Mandato associativoLa comunità Capi

Art.21 statuto

(art.21) i Soci adulti presenti nel Gruppo formano la Comunità Capi. La quale:

ha per scopo e compiti

•compiti• Esprime tra i Capi della Comunità Capi una Capo e/o un Capo Gruppo (ambedue se si tratta di un gruppo misto);• Affida gli incarichi di servizio nelle unità:• Propone alla competente autorità eccle-siastica la nomina dell’AE di gruppo e degli AE di unità.• Cura i rapporti con gli ambienti educativi nei quali vivono i ragazzi (famiglia, scuola, parrocchia)• Cura l’ordinaria amministrazione e delibera in merito agli atti ed alle decisioni di straordinaria amministrazione nel rispetto delle disposizioni contenute nello Statuto• Redige ed approva il bilancio del gruppo

1. l’elaborazione e la gestione del P.E.2. L’approfondimento dei problemi educativi3. La formazione permanente e la cura del tirocinio dei

Soci adulti 4. L’inserimento e la presenza dell’Associazione

nell’ambito locale

Figura e ruolo del Capo GruppoDall’art.21 statuto e art 10 regol

•La C.G. ed il C.G., d’intesa con lìAE di gruppo, ed avvalendosi dell’aiuto della co.ca. curano in particolare:

•Compiti (aree d’intervento)1. l’animazione della co.ca.2. I rapporti con gli altri gruppi e l’associazione,

in particolare nell’ambito della zona3. I rapporti con Associazioni, enti ed organismi

civili ed ecclesiali presenti nel territorio in cui agisce il gruppo

4. La gestione organizzativa ed amministrativa del gruppo E La rappresentanza legale del gruppo

5. La partecipazione dei soci adulti alle occasioni formative ed ai momenti formativi di democrazia associativa di Zona e di regione

•scopo

Ruolo funzioni e compiti del capo gruppo

I compiti dei Capi Gruppo si può sommariamente dividere nei tre ambiti già richiamati dallo statuto

AMBITO RUOLO FUNZIONE

GRUPPOASSOCIAZIONE

CAPOCome Capo dell’Associazione, ha scelto di entrare in un Gruppo, aderendo al Patto Associativo, e si è formato per svolgere il suo servizio con i ragazzi in modo intenzionale e competente

ANIMAZIONE COCA FORMATAORE

•è affidata l’animazione della Comunità Capi e la cura della formazione permanente dei Capi. Per questo è il primo Formatore dell’Associazione.•Accompagnamento dei Tirocinanti•E’ un operatore metodologico e stimola l’applicazione creativa del metodo

GESTIONE DEL GRUPPORAPPORTI CON L’ASSOCIAZIONE ED IL TERRITORIO E LA CHIESA LOCALE

QUADRO

• Rappresenta legalmente il Gruppo• Ha la capacità di leggere la realtà sociale e di fare sintesi• Fa funzionare una parte dell’associazione•è affidato il compito di curare i rapporti con l’Associazione e il territorio in cui il Gruppo opera, relazionandosi alle istituzioni civili ed ecclesiastiche e, in particolare, curando i rapporti con le altre agenzie educative.• E quindi operatore nelle strutture associative, è garante del PEG

Il Capo GruppoCapo scelto dalla Co.Ca

• La CoCa al suo interno sceglie i CC.GG: non è una delega in bianco, bensì l’affidare una responsabilità che va condivisa e partecipata:

• Il Capo Gruppo non è il capo del gruppo, piuttosto rappresenta la CoCa

• A lui è affidata l’attuazione degli scopi della CoCa, ma sempre avvalendosi della CoCa stessa

• Il capo scelto per fare il Capo Gruppo cura la propria formazione AL ruolo e NEL ruolo e si impegna nel suo servizio per la durata massima consentita dallo Statuto.

1. È una persona di esperienza e formazione nella Legge Scout e nelle scelte del Patto Associativo;

2. All’interno della coca è riconosciuto autorevole, perché ha saputo fare sintesi concrete tra la proposta educativa scout e la sua vita e ha la fiducia dichiarata degli altri capi

3. È un animatore, ha cioè la capacità di creare il “clima”, sa relazionarsi con gli adulti, conosce le dinamiche di gruppo, ha equilibrio, capacità di ascolto, speranza, capacità di orientare

4. È quindi operatore nelle strutture associative, è garante del P.E.;5. Ha la capacità di richiamare alla fedeltà delle scelte del P.A.6. Ha la capacità di leggere la realtà sociale e di fare sintesi7. È un quadro, cioè qualcuno che fa funzionare una parte di Associazione.8. Ha una esperienza associativa acquisita di capo unità9. Per l’originalità del suo ruolo il Capo Gruppo deve aver completato l’iter e si forma

nel ruolo attraverso occasioni di formazione in zona, regione, nazionale

PROFILO DEL CAPO GRUPPO(C.G.91)

IL CAPO-GRUPPO

Nella Zona Lecce Adriatica

Sintesi foto della CoCa dei Gruppi

DATI RIFERITI AI GRUPPI: 14 GRUPPI – 28 CAPI GRUPPOHANNO RISPOSTO: 12 GRUPPI - 19 CAPI GRUPPO

GRUPPI HANNORISPOSTO

GRUPPI

CAPI GRUPPO

CAMPI SALENTINA SI 2

LECCE 1 SI 1

LECCE 2 SI 2

LECCE 3 SI 2

LECCE 4 SI 1

TREPUZZI SI 2

LEQUILE SI 2

MONTERONI SI 2

S. CESARIO SI 1

CARMIANO SI 1

SQUINZANO SI 1

GALATINA SI 1

MAGLIE 2 SI 2

CALIMERA SI 2

TOTALI 14 su 14 22 SU 28

DI QUANTI CAPI E’ COMPOSTA LA TUA COCA

Capi incoca

Da 1 a 5

capi

Da 6 a 10

capi

Da 11 a 15

capi

Da 16 a 20

capi

Oltre 20capi

totali

Totale grup

pi

1 5 5 1 2 14

Maschi 2 17 34 9 29

femmine

2 19 28 9 16

Tot Cap

i

A. E. di gruppo presenti: no --- si 14

OGNI QUANTO VI INCONTRATE

periodo Una volta la

settimana

Una volta al mese

Due volte al mese

TOTALI

gruppi 5 1 8 14

Come viene scelto nella tua CoCa il Capo Gruppo?

Come viene scelto il C.G. Totale risposte % rispetto ai gruppi

DISPONIBILITA’ 4

FORMAZIONE 1

TURNO – ANZIANITA’ 3

Attitudine – necessità- formazione - turno

2

ANZIANITA’ – ESPERIENZA – TURNO

3

ESPERIENZA – FORMAZIONE 4

TURNO – FORMAZIONE 1

ESPERIENZA 2

ROTAZIONE 2

TOTALE RISPOSTE 22

IL P.E. VIENE UTILIZZATO DALLA COCA?

Si No poco Lo stiamo facendo

TOTALI

8 1 1 4 14

IL PROGETTO DEL CAPO

DOMANDA SI NO Nontutti

NON SEMP

RE

TOTALI

Nella CoCa usate fare il Progetto del Capo

8 2 4 14

Tutti i capi hanno un proprio progetto

5 2 7 14

PARTECIPI VOLENTOERI IN COCA?

SI NO SI e NO

20 2

Definiresti la tua CoCa come ………..

Definiresti la coca…Totale risposte

% rispetto ai gruppi

come un gruppo di amici 3

una comunità di adulti che lavorano attorno a degli obiettivi educativi

6

una comunità di adulti anche amici 5

Amici che lavorano con obiettivi educativi 6

Stiamo tentando di ricostruire una coca 1

Navighiamo a vista pur se con una lettura delle esigenze dei ragazzi

1

TOTALE RISPOSTE 22

Quali sono i problemi che ti creano difficoltà nel fare bene il tuo servizio

di capo gruppo ? (i nodi problematici)

DOMANDE RISPOSTE

raggiungere un dialogo e un approccio adeguato con gli altri capi

8

la differenza di età 2

mancanza di autorevolezza 3

equilibrio tra democrazia e autorità nel rapporti di CoCa 9

poco tempo a disposizione 12

solitudine - non condivisione delle responsabilità in CoCa 6

scarsa conoscenza delle tecniche e degli strumenti metodologici

2

rapporto con la chiesa locale - difficile collaborazione 7

difficoltà nei rapporti con la zona è lontana dai miei problemi

difficoltà di animazione 8

il mio servizio attuale

Capo Gruppo

C.G. capo unità

C.G.aiuto

C.G. C.U.altro

TOTALI

7 14 1 22

La formazione

CFT/WE

CFM CFA N.C. totale

2 20 22

LE ATTESE:Cosa vorresti migliorare, o a cosa ti stai impegnando per migliorare nella tua CoCa?

•vorrei che gli incontri fossero strettamente focalizzati sulla nostra formazione e sui nostri bisogni piuttosto che centrarci sui ragazzi•La Comunicazione e le relazioni•Formazione dei giovani capi, intenzionalità educativa, relazione capo-genitore.•Vorrei ottimizzare i tempi , per dedicare più tempo alla formazione dei capi•è un momento di stand by e di transito•la formazione dei capi e il lavoro in equipe•Vorrei migliorare l’approccio dei capi verso la Co.Ca., in modo che sia davvero un momento di condivisione e confronto•Facendo in modo che tutti si sentano protagonisti•Sicuramente ad una formazione e competenza per tutti i componenti•L’inserimento delle nuove leve e la fedeltà ai regolamenti•Affinché ci sia una partecipazione attiva•La stima che abbiamo l’un verso l’altro per le scelte e per i gesti concreti che facciamo ogni giorno. Non sappiamo perdonare. Eppure la Legge della Giungla ci dice “siamo di uno stesso sangue tu ed io”•Non riusciamo a lavorare seguendo un progetto ed avendo tutti le idee abbastanza chiare sul metodo scout•La relazione tra adulti•Favorire le relazioni interpersonali•Facendo in modo che tutti si sentano protagonisti•Formazione dei giovani capi, intenzionalità educativa, relazione capo - genitore•La formazione dei capi, la partecipazione associativa, la progettualità in coca•la redazione dei progetti del capo.•Le relazioni fra i capi•La fedevorrei che le riunioni fossero più animatel’impegno è quello di avere a breve un p.d.g. e la crescita della co.ca. con l’ingresso di nuovi capi possibilmente giovani e di provenienza associativa

quali sono gli aspetti che ritieni più importanti per un capo gruppo?

•Essere l’ago della bilancia nelle situazioni difficili, di essere da sprone e da esempio sempre nelle attività, promotore ed esecutore dei progetti.•Essere capace di mettersi in relazione con tutti•Fedeltà al mandato, competenza e testimonianza.•riuscire a dare le giuste motivazioni ai capi per migliorare sempre di più il nostro servizio che è principalmente educativo•Saper lavorare con un gruppo di adulti e far sintesi per rendere concreti obiettivi e impegni •Coordinare, supportare, animare, gestire un comunità di adulti, in modo che le energie di tutti siano ottimizzate al meglio per gli obiettivi comuni•pazienza, mediazione e saper guardare oltre•Essere un bravo animatore capace e attento alle dinamiche interne fra gli adulti•la capacità di coordinazione del gruppo di adulti e l’essere da ponte con l’esterno•saper gestire le varie situazioni e avere buoni rapporti con le rappresentanze esterne e varie associazioni•la continuità dell’impegno e della sicurezza che se prometti qualcosa farai il massimo per mantenerlo•essere una persona gioisa, capace di animare la coca con l’obiettivo della formazione permanente dei capi che ne fanno parte;•deve saper gestire le relazioni fra adulti ed essere un formatoreriuscire a far sentire il gruppo unito, aiutare la coca a vivere la corresponsabilità educativa•pazienza, mediazione e saper guardare oltre•fedeltà al mandato. Competenza e testimonianza,•la fedeltà al mandato ricevuto, che sappia fare formazione in coca, che sappia rappresentare il gruppo in associazione ed all’esterno di essa.•trascinatore e nel contempo punto di riferimento. •Svolgere un ruolo di mediazione e formazione per i capiSa armonizzare vari aspetti della vita (solo l’amore ha questo potere unificante!) Lasciar parlare, saper rispondere.puntualità;il saper ascoltare e una bacchetta magica

Cosa si aspetta la Co.Ca dal Capo Gruppo?

•suppongo di occuparsi delle questioni piu complesse di fare da tramite con il resto della zona•Gli input giusti per realizzare il P.E. e la formazione permanente•Che crei il giusto clima di relazioni, utile al percorso di formazione permanente.•Forse troppo •bho ! è difficile capirlo•Che gestisca le riunioni per il resto si fatica a far capire che i capi gruppo sono il motore della Co Ca. e che hanno una serie di responsabilità •Attualmente mi sembra solo di coordinare un gruppo di adulti•che animi il cammino della coca e sia vicino ad ogni capo •Momenti e stimoli per la crescita individuale•la coordinazione del gruppo stesso e della co.ca•soprattutto competenza ed essere un buon mediatore•creare legami, essere un fratello maggiore e nello stesso tempo fare trapasso delle nozioni•che sia un abile animatore ed un bravo formatore•accompagnamento – fiducia – formazione•relazione personale – coinvolgimento ed autorevolezza•Che animi il cammino della coca e sia vicino ad ogni capo•Che crei il giusto clima di relazioni, unite al percorso di formazione permanente•Autorevolezza, che sia un punto di riferimento per migliorare la qualità delle relazioni, competenza nel farlo,•che accompagni la comunità•formazione ed equilibrio nella gestione dei rapporti di relazione Di sicuro portare avanti l’impegno preso trapasso nozioni.la soluzione o suggerimenti alle varie problematiche che li vengono esposte

ALCUNE CONSIDERAZIONI GENERALI SULLA SITUAZIONE IN ZONA:

SONO RAPPRESENTATE LE ATTESE DI 22 CAPI GRUPPO DELLA ZONA SU 28 PARI AL 79% E DEL 100% DEI GRUPPI

CENSITI•COME ITER DI FORMAZIONE SOLO 2 CC.GG HANNO IL CFA MENTRE TUTTI GLI ALTRI LA NOMINA A CAPO •SI INCONTRANO IL 36% UNA VOLTA LA SETTIMANA; IL 57 % DUE VOLTE LA SETTIMANA•IL SERVIZIO DEL CAPO GRUPPO RISULTA ESSERE: 7 CC.GG. PARI AL 32% COL SOLO INCARICO; IL RESTANTE 15 CC.GG. PARI AL 68% CON DOPPIO E TRIPLO INCARICO •IL 57 % ( OTTO COCA) USANO FARE IL PROGETTO EDUCATIVO E LO UTILIZZA; IL 29 % (QUATTRO COCA) IN FASE DI ELABORAZIONE, MENTRE DUE COCA NON LO UTILIZZANO PER NIENTE•8 COCA USANO FARE IL P.D.C. PARI AL 57% MENTRE 6 PARI AL 43 NO O NON SEMPRE •SOLO I CAPI DI 5 COCA PARI AL 36 % HANNO IL PROGETTO GLI ALTRI GRUPPI 9 PARI AL 64% NO O NON TUTTI •LA QUASI TOTALITA’ (20 SU 22) PARTECIPANO VOLENTIERI ALLE RIUNIONI DI COCA INTESA COME MOMENTO DI CRESCITA, DI CONFRONTO, CON QUALCHE DISTINGUO

•I NODI PROBLEMATICI CHE CREANO DIFFICOLTA’ A FARE BENE IL SERVIZIO DA CAPOGRUPPO RISULTANO IN LINEA CON LE ESPERIENZE DELLE ALTRE ZONE DELLA PUGLIA, QUALI:• 8 CC.GG pari al 33 % Difficoltà a raggiungere un dialogo e un approccio adeguato con gli altri capi • 9 CC.GG pari al 41 % La mancanza di equilibrio tra democrazia e autorità nel rapporti di CoCa• 12 CC.GG pari al 50 % Il poco tempo a disposizione• 7 CC.GG pari al 29% Il rapporto con la chiesa locale - difficile collaborazione• 6 CC.GG pari al 25% solitudine - non condivisione delle responsabilità in CoCa• 8 CC.GG pari al 33% La difficoltà di animazione•PERMANE ANCORA UNA BUONA PARTE DEI CAPI GRUPPO CIRCA IL 50% CHE CONSIDERA LA COCA COME UN GRUPPO DI AMICI; MENTRE UNA META’ PARI AL 50% CONSIDERA LA COCA UN GRUPPO DI ADULTI CHE LAVORA CON OBIETTIVI EDUCATIVI• SI EVIDENZIANO BEN NOVE MODALITA’ DI SCELTA DEL CAPO GRUPPO

ATTESE E BISOGNI SONO IN LINEA CON I NODI PROBLEMATICI EVIDENZIATI E CHE TUTTO È

STRETTAMENTE COLLEGATO ALLA FUNZIONE, RUOLO, COMPITO DEL CAPOGRUPPO