriera criminale?

2. Il fatto reato

Per avere un’idea del contesto in cui si svolge la vicenda che in seguito

acquisterà risvolti giudiziari, occorre fare una breve premessa che avrà un

approfondimento nel capitolo successivo.

Nick è figlio unico. Dopo il fallimento di diversi tentativi di studi universitari

torna nel proprio paese ripiegando su ciò che gli offre la famiglia: lavorare nel

negozio di ottico del padre. Non dovrà occuparsi del rapporto con i clienti, non

ne sembra capace. Lavorerà in laboratorio. Non vive con i genitori: il padre gli ha

messo a disposizione un appartamento dove conduce un’esistenza appartata ma

non autonoma: è la famiglia che soddisfa i suoi bisogni in termini di

sostentamento. Fra l’altro il suo contributo al lavoro è assai modesto e altalenante

e i conflitti con il padre sono frequenti e clamorosi.

Un giorno, è il 9 maggio del 2006, Nick aveva telefonato al padre chiedendogli

di richiamarlo sulla sua utenza mobile, non aveva credito sulla sua scheda

telefonica, come succede spesso agli adolescenti. Ma il suo telefono non aveva

squillato e Nick era montato su tutte le furie.

Uscito di casa con un coltello, aveva raggiunto il genitore al negozio

minacciandolo di morte. Nella lite fra i due era intervenuto un agente di polizia

municipale cui Nick aveva intimato di allontanarsi, ché altrimenti avrebbe

ammazzato pure lui. Ai fatti era presente un altro testimone.

L’agente aveva presentato denuncia dell’accaduto all’Autorità Giudiziaria.

Il fatto in sé è molto banale e avvenimenti di questo genere erano frequenti fra i

due, senza che il genitore fosse in grado di arginare le continue esplosioni di

collera del figlio.

Questa volta però le cose vanno diversamente dal solito, il suo comportamento di

diventa notizia di reato che, aggiungendosi a tutte le altre denunce accumulate

negli anni, attira su di sé l’attenzione della Procura e l’Ufficio per le Indagini


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Preliminari: il reato e la sua reiterazione valgono una sanzione.

Nell’immediato Nick viene ricoverato nel servizio psichiatrico di diagnosi e cura

di zona e qualche settimana più tardi, su disposizione del Tribunale viene

trasferito nell’Ospedale Psichiatrico Giudiziario dei Reggio Emilia fino a quando

non viene trovata una struttura comunitaria disposta accoglierlo.

3. Anamnesi familiare remota e prossima

La raccolta delle informazioni anamnestiche è stata un’impresa assai difficile.

Le poche volte che si è avuto modo di incontrare i genitori del paziente per

chiarire le dinamiche familiari, avere notizie sulle vicende importanti della loro

esistenza e sostenerli nel lavoro terapeutico ci si è trovati di fronte ad un

atteggiamento di chiusura e reticenza.

La madre di Nick è di origine slava, arrivata in Italia quando aveva poco più di

tre anni insieme con la madre e una sorella. Ne nascerà una terza pochi mesi

dopo. Fa l’insegnante di italiano alle superiori e continuerà il suo lavoro fino a

poco tempo dopo la nascita del figlio. Non sono noti i motivi per cui la famiglia

materna è emigrata in Italia. Nick chiarisce invece che la madre era stata costretta

dal padre a lasciare il suo lavoro ed a rimanere a casa per occuparsi di lui. Dal

materiale clinico del paziente si ha notizia che la donna, già nel 1986, si era

rivolta al servizio di salute mentale locale per problemi depressivi. Dal figlio

viene descritta come una persona molto fragile succube dei modi autoritari e

aggressivi del padre.

Quello che si conosce di quest’ultimo lo si ricava indirettamente quando Nick

parla di sé stesso o della madre in relazione al padre. Le rare volte che lo si sente

articolare qualcosa è per lamentarsi di dovere espiare chissà quale peccato per

avere avuto un figlio come Nick. Oppure per sottolineare che lui è il miglior

ottico del paese e possiede l’esercizio più prestigioso. E ancora quando dice al

figlio che con la buona volontà si supera tutto e che i suoi problemi di salute non

sono le vere difficoltà della vita.

Nick è figlio unico e nasce l’1 gennaio del 1974. Non ricorda molto della sua


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infanzia: esce molto poco di casa da solo, l’unica persona che frequenta è un

cugino, suo coetaneo che va a trovare la sera dopo cena insieme al padre. In

quelle occasioni i grandi vanno al bar a giocare a carte e nell’attesa loro giocano

in auto.

Neanche durante il periodo delle scuola Nick ha molti amici e nel tempo libero,

dalla scuola e dai compiti, frequenta lezioni di pianoforte, consapevole che

intanto i suoi coetanei sono fuori a giocare a calcio.

Il pianoforte lo annoia a morte, ma i genitori presto glie ne comprano uno con la

speranza che il figlio diventi un prodigio. Aspettativa frustrata perché il ragazzo

abbandona dopo pochi mesi.

Lo sci sembra un’altra di quelle attività per la quale il padre ha grandi speranze.

Ma accompagna il figlio nei campi di sci vicino al paese e lo abbandona

chiedendo ad altri genitori di ricondurlo a casa.

Nick vede sé bambino spesso solo, lontano da coloro che avrebbe voluto che

fossero i suoi compagni di gioco. Anche la frequenza dei cugini non è di grande

compagnia: litigano spesso ed egli inforca la sua bicicletta e ripercorre a ritroso i

sei chilometri che lo separano da casa.

Tra i suoi ricordi emergono solo quelli dolorosi.

Un giorno al rientro delle vacanze dal mare con la madre scopre che uno dei

criceti ha divorato il compagno. Scopre anche che il padre si è scordato di dar

loro da mangiare. Nick si arrabbia tanto da decide di punire il sopravvissuto: lo fa

morire di fame. Nel suo gioco con gli animalo uno dei criceti era il cane di Big

Jim.

Intanto le liti fra la madre e il padre sono sempre più frequenti. Un giorno con

essa si ritrova davanti ad un giudice minorile che gli chiede a quale dei due

potrebbe rinunciare se questi si separassero. E naturalmente la risposta di Nick è

che preferisce stare con entrambi. Ciò fa desistere la madre dall’intento. Tuttavia

la minaccia della separazione rimane sospesa, fluttuante, onnipresente, con il suo

potere terrifico su quel bambino che spesso si rappresenta l’unico collante nella

coppia. Racconta, infatti, che durante le passeggiate fuori porta il padre è sempre


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cinquanta metri avanti rispetto alla moglie, e lui continua a correre avanti e

indietro fra l’uno e l’altra come e una sorta di elastico, deformato.

A quattordici anni comincia la sua abitudine al fumo di sigarette e durante la

frequenza alle scuole superiori entra in contatto con un gruppo di coetanei che gli

propongo di fumare insieme canne. Ma se ne discosta, prendendo una posizione

molto critica verso di loro e la loro abitudine.

A diciassette anni, a causa del suo insuccesso scolastico, i genitori lo iscrivono in

una scuola parificata a Salò. Nella cittadina possiedono una casa, ma collocano il

figlio in un convitto, allontanandolo di un centinaio di chilometri da casa.

Lontano dal controllo e dal contenimento familiare si ripresenta ancora una volta

l’occasione di fumare hashish. Durante un’uscita, un amico gli propone di fumare

uno spinello e da quel momento l’uso di cannabis diventa frequente e abituale: si

giustificherà dicendo che voleva entrare a far parte di un gruppo. Ma l’uso della

sostanza lo accompagna per tutto il tempo fino al momento del suo ingresso in

comunità e si presume che abbia inibito, in una personalità devastata dai conflitti

dei genitori e da una solitudine inquietante, l’evoluzione di un modo di pensare

magico e delirante e che abbia favorito molti dei suoi scompensi psicotici e tanti

dei ricoveri in ambiente psichiatrico.

Così la sua infanzia e la sua adolescenza trascorrono in totale solitudine e in una

tristezza sconfortante.

Dopo la maturità Nick, condizionato dal padre, si iscrive alla facoltà di economia

dell’università di Brescia. Ma i risultati sono deludenti. Durante il terzo anno ha

uno scompenso psicotico e viene ricoverato in una clinica psichiatrica per circa

un mese. Durante la degenza conosce un ragazza, Lara. In quell’anno, siamo

ancora nel 1996, viene fermato e trattenuto dalle forze dell’ordine per furto

d’auto. Per sfuggire alle conseguenze (familiari e giudiziarie?) progetta di fuggire

ad Amsterdam - città che evoca il paese dei balocchi in quanti usano sostanze

stupefacenti per disinfettare le ferite inferte loro dalla vita -, ma la madre e lo zio

paterno lo scoraggiano dall’attuare tale proposito. Così, con il consenso dei

genitori e la disponibilità dello zio, va a vivere a casa di quest’ultimo. Trascorre


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molto tempo da solo e si stordisce fumando hashish tutto il giorno.

Senza alcuna riflessione sul perché del fallimento lascia l’università di Brescia e

si inscrive a Trento nella facoltà di giurisprudenza. Ancora una volta la scelta è

fortemente condizionata dal volere del padre ma rappresenta l’occasione per

allontanarsi da casa, dalle responsabilità cui il genitore vorrebbe inchiodarlo. Ma

ancora una volta l’impegno e il profitto sono molto scarsi e il progetto di

raggiungere l’agognata laurea naufraga. Così, come avrebbe desiderato fin

dapprincipio, si iscrive alla facoltà di scienze nautiche trasferendosi a Napoli.

Nella città partenopea trova la Amsterdam che sognava: è molto lontano dai

genitori e dal loro controllo.

Ma il profilo di studente rimane molto basso e in un’occasione di una visita dei

genitori, Nick ha un violento litigio con la madre cui segue uno scompenso

psicotico e un nuovo ricovero in ospedale. Al momento della dimissione viene

ospitato in un convento, dal quale però si allontana presto. Anche dagli studi

universitari e in modo definitivo. Qualche tempo dopo, di nuovo viene

denunciato per il tentato furto di un automobile. Spiegherà che non aveva alcuna

intenzione di rubarla e che vi è entrato per proteggersi dal demonio. Segue un

altro ricovero in una clinica psichiatrica privata di Verona e al momento della

dimissione torna a casa.

Si convince che non è in grado di avere un’autonomia e, soprattutto, sente di non

avere la concentrazione necessaria per portare avanti un progetto di studi.

Accetta di lavorare nel negozio del padre che lo relega alla sola attività di

laboratorio. Non gli sembra adeguato al contatto con i clienti.

La collaborazione fra i due entra subito crisi, i problemi relazionali sono

all’ordine del giorno, la mancanza di regole, di un patto chiaro da parte del padre

datore di lavoro nei confronti del figlio impiegato, generano solo confusione.

Nick svolge il lavoro seguendo orari non in linea con quelli dell’apertura del

negozio, mantiene ritmi stravaganti. Dopo un lavoro si riposa a tempo

indeterminato, decide “in autonomia” quali compiti svolgere, indipendentemente

dalle esigenze di consegna delle ordinazioni.


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Qualche tempo dopo, sollecitato dal genitore, che non ha rinunciato al suo ideale

di figlio, inizia un corso per ottico nella città di Verona dove andrà a vivere in un

convitto. Il suo stile di vita è caotico e disordinato: va a dormire molto tardi,

trascorre molto tempo a letto durante il giorno, frequenta le lezioni al

pomeriggio. Vaga spesso per la città finendo nel solito parco, dove acquista il suo

pezzo di fumo e lo consuma, qualche volta in compagnia di altri avventori.

In uno dei suoi giri per la città accetta di farsi leggere la mano. La chiromante gli

predice che troverà la donna della sua vita. Poi sale su un autobus, vede due

donne di colore e dice a sé stesso: “Mary per sempre”. Intuisce che la sua futura

compagna si chiamerà Mary e che l’incontro avverrà in seguito ad un incidente

stradale. Per accelerare i tempi ne provoca uno, schiantandosi contro la macchina

che lo precede, convinto che alla guida ci sia la sua Mary.

Durante un fine settimana compie un tentativo di suicidio con ingestione di

farmaci in seguito all’ennesimo conflitto con i suoi. In pronto soccorso gli fanno

una lavanda gastrica e viene nuovamente ricoverato nell’SPDC di zona.

Finiti gli studi torna al suo paese dove va a lavorare “stabilmente” in negozio con

il padre. Ma i problemi relazionali non sono né sopiti né estinti.

Nel 2003 il padre rifiuta una chiamata a suo carico da parte del figlio. Nick è

infuriato, ha una crisi pantoclastia, distrugge la casa e si ferisce. Sporco di sangue

corre in negozio per fargliela pagare al padre. Lo insulta, gli grida contro, lo

minaccia. Interviene la polizia municipale per sedare gli animi. L’episodio

culmina in un nuovo ricovero in SPDC e in una denuncia. Di episodi analoghi

con notizia di reato ve ne sono almeno due prima di quello che culminerà in un

nuovo ricovero e nell’adozione di misure di sicurezza nei suoi confronti.

Nei colloqui con la psicologa in comunità dice che se avesse avuto un colloquio

con il suo terapeuta e un cambio di terapia farmacologica le cose sarebbero

andate diversamente: “erano più giorni che provavo a contattare il terapeuta ma

lui non aveva un momento per me. Se mi avesse preso, se mi avesse cambiato la

terapia farmacologia non sarebbe successo”.

Nel corso della sua esperienza di patentato il permesso gli è stato ritirato cinque o


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sei volte.

4. Le conseguenze giuridiche del reato: il processo

Accogliendo la richiesta del PM, che sulla base del giudizio di pericolosità

sociale emerso dalla consulenza tecnica di parte richiesta dal suo ufficio, aveva

chiesto l’applicazione di misure cautelari, il G.I.P. aveva disposto l’obbligo di

trasferimento per l’infermo dal SPDC, dov’egli era stato inizialmente ricoverato,

presso l’OPG di Reggio Emilia in data ...06.2006. Successivamente, in data

...11.2006, su richiesta della difesa e accolta dal Tribunale – ufficio del G.I.P. - la

misura del ricovero in OPG era stata modificata con quella degli arresti

domiciliari presso la comunità terapeutica dove egli è al momento del processo.

Per i fatti contestatigli, a seguito della denuncia del 6 maggio 2006 egli, infatti,

viene rinviato a giudizio per rispondere:

1) del reato p. e p. dall’art. 612, comma 2 c.p. perché aveva minacciato il padre

con l’uso di un coltello;

2) del reato p. e p. dall’art. 337 c.p. perché aveva minacciato con un coltello

l’agente di polizia municipale che era intervenuto nella lite tra Nick e il padre,

dicendogli che l’avrebbe ammazzato se non si fosse allontanato;

3) del reato p. e p. dall’art. 4 l. 110/19752 perché, senza giustificato motivo,

portava fuori dalla propria abitazione un coltello, chiaramente utilizzabile per le

circostanze di tempo e luogo per l’offesa alla persona.

Il processo viene celebrato in assenza dell’imputato, rinunciante a comparire.

Durante l’istruttoria il Giudice aveva disposto una perizia – ex art. 508 c.p.p.3 –

per l’accertamento della capacità di intendere e di volere del soggetto al

momento del fatto, nonché dell’eventuale sua pericolosità sociale.

Le testimonianze dell’agente di Polizia Municipale e dell’altro testimone -

infermiere nel locale ospedale - nonché del padre dell’imputato, avevano

consentito di acquisire elementi di prova incontestabili in ordine alla

2 http://www.fmj.it/manorme/110_75.htm 3 http://www.brocardi.it/codice-di-procedura.../art508.html


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commissione dei fatti addebitati a Nick ai soli capi 2 e 3. Egli infatti era stato

assolto dalla contestazione del capo 1 perché il padre aveva negato di essere stato

minacciato.

Il perito psichiatra nominato d’ufficio aveva confermato nella relazione peritale

le risultanze cui era pervenuto il consulente tecnico del PM nella fase delle

indagini preliminari in ordine alla capacità del soggetto e della relativa

pericolosità. Precisando che l’imputato, in conseguenza della patologia

psichiatrica – schizofrenia paranoide (F20.0 – ICD-10) – da cui risulta affetto da

tempo, non era capace di intendere e di volere ed era ed è persona socialmente

pericolosa. Il perito aggiungeva inoltre che la patologia di cui soffre il soggetto è,

a suo dire, “tra le più frequentemente implicate nel concetto di pericolosità

sociale e… i fatti commessi e le riflessioni da lui effettuate non lasciano

intravedere riduzione della pericolosità se non con un lungo processo di presa in

carico farmacologica e socio-ergo-terapica quale solo un regime di contenimento

in comunità può garantire”, rimandando ad una verifica dopo almeno un anno dal

suddetto trattamento.

Il Giudice proseguiva sostenendo che in base alle conclusioni cui erano pervenuti

gli esperti, la pericolosità sociale dell’imputato, tenuto conto dell’aggressività

accertata, andasse intesa come probabilità che lo stesso, in conseguenza della

patologia descritta, potesse commettere nel futuro nuovi comportamenti

aggressivi analoghi a quelli per i quali si procedeva. Aggiungeva che, dovendosi

condividere le conclusioni del perito in ordine alla totale incapacità di intendere e

di volere dell’interessato al momento dei fatti, andava dichiarata la non punibilità

dello stesso in relazione ai reati di cui al secondo e terzo capo di imputazione, per

vizio totale di mente al momento della commissione dei fatti.

Pertanto la condizione di soggetto socialmente pericoloso dell’imputato,

accertata nel corso del giudizio, imponeva l’applicazione, ai sensi del combinato

disposto degli artt. 202, 203, 222 e 228 c.p.4 per la durata di anni due della

misura di sicurezza specificata in dispositivo, misura che, stante la richiesta del

4 http://www.wikisource.org/wiki/Codice_penale/Libro.../Titolo_VIII


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PM, andava applicata anche in via provvisoria, ai sensi degli art. 206, 222 c.p. e

313 c.p.p., in via sostitutiva rispetto a quella in atto.

Quindi, a fronte della sentenza della Corte Costituzionale 253 del 18 luglio 2003

– che dichiarava illegittimo l’art. 222 c.p. nella parte in cui non consentiva al

Giudice di adottare, in luogo del ricovero in ospedale psichiatrico giudiziario,

una diversa misura di sicurezza prevista dalla legge, idonea ad assicurare

adeguate cure all’infermo di mente e a far fronte alla sua pericolosità sociale – si

era ritenuto di far ricadere la scelta della misura di sicurezza della libertà vigilata,

con obbligo dell’interessato di dimorare presso una specifica comunità, previo

consenso della stessa struttura, ritenuta idonea – come precisato dal perito

d’ufficio della relazione – a contenere la pericolosità sociale del soggetto.

Per questi motivi il Giudice, visti gli artt. 88 c.p5. e 530 c.p.p6., dichiarava

l’imputato non punibile in relazione ai reati di cui al secondo e terzo capo a lui

ascritti, per vizio totale di mente al momento della commissione dei fatti7.

Visto l’art. 530 c.p.p. lo assolveva dall’imputazione di cui al primo capo perché il

fatto non sussisteva.

Visti gli artt. 202, 203, 222, e 228 c.p. applicava al giudicato la misura di

sicurezza della libertà vigilata per la durata di due anni, e in base alle seguenti

prescrizioni l’interessato veniva obbligato a:

dimorare presso la comunità terapeutica, disponibile all’accoglimento,

autorizzando Nick ad uscire dalla suddetta comunità per le attività solo

accompagnato dagli operatori; non accompagnarsi a pregiudicati; non frequentare

luoghi di mescita di bevande alcoliche; non partecipare senza il permesso

dell’autorità giudiziaria a pubblici spettacoli o cerimonie.

Disponeva, inoltre, che la struttura desse comunicazione all’autorità giudiziaria

con 72 ore di anticipo qualora sorgesse l’impossibilità di trattenere presso di sé

l’imputato. Affidava la sorveglianza della persona in stato di libertà vigilata

all’autorità di pubblica sicurezza con l’incarico di effettuare gli opportuni

5 http://www.brocardi.it/codice-penale/libro-primo/.../art88.html 6 http://www.uonna.it/530-2-codice-procedura-penale.htm 7 Tribunale di Sorveglianza di Trento, ordinanza n. 2008/79.


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controlli.

Infine, visti gli artt. 206, 222 c. p. e 313 c.p.p.8 sostituiva la misura in atto con

quella della libertà vigilata, autorizzando il trasferimento dell’imputato presso la

comunità terapeutica, disponendo che venissero comunicate all’autorità

giudiziaria le dimissioni di Nick9.

Nel giugno del 2008, ritenendo che la “struttura del paziente” come da relazione

dello psichiatra del servizio pubblico, il Tribunale di Sorveglianza disponeva la

prosecuzione del lavoro terapeutico10.

5. La pericolosità sociale

Secondo l’art. 203 del c.p. la persona che ha commesso un reato è socialmente

pericolosa, anche se non imputabile o non punibile, quando è probabile che

commetta nuovi reati. La pericolosità sociale viene valutata secondo le

circostanze indicate nell’art. 133 c.p., utilizzate anche per la valutazione della

gravità del reato e dunque ai fini della graduazione della pena11. L’area di

competenza del perito psichiatra è limitata alle condizioni di pericolosità sociale,

sotto il profilo psichiatrico. La “pericolosità sociale psichiatrica” è, dunque,

subordinata alla presenza di patologia psichiatrica. E’importante ricordare che la

pericolosità è riferita al momento dell’indagine peritale non al momento del reato

per cui si procede12.

La metodologia usata per valutare la pericolosità sociale è di tipo

clinico/criminologico: a tale scopo sono impiegati test proiettivi di personalità e

questionari. In Italia è stato standardizzato per la psicopatia il PPI-R (Psychopatic

personality Inventory – Rivised). Ma in generale gli strumenti di valutazione

oggettiva sono ancora molto poco utilizzati.

L'accertamento della pericolosità sociale psichiatrica rimane dunque compito del

perito, il quale per assolvere tale obbligo deve tener presenti una serie di

8 http://www.brocardi.it/codice-di-procedura.../art313.html 9 Tribunale di Trento, Sent. N 30055/07. 10 Ufficio di Sorveglianza di Trento n. 38/08. 11 G. Gulotta, Elementi di psicologia giuridica e di diritto psicologico, Giuffrè 2002. 12 http://www.crimepsy.org/.../pericolosita_sociale/


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indicatori interni ed esterni.

5.1. Il profilo giuridico13

La nozione di 'pericolosità sociale' fa ingresso nell'ordinamento giuridico italiano

con il codice del 1930. Tale nozione presenta un vasto e complesso retroterra

storico-ideologico, essendo stata al centro della polemica che, tra la fine dell''800

e la prima metà del '900, animò il dibattito fra la Scuola positiva e la Scuola

classica del diritto penale.

La Scuola positiva muoveva dalla premessa che il reato dovesse essere

considerato fenomeno naturale determinato da fattori criminogenetici e non da

una scelta individuale suscettibile di un giudizio di responsabilità morale.

L'intervento penale quindi non poteva orientarsi alla retribuzione dell'illecito

commesso, né avere esclusivamente una finalità repressiva, ma traeva il proprio

fondamento dalla necessità della prevenzione finalizzata alla difesa sociale

contro il delitto. La sanzione penale doveva essere adeguata al rischio che

l'autore del reato rappresenta per la società e tendere esclusivamente ad

impedirne la recidiva.

La proposta della Scuola Positiva venne così ad incentrarsi sul problema della

pericolosità del reo, per la prima volta individuata, nei suoi fattori costituenti

essenziali, come giudizio prognostico sulla capacità dell'individuo di commettere

nuovi reati, nonché come centro di imputazione di un giudizio non fondato sul

rimprovero per la colpevolezza dell'azione, ma sulla necessità di prevenire la

commissione di ulteriori reati.

Come osserva Tullio Padovani, in tale prospettiva il reato perde il suo significato

'reale' (ovvero di illecito caratterizzato da un preciso disvalore obbiettivo e

soggettivo al quale si riporta la pena), ed acquista una rilevanza 'sintomatica' nel

complesso delle caratteristiche psicologiche, antropologiche e sociali del reo, al

fine di valutarne la pericolosità.

13 http://www.altrodiritto.unifi.it/ricerche/law-ways/dorati/cap3.htm


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Il concetto di pericolosità sociale sul quale si fondava l’ideologia della Scuola

Positiva comportò, secondo Franco Tagliarini, delle profonde contraddizioni e

discrepanze nel nuovo sistema penale proposto, poiché venivano chiamati in

gioco sia la funzione del nuovo concetto di pericolosità, sia la sua operativa

compatibilità con le garanzie dei diritti di libertà del cittadino, sicuramente

affermati dalla tradizione classica del diritto penale. Sotto il primo profilo era

necessario definire il presupposto di fondo di tutto il sistema, e cioè se il giudizio

di pericolosità potesse prescindere dall'effettiva commissione di un reato, ovvero

dovesse sempre avere per necessario presupposto la presenza di una compiuta

azione delittuosa. Sotto il secondo profilo, si apriva la prospettiva di poter

prescindere dal rapporto di proporzionalità fra misura della pena e misura della

colpevolezza, onde poter commisurare l'efficacia preventiva della sanzione alle

concrete possibilità di reinserimento del reo, giungendo alla configurazione di

una sanzione indeterminata nella sua durata.

Molte delle critiche avanzate dagli autori della Scuola classica rimasero senza

risposta. Tuttavia nell'ambito della disputa tra positivisti e classicisti sorsero e si

affermarono nuovi indirizzi che cercarono una sintesi dei due opposti,

riconoscendo l'utilità dei principi enunciati dalla Scuola positiva anche se

contemperati dall'esperienza della Scuola classica.

Su tali premesse il legislatore del '30 mutò sostanzialmente l'assetto classico del

codice penale Zanardelli, codificando il concetto di pericolosità sociale,

attraverso l'introduzione del cosiddetto sistema del 'doppio binario'.

In sostanza la pericolosità sociale introdotta dal codice Rocco, fu simile ma non

coincidente con la pericolosità propugnata dai positivisti, essendo a differenza di

quest'ultima:

a. una caratteristica non necessaria ma eventuale dell'autore di reato;

b. un presupposto per l'applicazione delle misure di sicurezza e non della

pena;


___________________________________________________________________ 16

c. una caratteristica non permanente dell'autore di reato, essendo previsto

il riesame della pericolosità (art. 208 c.p.)14.

Con l'introduzione del sistema del doppio binario, da un lato si mantenne

immutato il criterio della imputabilità e della pena retributiva, collegate alla

colpevolezza dell'agente e, dall'altro lato, si accettò e codificò il principio della

pericolosità quale presupposto per l'applicazione delle misure di sicurezza, aventi

funzione di prevenzione speciale, ed applicabili ai soggetti imputabili e non.

Il sistema del 'doppio binario', costruito sulle coppie 'responsabilità-pena' e

'pericolosità-misura di sicurezza', trova la sua ratio nella diversità di funzioni che

sono assegnate rispettivamente alla pena e alla misura di sicurezza.

Per Padovani, la pena è dominata da un'idea di prevenzione generale mediante

intimidazione, la misura di sicurezza ha una specifica finalità di prevenzione

speciale, mediante riabilitazione o neutralizzazione a seconda delle caratteristiche

personologiche del delinquente. La riabilitazione emerge dall'esigenza di

adottare, nel trattamento esecutivo di tali soggetti, "un particolare regime

educativo o curativo e di lavoro, avuto riguardo alle tendenze e alle abitudini

criminose della persona, ed in genere, al pericolo sociale che da essa deriva" (art.

213 c.p. comma 3)15.

5.2 L'accertamento nel giudizio di pericolosità sociale16

Affinché sia possibile una prognosi di futura condotta criminale, il delitto si pone

come condizione necessaria ai fini del giudizio di pericolosità, ma non

sufficiente, dovendo la sua valutazione essere integrata con l'esame di tutti gli

elementi attinenti alla personalità, all'ambiente ed al comportamento del reo.

L'art. 203 comma 2 c.p., stabilisce che "la qualità di persona socialmente

pericolosa si desume dalle circostanze indicate nell'art. 133 c.p.". Di conseguenza

l'accertamento della pericolosità deve essere compiuto attraverso l'integrale 14 http://www.studiocelentano.it/codice-penale-dei-reati-in-generale-2 15 http://www.brocardi.it/codice-penale/libro...i/.../art213.html 16 http://www.altrodiritto.unifi.it/ricerche/law-ways/dorati/cap3.htm


___________________________________________________________________ 17

ricognizione di tutti i fattori che riguardano non solo la gravità del reato, ma

anche la capacità a delinquere del reo. I criteri individuati dal legislatore sono

dunque i medesimi previsti per la determinazione della pena. Tuttavia, è chiaro

che i fattori che riguardano la capacità a delinquere del reo, visti in chiave

prognostica, possono presentare un significato diverso da quello assumibile in

chiave retributiva, in funzione del fatto che il reato commesso viene in rilievo

non come tale, ma come sintomo di probabile futura recidiva.

Gli elementi indizianti di pericolosità, rilevanti ai fini della capacità a delinquere

del reo, sono, ai sensi dell'art. 133 c.p.: i motivi a delinquere ed il carattere del

reo; i precedenti penali e giudiziari e in genere la condotta e la vita del reo

antecedenti al reato; la condotta contemporanea o susseguente al reato; le

condizioni di vita individuale, familiare e sociale del reo.

Il codice penale del 1930 nella sua formulazione originaria, prevedeva due forme

di pericolosità:

a. la pericolosità accertata di volta in volta dal giudice (art. 204 comma 1,

c.p.);

b. la pericolosità presunta dalla legge (art. 204 comma 2, c.p.).

Nel primo caso il giudizio di pericolosità viene integralmente rimesso alla

valutazione discrezionale del giudice, pur guidato dai criteri cardine dell'art. 133

c.p. L'accertamento giudiziale si articola nelle due fasi dell'accertamento delle

qualità indizianti da cui dedurre la probabile commissione di reati e della

prognosi criminale, ossia il giudizio sul futuro criminale del soggetto, effettuato

sulla base di tali qualità. Va inoltre precisato che, al fine di evitare di disporre

l'applicazione di una misura di sicurezza a chi, pericoloso al momento del fatto,

cessi di esserlo prima della conclusione del giudizio, la pericolosità va accertata

con riferimento non solo al momento della commissione del fatto, ma anche al

momento in cui il giudice ordina la misura di sicurezza.


___________________________________________________________________ 18

Il nodo problematico sul quale si gioca la stessa legittimazione sostanziale delle

misure di sicurezza, è rappresentato dal giudizio di pericolosità e dai criteri

utilizzati per il suo accertamento.

Padovani afferma che sul piano strutturale esso differisce profondamente dal

giudizio di responsabilità. Quest'ultimo è infatti di tipo diagnostico, nel senso che

si basa interamente sull'accertamento e sulla valutazione di dati noti o comunque

conoscibili. Il giudizio di pericolosità invece è di tipo prognostico, nel senso che,

mentre l'accertamento si riferisce a determinati elementi che assumono valore

indiziante, la loro valutazione è orientata prospetticamente in funzione di un dato

sconosciuto, costituito dalla condotta futura del reo.

La fondatezza del giudizio di pericolosità, secondo il Padovani, dipende pertanto

da due fattori: a) dalla rilevanza dei fattori indizianti; b) dai criteri utilizzati nel

procedimento di inferenza probabilistica.

Come già in precedenza riportato, nell'accertamento del giudizio di pericolosità,

oltre al reato commesso, entra in gioco una serie di elementi indizianti, che si

distinguono in elementi sintomatici reali ed elementi sintomatici personali.

I primi gravitano intorno al reato, o perché ne implicano la reiterazione (come si

verifica nella abitualità o nella professionalità, artt. 102 e 105 c.p.)17, o perché ne

suppongono una particolare gravità (in astratto, come accade nell'art. 222,

comma 1 e 2 c.p.), per il ricovero in ospedale psichiatrico giudiziario.

Gli elementi sintomatici personali sono invece connessi alle peculiarità del

soggetto, considerato in rapporto a dati caratteriali (come ad esempio l'essere

'dedito al delitto' ai fini della abitualità ritenuta dal giudice ex art. 103 c.p.), a

condizioni incidenti sull'imputabilità (come ad esempio nelle ipotesi dell'art. 222

c.p., per quanto riguarda l'infermità psichica, e dell'art. 224 c.p., per quanto

17 http://www.wikisource.org/wiki/Codice_penale/Libro_I/Titolo_VI


___________________________________________________________________ 19

concerne l'età), o alla condotta di vita (come nel caso dell'ubriaco abituale o della

persona dedita all'uso di sostanze stupefacenti, art. 221 c.p.)18.

L’accentuata propensione ad affermare il primato di valutazioni puramente legali

nelle fattispecie sintomatiche di pericolosità deve considerarsi positiva in

rapporto al fatto che gli elementi indizianti reali servono a circoscrivere le

situazioni tipo in presenza delle quali il giudice deve poi procedere all'ulteriore

accertamento della pericolosità in concreto. L'unico rischio è che attraverso una

troppo rigida predeterminazione di limiti normativi astratti, finiscano con l'essere

sottratti al vaglio di pericolosità soggetti in effetti pericolosi. È un rischio che

consiste in sostanza nella formazione implicita di presunzioni di 'non

pericolosità'. Basti pensare in proposito alla ipotesi del prosciolto per infermità

psichica da una contravvenzione, da un delitto colposo o da un altro delitto

punibile con la sola pena pecuniaria o con la reclusione non superiore ai due anni

(art. 222 comma 1 c.p., per il quale è in pratica preclusa ogni forma di intervento

preventivo, anche se il reato commesso, pur nella sua ridotta gravità legale,

consenta di evidenziare in rapporto alla infermità che lo ha determinato, una

pericolosità molto elevata).

5.3 La valutazione della pericolosità sociale negli orientamenti della

psichiatria19

Da più parti, nella dottrina psichiatrico-forense, si è negata scientificità alla

nozione di pericolosità. Il concetto di pericolosità inteso come concetto medico,

cioè 'dipendente' dall'infermità di mente, è quello su cui maggiormente si sono

appuntate le critiche degli autori di formazione criminologica e psichiatrico-

forense, sia per la scarsa correlazione riscontrata tra malattia mentale e

pericolosità, sia perché si è potuto dimostrare che il malato di mente pone in atto

il più delle volte reati di modesto allarme sociale, e non reati contro la persona,

sia perché infine, statisticamente, la delittuosità dei malati di mente non è 18 http://www.wikisource.org/wiki/Codice_penale/Libro.../Titolo_VIII 19 http://www.altrodiritto.unifi.it/ricerche/law-ways/dorati/cap3.htm


___________________________________________________________________ 20

superiore a quella della rimanente parte della popolazione definita normale.

Molti infatti sono gli autori che ritengono che l'accertamento della pericolosità

non possa essere un atto di pertinenza psichiatrica.

Secondo quanto affermato da Ponti, il concetto di pericolosità e la qualificazione

di delinquente pericoloso sono principi quanto mai relativi, poiché sono accettati

o rifiutati a seconda del grado di colpevolezza morale e di allarme, che nei vari

momenti storici, viene attribuito a certe tipologie di delitti. Da ciò Ponti,

sottolinea come l'identificazione di soggetti percepiti come pericolosi muti con il

mutare dell'etica pubblica e soprattutto con il mutare della fenomenologia del

crimine20. Così, il concetto di pericolosità è stato definito nozione non scientifica,

ma giudizio di valore che ha come scopo precipuo quello di rafforzare il

controllo sociale e come unico supporto il sentimento di minaccia (Debuyst).

Si è già visto che, nella nostra legislazione, per pericolosità si intende "la

probabilità della commissione di nuovi reati". In una sua relazione al Consiglio

d'Europa, Bernheim, citato da Francesco Bruno, definisce la pericolosità come 'la

probabilità stimata troppo grave'. Egli inoltre distingue tra pericolosità e

predizione clinica di pericolosità, affermando che quest'ultima può essere precisa

se a breve termine, ed è condizionata dagli antecedenti, dalla situazione

personale, dallo stato mentale e dall'ambiente ben definito, nonché dalla

possibilità e realizzazione di un trattamento e dalla collaborazione del paziente.

Secondo Shah, la pericolosità si riferisce alla "propensione (un'aumentata

probabilità rispetto ad altri) ad instaurare comportamenti pericolosi, nel senso di

atti caratterizzati dall'applicazione di aperta minaccia di forza e che possono

sfociare in lesioni ad altre persone”.

Stando all'opinione di Bruno, si può affermare che il concetto di pericolosità sia

costituito da almeno tre fattori: il primo è dato dalla probabilità che un

determinato evento si verifichi, il secondo riguarda la gradazione di tale

probabilità, che deve essere elevata, il terzo infine è dato dalla dannosità

20 G. Ponti, I. Merzagora Betsos, Compendio di Criminologia, Raffaello Cortina Editore, 2008.


___________________________________________________________________ 21

dell'evento, che pertanto sarà temuto, e che consiste nella realizzazione di un

comportamento violento.

La probabilità in senso filosofico è la misura delle possibilità di occorrenza di un

evento relativamente ad una classe data di alternative. Mentre la possibilità può

esprimersi solo in termini di esistenza o inesistenza, la probabilità può esistere in

infinite gradazioni, e la misura o gradazione della probabilità che un evento si

verifichi o meno è possibile attraverso l'utilizzazione di metodi matematici e

scientifici solo con un certo grado di approssimazione, che dipende dalla

numerosità e quindi dalla controllabilità delle variabili in gioco e dalla

numerosità e complessità delle alternative esistenti. In questo senso anche le

variabili del comportamento umano sono numerosissime e non tutte controllabili,

e ciò riduce in modo netto, la possibilità di valutarne la predizione applicando gli

strumenti scientifici a disposizione.

In ambito forense, due sono le operazioni che in fase di giudizio vengono

effettuate ai fini della dichiarazione di pericolosità: la diagnosi di pericolosità, e

la prognosi.

La diagnosi implica la valutazione delle probabilità che il soggetto metta in atto

nuovi comportamenti violenti, ma non richiede il giudizio sul grado di tale

probabilità, se non in termini fortemente grossolani. Tale diagnosi dunque

presuppone già di per sé il fatto di cogliere nel soggetto una particolare attitudine,

più o meno spiccata, a compiere atti violenti, non rintracciabile nella persona

valutata normale. Tale operazione si pone allora, secondo Bruno, non come atto

di natura medica, ma come atto normativo, il cui fine è rappresentato dalla

salvaguardia della società. In tal caso, le misure che la società mette in opera

sono misure di carattere preventivo generale e non interventi specifici e mirati,

volti alla salvaguardia di un evento attuale.

La seconda operazione consiste nella prognosi di pericolosità, ovvero nella

predizione specifica del grado effettivo di probabilità secondo il quale l'evento

dannoso può prodursi. Un'operazione di questo genere implica una approfondita

valutazione clinica del soggetto, ma soprattutto la valutazione e la misurazione di


___________________________________________________________________ 22

tutte le variabili rilevanti che possono influenzare positivamente o negativamente

l'accadimento.

I metodi di prognosi criminale si riducono fondamentalmente a tre: il metodo

intuitivo, il metodo clinico, il metodo statistico. Il metodo intuitivo non

costituisce un metodo scientifico, essendo basato sul comune modo di pensare e

sull'esperienza professionale e di vita maturata dal giudice, e quindi su

atteggiamenti personali largamente variabili, suscettibili di influenze emotive e

pertanto sottratti ad un procedimento di verificabilità. Il metodo clinico fonda "la

decisione prognostica su basi empiriche, attraverso l'esame della vita prima della

commissione del reato da parte del soggetto, delle sue relazioni familiari, di

lavoro e di tempo libero e, inoltre, mediante la metodica esplorazione e l'uso di

test psico-diagnostici" (Kaiser, 1985). Il metodo statistico consiste infine nel

determinare la prognosi ricorrendo a 'tavole predittive', composte di punti

sintomatici desunti dalla generalizzazione delle caratteristiche di singoli gruppi

delinquenziali. Valutando il soggetto da esaminare sulla scorta di tali tavole si

perviene ad un punteggio complessivo che indica il livello di possibilità della

recidiva (Kaiser, 1985).

Nel nostro ordinamento lo spazio della discrezionalità giudiziale in tema di

giudizio di pericolosità resta per ora interamente coperto dal metodo intuitivo.

L'art. 314, comma 2 c.p.p., in merito all'oggetto della perizia, vieta espressamente

"le perizie per stabilire l'abitualità o la professionalità nel reato, la tendenza a

delinquere, il carattere e la personalità dell'imputato ed in genere le qualità

psichiche indipendenti da cause patologiche". Soltanto in caso di perizia

psichiatrica "il giudice chiede al perito se l'imputato è persona socialmente

pericolosa", tutte le volte che tale accertamento è prescritto dalla legge per

l'applicazione di una misura di sicurezza (art. 318, comma 1 c.p.p.).

In pratica dunque il ricorso al metodo clinico o al metodo statistico può aver

luogo soltanto nei ristrettissimi limiti in cui la legge autorizza un'indagine

peritale sulla personalità del soggetto. Attualmente è operante il principio per cui

la decisione sullo svolgimento di una indagine peritale, d'ufficio o su richiesta


___________________________________________________________________ 23

delle parti processuali, è affidata al potere discrezionale del giudice di merito, il

quale può pervenire ad una decisione negativa in relazione alla ritenuta

irrilevanza, ai fini processuali, della circostanza sulla quale la perizia tende a far

chiarezza ovvero alla assoluta superfluità di "particolari cognizioni di

determinate scienze o arti", per condurre l'indagine.

In realtà la formulazione dell'art. 314 c.p.p. prevede che il giudice

'necessariamente' e non più 'facoltativamente' disponga perizia ove l'indagine

richieda cognizioni specifiche, ma tale innovazione ha assunto un significato

formale e non sostanziale in seguito alla elaborazione giurisprudenziale. La Corte

di Cassazione ha infatti affermato che rientra pur sempre nel potere discrezionale

del giudice di merito stabilire se ricorra o meno la necessità di disporre perizia in

presenza di una indagine che richieda cognizioni specifiche.

Persiste dunque, in molti psichiatri forensi, la difficoltà di conciliare l'aleatorietà,

lo scetticismo sulle capacità predittive della psichiatria con la necessità, che è

propria del diritto, di risposte 'certe'.

Fornari, sostiene che dalle ricerche in tema di predizione della recidiva è emerso

che:

non esistono rapporti di equivalenza tra malattia mentale e pericolosità

sociale;

gli strumenti clinici finora utilizzati per predire il comportamento del

malato di mente autore di reato si sono rivelati imprecisi ed inadeguati;

il perito specie nei casi di delitti efferati e gravi che suscitino una intensa

riprovazione, deve affrontare, oltre al compito clinico e valutativo, il

problema della richiesta di retribuzione da parte del contesto giudiziario e

sociale. Può così rischiare di identificarsi ed allearsi con chi deve

giudicare e reprimere;

spesso la predizione della recidiva si basa sulla considerazione delle sole

caratteristiche psicopatologiche individuali. Non si tiene sufficientemente

conto delle componenti sociali, ambientali, culturali e transazionali, che si

trovano sempre alle radici di uno scompenso comportamentale;


___________________________________________________________________ 24

spesso viene sottovalutato od ignorato l'aspetto dinamico evolutivo della

patologia mentale, per privilegiarne caratteristiche di staticità e

permanenza;

troppo poco si tiene conto delle modificazioni cui può andare incontro il

quadro psicopatologico, se sullo stesso si interviene tempestivamente con

tecniche adeguate;

sovente ci si pronuncia sulla pericolosità psichiatrica in base al

comportamento attuato dal soggetto, trascurando la connessione con la

malattia, formulando così un giudizio di competenza del magistrato, non

dello psichiatra;

ultimo elemento che vanifica la prognosi di pericolosità sociale

psichiatrica, è un dato che appartiene all'esperienza di molti psichiatri

forensi: la possibilità di ottime remissioni di disturbi psichici anche gravi,

durante il periodo della carcerazione preventiva o in un tempo

relativamente breve, purché sia possibile mettere in atto interventi

adeguati.

Allo stato dunque, secondo Fornari, è impossibile dare un contenuto scientifico

alla risposta al quesito circa la pericolosità sociale psichiatrica, dato che la

nozione stessa comporta una commistione di istanze "terapeutiche" e di

"neutralizzazione" particolarmente infelice, che trova espressione concreta nella

struttura dell'ospedale psichiatrico giudiziario.

È infatti opportuno sottolineare il netto contrasto tra quanto previsto nel codice

penale e quanto stabilito con la legge 13 maggio 1978 nº180. Con l'entrata in

vigore di quest'ultima si è creato uno scollamento tra psichiatria clinica e

psichiatria forense, nel senso che la prima privilegia esigenze di cura, la seconda

quelle di controllo, con evidente sperequazione tra malato di mente autore di

reato, che in tal modo esce dal circuito terapeutico del territorio, e malato di

mente non delinquente, che può beneficiare dell'assistenza prevista dalla legge.

L'accertamento della pericolosità sociale psichiatrica rimane dunque compito del

perito, il quale per assolvere tale obbligo deve tener presenti una serie di


___________________________________________________________________ 25

indicatori che secondo Fornari possono essere interni ed esterni, mentre secondo

Fonti sono distinti in psichici, individuali, familiari sociali, economici e

criminologici. Il perito non dovrà attribuire peso determinante agli uni o agli altri

indicatori singolarmente e separatamente considerati21.

Risulta chiaro, secondo Fornari, che un paziente è più o meno 'ad alto rischio',

non solo perché portatore di disturbi patologici e psichici, ma spesso per la

povertà di risorse del contesto sociale.

21 U. Fornari, Trattato di psichiatria forense, UTET 2008.


___________________________________________________________________ 26

INDICATORI DI PERICOLOSITÀ SOCIALE SECONDO FORNARI22

Indicatori interni

Persistenza di una sintomatologia psicotica florida Consapevolezza di malattia assente o gravemente compromessa rifiuto delle terapie prescritte o risposta insufficiente a quelle praticate

(anche se adeguate sotto il profilo qualitativo e del range terapeutico) Deterioramento o destrutturazione psicotica della personalità che

impedisca un compenso in tempi ragionevoli, ad esempio disorganizzazione cognitiva, impoverimento ideo-affettivo e psico-motorio

eventuale progressione o gravità delle condotte di scompenso e dei disturbi psicopatologici

Indicatori esterni

Caratteristiche dell’ambiente familiare e sociale di appartenenza Esistenza ed adeguatezza dei servizi psichiatrici di zona Possibilità di (re)inserimento lavorativo o soluzioni alternative Tipo, livello e grado di accettazione del rientro del soggetto nell’ambiente

in cui viveva prima del fatto reato Opportunità alternative di sistemazione logistica

INDICATORI DI PERICOLOSITÀ SOCIALE SECONDO FONTI23

Indicatori psichici

Assenza di presa in carico presso un servizio pubblico o privato Assenza di assunzione di psicofarmaci Assenza di trattamento psicoterapeutico Presenza di un disturbo psicotico non compensato o sintomatologia

psicotica positiva Presenza di un disturbo della personalità grave Assenza di insight (consapevolezza) Assenza di disturbi dell’umore e d’ansia Presenza di un disturbo da uso di sostanze

22 http://www.crimepsy.org/.../pericolosita_sociale_


___________________________________________________________________ 27

Compliance alla psicofarmaco terapia Compliance alle visite programmate Compliance alle sedute di psicoterapia Presenza di Trattamenti Sanitari Obbligatori Numero di ricoveri volontari in divisione di Psichiatria superiore a 2 Incapacità di gestire lo stress

Indicatori individuali

Basso livello di istruzione Assenza di un lavoro stabile Assenza di relazioni amicali stabili Assenza di una relazione affettiva stabile Precedenti attività lavorative occasionali o assenti (non costanti) Isolamento relazionale

Indicatori familiari

Assenza della famiglia d’origine Presenza della famiglia d’origine ma in forte conflitto con la persona Assenza di una famiglia o una situazione di coppia stabile Crescita del soggetto in un ambiente violento o maltrattante

Indicatori sociali

Assenza di servizi di assistenza sociale Assenza di servizi psichiatrici Assenza di organi di volontariato in zona Impossibilità di inserimento o reinserimento lavorativo Assenza di opportunità di alternative sistemazioni logistiche

Indicatori economici

Status socio-economico basso Ambiente di vita degradato

Indicatori criminologici

Precedenti per arresto Precedenti per reati


___________________________________________________________________ 28

6. La perizia psichiatrica

Nel processo penale l’esperto nominato dal giudice si chiama perito, mentre nel

processo civile si chiama consulente tecnico d’ufficio (C.T.U.). In entrambi i tipi

di processo gli esperti nominati dalle parti si chiamano consulenti tecnici di parte

(C.T.P.). Nel processo civile i consulenti tecnici di parte possono intervenire solo

dopo che il giudice abbia disposto una perizia, mentre il processo penale svincola

la partecipazione del consulente tecnico dalla preventiva ammissione della

perizia24. L’art. 233 c.p.p. prevede infatti che anche se “non è stata disposta

perizia, ciascuna parte può nominare, in numero non superiore a due (due per

ogni specifica materia), propri consulenti tecnici; questi possono esporre al

giudice al proprio parere…”.

6.1 Normativa di riferimento, natura dell’istituto e suo possibile oggetto25.

La disciplina della perizia nel processo penale è contenuta negli articoli da 22026

a 232 e 508 c.p.p..

La sua formale collocazione tra i “mezzi di prova” consente di ritenere superata

la vecchia questione, dibattuta in dottrina e giurisprudenza, circa la sua

qualificazione processuale quale “prova”, “mezzo di prova” o “mezzo di

valutazione della prova”.

Al di là della scelta operata dal legislatore, la perizia si rivela essere un mezzo di

prova per sua natura neutro, non classificabile né “a carico” né “a discarico”

dell’imputato, sottratto al potere dispositivo delle parti e affidato essenzialmente

al potere discrezionale del giudice. In sostanza, anche in presenza di pareri

tecnici prodotti dalle parti, è il giudicante che ne decide l’ammissione.

L’oggetto della perizia è disciplinato dall’art. 220, co.1, c.p.p., norma che

stabilisce che l’accertamento peritale è ammesso quando “occorre svolgere

24 G. Gulotta e coll., Elementi di psicologia giuridica e di diritto psicologico, Giuffrè, 2002.

25 http://www.no.archiworld.it/200205/ordine/.../relazione11marzo2006

26 http://www.psicologiagiuridica.com/...


___________________________________________________________________ 29

indagini o acquisire dati o valutazioni che richiedono specifiche competenze

tecniche, scientifiche o artistiche”. Il suo scopo è quello di esprimere un parere

tecnico attraverso la ricostruzione dello svolgimento dei fatti mediante la

riproduzione fenomenica. Che non può essere una descrizione statica e oggettiva.

Alcune indicazioni circa gli accertamenti peritali esperibili nel processo penale

sono ricavabili dalle seguenti norme:

art. 67 disp. att. c.p.p. che dispone che nell’albo dei periti costituito presso

ogni tribunale siano sempre iscritte le categorie degli esperti in medicina

legale, psichiatria, contabilità, ingegneria, infortunistica del traffico e della

circolazione stradale, balistica, chimica, analisi e comparazione della grafia;

art. 72 c.p.p. gli accertamenti periodici sullo stato di mente dell’imputato

devono essere disposti nelle forme e con le garanzie tipiche della perizia;

art. 16 L. 15.02.1996 n. 66, in base al quale l’imputato per i delitti di cui agli

artt. 609 bis, 609 ter, 609 quater e 609 octies c.p. (illeciti di violenza sessuale)

è sottoposto, con le forme della perizia, ad accertamenti per l’individuazione

di patologie sessualmente trasmissibili, qualora le modalità del fatto possano

prospettare un rischio di trasmissione delle patologie medesime.

Vi è invece un generale divieto di perizia psicologica e criminologica (art. 220,

co.2, c.p.p.) sia per la obbiettiva difficoltà di una osservazione scientifica della

personalità, sia soprattutto per il rischio dell’effetto sfavorevole che può

esercitare sull’accertamento della colpevolezza. Infatti il risultato dell’indagine di

personalità potrebbe assumere valenza di movente del reato e quindi costituire

motivo di convincimento per il giudice.

Un’eccezione al generale divieto delle perizie psicologiche è contenuto nello

stesso secondo comma dell’art. 220 c.p.p., in relazione alla fase di esecuzione

della pena o della misura di sicurezza, propriamente deputate alla determinazione

in concreto del trattamento penale.


___________________________________________________________________ 30

6.2 Scelta del perito, cause di incapacità ed incompatibilità, ipotesi di

astensione e ricusazione27.

A fronte della disciplina ampiamente discrezionale prevista nell’art. 341, co.4,

c.p.p. 1930, che attribuiva al giudice il potere di scegliere e nominare il perito tra

le persone che egli reputava idonee, il combinato disposto degli artt. 221 del

nuovo cod. proc. pen. e 67 disp. att., in parte riproponendo la normativa vigente

per il processo civile, è orientato nel senso di garantire la competenza del perito,

essendo ancorato ad un elemento oggettivo quale è l’iscrizione negli appositi albi

istituiti presso ogni Tribunale.

L’iscrizione negli albi permette di attuare un controllo sulla competenza specifica

e sulla professionalità degli iscritti, non solo nella fase di ammissione, ma anche

nelle fasi successive e a scadenze periodiche (si ricordi che l’art. 68 disp. att.

c.p.p. prevede che il comitato preposto alla formazione dell’albo provvede ogni

due anni alla sua revisione per cancellare gli iscritti per i quali è venuto meno

uno dei requisiti di cui all’art. 69 o è sorto un impedimento ad esercitare l’ufficio

di perito).

L’art. 69 disp. att. configura quali cause ostative per l’iscrizione:

a) l’essere stati condannati con sentenza irrevocabile alla pena della reclusione

per delitto non colposo, salvo che sia intervenuta riabilitazione;

b) la sussistenza di una delle situazione di incapacità previste dall’art. 222, co.1,

lett. a), b) e c) (che esamineremo tra poco);

c) l’essere stati cancellati o radiati dal rispettivo albo professionale a seguito di

provvedimenti disciplinare definitivo.

Al Giudice è lasciata l’alternativa di scegliere il perito tra persone fornite di

particolare competenza nella specifica disciplina, dovendo peraltro in tale caso

nominarsi, nei limiti del possibile, chi eserciti la propria attività professionale

presso un Ente Pubblico.

E’ altresì prevista la possibilità di affidare l’espletamento della perizia a più

persone quando le indagini e le valutazioni risultino di notevole complessità o

27 http://www.no.archiworld.it/200205/ordine/.../relazione11marzo2006


___________________________________________________________________ 31

richiedano distinte conoscenze in differenti discipline (art. 221, co.2, c.p.p.).

Va comunque precisato che, secondo l’orientamento giurisprudenziale

prevalente, il provvedimento di nomina del perito non è impugnabile dalle parti.

Il codice vigente prevede, poi, l’obbligatorietà dell’assunzione dell’incarico:

unica eccezione espressamente prevista è quella della sussistenza in capo al

soggetto officiato di ragioni di astensione ex art. 36 c.p.p., ossia delle medesime

ragioni che determinano l’obbligo di astensione per il giudice.

Ne consegue che il rifiuto ingiustificato di adempiere alle funzioni di perito, che

può essere desunto anche dalla intenzionale mancata presentazione al giudice,

integra il reato di cui all’art. 366 c.p. (rifiuto di ufficio legalmente dovuto)28.

L’art. 222 c.p.p. codifica le cause di incapacità ed incompatibilità del perito, da

considerarsi tassative.

Quanto alla incapacità, è usualmente definita come l’effetto della mancanza dei

requisiti soggettivi prescritti dalla legge per l’acquisizione della qualità di perito,

e consegue: alla minore età, all’interdizione, all’inabilitazione, all’infermità di

mente, alla attuale sottoposizione a misure di sicurezza personali o di

prevenzione.

Quanto all’incompatibilità, essa è determinata dall’inconciliabilità di un cumulo

di funzioni, quali: a) la prestazione dell’ufficio di testimone o di interprete nel

medesimo procedimento; b) la sussistenza di condizioni personali che

impediscono o limitano l’obbligo della testimonianza (artt. 197 e 199 c.p.p.); c)

la pregressa assunzione della qualità di consulente tecnico nel medesimo

procedimento o in procedimento connesso.

Relativamente a tale ultima ipotesi, occorre precisare che la giurisprudenza di

legittimità ha escluso che dall’art. 222 c.p.p. possa ricavarsi il divieto di

assumere la veste di perito da parte di chi, essendo già stato nominato tale nel

medesimo procedimento, si veda nuovamente conferire l’incarico da parte di un

giudice diverso (caso di rinnovo della perizia già espletata in seguito a modifica

nella composizione del Collegio giudicante – Cass. sent. 5386/94).

28 http://www.wikisource.org/wiki/Codice_penale/Libro.../Titolo_III


___________________________________________________________________ 32

A colui che viene chiamato all’ufficio di perito è fatto obbligo di dichiarare la

sussistenza di una causa di incompatibilità; obbligo tanto più fondamentale

laddove si consideri che, in caso di espletamento dell’incarico da parte di

soggetto incompatibile, la perizia è nulla (nullità relativa sanabile ex art. 181

c.p.p. ed eccepibile nei termini stabiliti nell’art. 182 c.p.p.).

Passando ai motivi di astensione e ricusazione del perito, si tratta dei medesimi

che concernono il giudice e la cui disciplina è contenuta nell’art. 36 c.p.p., con la

sola eccezione della sussistenza di gravi ragioni di convenienza (art. 36, co.1,

lett. h), che legittimano la dichiarazione di astensione ma non quella di

ricusazione.

Le fattispecie delineate dal codice sono le seguenti:

1) se il perito ha interesse nel procedimento o se alcuna delle parti private o un

difensore è creditore o debitore di lui, del coniuge o dei figli (art. 36 lett a)

c.p.p.). E’ stato ritenuto che il termine “interesse” deve essere inteso anche in

senso indiretto, quale relazione, fondata su dati obbiettivi, tra l’attività del

perito nel processo e la prospettiva di un vantaggio o di un pregiudizio

patrimoniale o anche soltanto morale che egli possa trarne;

2) se il perito è tutore, curatore, procuratore o datore di lavoro di una delle parti

private ovvero se il difensore, procuratore o curatore di una di dette parti è

prossimo congiunto di lui o del coniuge (art. 36 lett. b) c.p.p.);

La fattispecie non presenta problemi interpretativi, salva la precisazione che la

nozione di “prossimo congiunto” va ricavata dall’art. 307, co.4, c.p.

3) se il perito ha dato consigli o manifestato il suo parere sull’oggetto del

procedimento (art. 36 lett. c) c.p.p.). circostanza che si può configurare sia nel

caso in cui il perito abbia suggerito ad una delle pari il comportamento

processuale da tenere sia nel caso in cui il perito stesso è o è stato terapeuta

dell’imputato;

4) se vi è inimicizia grave fra lui o un suo prossimo congiunto e una delle parti

private (art. 36 lett. d) c.p.p.).


___________________________________________________________________ 33

Costituisce causa di astensione o ricusazione solo l’inimicizia che trae origine da

rapporti interpersonali di carattere privato, estranei al processo, e si deve altresì

trattare di un sentimento reciproco. Si è quindi chiarito che non basta che contro

il perito siano stati presentati esposti o denunce.

5) se alcuno dei prossimi congiunti di lui o del coniuge è offeso o danneggiato

dal reato o parte privata (art. 36 lett. e) c.p.p.);

6) se un prossimo congiunto di lui o del coniuge svolge o ha svolto le funzioni di

Pubblico Ministero (art. 36 lett. f) c.p.p.);

7) se si trova in una delle situazioni di incompatibilità previste dagli artt. 35 e 35

Ord. G. (abrogati dall’art. 30 D.L.vo 19.02.1998 n. 51 recante l’istituzione del

giudice unico).

Sussistendo uno di tali motivi, il perito ha l’obbligo di dichiararlo.

La dichiarazione di astensione o di ricusazione può essere presentata sino a che

non siano esaurite le formalità di conferimento dell’incarico o, qualora si tratti di

motivi sopravvenuti o conosciuti successivamente, prima che il perito abbia

manifestato il suo parere.

La decisione è affidata al giudice che ha disposto la perizia il quale, ove accolga

la dichiarazione, deve provvedere alla sostituzione del perito ed indicare se e

quali atti da lui precedentemente compiuti conservino efficacia.

6.3 Attività del perito ed atti consultabili.

Dopo aver prestato giuramento ed aver ricevuto l’incarico, il perito procede

autonomamente alle operazioni necessarie per il risponde al quesito formulato

(art. 228 co. 1 c.p.p.).

Per quanto attiene alla categoria degli atti dei quali il perito può essere

autorizzato a prendere visione, due sono i fattori che determinano tale possibilità:

si deve trattare di atti (o documenti o cose) che sono a disposizione del Giudice

che ha disposto la perizia e che devono poter confluire nel fascicolo del

dibattimento secondo l’indicazione fornita dall’art. 431 c.p.p..

Va peraltro precisato che, con il consenso di tutte le parti processuali,


___________________________________________________________________ 34

l’autorizzazione alla visione può riguardare anche atti e documenti che di per sé

non rientrerebbero nel novero di quelli elencati all’art. 431 c.p.p..

Secondo quanto previsto dall’art. 76 disp. att. c.p.p. quando lo ritiene necessario

il Giudice può disporre la consegna al perito di documenti in originale o di altri

oggetti, previa redazione di apposito verbale a cura del funzionario di cancelleria.

Il perito può altresì essere autorizzato dal giudice ad assistere all’esame delle

parti e all’assunzione delle prove.

La seconda parte del secondo comma dell’art. 228 c.p.p. risolve legislativamente

la vecchia questione dibattuta sotto la previgente normativa se il perito possa, con

o senza autorizzazione, servirsi di altri tecnici specializzati: con l’attuale

disciplina per l’esplicazione di tali attività ausiliarie è necessaria l’autorizzazione

del giudice.

Tale soluzione appare sostanzialmente corretta, perché altrimenti verrebbe

inserito nelle operazioni peritali un soggetto estraneo al procedimento, svincolato

dall’impegno formale di bene adempiere all’ufficio, non vincolato all’obbligo del

segreto e non ricusabile.

Quanto all’opera dei collaboratori del perito, la giurisprudenza è concorde nel

ritenere che debba essere limitata ad adempimenti materiali non implicanti

apprezzamenti e valutazioni e ad analisi di laboratorio (ad es. l’effettuazione di

calcoli matematici utilizzati per una perizia balistica – cfr. Cass. sent.

31523/2004; la lettura di un tracciato elettrocardiografico nell’ambito di una

perizia medico-legale – cfr. Cass. sent. 5822/2005).

Dottrina e giurisprudenza hanno poi affrontato il problema delle conseguenze

giuridiche derivanti dall’inosservanza delle formalità relative agli ausiliari, con

particolare riguardo all’assenza dell’autorizzazione del giudice.

In primo luogo si è sottolineato come, in materia di incarico peritale, non sia

prevista alcuna sanzione processuale per il caso in cui il perito ometta di chiedere

al giudice l’autorizzazione ad avvalersi di un ausiliario. Né può ritenersi

applicabile l’art. 191 c.p.p., posto che tale disposizione richiede quale

presupposto della sanzione di inutilizzabilità un esplicito divieto legislativo


___________________________________________________________________ 35

all’acquisizione della prova.

L’inosservanza delle disposizioni in tema di autorizzazioni può allora dar luogo

solo ad una nullità ai sensi degli artt. 177/186 c.p.p. suscettibile di essere fatta

valere nei termini e modi previsti da tali disposizioni (così la Suprema Corte ha

affermato che l’anomalia verificatasi in conseguenza della delega non autorizzata

da parte del perito ad un terzo dell’incarico affidatogli dal GIP per accertare

l’identità di reperti ematici avrebbe dovuto essere eccepita prima del decreto che

dispone il giudizio, ex art. 181, co. 2, c.p.p., trattandosi di nullità relativa

concernente la fase delle indagini preliminari).

La norma contenuta nel terzo comma dell’art. 228 è la più rilevante sul piano

delle novità rispetto al passato.

Essa infatti configura l’ipotesi del perito che, determinandosi autonomamente a

richiedere notizie all’imputato, alla persona offesa e persino a terzi, introduce una

ulteriore attività di indagine, così trasformando il proprio ruolo da colui che

deduce a colui che percepisce.

Nel caso di esito positivo di tale attività, si pone la delicata problematica della

esatta determinazione dei limiti di utilizzabilità degli elementi così acquisiti,

utilizzabilità che la norma genericamente prevede “ai soli fini dell’accertamento

peritale”.

A rigore ne consegue che le eventuali dichiarazioni rese al perito possono

legittimamente influire sul giudizio tecnico da questi formulato, ma non possono

essere valutate autonomamente dal giudice, né possono essere utilizzate dalle

parti per eventuali contestazioni in sede di esame dibattimentale.

Ne consegue un evidente squilibrio dell’assetto processuale, posto che al perito

viene consentita la conoscenza di atti il cui contenuto deve essere invece ignorato

dal giudice.

Squilibrio processuale che risulta ancor più accentuato dal quel filone

giurisprudenziale che tende ad estendere il novero delle fonti alle quali il perito

potrebbe legittimamente attingere.

Il riferimento è alla pronuncia della Corte di Cassazione 13.12.1994, Mustaka (e


___________________________________________________________________ 36

di recente Cass. sent. 752/04), secondo la quale non potrebbe ritenersi interdetta

al perito la visione degli atti redatti dalla Polizia Giudiziaria o dal Pubblico

Ministero che contengano informazioni rese dall’imputato, dalla persona offesa o

da terzi, non rilevando a tali fini il divieto di inserimento di detti atti nel fascicolo

del dibattimento.

A voler seguire tale indirizzo si finirebbe per consentire al Giudicante, per la via

mediata dell’elaborazione peritale, di aggirare il divieto espresso dall’art. 526

c.p.p. e quindi di utilizzare, ai fini della decisione, dati non direttamente acquisiti

in dibattimento.

La rilevata disarmonia del sistema può forse essere superata sostenendosi che, se

all’esito della verifica dibattimentale le informazioni raccolte dal perito non sono

contraddette da alcun altro elemento acquisito in dibattimento, non vi è motivo

per cui non possano essere utilizzate ai fini della decisione; mentre, in caso di

contraddizioni, sarà il giudice a dover valutare gli elementi contrapposti,

motivando sui risultati acquisiti all’esito di tale valutazione e dando conto dei

criteri adottati.

6.4 Tutela del contraddittorio nelle operazioni peritali: comunicazioni alle parti e conseguenze della loro inosservanza.

La norma di cui all’art. 229 c.p.p. regola, per il caso di risposte non contestuali, il

regime delle comunicazioni alle parti idoneo a garantire il contraddittorio

dall’inizio delle operazioni peritali.

L’indicazione da parte del perito, ai sensi dell’art. 229, co.1, c.p.p., del giorno,

dell’ora e del luogo in cui inizierà le operazioni costituisce una garanzia

tassativamente prevista; perciò, qualora intervengano variazioni rispetto alle dette

indicazioni, il perito è tenuto a darne indicazione al difensore, senza che in

contrario possa invocarsi il disposto di cui al secondo comma del citato art. 229,

il quale, nel prevedere la semplice comunicazione, senza formalità, alle parti

presenti, si riferisce alla eventuale “continuazione” delle operazioni peritali già

iniziate e non può quindi trovare applicazione in caso di modifica unilaterale


___________________________________________________________________ 37

decisa dal perito prima che le operazioni abbiano inizio.

L’avviso dato al difensore dell’inizio o della prosecuzione delle operazioni

peritali soddisfa le esigenze di tutela dell’assistenza dell’imputato ex art. 178 lett

c) c.p.p.: conseguentemente, l’omessa analoga comunicazione al consulente di

parte non comporta alcuna nullità.

Al contrario si verte in ipotesi di nullità di ordine generale per lesione del diritto

all’assistenza tecnica dell’imputato tutte le volte in cui il difensore che abbia

svolto formale richiesta di assistere alle operazioni peritali sia stato escluso; e ciò

indipendentemente o meno dalla presenza del consulente di parte.

6.5 Il rapporto tra oralità e scrittura nella perizia dibattimentale.

L’art. 227 c.p.p. stabilisce che, di norma, il parere peritale debba essere espresso

in forma orale, con dichiarazioni raccolte a verbale, e solo eccezionalmente

mediante il deposito di una relazione scritta.

Anche se nella pratica tale seconda modalità di esplicitazione dei risultati

dell’attività peritale costituisce la regola, il deposito della relazione scritta rimane

un elemento accessorio rispetto all’esposizione orale del parere da parte del

perito, che evidentemente non può mancare (Cass. sez. III, 22.04.1999, Pilati).

Ne consegue che in dibattimento la mancata esposizione orale da parte del perito

delle risposte ai quesiti formulati dal Giudice determina una nullità a regime

intermedio per violazione del diritto al contraddittorio ex art. 178 lett c) e 180

c.p.p. (ex plurimis Cass. Sez. III, 22.04.1999 Pilati).

Va altresì sottolineato che, secondo quanto espressamente stabilito dall’art. 508,

comma 3, c.p.p. l’esposizione orale della relazione peritale deve precedere

l’esame del perito ai sensi dell’art. 501 c.p.p., che è solo eventuale.

Sicché mentre la lettura della relazione peritale è disposta solo dopo l’esame del

perito (art. 511, comma 3, c.p.p.), tenuto conto che tale esame può mancare,

appare corretto sostenere che non sussiste obbligo per il Giudice di dare lettura

della relazione scritta presentata dal perito, a meno che, dopo aver proceduto

all’esame del perito, lo stesso giudice non la ritenga necessaria o qualcuna delle


___________________________________________________________________ 38

parti ne faccia richiesta. Ciò in quanto l’obbligo di lettura è prescritto solo per gli

atti originariamente contenuti nel fascicolo formato a norma dell’art. 431 c.p.p., e

pertanto non per la relazione peritale, che non rientra tra gli atti originariamente

contenuti nel fascicolo per il dibattimento (cfr. Cass., Sez. I, 28.09.1999, Raheli).

Nel caso di perizia disposta nel corso di incidente probatorio, resta, invece,

incerto se l’esposizione orale della relazione, già depositata per iscritto, e l’esame

del perito debbano avvenire necessariamente dinanzi al Giudice dello stesso

incidente probatorio (così come ritiene la dottrina- cfr. Cantone R., Esame del

perito e lettura della relazione scritta nella regola dettata dall’art. 511 c.p.p., in

Cass. pen., 1999, p. 518), o se, invece, come asserito dalla giurisprudenza di

legittimità, deve essere tenuta distinta la risposta ai quesiti, data con il deposito

della relazione scritta, dall’esame dello stesso perito, riservata alla fase

dibattimentale, come si evincerebbe anche dalla circostanza che l’art. 468,

comma 5, c.p.p. prescrive la citazione d’ufficio, in ogni caso, del perito nominato

nell’incidente probatorio (cfr. Cass. Sez. I 08.08.1995, Boccuni).

La prevalenza nella perizia del carattere dell’oralità o della scrittura ha rilevanti

effetti nel caso in cui i risultati di un accertamento peritale si vogliano trasferire

in un altro procedimento penale.

Infatti, se in tale mezzo di prova viene privilegiato il carattere della scrittura, la

relazione peritale depositata in un procedimento penale, nel quale tale prova sia

stata disposta nell’incidente probatorio o nel dibattimento, potrebbe essere

acquisita in altro procedimento ai sensi dell’art. 238, comma 1, c.p.p., e cioè

senza la necessità che nel secondo procedimento il perito venga nuovamente

ascoltato ed esaminato dalle parti.

Se, al contrario, viene privilegiato il carattere della oralità, trova applicazione la

disposizione dettata dall’art. 238, comma 2 bis, c.p.p., con la conseguenza che le

dichiarazioni rese dal perito (e la connessa relazione scritta da lui depositata)

sono acquisibili in altro procedimento penale a condizione che l’assunzione della

prova sia avvenuta con la partecipazione, nel primo procedimento, del difensore

dell’imputato del secondo procedimento.


___________________________________________________________________ 39

L’opzione esegetica meno “garantista” è stata in passato preferita dal Supremo

Collegio, per il quale una perizia effettuata in altro procedimento, di cui venga

data lettura in dibattimento, può essere utilizzata anche se non sia stato sentito il

perito, atteso che tale obbligo non è previsto dall’art. 511 bis, relativo alla lettura

di verbali di prove di altri procedimenti; in ogni caso, l’omesso preventivo esame

del perito non potrebbe costituire causa di nullità, non essendo specificamente

sanzionato in tal senso, né risultando inquadrabile in alcuna delle nullità generali

di cui all’art. 178 c.p.p.. D’altro canto, non ricorrerebbe neppure un’ipotesi di

prova illegittimamente acquisita ai sensi degli artt. 191 e 526 c.p.p., in quanto

dette norme fanno riferimento al solo concetto di “acquisizione” e, quindi, ad una

attività che, logicamente e cronologicamente, si distingue, precedendola, da

quella della lettura o indicazione degli atti inseriti nel fascicolo del dibattimento

(cfr. Cass. Sez. IV, 24.05.1996 in Cass. Pen., 1997, p. 2141). Si tratta di una

soluzione interpretativa fortemente censurata dalla dottrina la quale, da un lato,

ha dubitato della correttezza di una esegesi che fa mutare la natura di tale mezzo

di prova per effetto del trasferimento dei relativi risultati da un processo all’altro;

ha rilevato la palese difformità di trattamento tra l’imputato che ha diritto ad

esaminare il dichiarante, nel caso in cui si vogliano acquisire le dichiarazioni (ad

esempio, testimoniali) dallo steso rese in altro procedimento, e l’imputato che

non avrebbe diritto ad esaminare il perito che ha espletato il suo incarico in altro

procedimento, e che ha compiuto un’attività al cui svolgimento quell’imputato e

la sua difesa non hanno avuto neppure la possibilità di partecipare.

7. Il soggiorno in comunità: diario di bordo

Nel presente capitolo sono riportate le relazioni inviate periodicamente al giudice

per la valutazione del percorso clinico del paziente e giungere allo scadere dei

due anni soggiorno previsti dalla sentenza.

Il materiale offre spunti sulla personalità del paziente e sulla possibilità che un

percorso terapeutico possa favorire un miglioramento delle condizioni cliniche di

partenza.


___________________________________________________________________ 40

Relazione del 31.12 2007

Dopo aver trascorso un periodo di 10 mesi circa nella Fase di Accoglienza, Nick

passa in Comunità Terapeutica in data 02.10.2007.

Gli obiettivi che hanno caratterizzato il passaggio si sono incentrati

principalmente a livello operativo, al fine di favorire una maggiore attivazione sia

nel quotidiano sia nella capacità di affrontare eventuali momenti di sofferenza.

Infatti nei mesi precedenti l’inserimento nella fase comunitaria, pur avendo

manifestato buona capacità nel comprendere i compiti e le consegne, non sono

state superate le difficoltà relative alle abilità manuali, alla gestione in autonomia

di compiti semplici e complessi. In generale è emersa la difficoltà a mantenere

nel tempo la responsabilità rispetto alle mansioni insieme con la scarsa

disponibilità a collaborare con gruppo di lavoro. A ciò si è sommata una

vulnerabilità emotiva che ha implicato carenti abilità nel gestire in modo ottimale

lo stress della quotidianità che lo ha condotto a un comportamento apatico e

demotivato e un ritiro dalle attività e dalle relazioni. L’accoglimento dei suoi

disagi e il tentativo da parte degli operatori di aiutare il paziente a far fronte alla

comparsa di elevati livelli di angoscia e di ansia diffusa non hanno comportato un

miglioramento a livello di contenimento. Tale aspetto questo ha indotto l’équipe

a orientarsi sulla necessità di sostenere il Nick nella gestione della quotidianità,

focalizzandosi più su aspetti operativi e lavorativi che semplicemente emotivi.

Tale lavoro ha permesso al paziente di riconoscere come l’operatività sia una

risorsa che gli può essere di aiuto nei momenti di difficoltà e in varie occasioni.

Seppure non senza resistenza, riportare il paziente al suo obiettivo ha permesso di

affrontare il malessere. Si è notata una buona comprensione del compito e una

buona capacità di seguire le indicazioni, soprattutto se di fronte alla

responsabilità di svolgerle da solo. Quando portato a collaborare sono invece

emerse delle carenze: difficile è il rapporto di scambio e l’organizzazione delle

attività, grande è la tendenza a delegare e a non portare avanti i compiti assegnati.

A livello emotivo si nota tutt’ora una grande vulnerabilità e le reazioni emotive

sono sempre condizionate dagli eventi che rappresentano per il paziente una


___________________________________________________________________ 41

fonte di stress rilevante. In tali situazioni l’esame di realtà è compromesso e

spesso si somma a manifestazioni sintomatiche che ancora di più lo allontanano

da un esame di realtà.

Sembra invece migliorata la capacità di riconoscere le fonti di sollecitazione,

seppure permanga il bisogno di un sostegno in tal senso. Al contrario, non

sempre è in grado di riconoscere le reazioni alle fonti di stress, rendendo difficile

l’elaborazione della situazione e dei meccanismi messi in atto. Limitata è la sua

capacità di far fronte ad una realtà diversa da quella immaginata: nell’immediato

si evidenzia una rigidità e un’incapacità di riconoscere sia la sollecitazione

derivante da ciò sia la reazione di chiusura. Solo successivamente si rende

disponibile al confronto e alla collaborazione con gli operatori.

Si registra una limitata capacità di gestire la frustrazione connessa all’impegno e

alla fatica. Tali aspetti inducono nel paziente forti stati emotivi che non sempre

sono di facile contenimento, pur riscontrando dei miglioramenti in tal senso.

Tuttavia si è ancora lontani dal ritenere Nich capace di una buona auto-

osservazione. Al momento l’unica soluzione riconosciuta utile dal paziente per

evitare il ricorso alla chiusura e all’apatia è quella di essere aiutato a individuare

risposte adeguate per fronteggiare le situazioni fonte di sollecitazione di stress.

A livello comportamentale vi è un rapporto equilibrato col cibo e una buona

adesione alla terapia farmacologia prescritta. La cura di sé e dei propri spazi sono

abbastanza buone. Per quanto riguarda il rispetto delle regole, si nota il verificarsi

di trasgressioni di lieve entità.

A fronte di una buona capacità comunicativa e dialettica si osservano elementi sia

di insofferenza che di rigidità e chiusura, che lo portano a creare situazioni

collusive. Vi è una certa instabilità nel porsi all’interno delle relazioni: oscilla

infatti tra aspetti narcisistici e aspetti autosvalutativi. Nei rapporti si pone in

termini principalmente manipolatori al fine di raggiungere i suoi scopi e i suoi

bisogni, senza considerare il contesto e le persone con le quali interagisce. Quella

che instaura è principalmente una relazione di tipo duale, che non riesce a

utilizzare in termini di sostegno e di aiuto, ma che lo conduce a comportamenti di


___________________________________________________________________ 42

complicità e simbiosi. Difficile è il coinvolgimento col gruppo degli altri utenti,

con i quali si evidenziano scambi limitati e difficili soprattutto da imputare

all’atteggiamento spesso apatico da un lato e ipercritico dall’altro. Buono è il

riconoscimento dei ruoli e la capacità ascolto, almeno nei casi in cui la

sollecitazione è di un’intensità tollerabile.

A fronte di buone risorse intellettive si evidenzia una grande difficoltà di

integrazione con la realtà: è spinto ad agire senza valutare adeguatamente

l’appropriatezza delle proprie azioni e con delle difficoltà ad apprendere

dall’esperienza passata. Solo se aiutato riesce almeno in parte a valutare

correttamente la ricaduta di certi atteggiamenti e comportamenti.

In accordo con il servizio di salute mentale inviante vi sono colloqui individuali

con lo psichiatra e incontri a cadenza mensile con i genitori. Durante questi

ultimi, iniziati col mese di novembre 2007, sono emerse grosse difficoltà

comunicative interne al nucleo familiare, che hanno avuto e che hanno tutt’ora

una grande influenza negativa sullo stesso paziente. Ancora lontana è però una

reale consapevolezza da parte dell’intera famiglia della problematicità insita nel

loro rapporto. Inoltre due volte al mese Nick ha contatti telefonici con la

compagna.

Durante la permanenza nella fase comunitaria non si sono verificati episodi di

forte aggressività anche di fronte a situazioni stressanti, ma alcune reazioni di

irritabilità. Sicuramente ciò può dipendere da vari aspetti: la mancanza delle

dinamiche caratteristiche del contesto familiare, il maggiore contenimento e

l’acquisizione, seppure embrionale, da parte di Nick di capacità di gestione delle

sollecitazioni. A fronte di quanto riportato, si ritiene necessario un proseguimento

del percorso che preveda un accompagnamento e un aiuto a modulare le

emozioni che molto spesso vengono esasperate sia in senso positivo che

negativo, cercando di favorire una più ampia lettura della realtà che sia quindi in

grado di prendere in considerazione più aspetti.


___________________________________________________________________ 43

Relazione 22.05.2008

Durante la prima fase si è manifestata una vulnerabilità emotiva attraverso elevati

livelli di angoscia e di ansia diffusa, che hanno determinato agiti talora

difficilmente contenibili. In alcune situazioni l’esame di realtà è stato

significativamente compromesso ed evidente è stata la tendenza al diniego, che

non ha permesso di sviluppare una sufficiente consapevolezza di sé. Buona si è

dimostrata la cura di sé e dei propri spazi seppure si sia registrato come tali

aspetti siano strettamente collegati allo stato emotivo. Spesso sono emersi aspetti

di apatia e in situazioni di scarso controllo da parte dell’èquipe, si sono verificate

trasgressioni di lieve entità e manifestazioni di irritabilità o aggressività nei

confronti del gruppo dei pari. In situazioni di malessere si è riscontrato un ritiro

dalle attività e dalle relazioni interpersonali. Buona è stata la comprensione dei

compiti, ma si è osservata una difficoltà nella gestione in autonomia degli

impegni assegnati. Difficoltà sono emerse per quanto riguarda l’assunzione di

responsabilità e la continuità nello svolgimento dei compiti. Le relazioni sono

state principalmente di natura manipolatoria e dirette al soddisfacimento dei

propri bisogni. Si sono evidenziati sia elementi autosvalutativi sia narcisistici,

che hanno comportato un’instabilità nel modo di porsi all’interno delle relazioni.

Difficoltoso è stato il rapporto con il gruppo, dato soprattutto lo scarso

coinvolgimento nelle attività sia operative sia ricreative. Il pensiero, seppure sia

apparso apparentemente raffinato, è stato connotato da aspetti magici.

Date tali osservazioni si è valutata la possibilità di un passaggio alla fase

comunitaria, ponendo come obiettivi principali la gestione della quotidianità, un

miglioramento nelle abilità di gestione e di autoregolazione delle funzioni

psicofisiologiche coinvolte nella risposta allo stress con la finalità di una

riduzione della vulnerabilità emotiva. Sono stati utilizzati strumenti quali

l’impegno e l’esercizio in attività di tipo lavorativo, partendo comunque

dall’osservazione delle difficoltà nella gestione della frustrazione e della

tolleranza dell’impegno e della fatica.

Nei mesi di permanenza in struttura si è comunque registrata una migliore


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attenzione e capacità di organizzare e portare avanti i compiti, seppure

permangano difficoltà nell’intraprendenza.

Il cambiamento, seppure parziale, ha permesso Nick di cogliere la ricaduta

positiva che tale attivazione ha a livello emotivo e relazionale.

E’ ancora molto marcata un’alternanza tra momenti di euforia e momenti di

tristezza e apatia. I cambiamenti umorali sono molto ravvicinati e spesso non

collegati ad eventi esterni. In tali circostanze egli avanza la pretesa

soddisfacimento immediato dei propri bisogni. Se ciò non avviene si nota

un’incapacità a gestire lo stato d’animo conseguente. Tuttavia sembra aumentata

la disponibilità a far fronte attivamente ai momenti di disagio.

A fronte del disagio Nick chiede comprensione incondizionata sia da parte

dell’équipe sia del gruppo dei pari. Appare lontano da una reale consapevolezza

delle proprie difficoltà e dei propri limiti, non riuscendo a tenere conto né delle

situazioni problematiche legate agli avvenimenti del passato né della propria

condizione. Se chiamato a ragionare sui funzionamenti tuttora osservabili e sul

legame di questi con gli avvenimenti del passato, emerge la tendenza alla

negazione e alla giustificazione (“stavo male”). L’esame di realtà permane

distorto: si nota come nella valutazione della propria condizione, il paziente non

tenga conto dei propri limiti, soprattutto quando è proiettato all’esterno del

contesto comunitario. Al momento attuale la capacità rielaborativa appare nulla e

tuttora è presente un pensiero magico.

A livello relazionale si osservano difficoltà soprattutto per quanto riguarda la

capacità di scambio reciproco: l’interazione è cercata principalmente per il

soddisfacimento dei propri bisogni (emotivi, operativi, materiali). All’interno del

gruppo non ha allacciato relazioni strette e la tendenza è quella ad estraniarsi.

Rimane in relazione fin tanto che l’altro risponde seguendo le sue richieste

(ascolto incondizionato e funzionale ai suoi voleri e alle sue aspettative): se si

trova nella situazione di doversi confrontare con idee e opinioni diverse si nota

un irrigidimento e una chiusura nella comunicazione. All’interno dei gruppi

terapeutici il suo contributo è scarso e comunque non rivolto ad una messa in


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discussione: i suoi interventi sono orientati a razionalizzare e giustificare le sue

azioni piuttosto che valutarle come aspetti problematici.

Per quanto riguarda la sfera comportamentale si nota un adeguamento al contesto

e un’accettazione apparente delle regole. Non sono da segnalare trasgressioni di

particolare rilevanza nel periodo di permanenza nella struttura comunitaria.

Gli incontri con la famiglia e i referenti del Centro Salute Mentale di riferimento

sono proseguiti nell’intento di affrontare le difficoltà relazionali tra i membri. Da

questi è emersa un’incapacità comunicativa e di ascolto reciproci. In varie

occasioni sono emerse situazioni di scontro e insofferenza che hanno messo in

evidenza una forte carenza di autocontenimento da parte del paziente.

Seppure si notino dei miglioramenti per quanto riguarda l’area operativa e quella

emotiva, si osserva come tali siano strettamente collegati all’inserimento in un

contesto protetto, che contiene e aiuta il paziente a far fronte alle situazioni di

disagio. Nelle poche situazioni in cui egli si è trovato di fronte al mancato

soddisfacimento immediato delle proprie aspettative, evidente è stata la sua

incapacità a gestire la frustrazione, evidenziando la messa in atto di modalità

aggressive. Ciò è avvenuto principalmente, ma non esclusivamente, in assenza

dell’operatore. Il migliore funzionamento registrato nell’ultimo periodo è da

collegare principalmente a due fattori: una sua migliore attivazione a livello

operativo e un adeguamento al contesto, che però non deriva da una messa in

discussione e da una motivazione reale al cambiamento.

A fronte di quanto sopra descritto e della vulnerabilità emotiva tuttora presente, si

valuta come Nick necessiti di un contesto che gli permetta sia di avere un

contenimento per la gestione dei propri stati emotivi sia che gli fornisca un

sistema di norme, che autonomamente non è in grado di darsi.

Relazione del 14.10.2008

Nell’ultimo periodo di permanenza del paziente si sono fatte le seguenti

osservazioni: a livello emotivo si notano difficoltà per quanto riguarda il

riconoscimento delle emozioni e la capacità di collegarle alla dinamica esistente


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tra il proprio modo di essere le sollecitazioni esterne. E’ frequente, infatti, il

ricorso a meccanismi di difesa arcaici quali scissione, proiezione, negazione,

rimozione e ritiro con conseguente distorsione della realtà e allontanamento da

essa. Seppure in misura minore e con minore intensità e frequenza si nota

l’alternanza di momenti di euforia e momenti di tristezza. Tuttora presente è una

vulnerabilità emotiva che però appare più facilmente gestibile e contenibile sia

attraverso la relazione con l’équipe sia grazie a una maggiore attivazione da parte

del paziente. Migliore è la gestione della frustrazione, seppure in tal senso egli

vada aiutato e accompagnato.

Evidente è la non reale percezione delle proprie problematiche personali e la

difficoltà, in certe situazioni, ad accettare un rimando in tal senso.

A livello comportamentale si nota un migliore adeguamento al contesto, senza la

messa in atto di trasgressioni neppure di lieve entità. Buona è la cura di sé e degli

spazi personali, come pure l’adesione alla terapia. Per quanto riguarda l’area

operativa di registra una maggiore attivazione e continuità nello svolgimento

delle attività. Migliore è la disponibilità a sperimentarsi e ad apprendere nuove

mansioni. Ciò ha una ricaduta positiva anche a livello emotivo. In situazioni di

malessere, seppure inizialmente vi sia il tentativo di essere dispensato dallo

svolgimento delle mansioni affidategli, se aiutato riconosce in seguito

l’importanza di non restare passivo, ma di attivarsi al fine di non farsi

“sopraffare” dal vissuto emotivo. Riconosce il bisogno di avere indicazioni

chiare per quanto riguarda lo svolgimento delle attività: necessita di schematicità

e regolarità nello svolgimento delle mansioni. A fronte di compiti nuovi evidente

è la necessità di avere accanto una persona che lo sostiene e lo guida

nell’apprendimento. Osservabile è in tal senso una non autonoma attivazione o

ricerca di soluzioni, a meno che questa non venga stimolata dall’operatore.

Solitamente il paziente chiede aiuto ed è disponibile ad accettarlo, ma ciò è

fortemente subordinato al suo stato d’animo. Persiste un atteggiamento di delega.

A livello relazionale permane la tendenza a legarsi a persone che lui ritiene

funzionali al soddisfacimento dei propri bisogni. Egli non ha instaurato relazioni


___________________________________________________________________ 47

privilegiate con nessun paziente della struttura, se non per periodi brevi e con

l’obiettivo di raggiungere il proprio scopo e se vi è un grado incondizionato di

ascolto e comprensione. Con l’équipe la relazione è buona, seppure ciò sia

principalmente collegabile a un adeguamento al contesto e alla situazione

personale e non tanto a una reale consapevolezza delle proprie difficoltà.

A livello cognitivo emergono delle rigidità che soprattutto in situazioni di

sollecitazione non permettono riflessione e rielaborazione di ciò che accade

nonché della ricaduta a livello emotivo.

Relazione per l’udienza del 21.05.2009

L’ulteriore anno di permanenza di Nick all’interno della struttura comunitaria ha

permesso il raggiungimento di alcuni miglioramenti da un lato e dall’altro di

registrare il permanere di alcune criticità.

L’obiettivo principale del lavoro con il paziente è stato incentrato sulla possibilità

dello stesso di gestire in maniera utile e adeguata i momenti di malessere e

frustrazione. Questi, infatti, erano affrontati con modalità poco funzionali a tal

punto che comportavano nel paziente un aggravamento del disagio. Si registrava

la ricerca di isolamento, apatia, ricerca continua di rassicurazioni, vittimismo e

un aumento della preoccupazione somatica. Quest’ultima ha avuto in varie

occasioni la funzione di evitamento delle responsabilità assegnategli, data in

molte occasioni la difficoltà da parte del paziente di tollerare la fatica e

l’impegno. Tali problematicità sono state affrontate accogliendo lo stato di

malessere del paziente, ma allo stesso tempo accompagnandolo nella gestione

della quotidianità e nel mantenimento, seppure con fatica, dei compiti affidatigli.

Ciò è stato fatto sia in termini di responsabilizzazione sia come apprendimento di

una modalità diversa di fronteggiare il disagio. Ciò ha permesso al paziente di

raggiungere una migliore capacità di gestione dei momenti di difficoltà,

riuscendo anche, a portare a termine i propri compiti a fronte di stati emotivi

negativi. Allo stesso tempo va sottolineato il fatto che in alcune situazioni

permane fondamentale in tal senso la stimolazione del paziente da parte


___________________________________________________________________ 48

dell’operatore.

A livello comportamentale non si sono registrati fenomeni di rilievo se non

trasgressioni alle regole del contesto di lieve entità sostenute dalla ricerca di

soddisfacimento di bisogni/piaceri personali (allontanamento dall’attività

lavorativa per andare a fumare). Si rivela abbastanza adeguato nella cura di sé,

degli spazi personali e nell’assunzione della terapia psicofarmacologica. Più

deficitaria risulta invece la capacità del paziente di seguire indicazioni mediche

che richiedono uno sforzo personale, anche se solo temporaneo: rimane

problematica la gestione della frustrazione.

A livello relazionale si osserva che da parte del paziente non vi è una ricerca

attiva dell’interazione e in tal senso egli non ha instaurato relazioni strette con

nessuno degli utenti presenti. Se si registra un avvicinamento questo è

principalmente mosso dall’obiettivo di soddisfare un bisogno o piacere

personale. Nelle relazioni dove l’altro viene vissuto da parte del paziente come

inferiore, emerge la tendenza ad avere un atteggiamento autoritario, senza

riuscire a tenere conto della reale situazione dell’altro; allo tesso tempo quando

egli si trova a fianco di persone che lui reputa più capaci tende a non interagire.

Quella che instaura è principalmente una relazione duale e praticamente nulla è la

capacità di coinvolgimento all’interno di un contesto allargato. Questo in parte

dipende dalla non intraprendenza del paziente e in parte da un atteggiamento

critico e poco attento verso l’altro, atteggiamento che induce gli altri ad

allontanarlo. Più disponibile appare invece verso l’équipe che ricerca in modo

strumentale nelle situazioni di malessere anche fisico. Ma non sempre accetta i

rimandi, di fronte ai quali tende a chiudersi e irrigidirsi. Il paziente appare in tal

senso autocentrato e poco disponibile a un reale confronto. Ciò accade

principalmente nelle situazioni di intensa sollecitazione, dove la stessa capacità

di ascolto tende a diminuire.

Si registra una migliore capacità di contenimento delle emozioni, seppure in

situazioni di intensa sollecitazione si registra ancora una difficoltà. Questa si

manifesta o con una chiusura e una negazione totale di quanto accaduto o vissuto


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oppure con la tendenza alla disperazione e angoscia.

Nel primo caso la difficoltà sta anche nel riconoscere la semplice ricaduta a

livello emotivo dell’evento, che dal punto di vista comportamentale è osservabile

in termini di alterazione del tono della voce, chiusura a livello interattivo,

tendenza a cambiare argomento e se restituiti non vengono accettati dal paziente.

Nel secondo caso invece vi è la ricerca di aiuto e accoglimento dei vissuti

emotivi. Qui vi è una maggiore apertura e vicinanza, che gli permettono di

affidarsi maggiormente all’operatore. In alcune situazioni si registra ancora una

difficoltà di lettura della realtà, non riesce a integrare vari elementi o si limita a

valutare solo quelli meno emotivamente sollecitanti. In tal senso va aiutato e

guidato, seppure la disponibilità al confronto è discontinua. Operativamente si

registra una maggiore continuità e costanza, seppure evidente è il bisogno

costante della presenza di qualcuno che lo guidi e lo sostenga. Critica è la

capacità di collaborare con l’altro: evidente è la tendenza alla delega nel

momento in cui l’altro viene riconosciuto come più capace e intraprendente.

Quando invece egli sente su di sé la responsabilità del compito si attiva

maggiormente, ma ciò gli richiede un dispendio di energia elevato che solo per

poco tempo è in grado di sostenere. Una volta appreso un compito e acquisita una

certa sicurezza, appare più in grado di portare a termine il compito in autonomia,

ma allo stesso tempo si registra un’incapacità nel gestire eventuali difficoltà o

situazioni non previste nello schema mentale che egli si è formato.

Deficitaria è la capacità di problem-solving.

Nel corso dell’anno sono proseguiti gli incontri mensili presso il CSM di

riferimento con i genitori del paziente, durante i quali si è osservato il permanere

della problematicità relazionale esistente all’interno del nucleo familiare. Sempre

con i genitori vi sono stati degli incontri all’interno del contesto comunitario. Il

paziente da pochi mesi riceve inoltre una telefonata mensile da parte del padre e

una da parte della madre, dopo avere interrotto quella con la compagna.

Alla luce dei miglioramenti che si sono registrati e delle difficoltà che tuttora

permangono, in accordo con il terapeuta si è ipotizzato un proseguimento del


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percorso, che fornisca a Nick spazi di sperimentazione all’interno di un contesto

esterno a quello comunitario.

In tal senso si è ipotizzata la possibilità di sviluppare un progetto che preveda un

inserimento lavorativo protetto, con la presenza di un tutor che possa seguire un

percorso condiviso con il paziente. Tale progetto ha lo scopo sia di riconoscere al

paziente i passaggi fatti nel periodo di permanenza sia d’esporlo a situazioni

nuove all’interno delle quali sperimentarsi. Si ritiene in tal senso utile la messa in

atto di passaggi graduali, data la presenza di elementi di criticità per i quali il

paziente necessita ancora di un accompagnamento. Inoltre Nick avrebbe

l’opportunità di fare esperienza in un contesto nuovo, all’interno del quale lui

difficilmente riesce a immaginarsi, anche per il fatto di aver avuto esperienze

lavorative sempre e solo interne al contesto familiare che non lo hanno aiutato a

sviluppare un senso responsabilità di responsabilità adeguato alla vita autonoma.

Al momento attuale non si ritiene utile un rientro in famiglia, data la non piena

consapevolezza delle sue problematicità e considerata la difficoltà, di affrontare

in maniera adeguata eventuali sollecitazioni.


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8. CRONOGRAMMA DEL PERCORSO…

01.01.1974 1980 1983 1987 1991

Nasce Nick. E’ figlio unico.

Frequenta la scuola elementare e trascorre il suo tempo in un clima di grande solitudine Le liti fra i genitori sono frequenti. La madre, costretta a lasciare il suo lavoro di insegnate nel liceo scientifico locale, medita separarsi dal marito. E un giorno conduce il figlio in tribunale dove il giudice chiede al bambino con quale dei due genitori potrebbe rinunciare. Egli dice che vorrebbe stare con entrambi. La madre desterà dal suo intento. Come tutti i bambini ha qualche tratto sadico verso gli animali. Ma il suo tratto si spinge oltre. Di ritorno dalle vacanze trascorre al mare con la madre, scopre che uno dei suoi due criceti non c’è più. E’ stato divorato dal compagno. Il padre si è scordato di dargli da mangiare. Per punirlo Nick lo lascia morire di fame osservando in modo ossessivo il declino. Comincia la scuola media. Qualche volta frequenta la compagnia dei cugini ma non tollera che essi litighino. Più spesso invece è da solo a casa. Frequenta le scuole superiori nel suo paese. Si presenta l’occasione di essere iniziato all’uso di cannabis. Ma si allontana fisicamente dai compagni che glielo avevano preposto. Dopo circa tre anni il suo profitto cala progressivamente. Si palesa un totale fallimento. Egli è respinto. I genitori decidono che ripari in una scuola parificata. Lo iscrivono in un istituto di Salò dove possiedono un casa che frequentano per villeggiatura. Tuttavia egli viene inserito in un convitto. E’ molto lontano da casa e ancora più solo. Durante un uscita un compagno gli propone di fumare con lui dell’hashish. Stavolta non vuole allontanarsi da chi accetta gli propone amicizia. Fumare e stordirsi diventa l’attività prevalente della sua vita fino al momento dell’ingresso in comunità.

LA STORIA DI NICK


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1993 1996 1997 2000 2001

Condizionato dal padre si iscrive nella facoltà di economia e commercio dell’università di Brescia. Ma i risultati sono assai modesti tanto che non riesce a fare alcun esame. Durante il terzo anno accademico ha uno scompenso psicotico e viene ricoverato in una clinica psichiatrica per circa un mese. In quell’anno, siamo ancora nel 1996, viene fermato e trattenuto dalle forze dell’ordine per furto d’auto. Progetta di fuggire ad Amsterdam, città che evoca il paese dei balocchi per quanti usano le sostanze stupefacenti per disinfettare le ferite inferte loro dalla vita. Ma la madre e lo zio paterno lo scoraggiano dall’attuare tale proposito. Così, con il consenso dei genitori e la disponibilità dello zio, va a vivere a casa di quest’ultimo. Trascorre molto tempo da solo, fuma hashish e si stordisce tutto il giorno. Ancora una volta condizionato dal padre si inscrive a Trento nella facoltà di giurisprudenza. E ancora una volta l’impegno e il profitto sono molto scarsi, il progetto di laurearsi naufraga. Lasciata la città di Trento, come avrebbe desiderato fin dapprincipio, si iscrive alla facoltà di scienze nautiche trasferendosi a Napoli. Nella città partenopea trova la Amsterdam che sognava: è molto lontano dai genitori e dal loro controllo. Ma il profilo di studente rimane molto basso e in occasione di una visita dei genitori, Nick ha un violento litigio con la madre al quale segue uno scompenso psicotico e un nuovo ricovero in ospedale. Si allontana dall’idea di proseguire gli studi universitari e in modo definitivo. Qualche tempo dopo, ancora una volta, viene denunciato per il tentato furto di un automobile. Spiegherà che la sua intenzione ere proteggersi dal demonio. Segue un nuovo ricovero in una clinica psichiatrica privata di Verona e al momento della dimissione torna a casa. Accetta di lavorare nel negozio del padre che lo relega alla sola attività di laboratorio.


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2002 2003 Maggio 2006 Novembre 2006

La collaborazione fra i due entra subito crisi, i problemi relazionali sono all’ordine del giorno. Nick svolge il lavoro seguendo orari e stravaganti. Qualche tempo dopo, sollecitato dal genitore, che non ha rinunciato al suo ideale di figlio, inizia un corso per ottico nella città di Verona dove. Il suo stile di vita è caotico e disordinato e, inoltre, continua a fumare hashish e stordirsi in modo compulsivo. La sua affettiva è molto povera Un giorno accetta di farsi leggere la mano da una chiromante: troverà la donna della sua vita. Poi sale su un autobus, vede due donne di colore e dice a sé stesso: “Mary per sempre”. L’incontro amata avverrà in un incidente stradale. Ne provoca uno, schiantandosi contro la macchina che lo precede, convinto che alla guida ci sia la sua Mary. In uno dei rientri a casa compie un tentativo di suicidio con ingestione di farmaci. In pronto soccorso gli fanno una lavanda gastrica e viene nuovamente ricoverato nell’SPDC di zona. Dopo aver conseguito il diploma di ottico lavorare “stabilmente” nel negozio del padre. Ma i problemi relazionali non sono né sopiti né estinti. Più volte Nick tenta di aggredire il padre venendo denunciato. Come in altre occasioni Nick chiama il padre, ma questi rifiuta la chiamata a suo carico. Nick è infuriato, ha una crisi pantoclastia, distrugge la casa e nella lotta contro il suo fantasma si ferisce. Sporco di sangue corre in negozio e fargliela pagare al padre. Lo insulta, lo minaccia. Interviene la polizia municipale per sedare gli animi. L’episodio culmina in un nuovo ricovero in SPDC e in una denuncia. Qualche settimana dopo su disposizione del Tribunale viene trasferito in OPG e solo dopo alcuni mesi otterrà la misura cautelare alternativa con il passaggio in comunità.


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9. Genogramma della coppia genitoriale di Nick

PN MN

N

NP NM

NM

NP

ZM ZN

ZM


___________________________________________________________________ 55

9. Bibliografia

Guglielmo Gullotta e coll., Elementi di psicologia giuridica e di diritto

psicologico, Giuffré Editore, 2002.

Ugo Fornari, Trattato di psichiatria forense, UTET, 2009.

G. Ponti, I. Merzagora Betsos, Compendio di Criminologia, Raffaello

Cortina Editore, 2008.

10. Sitografia:

http://www.no.archiworld.it – febbraio, aprile, maggio 2010

http://www.altrodiritto.unifi.it – febbraio, aprile, maggio 2010

http://www.crimepsy.org – febbraio, aprile, maggio 2010

http://www.fmj.it/manorme/110_75.htm - maggio 2010

http://www.wikisource.org/wiki/Codice_penale/Libro.../Titolo_VIII maggio 2010

http://www.brocardi.it/codice-penale/libro-primo/.../art88.html maggio 2010

http://www.uonna.it/530-2-codice-procedura-penale.htm maggio 2010

http://www.studiocelentano.it/codice-penale-dei-reati-in-generale- maggio 2010

http://www.camera.it/_bicamerali/sis/norme/cpp.htm maggio 2010

http://www.wikisource.org/wiki/Codice_penale/Libro_I/Titolo_VI maggio 2010

http://www.psicologiagiuridica.com/... maggio 2010

http://www.wikisource.org/wiki/Codice_penale/Libro.../Titolo_III maggio 2010

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