LABORATORIO DI ASCOLTO E COMPRENSIONE

"A MENSA... ASCOLTO STORIE"CLASSI 1^C e 2^A

SCUOLA PRIMARIA – I.C. SALVEMINI TARANTOA.S. 2019/2020

INSEGNANTI: LORUSSO, VIAPIANOTEMPI: DICEMBRE – FEBBRAIOSPAZI: SALA MENSA E AULA

L’educazione all’ascolto e alla comprensione orale, l’interesse verso la lettura e il piacere a esercitarla sono stati gli obiettivi di questo laboratorio. Nelle aule sono infatti presenti piccoli spazi con libri di generi diversi che i bambini leggono e sfogliano durante l'orario scolastico oppure scelgono di portare a casa.

Pertanto, si è attuato un laboratorio di ascolto e comprensione di storie durante il momento dedicato alla mensa scolastica, volto a promuovere, consolidare, potenziare e sviluppare l'amore per la lettura, proponendola come attività capace di porre gli alunni in relazione con se stessi e con gli altri, sradicando la concezione del leggere come un dovere unicamente scolastico.

Il laboratorio, inoltre, ha favorito e consolidato l'acquisizione di comportamenti corretti nell'orario di mensa, mediante attività e buone pratiche ludico-creative.

Attraverso questo percorso, sviluppatosi da dicembre a febbraio in occasione del Natale e del Carnevale con letture di racconti a tema, si è perseguito l’obiettivo generale di far acquisire il piacere del leggere e il comportamento del “buon lettore”, ovvero una disposizione permanente che fa rimanere lettori per tutta la vita.

E' stato dato uno spazio costante alla lettura dell’insegnante, in modo da sviluppare la motivazione all'ascolto, favorendo, dunque, un approccio positivo all’oggetto libro ed entusiasmando gli alunni e le alunne delle due classi.

Sono state utilizzate metodologie laboratoriali, quali Circles time incentrate su argomenti emersi dalle letture di storie o su particolari tematiche individuate sulla base dei bisogni formativi emersi nelle classi.

Si ringrazia il personale del servizio mensa “Ditta Ladisa” per la gentile collaborazione.