INFORMAZIONI PER

ANNO SCOLASTICO 2020.21

11 gennaio 2020

LA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO

-successiva alla scuola primaria; -accoglie gli studenti e le studentesse nel periodo di passaggio verso l’adolescenza; -prosegue l’orientamento educativo, eleva il livello di educazione e di istruzione personale, accresce le capacità di partecipazione e di contributo ai valori della cultura e della civiltà e costituisce; -grazie agli sviluppi metodologici e didattici conformi alla sua natura ‘secondaria’, è indispensabile per l’ulteriore impegno dei ragazzi nel secondo ciclo di istruzione e di formazione.

LE FINALITÀ

produrre conoscenze (sapere) far acquisire competenze (saper fare) promuovere comportamenti (saper essere) sviluppare l’orientamento (saper scegliere)

LE FINALITÀ

In particolare si propone di:

•formare la personalità dell’allievo in modo armonico, costruendo la sua identità attraverso percorsi formativi coerenti e completi che gli consentano di inserirsi e orientarsi criticamente nella società attuale;

•far acquisire una mentalità aperta alle diverse esperienze e alle complesse problematiche che caratterizzano la società attuale, al fine di educare al rispetto, alla solidarietà e all’accettazione del diverso da sé;

LE FINALITÀ

•arricchire, attraverso una diversificata gamma di attività, l’offerta formativa per suscitare la motivazione e il senso di appartenenza alla scuola;

•rafforzare nei ragazzi le potenzialità positive e riequilibrare situazioni di svantaggio, integrando allievi con diverse abilità;

•favorire attività che, connotando la scuola come centro di promozione culturale, sociale e civile, la rendono anche un punto di riferimento costante per gli allievi.

LA VALUTAZIONE La valutazione è quadrimestrale: intermedia a febbraio e finale a giugno. La scheda di valutazione personale è compilata collegialmente dai docenti.

Riporta la valutazione degli apprendimenti (voti)

il giudizio globale (giudizio) la valutazione del comportamento (giudizio A fine classe 3^ sarà attribuita ad ogni studente il certificato delle competenze (8 competenze europee).

LA VALUTAZIONE

Il giudizio globale riferito allo sviluppo personale, allo sviluppo sociale e allo sviluppo culturale e al livello globale di sviluppo degli apprendimenti rispetto a situazione di partenza. La valutazione del comportamento si riferisce allo sviluppo delle competenze di cittadinanza. Lo Statuto delle studentesse e degli studenti, il Patto educativo di corresponsabilità e i regolamenti approvati dalle istituzioni scolastiche ne costituiscono i riferimenti essenziali. Gli indicatori sono presenti nel PTOF.

LA FAMIGLIA NELLA SCUOLA

Le famiglie sono centrali per la scuola perché NELLA

FAMIGLIA, ANZITUTTO, lo studente vive e cresce, ha i

suoi affetti ed i suoi modelli

Come avviene la comunicazione?

1. colloqui con i docenti, programmati o al bisogno

2. controllando e accompagnando il proprio figlio nelle attività di studio e d esecuzione dei compiti

3. essendo parte attiva o propositiva - attraverso i comitati e/o le associazioni - nelle diverse iniziative

La scuola co-educa insieme ai genitori,

per quanto le compete.

La sinergia educativa sorregge e accompagna efficacemente gli

studenti nel loro percorso di crescita umana e scolastica.

LA COMUNICAZIONE…

… scuolafamigliascuola si articola su diversi livelli:

diario di istituto S.P.I.D.I. fornito dalla scuola per comunicazioni sullo stesso;

registro elettronico, per essere sempre aggiornati su attività svolte, compiti assegnati e segnalazioni, per reperimento circolari e modulistica, per fissare i colloqui con i docenti;

sito d’istituto www.icpreganziol.edu.it, per circolari, reperimento informazioni e per conoscere tempestivamente iniziative e scadenze;

il ricevimento ed i colloqui coi docenti;

gli incontri collettivi e individuali col dirigente.

da lunedì a venerdì: 7.50 13.50

6 ore di lezione da 60 min ciascuna 2 intervalli di 14 minuti

30 ore Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì

7.50 8.50

8.50 9.43

9.43 9.57 intervallo intervallo intervallo intervallo intervallo

9.57 10.50

10.50 11.43

11.43 11.57 intervallo intervallo intervallo intervallo intervallo

11.57 12.50

12.50 13.50

IL TEMPO ORDINARIO

lunedì e venerdì: 7.50 13.50

mattino: 6 ore di lezione da 60 min ciascuna e 2 intervalli di 14 min martedì, mercoledì e giovedì: 7.50 15.50

mattino: 5 ore di lezione da 60 min ciascuna e 2 intervalli di 14 min pomeriggio: 1 ora di mensa e 2 ore (1 curricolare; 1 potenziamento)

Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì

7.50 8.50

8.50 9.43

9.43 9.57 intervallo intervallo intervallo intervallo intervallo

9.57 10.50

10.50 11.43

11.43 11.57 intervallo intervallo intervallo intervallo intervallo

11.57 12.50

12.50 13.50 mensa mensa mensa

13.50 14.50

14.50 15.50

potenziamento

italiano

potenziamento

matematica

potenziamento

italiano

IL TEMPO PROLUNGATO 36 ore (33 + 3 mense)

LE SEZIONI

TEMPO ORDINARIO sezione B Lingua FRANCESE/TEDESCA sezioni C, E, F, G Lingua SPAGNOLA

sezione D Lingua TEDESCA TEMPO PROLUNGATO sezione A Lingua SPAGNOLA (a.s. 2019.20 nessuna classe)

ORE SETTIMANALI PER LE

DISCIPLINE E IL POTENZIAMENTO Classi tutte

Modelli orari TEMPO ORDINARIO TEMPO PROLUNGATO

Italiano + 1 ora approfondimento 6

Storia 2

Geografia 2

Inglese 3

Seconda lingua (Fra, Spa, Ted) 2

Matematica 4

Scienze 2

Arte ed immagine 2

Musica 2

Tecnologia 2

Scienze motorie 2

Religione 1

Potenziamento italiano 0 2

Potenziamento matematica 0 1

Totale ore lezione 30 33

Mense 0 3

Organizzati dal Comune di Preganziol.

A pagamento.

Costi legati all’indice ISEE, su richiesta delle famiglie.

Iscrizioni di norma entro il mese di giugno.

LA MENSA

E

IL TRASPORTO SCOLASTICO

IL CONTRIBUTO DELLE FAMIGLIE

Il Consiglio d’Istituto ha deliberato, come ogni anno, un ‘contributo volontario’ da parte delle famiglie, confermando la quota invariata annuale di € 40,00 ad alunno anche per l’a.s. 20120.21. Il suo utilizzo è destinato a:

Assicurazione scolastica (quota obbligatoria) Diario (quota obbligatoria) Potenziamento dell’offerta formativa (es. acquisto di materiali e sussidi).

L’utilizzo viene rendicontato al Consiglio d’Istituto. Pagamento: MPS Antonveneta SpA ha uno sportello a Preganziol ove il pagamento può essere effettuato senza spese di commissione.

Informazioni su

www.icpreganziol.edu.it

Menù verticale a destra

Iscrizioni Scuola secondaria Istruzioni

S.P.I.D.I. Secondaria Primaria Infanzia

Diario di Istituto

S.P.I.D.I. Secondaria Primaria Infanzia

Diario di Istituto

realizzato dagli stessi alunni per l’a.s. successivo e per le future

classi della scuola primaria e della scuola secondaria di 1° grado

contiene disegni e motivi elaborati dagli alunni

coinvolge attivamente gli alunni in un lavoro che sarà da loro

utilizzato nella pratica didattica quotidiana, proponendo così

modelli alternativi a quelli commerciali solitamente in uso,

cercando di sviluppare operativamente creatività e progettualità

rafforza l’identità interna, ovvero la continuità didattica fra i

diversi ordini di scuola presenti e perciò il naturale passaggio da

uno all’altro.

L’INCLUSIONE

Un elemento-cardine del nostro ‘fare ed essere’

scuola, previsto pure dalla normativa e dalle linee-

guida ministeriali, è l’inclusione, sotto gli aspetti:

della pluralità culturale, religiosa e linguistica;

della disabilità;

delle diverse specificità di apprendimento.

LA CONSULTA DEGLI STUDENTI

È formata dai rappresentanti di classe eletti dagli studenti e dal Dirigente scolastico. Si riunisce in base a un calendario concordato, circa cinque volte l’anno. Discute temi legati all’attualità della vita della scuola, riferisce in merito a problemi emersi, elabora proposte. È momento di partecipazione attiva e responsabile.

IL PROGETTO “SPORT IPS”

Macro-contenitore di tutte le attività sportive, per attività di:

corsa campestre, triathlon (solo classi 1^ e 2^), pallacanestro (Basket school cup), atletica leggera, pallavolo (solo classi 3^), calcio a 5;

feste sportive finali e premiazioni;

interventi di esperti di varie discipline sportive;

nuoto per classi 3^; giornate dello sci.

Per giocare potenziando abilità motorie e sociali, sviluppando l’autostima.

LA SICUREZZA

La Protezione Civile tiene, nelle nostre scuole, incontri formativi sul tema della sicurezza per creare una cultura condivisa della sicurezza; preparare i bambini, già partendo dall’infanzia, a riconoscere il pericolo e il rischio; formare individui capaci di rispondere in modo corretto alle diverse situazioni di difficoltà a scuola e all’esterno. Sono effettuate prove di evacuazione che seguono la formazione in ogni classe sulle corrette modalità.

LA SICUREZZA IN RETE E IL BLOG

LA SICUREZZA IN RETE Forma ad un uso responsabile di Internet attraverso incontri per genitori ed alunni con esperti IL BLOG Sviluppa il senso critico attraverso il confronto Stende un diario virtuale dell’Istituto È luogo di incontro virtuale protetto per studenti Amplia la continuità scuola primaria-scuola secondaria 1° grado

I PROGETTI DI LINGUA STRANIERA

Le lingue curricolari sono: inglese, francese, spagnolo e

tedesco.

Lettorati di Inglese e Spagnolo.

Potenziamento pomeridiano di Inglese e Spagnolo per

classi 2^ e 3^.

English camp dalla classe 1^, l’ultima settimana di agosto e

la prima di settembre, con insegnanti madrelingua di The

English Experience di Norwich, attraverso attività sportive,

manuali e ricreative. Attività facoltativa e a pagamento.

Per perfezionare le competenze linguistiche, migliorando

anche la propria autostima.

L’EDUCAZIONE ALLA SALUTE, ALL’AFFETTIVITÀ

E ALLA SESSUALITÀ

• Nel corso del triennio vengono proposti incontri per promuovere comportamenti corretti e consapevoli rispetto alla tutela della salute.

• In terza viene affrontata l’educazione all’affettività-sessualità, che rappresenta un aspetto fondamentale della vita sana e armoniosa di un individuo e della strutturazione della sua identità.

L’EDUCAZIONE ALLA SALUTE, ALL’AFFETTIVITÀ

E ALLA SESSUALITÀ

Obiettivi mettere ordine nelle informazioni, promuovere il benessere

e comportamenti salutari relativamente all’affettività-sessualità, comprendere gli

aspetti fisiologici, riproduttivi e affettivi in modo da promuovere comportamenti corretti e la consapevolezza di sé.

Modalità o incontri di formazione–informazione con referenti ed

esperti Avis, Aido, Onlus, U.L.S.S. n° 9.

o Alunni di 3^ e formazione all’affettività-sessualità: ciclo di visione critica di film con dibattito e approfondimenti, dopo la presentazione ai genitori.

LO SPORTELLO DI “SPAZIO DI ASCOLTO”

Attività di “bassa soglia” (non psicologica professionale) rivolta a genitori, studenti e personale della scuola. Consulenza efficace e risolutiva di problemi. Protocollo di avvio ad altre figure competenti in caso di reale grave bisogno. Realizzato in collaborazione con Comune di Preganziol.

IL CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI

Attivo dai primi anni 2000 Curato dagli alunni di classe seconda e dai docenti di italiano e storia Attuato in una vera seduta di Consiglio comunale alla presenza di Consiglieri, Assessori e Sindaco del Comune e basato su interventi e relazioni degli alunni Sviluppa temi concordati fra alunni e Giunta Costituisce un’esperienza di partecipazione e formazione alla cittadinanza attiva

LE ATTIVITÀ DEL GRUPPO STORIA Ricordare le guerre

per insegnare la pace

Iniziative organizzate in collaborazione con l’amministrazione comunale e varie associazioni del territorio (gruppi anziani, alpini, artiglieri).

Organizzazione Giornata della Memoria e del Ricordo

Educazione alla legalità

Giornata dell'Intercultura

L’ORIENTAMENTO che dura tre anni

Classe 1^

accoglienza come conoscenza di sé e sviluppo dell’alunno cittadino avvicinamento al mondo del lavoro

Classe 2^ percorso mirato alla consapevolezza della scelta “FarÒ” percorso mirato al superamento degli stereotipi di genere nell’orientamento alla scuola secondaria di 2° grado e

comunque nella formazione della persona Classe 3^

incontri con referenti della scuola secondaria di 2° grado

stages in istituti superiori serate di orientamento per studenti e genitori

LO SPORTELLO DI “ORIENTAMENTO”

Attività di consulenza per alunni di 3^ e loro famiglie, curato da una docente esperta per l'Orientamento, nei mesi di centrali dell’a.s. Per aiutare a reperire informazioni sulle diverse scuole secondarie di 2° grado.

Per supportare alunni e famiglie nel momento della scelta. Informazioni su

www.icpreganziol.edu.it

Menù verticale a destra

Orientamento in uscita

I LABORATORI

• LATINO

• MUSICA

• INFORMATICA (Nuovo patentino ECDL)

• SCIENZE

Informazioni su

www.icpreganziol.edu.it

Menù verticale a destra

Iscrizioni Scuola secondaria Istruzioni

Le iscrizioni alla scuola primaria e secondaria di 1° grado si

effettuano solamente on line accedendo al sito

www.iscrizioni.istruzione.it

e procedendo in modo autonomo.

PROCEDURA DI ISCRIZIONE