Gruppo composto da:

SUOR BARBARA, SUOR AURORA, FEDERICA TRAETTA, ELISA BEGHETTO, SHARON MALOSIO,

MARIELLA DI ROSA

LE FORME-STOP MOTION-

L’unità didattica sulle forme viene inserita all’interno del progetto

che ha per sfondo integratore «Il coccodrillo».

L’ intero progetto prevede l’analisi e la sperimentazione delle

principali forme geometriche.Si prevede la realizzazione delle

seguenti attività didattiche:

Individuare nello spazio aula o in palestra oggetti di uso comune e disegnarne il contorno su un grande foglio;

Osservare insieme quali forme si ripetono e sono simili tra loro.

1.FORME DAL MONDO REALE

Individuare le forme principale e dare loro un nome con l’aiuto dell’insegnante:

Quadrato, cerchio, triangolo, rettangolo

Le forme realizzate sul cartellone vengono ritagliate e riposte in 4 scatole, una per ogni

forma.

2.DIAMO UN NOME E CLASSIFICHIAMO

L’insegnate consegna un foglio con il contorno di una forma;

I bambini immaginano come trasformare questo semplice perimetro in un oggetto di quotidiano.

3.TRASFORMA LE FORME

In cerchio viene realizzata una ragnatela con il filo di lana;

La ragnatela viene appoggiata su un grande foglio sottostante, e vengono tracciati i confini delle figure ottenute dal disegno della ragnatela;

Ogni forma simile viene colorata con lo stesso colore e ritagliate.

Le forme ottenute poi vengono utilizzate per realizzare il disegno del coccodrillo a terra.

4.LA RAGNATELA

Realizzazione di uno stop motion fotografando il disegno a terra dei bambini;

In omotetia si realizzano gli stessi pezzi in piccolo rimanendo nelle dimensioni della

lavagna di feltro.

5. STOP MOTION

Fine!