BOLETIN INFORMATIVO Nº 001 - I.E.P. Santísimo Jesús · 2019-01-03 · Informativo Nº 001 2019 ....

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

ASOCIACIÓN EDUCATIVA SANTÍSIMO JESÚS

EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA


R.D.R. N°052 – 2007

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Boletín

Informativo Nº 001

2019


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R.D.R. N° 052-2007

“LA FAMILIA, ESCUELA DE VIDA”

La familia es el espacio vital en el cual los seres humanos aprenden diferentes valores y actitudes que más tarde forman parte de nuestra personalidad, siendo importante que los padres asuman el compromiso de encaminar a los hijos hacia la responsabilidad, en el entendido que los progenitores son los únicos que forman al ser humano, y no solamente en la adquisición de las características físicas, sino, sobre todo, del “ser” psicológico y espiritual. Ellos moldean y direccionan la ruta de la vida de los hijos. Padres y madres gozan, por tanto, del derecho y de la responsabilidad ineludible de ser los primeros educadores de sus hijos, responsabilidad que por la dinámica actual de la sociedad y las exigencias del modelo consumista de la familia, no lo pueden cumplir a cabalidad y por ello, los padres con tal de agradar a sus hijos, se dejan manipular, convirtiendo a los hijos en autoridad para sus padres. Es tangible, el hecho que la familia vive una crisis, las funciones de protección, formación y seguridad se diluye, y con ello, el sentido de autoridad, elemento fundamental para la formación del respeto, autonomía y libertad en los miembros de la familia, se ha disipado, dando paso a una cultura de la permisividad o el autoritarismo. Por el contrario, los padres responsables deben actuar con sabiduría, administrar las diferentes situaciones de la vida sin perder el control, y no hay razón que justifique dirigirse a los hijos con premisas que pueden afectar su personalidad, provocando con ello problemas que a veces no tengan solución, como baja autoestima o dificultades en su integración social. Recordaremos que, una autoridad bien entendida obtiene el respeto, equilibrio y felicidad en el desarrollo de los hijos. La necesidad de que en la familia se construya el sentido de autoridad, porque de ello depende que los hijos sean personas capaces de elegir y tomar sus propias decisiones, y más tarde se conviertan en personas adultas y no en eternos niños. Como adultos, la formación debe partir del ejemplo, sobre la base del amor para que a través de su vida crezcan y den buenos frutos. De ahí la trascendencia de que la familia sea la primera escuela de formación, donde los hijos aprenden los valores que guían nuestra vida: valores como obedecer a nuestros mayores, proteger a los pequeños, compartir, hablar, escuchar,


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respetar y ayudar. Valores que en la escuela debemos seguir alimentando a través del uso responsable de la libertad. Como padres y maestros, es importante expresar consejos no solo con palabras sino practicando el ejemplo, permitiendo a los hijos, el uso adecuado de la libertad para que ellos aprovechen su tiempo y su espacio, puedan velarse por sí mismos y sean capaces de tomar decisiones desde sus pequeñas posibilidades. Estos antecedentes obligan a los maestros a desarrollar una verdadera vocación que oriente su trabajo a responder las reales necesidades de los educandos, para que, a partir de ello, conducirlos y a través de ellos, a las familias hacia la recuperación de las funciones que deben cumplirse para acompañar a los hijos y educandos, desde sus necesidades, para despertar en ellos la curiosidad por aprender. Hagamos de nosotros y de nuestros niños, personas sensatas que desde nuestra realidad aportemos en bien de los demás. Atentamente,

La Dirección. Referencia Bibliográfica: Revista Signo Educativo, Año XXV, N° 247. “La familia, Escolarde vida”, Hna. Estania Ormaza, Familias Mundi Ecuador.


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AUTORIZACIÓN DE FUNCIONAMIENTO DE LA I.E.P.

“SANTÍSIMO JESÚS”

El funcionamiento de la Institución Educativa Privada “Santísimo Jesús” se autorizó por Resolución Directoral Regional Nº 052 en el mes de febrero de 2007, emitida por el Ministerio de Educación. La actual promotora de la Institución es la Asociación Educativa Santísimo Jesús.

MISIÓN

“Somos una Institución Educativa que forma líderes responsables, que se distingan por su sólida formación en valores y excelencia académica”.

VISIÓN

“Ser reconocidos como una Institución Educativa de calidad, líder en la formación integral de los estudiantes para que contribuyan al engrandecimiento de nuestra patria, hacia una cultura de paz”.


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SERVICIOS QUE BRINDA LA INSTITUCIÓN, PLAN

CURRICULAR, DURACIÓN, EVALUACIÓN Y SISTEMA

PEDAGÓGICO El plan curricular es revisado y reajustado por la plana docente en los meses de diciembre y febrero de acuerdo a las nuevas propuestas pedagógicas, con sujeción a los lineamientos generales de los planes de estudio del DCN (Diseño Curricular Nacional) y otros lineamientos planteados por el Ministerio de Educación.

1. LOS SERVICIOS QUE SE BRINDAN SON:

NIVELES EDUCATIVOS: La I.E.P cuenta con los niveles

educativos de: Primaria y Secundaria. El ESTUDIANTE es el centro del proceso de aprendizaje; el maestro un mediador, facilitador, guía, orientador de este proceso, y el Padre de Familia es el responsable directo de la formación de su hijo(a).

IDIOMAS: Contamos con un laboratorio de idiomas; el idioma que se enseña es

el inglés, brindado por docentes de la especialidad y presenta un innovador


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método de aprendizaje, con el cual el ESTUDIANTE participará más activamente en sus repasos en casa.

TALLER DE INFORMÁTICA EN CONVENIO CON LA PUCP: En primaria y secundaria se organiza para que el ESTUDIANTE aprenda a utilizar la computadora (laptop) como una herramienta y así desarrollar sus capacidades, habilidades y demostrar de manera objetiva esos logros, siguiendo una malla curricular diseñada por LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ, otorgándoles una Certificación a los estudiantes que aprueban.

BIBLIOTECA: Actualizada y variada. Esta es usada por el personal Docente,

Tutores de Aula y estudiantes, cuando lo solicitan.

AULA MULTIMEDIA: Contamos con todas las aulas preparadas para manejar tecnología educativa de vanguardia (proyectores, laptop´s, internet, parlantes) que facilitarán el manejo pedagógico de las clases y las exposiciones de los estudiantes. Además de cámaras de video en cada aula, para uso exclusivo de la Administración y Dirección Académica.

LABORATORIO DE CIENCIAS: Permitirá a los estudiantes de cuarto grado de

primaria en adelante afianzar los saberes del área de Ciencia y Tecnología.

TALLER DE DANZA: Se desarrolla en el Área de Arte en el Nivel de Primaria y

Secundaria de acuerdo a lo programado.


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EDUCACIÓN FÍSICA Y TALLERES DE DEPORTE: El área cumple su

programa establecido durante el año, pero además brindamos la oportunidad

de practicar disciplinas deportivas: fulbito, básquet y vóley en otros horarios.

Contamos con talleres de básquet y fulbito fuera del horario escolar, los cuales

tienen un costo único de inscripción durante todo el año.

TALLER DE “GENIOS MATEMÁTICOS”: Todos los estudiantes sin excepción

podrán participar del Taller de “Genios Matemáticos”, serán evaluados y

ubicados por niveles, tanto para reforzarlos como para prepararlos para los

concursos de matemática, cuando así lo desee. Este taller tiene un costo único

de inscripción durante todo el año.

TALLER DE APOYO ESCOLAR: Es un servicio de apoyo que NO tiene costo.

Se prestará el servicio a los estudiantes que lo requieran y sean elegidos por la

institución. Serán 02 días a la semana en el horario de: 3:30pm .5:30 p.m.

DEPARTAMENTO PSICOLÓGICO: Todos los estudiantes son evaluados por

el / (la) psicólogo(a) y se les concede una entrevista a sus padres. La/ (el)

especialista actúa activamente en el proceso formativo de nuestros niños,

jóvenes y en la “Escuela de Padres” durante todo el año escolar.


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SERVICIO DE TUTORÍA: Un docente será designado como tutor de aula.

Existe un horario para la ATENCIÓN DEL PADRE O APODERADO, por parte

del Tutor de aula; usted recibirá dicho horario al inicio del año. Es conveniente

que aproveche este servicio para obtener un mejor resultado académico y

formativo de su menor hijo(a).

Los Docentes tienen dos horas a la semana para que puedan conversar con el

padre de familia, previa cita, programados con el tutor o secretaría.

2. PLAN CURRICULAR: Brindamos una educación integral, activa, participativa,

con los lineamientos del Ministerio de Educación, buscando siempre alcanzar el

objetivo formativo. Que fomente en él (la) estudiante, valores como,

autodisciplina, autoestima, responsabilidad, respeto, sentido de superación,

lealtad, honestidad, actitud para el trabajo, amor a Dios, a la Patria y a la

naturaleza, con el objetivo de que el ESTUDIANTE “aprenda a aprender” y

hacer de él (ella) una persona con una sólida formación, preparado para

enfrentar los retos de una sociedad moderna y altamente competitiva.

El programa curricular se les brindará a cada ESTUDIANTE y en cada área

para que lo tengan en su cuaderno de área.

3. METODOLOGÍA: Se tiene en cuenta el área, la edad de los estudiantes, sus

intereses y aptitudes, así como las habilidades y dificultades que puedan tener

en cada área de estudios. Se fomenta el trabajo cooperativo entre los

estudiantes, esto como una forma de prepararlos para trabajar en una sociedad

moderna, favoreciendo de esta manera la investigación y la experimentación.


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4. CALENDARIZACIÓN Y UNIDADES DEL AÑO ESCOLAR 2019

BIMESTRES UNIDADES DURACIÓN

I

I Del 04 de marzo al 29 de marzo

II Del 01 de abril al 26 de abril

1º VACACIONES: DEL 13 al 17 de mayo

1RA. ENTREGA DE LIBRETAS 22 de mayo

II

III Del 29 de abril al 31 de mayo

IV Del 03 de junio al 28 de junio

2DA. ENTREGA DE LIBRETAS 17 de julio

III V Del 01 de julio al 26 de julio

2° VACACIONES: Del 29 de julio al 09 de agosto

III

VI Del 12 de agosto al 06 de setiembre

VII Del 09 de setiembre al 04 de octubre

3° VACACIONES: Del 07 de octubre al 11 de octubre

3RA. ENTREGA DE LIBRETAS EL 25 de octubre

IV

VIII Del 14 de octubre al 08 de noviembre

IX Del 11 de noviembre al 06 de diciembre

X Del 09 de diciembre al 20 de diciembre

CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR 20 DE DICIEMBRE

4TA. ENTREGA DE LIBRETAS EL 23 DE DICIEMBRE


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5. EXTRACTO DEL REGLAMENTO INTERNO (R.I.) Y LAS NORMAS DE

CONVIVENCIA DE LA INSTITUCIÓN

Lo puede ver completo en:

Página web: www.santisimojesus.edu.pe/

Facebook: www.facebook.com/iepsantisimojesus

…..

TÍTULO III

ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA

CAPÍTULO I

ARTÍCULO 14° Los Padres de Familia son los educadores naturales de sus

hijos y se relacionan con la Institución Educativa mediante la matrícula oficial, dentro de los derechos y obligaciones que la ley los faculta y se obligan a cumplir lo establecido en el Reglamento Interno de la Institución Educativa. ARTÍCULO 15° Los Padres de Familia y/o apoderados se constituyen en

ASOCIACIÓN DE COMITÉS DE AULA DE PADRES DE FAMILIA DE LA I.E.P. SANTÍSIMO JESÚS (ACAPF-SJ), la cual es una asociación civil sin fines de lucro, no posee personería jurídica, siendo facultad de la dirección de la Institución Educativa conformarla, cuando sus fines y objetivos nacen del presente Reglamento. Está constituida por los Padres de Familia y/o apoderados de los alumnos matriculados en la Institución Educativa. La ACAPF-SJ participa en la Institución Educativa apoyando con la tarea educativa a fin de alcanzar una excelente capacitación y formación humana y cristiana de toda la comunidad educativa, mejorando la infraestructura y acopiando material educativo de última generación. ARTÍCULO 16° La Dirección de la Institución Educativa tiene la potestad de nombrar a la Directiva de la Asociación de Comités de Aula de Padres de Familia o considerar su elección democrática. ARTÍCULO 17° Los Padres de Familia y tutores promueven el desarrollo integral del núcleo familiar a través de las siguientes acciones:

• Participa activamente en la Escuela de Padres, asumiendo el compromiso de la práctica de valores en su familia.


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• Promueve y participa en actividades, culturales, espirituales, recreativas y deportivas orientadas a la integración familiar.

• Es partícipe en las acciones de consejería familiar orientadas a la mejora de su formación personal y familiar.

ARTÍCULO 18° Los Padres de Familia o apoderados del estudiante de la I.E.P “Santísimo Jesús” asumen la responsabilidad y compromiso de las pautas que la Institución Educativa propone a continuación:

• Es responsabilidad del Padre de Familia leer el Boletín Informativo N° 001 que se le entrega en el momento de la matrícula y también informarse del Reglamento Interno de la Institución Educativa con sus Normas de Convivencia en la página web: www.santisimojesus.edu.pe o su fan page iepsantisimojesus, al inicio del año escolar, así como acatar todas sus normas y disposiciones.

• El Padre de Familia al matricular a su menor hijo(a) acepta las responsabilidades que emanan del Reglamento Interno.

• Procurar que exista la mayor coherencia entre la vida familiar y el perfil ideal del estudiante de la Institución Educativa, asumiendo personalmente su formación integral.

• Guiar la educación en la fe de su hijo(a) según las orientaciones de la Iglesia y del Proyecto Educativo de la Institución Educativa.

• En caso que el Padre de Familia desee que su menor hijo(a) se retire solo(a) de la Institución Educativa, debe enviar al Tutor(a) una autorización por escrito en el cuaderno de Comunicados, dejando claro que está bajo su responsabilidad.

• Fortalecer la relación entre la Institución Educativa y la familia asistiendo activamente a la Escuela de Padres, a las reuniones, a las entrevistas y a las actividades escolares organizadas por la Institución Educativa.

• Darse por notificado de toda comunicación que remita la Institución Educativa por escrito, a través del “cuaderno de comunicados” u otro medio de difusión como son su fan page ( iepsantísimojesús ) o página web ( www.santisimojesus.edu.pe)

• Justificar las inasistencias de los estudiantes a través de una solicitud por escrito adjuntando medios probatorios (Certificado Médico, receta médica, u otro documento probatorio) al día siguiente de la inasistencia. En caso de haber una evaluación programada y no se justifique oportunamente la inasistencia se le colocará la nota mínima desaprobatoria.

• Si su menor hijo tiene una enfermedad contagiosa, deberá informar oportunamente. Los estudiantes con tos, resfrío fuerte, varicela, sarampión, hepatitis, etc. Se deben quedar en casa, en caso de varicela por 15 días, en caso de hepatitis por un mes, además traer una alta


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médica para reincorporarse. En caso de otras enfermedades, es responsabilidad de los padres comunicar, solicitar, gestionar el descanso que requiera para no afectar la salud del estudiante y el de sus compañeros.

• Pagar una multa de S/. 40.00 por concepto de inasistencia injustificada a una reunión convocada y que se haya notificado con sanción económica por parte del Comité de Aula y que en LA EVALUACIÓN AL PADRE DEL FAMILIA TENGA UNA CALIFICACIÓN DESAPROBATORIA, EN EL CRITERIO CORRESPONDIENTE.

• Respetar la autonomía de la Dirección en la conducción de la Institución Educativa y en la elección de los educadores.

• Colaborar con el personal docente reconociendo su autoridad y proporcionándole los datos que consideren necesarios para facilitar el reconocimiento del estudiante y comprender mejor la realidad que vive.

• Es responsable en su calidad de apoderado del cuidado del mobiliario entregado a mi menor hijo(a), en caso de deterioro prematuro, actúa en su reposición o reparación.

• Cumplir puntualmente con el pago de las pensiones, para el óptimo desenvolvimiento de la Institución Educativa a nivel económico.

• Entregar la Lista de Útiles Escolares de manera personal y completa al tutor(a) de aula o responsable designado por la Institución; con un cargo o constancia, antes de la finalización del Año Escolar, de lo contrario asumirá las sanciones y/o prohibiciones correspondientes para que cumpla sus responsabilidades oportunamente.

• Enviar los materiales o recursos extras, que no estuvieran incluidos en la Lista de Útiles y que hayan sido aprobados por acuerdo del Comité de Aula, a los docentes de manera oportuna para trabajar en las actividades que sean programadas con los estudiantes.

• Entregar oportunamente la documentación que la Secretaría de la Dirección solicite.

• Conocer el Sistema de Convivencia Escolar en caso, en que sus hijos incurran en violencia están obligados a brindar toda su colaboración para corregir dichos actos y deben comprometerse a cumplir con la consejería respectiva, en aplicación de la Ley N° 29719 y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 010-2012-ED.

• Es deber de los Padres de Familia asesorar para que el estudiante formule su proyecto personal de vida.

• Asistir puntualmente a las citas y reuniones convocadas por el docente de aula o tutor o por la Dirección de la Institución Educativa.

• Conocer que la acción de los padres de familia es fundamental para el logro de los objetivos educacionales y formativos, por lo que, asume participar activamente en el proceso educativo de su menor hijo (a) como son: a) Actividades académicas (Asistir en las reuniones convocadas por los Directivos, Profesores y/o Departamento de


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Psicología, Tutor, etc.) y seguir las recomendaciones dadas por las autoridades del Colegio; b) Actividades formativas y c) Actividades recreativas.

• Permitir que el personal de vigilancia, por medidas de seguridad, revise vehículos, carteras, maletines y bultos, que ingresen o retiren de Institución Educativa. No pueden ingresar a la Institución Educativa determinados objetos, vehículos o personas sin permiso de la Administración.

• Asumir responsabilidad y colaborar con la Institución Educativa:

- Evitando hacer comentarios desfavorables de manera oral, escrita y/o haciendo uso de redes sociales.

- Cumpliendo las normas e indicaciones, como: asistencia, puntualidad, presentación personal (cabello corto para los varones, para las mujeres el cabello sujetado y sin teñir, sin maquillaje, etc.) y uso del uniforme que indica la Institución Educativa.

- Presentando sus inquietudes, sugerencias y/o reclamos a quien corresponda de manera oportuna dentro de un diálogo respetuoso y adecuado.

- Participando en las comisiones u actividades según organice la Asociación de Comités de Aulas de la Institución Educativa, apoyando en actividades que beneficien directamente a los estudiantes.

- Firmar las Tarjetas Informativas, pruebas de evaluación y los documentos que le remita la Institución Educativa.

- Los Padres de Familia tienen el Derecho a: - Que sus hijos reciban formación acorde a los objetivos y fines de la

Institución Educativa. - Ser informados oportunamente del rendimiento académico y de

conducta de sus hijos a través de las Tarjetas Informativas, cada Bimestre.

- Ser atendido respetuosa y oportunamente por los docentes, directivos y personal de la Institución Educativa, en horario de atención pre-establecido por la institución.

- Solicitar información en situaciones que amerite explicaciones, utilizando el conducto regular (Tutor(a), Docente de Área, Coordinadores de Área, Dirección, según sea el caso).

- Conocer y cumplir lo prescrito en el presente Reglamento. - Recibir información oportuna sobre el desempeño conductual y

actitudinal de sus menores hijos(as) por parte del Tutor(a) y/o el departamento psicológico, en los horarios establecidos. La Institución Educativa solo asume la parte formativa y educativa de los estudiantes, en caso de presentarse una situación en que el estudiante amerite una atención especializada esto será de entera


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responsabilidad y obligación del Padre de Familia. Debiendo acatar las sugerencias del (la) tutor(a) y del Departamento Psicológico.

Prohibiciones a los Padres de Familia:

- Faltar el respeto y/o ejercer presiones sobre el personal de la Institución Educativa.

- Contratar a los docentes de la Institución Educativa para dar clases particulares a estudiantes de su propia sección.

- Invitar a los docentes a sus domicilios y otros lugares ajenos a la Institución Educativa, para tratar asuntos relacionados con la Institución Educativa.

- Dar obsequios al personal de la Institución Educativa a fin de lograr favores no éticos (Influenciar en las notas de aprovechamiento y/o conducta).

- Fomentar y/o realizar reuniones en sus domicilios u otros lugares ajenos a la institución para tratar asuntos relacionados a la institución educativa.

……

CAPÍTULO III

DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES,

ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y

ADMINISTRATIVO

DE LOS DEBERES:

ARTÍCULO 76° Son deberes de los trabajadores de la Institución Educativa:

Participar en la formulación, ejecución y evaluación de los documentos de

gestión.

Desempeñar sus funciones con ética, dignidad y eficacia, y con lealtad velando

por la Misión y Visión de la Institución Educativa.

Orientar al educando con respecto a su libertad, coordinando con los Padres de

Familia y la Dirección de la Institución Educativa, para su formación integral.

Evaluar permanentemente este proceso y proponer las acciones

correspondientes para asegurar óptimos resultados.

Revisar la plataforma y correos institucionales de manera continua, oportuna y

obligatoria dentro de la jornada laboral. Así como facilitar la comunicación por

este medio.

Deberá llenar oportunamente y correctamente sus Registros de Evaluación, sin

dejar notas en blanco. En caso de justificación de las faltas de los estudiantes a


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las evaluaciones y otros casos el docente informará a la dirección para realizar

la gestión necesaria, ya que la dirección es el único órgano para realizar alguna

modificación.

Respetar el código de ética firmado al inicio de cada año escolar en el cual

establece que no debe dictar clases particulares a los estudiantes de la

institución, lo cual se considera una falta grave.

Respetar los valores éticos y sociales de la comunidad y participar en su

desarrollo cultural, cívico y patriótico.

Velar por el mantenimiento adecuado del local escolar, instalaciones y

equipamiento de la Institución.

Abstenerse de realizar en la Institución, actividades que contravengan a los

fines y objetivos de la misma, ni mucho menos hacer proselitismo político.

Deberá tener vocación de servicio y dar buen trato a los estudiantes sobre todo

en situaciones difíciles.

EI (La) docente(a) deberá presentarse puntualmente a la Institución Educativa.

Deberá atender a los problemas de los estudiantes, buscar la participación

activa y constante del Padre de Familia en la tarea educativa.

Los docentes deberán llenar oportunamente los formatos establecidos según el

Procedimiento de Comunicación con los Padres de Familia, así como también

informar a las instancias correspondientes (Departamento Psicológico y

Dirección).

Deberá realizar reuniones planificadas con los Padres de Familia y/o el Comité

de Aula, en coordinación con la Dirección, para tratar los problemas de sus

estudiantes oportunamente. Llenando los formatos establecidos según el

procedimiento de comunicación con los Padres de Familia. Así como informar

oportunamente a las instancias correspondientes (Departamento Psicológico y

Dirección).

Las actividades propuestas en el calendario Cívico Escolar, en caso que

implique movimiento económico, el docente Tutor(a), coordinará con el Comité

de Aula y se encargará de realizar la gestión correspondiente.

Durante la aplicación de una evaluación, los docentes tienen prohibido dar

recomendaciones o absolver dudas a los estudiantes, excepto en los primeros

grados de primaria, durante el primer semestre.

Tendrá al día su Carpeta Pedagógica y documentación en general. Así como

ser responsable del uso correcto del Cuaderno Anecdotario del aula a su cargo

y del cumplimiento de sus fines.

Remodelará el panel de ambientación de acuerdo a los criterios de

programación curricular establecidos.


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Llevará a cabo las sesiones de aprendizaje, planificando adecuadamente cada

una de ellas, elaborando sus materiales para todas las clases.

Toda inasistencia será debidamente justificada con documentos probatorios.

Deberá cumplir con los turnos y responsabilidades asignadas.

Deberá tener iniciativa, creatividad, aporte innovador en el cumplimiento de sus

funciones. Así como cumplir responsablemente con las actividades y trabajos

grupales, respetando la equidad y consolidando un resultado óptimo.

Debe estar identificado con su DNI y asistir con el uniforme diariamente.

Respetará los acuerdos y directivas en su oportunidad.

Participará asertiva y oportunamente en las reuniones, respetando y

cumpliendo los acuerdos y directivas.

Está terminantemente prohibido hablar por teléfono celular dentro del aula y en

reuniones de coordinación.

Asumirá el compromiso de su formación y capacitación permanente y

demostrar predisposición al cambio, sobre todo en el uso de los TIC’s.

Todo el personal firmará su carta de compromiso al inicio del año escolar.

La honestidad, comunicación efectiva y trabajo en equipo deben ser sus ejes

de acción.

……

CAPÍTULO V

NORMAS DE CONVIVENCIA

ARTÍCULO 85°

DEFINICIÓN:

Se entiende por normas de convivencia al conjunto de relaciones individuales y

grupales que conforman la vida escolar.

Se trata que los estudiantes vivan la experiencia de que las normas respetan sus

derechos y que ellos aprenden a respetar el derecho de los demás.

La elaboración de las Normas de Convivencia de la Institución Educativa y los

acuerdos de aula son consensuadas y vinculantes a todos los integrantes de la

Institución Educativa.


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Las normas y acuerdos garantizan la organización y participación estudiantil a nivel

de la Institución Educativa y de aula. También contempla a los estudiantes con

necesidades educativas especiales, asociadas o no, a discapacidad sobre

dotación y talento.

En las normas se deben tomar en cuenta el respeto a las costumbres y

manifestaciones de las diferentes culturas que influyen en la Institución Educativa,

considerando también las diversas creencias y manifestaciones religiosas.

En la elaboración de las normas de convivencias escolar se respetó la ley N°

29719, ley que promueve la convivencia sin violencia en la Institución Educativa y

su reglamento aprobado por D.S. N° 010 – 2012, donde indica los lineamientos

para la gestión de la Convivencia Escolar.

La convivencia democrática tiene como finalidad propiciar procesos de

democratización en las relaciones entre los integrantes de la comunidad educativa,

como fundamento de una cultura de paz y equidad entre personas contribuyendo

de este modo a la prevención del acoso y otras formas de violencia entre

estudiantes.

En la institución educativa Santísimo Jesús se promueve permanentemente la

convivencia armoniosa y se aborda bajo un enfoque preventivo e integral los casos

de violencia escolar que puedan suscitarse en la institución por ello nuestra

institución:

a. Implementa talleres de prevención de la violencia escolar como parte del

programa de tutoría en todos los grados y niveles.

b. Implementa el registro de incidencias, a cargo de la Dirección, en el que se

reportan las acciones realizadas al respecto.

c. Conforma el Comité de Tutoría, orientación educativa y convivencia escolar sin

violencia conformada por la Directora, el coordinador académico, el

departamento psicológico, representante de los padres de familia y el fiscal

escolar, así como el o los tutores de los estudiantes, que tienen la

responsabilidad de indagar e intervenir en los casos reportados.

d. Elabora anualmente el plan de T.O.E. y comunica a las autoridades

pertinentes.

e. Integrantes del Comité de Disciplina y Convivencia Escolar, CONEI 2019.


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……

ARTÍCULO 86° DEL ROL Y COLABORACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA.

La promoción de convivencia escolar requiere de la coordinación permanente con

los Padres de Familia, para lo cual se efectúan los siguientes pasos:

a. Citar a los padres de los estudiantes involucrados y coordinar con ellos sobre

las acciones a realizar para intervenir en cada caso.

b. Realizar reuniones para coordinar acciones de prevención.

c. Aplica prácticas restaurativas para la solución del conflicto.

d. Garantizar el bienestar integral del estudiante y, por tanto, asegurar un manejo

prudente de la información en cada caso, así como el derecho de todo

estudiante a ser tratado de una forma digna y justa.

e. Registrar en el Libro de Incidencias sobre violencia y acoso entre escolares, el

trámite seguido a cada caso, el resultado de la investigación y la sanción

aplicada, cuando corresponda.

f. Toma las medidas adecuadas para asegurar el apoyo correspondiente a los

estudiantes que hayan recibido agresión en la institución.

g. Reportar al portal del SISEVE según sea el caso

……

ARTÍCULO 89° INDICADORES DE CONVIVENCIA EN LA DIMENSIÓN

PERSONAL Y SOCIAL

DIMENSIÓN PERSONAL

SANCIONES

ACTITUDES Incumplimiento de sus deberes o muestra de conductas inadecuadas. -Amonestación verbal. -Amonestación escrita, consta en ficha de entrevista, con deméritos de acuerdo a las dimensiones, valor y actitud.

ORDEN

Usa uniforme completo de acuerdo con el reglamento. Es pulcro y ordenado en su presentación y en el contexto donde se desenvuelve.

PUNTUALIDAD

Es puntual en su asistencia al plantel, a clase y a la formación.


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RESPONSABILIDAD

Participa activa y positivamente en las diferentes actividades. Demuestra eficacia en el cargo o misión encomendada con un espíritu colaborador, creativo e innovador. Presenta firmado su cuaderno de comunicados y desglosable puntualmente.

HONESTIDAD

Dice siempre la verdad y demuestra honradez en sus acciones. Respeta los derechos de autor, citando las fuentes de donde se obtuvo la información.

-Citación al padre de familia que consta en la ficha de entrevista con acuerdos de ambos lados. -Carta de compromiso. -Matrícula condicional. -Separación definitiva documentado ante la UGEL y organismos pertinentes. Comité de Disciplina:

-Evalúa casos complejos. -Actividades reparadoras. -Nota de conducta afectada de acuerdo al grado y proporción del hecho. -Citación al PP.FF. y estudiante. -Sanción y toma de conciencia de sus actos.

AUTONOMÍA

Muestra dominio de sí mimo en todas sus acciones. Respeta su ubicación según el plano de clase.

PERSEVERANCIA

Mantiene siempre una actitud responsable y proactiva en su quehacer educativo.

OBEDIENCIA

Acepta y cumple las normas establecidas en la Institución Educativa. Obedece a la autoridad que represente a la Institución.


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DIMENSIÓN SOCIAL

SANCIONES

RESPETO

Sabe escuchar y respeta las opiniones de los demás. Se expresa y actúa con corrección y mesura. Hace uso de las zonas asignadas. Conserva en buen estado los bienes de la institución. Destaca por sus buenos modales, siendo ejemplo para los demás.

Normas de Convivencia:

Documento que ayuda a regular en los educandos las Normas de Convivencia. -Sistema de méritos y deméritos. -Medidas correctivas. -Medidas preventivas. -Estímulos y sanciones. -Prohibiciones.

SOLIDARIDAD

Colabora con las actividades del salón y del colegio. Demuestra interés por los demás y les presta ayuda desinteresadamente. Brinda con frecuencia apoyo académico a sus compañeros que lo solicitan.

TOLERANCIA

Acepta a sus compañeros, respetando diferencia de opiniones.

ARTÍCULO 91°: Las correcciones y/o sanciones se aplican a través de

acciones preventivas y correctivas.

a. Las acciones preventivas son:

MEDIDAS PREVENTIVAS

• Acordar con los estudiantes al inicio del año las Normas de Convivencia

y Reglamento que figuran en el Cuaderno de Comunicados.

• El padre de familia deberá firmar y devolver la hoja de compromiso

personal que figura en el Cuaderno de Comunicados, donde acepta que


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conoce las Normas de Convivencia y Reglamento estipulados en el

mismo y pueda conversar con su hijo(a) al respecto.

• Las orientaciones y/o reflexiones dadas a los alumnos por los diversos

estamentos.

Recomendaciones generales para formar la voluntad y el comportamiento

ético en los estudiantes, consolidando los valores que los PP.FF. deben

procurar, siendo estos los primeros responsables en la formación de los

educandos.

Recomendaciones individuales, que los PP.FF. avalan en consecuencia

con su compromiso de colaborar, mutuamente, con LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA en la formación de sus hijos(as).

b. Las acciones correctivas generales para todos los estudiantes son:

Amonestaciones con disminución del puntaje en la calificación de

conducta.

Advertencia oral o escrita al alumno(a) con notificación a sus padres o

apoderados y, según el caso, en presencia de ellos, quedando

constancia escrita del procedimiento.

Suspensión, según el proceso de análisis y evaluación realizado por LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA en los estamentos correspondientes. Y en

casos graves de indisciplina el Comité de Disciplina de cada nivel,

según sus funciones estipuladas en el Manual de Funciones.

Separación definitiva, según lo establecido y atendiendo al proceso que

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA emplea en estas situaciones, con

respecto de las normativas sancionadas en estos casos.

ARTÍCULO 92°La suspensión es aplicada por decisión de la Dirección, previo

Informe del Comité de Disciplina, siguiente la reglamentación descrita en el

Cuaderno de Comunicados del respectivo Nivel. La separación definitiva del

Centro Educativo se hará por Decreto de Dirección, siguiendo el procedimiento

establecido en el Manual de procedimientos.

ARTÍCULO 93° Se consideran faltas graves y, según la gravedad o

reincidencia, causales de separación definitiva de LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA dentro del marco de las disposiciones educativas emitidas por la

Institución.


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ARTÍCULO 94° Se procede a la separación definitiva del Centro Educativo y

cancelación de la matrícula, en los casos siguientes:

a. Todos los casos de faltas graves mencionados en este Reglamento o las

especificadas para cada Nivel en el Cuaderno de Comunicados y

Reglamento Interno, debidamente comprobada y calificada por la

Dirección General, cometidas dentro o fuera del Colegio y después del

proceso de investigación determinado por el Colegio en sus

procedimientos establecidos.

b. Incumplimiento de lo establecido en la Matrícula Condicional, porque no

muestran cambios positivos y significativos en sus actitudes y/o presentan

rendimiento académico deficiente.

c. No cumplir las exigencias académicas y/o conductuales del Colegio.

Demostrar falta reiterada y desinterés en los estudios.

d. Los estudiantes padres muestran actitudes de indiferencia, falta de

decisión y voluntad de cambio, pero de modo específico.

1. Falta de colaboración con todo aquello que contribuya a la

mejora y al cambio de las actitudes requeridas a su hijo(a) en

función a su desarrollo integral como persona. Se considera

también como contrario a esta colaboración las actitudes

(verbales, gestuales y/o escritas) de falta de respecto y agresión

a la dignidad de la persona, en su integridad, a cualquier

miembro de la Comunidad Educativa.

2. Falta de participación en las actividades del Colegio.

ARTÍCULO 95° Los estudiantes que incurren en falta grave, a decisión de la

Dirección General y con criterio discrecional, podrán ser separados

definitivamente del Colegio o se harán acreedores a una suspensión de

duración proporcional a la gravedad de su falta, según lo indica el Reglamento

Interno.

……


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6. LOS SISTEMAS DE EVALUACIÓN Y EL SISTEMA PEDAGÓGICO

6.1. Los docentes propician la participación activa de los estudiantes en clases. En cada área o curso, la evaluación es integral, flexible y permanente, complementándose con las pruebas escritas quincenales, mensuales y/o bimestrales, así como, el cumplimiento de tareas, prácticas, trabajos y exposiciones.

6.2. En la nota de Conducta, se tomarán en cuenta los siguientes criterios Puntualidad, Presentación Personal, Cuidado del Patrimonio Institucional, Orden y Limpieza, Respeto a los acuerdos de Aula y La Práctica de Valores Institucionales descritas en el Reglamento.

6.3. Los estudiantes de 1º a 5° de secundaria tendrán exámenes tipo admisión los días sábados de 8:00 a.m. a 11:00 a.m., mensuales y/o bimestrales de acuerdo a un Programa, la asistencia a dichos exámenes es obligatoria. Las evaluaciones tipo Examen De Admisión, en secundaria se realizan de forma similar a los exámenes de ingreso a las universidades.

6.4. Los estudiantes de 1º de primaria a 5º de secundaria tendrán una evaluación de salida (ESSAJE) en ciencias y humanidades, los resultados obtenidos nos servirán para elaborar el Plan Anual de Trabajo (PAT) del año siguiente.

6.5. Los docentes indican con precisión a los estudiantes desde 1º de primaria hasta 5º Año de Secundaria, las tareas, trabajos, exposiciones y la fecha de presentación, los cuales deben ser anotados por el ESTUDIANTE en su respectivo cuaderno de área y/o de comunicaciones. Esto es responsabilidad del ESTUDIANTE, de acuerdo al grado.

6.6. Se evalúa permanentemente a los estudiantes a fin de retroalimentar o aplicar las medidas correctivas si fuera el caso.

6.7. El ESTUDIANTE que no se presente en la fecha indicada para rendir las evaluaciones programadas, por enfermedad o motivo de fuerza mayor deberá


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presentar justificación por escrito por parte de su apoderado dirigido a la Dirección, a más tardar al siguiente día hábil de la inasistencia (ver formato en la pág. Web), con ello se coordinará una nueva fecha para un examen extemporáneo. Es necesario acotar que el nuevo examen que rendirá el (la) ESTUDIANTE de manera extemporánea, será diferente al primero, obviamente se evaluarán los mismos aprendizajes. Si no se presentara a dicha evaluación y no justifica su inasistencia, obtendrá la nota mínima desaprobatoria.

6.8. Se someterán al examen de Recuperación en Febrero: En Primaria, los estudiantes de 2º, 3º y 4º grado que en Comunicación y

Matemática no obtengan A. Por otro lado, también pasan a Recuperación aquellos estudiantes que en las otras áreas obtengan C.

Los estudiantes de 5º y 6º de primaria que no obtengan A en las áreas básicas (Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencia y Ambiente) y mínimo B en las otras áreas.

Los estudiantes de secundaria que hubiesen desaprobado una, dos o tres asignaturas al finalizar el año escolar y los estudiantes que obtengan promedios menores de 14 pasan a recuperación durante las vacaciones.

6.9. Repiten de grado en Educación Primaria los estudiantes que: Acumulen el 30% de inasistencias injustificadas. En 2º, 3º, 4º, 5º y 6º obtengan C en dos áreas: Matemática y Comunicación. En el Programa de Recuperación Pedagógica si no alcanzan los calificativos

requeridos de A o AD. 6.10. Repiten de grado en Educación Secundaria los estudiantes que: Al finalizar el año escolar, tengan cuatro o más áreas desaprobadas. Acumulen el 30% de inasistencias injustificadas. Desaprueben dos áreas en la Evaluación de Recuperación en febrero.

6.11. Los estudiantes de primaria y secundaria que salieran desaprobados y/o no tuvieran la nota mínima aprobatoria deberán seguir el programa de Nivelación/Recuperación en la Institución Educativa en las Vacaciones Útiles.

6.12. Los Criterios de Evaluación para revisión de cuadernos y prácticas calificadas son:

Nota mínima para práctica de Matemática: 00 Nota máxima para práctica de Matemática:18 Nota máxima para revisión de cuaderno: 18

7. EL NÚMERO DE ESTUDIANTES POR AULA

El número de estudiantes por aula es de:

EDUCACIÓN PRIMARIA 28 A 32 ESTUDIANTES POR AULA

EDUCACIÓN SECUNDARIA 28 A 32 ESTUDIANTES POR AULA


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8. HORARIOS DE CLASES

El horario establecido para la asistencia del estudiante es el siguiente: Solo por el lunes 04, el martes 05 y el miércoles 06 de marzo.

Nivel Primaria:

1ero. a 6to. : de 08:00 a.m. a 1:00 p.m. Nivel Secundaria:

1ero. a 5to. : de 08:00 a.m. a 1:45 p.m.

El horario escolar: Del jueves 07 de marzo en adelante será: Para primaria:

1ero. a 4to. : 07:45 a.m. a 2:30 p.m. 5to a 6to : 7:45 a.m. a 2:40 p.m.

Para secundaria:

1ero. a 5to. : 07:40 a.m. a 3:15 p.m. 4to y 5to. Secundaria se quedará: 03 días a la semana hasta las 5:15 p.m. en la

Institución Educativa para su preparación al nivel superior, los lunes, miércoles

y viernes.

EL HORARIO ESCOLAR SE HARÁ RESPETAR HASTA FIN DEL AÑO ESCOLAR

9. LOS SERVICIOS DE APOYO AL ESTUDIANTE

1. Departamento Psicológico

2. Biblioteca

3. Laboratorio de Ciencias

4. Equipos: proyector, computadora, parlantes y radio.

5. Servicio de tutoría


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DEL AÑO ESCOLAR 2019

1. INICIO DE CLASES: El 04 de marzo de 2019; es importante que los estudiantes no falten porque son evaluados, toda la primera semana. Los estudiantes deben asistir correctamente uniformados desde el primer día.

2. EVALUACIÓN DE ENTRADA (EESAJE – 2019): Todos los estudiantes

tendrán una evaluación de entrada para optimizar el Plan Curricular y elaborar Planes de Mejora por grado y sección.

3. EL CUADERNO DE COMUNICADOS: Es un medio de comunicación importante entre Usted Señor Padre de Familia y la Institución Educativa; el (la) tutor(a) de Aula y el Padre de Familia serán los responsables de su ejecución y de su efectividad. El ESTUDIANTE deberá traerlo a diario, es su responsabilidad. Es OBLIGACIÓN DEL PPFF revisar de manera diaria la información en el cuaderno de comunicados, Facebook y página web del colegio.

4. LONCHERA: Todos los Padres de Familia deberán enviar una lonchera

nutritiva considerando el horario de trabajo de sus menores hijos(as). Deberán evitar mandar alimentos con preservantes y/o bajo en contenidos proteicos y/o vitamínicos.

LA INSTITUCIÓN NO RECIBIRÁ LONCHERAS EN SECRETARÍA ESTE AÑO, POR NO DISPONER DE PERSONAL, NI ESPACIO, PARA SU RECEPCIÓN. LOS PADRES DE FAMILIA INTERESADOS GESTIONARAN ESTE SERVICIO QUE NO BRINDA LA INSTITUCIÓN.

5. EL UNIFORME: Es único y se muestra en secretaria del colegio, POR NINGÚN

MOTIVO SE PERMITIRÁ QUE DISTORSIONEN EL DISEÑO DEL UNIFORME DE LA INSTITUCIÓN. A partir del lunes 04 de marzo asistirán todos los estudiantes de la siguiente manera:

Los lunes : Uniforme de gala.

De martes a viernes : Buzo completo, de invierno o verano.

Se recomienda identificar con su nombre cada una de las prendas del uniforme, para evitar confusiones y/o pérdidas, lo cual deberá comunicarse INMEDIATAMENTE a la Profesora de Aula y/o Dirección, si ocurriera. LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NO SE RESPONSABILIZA POR LA PÉRDIDA DE LAS PRENDAS DEJADAS EN NUESTRO LOCAL.

LA PRESENTACIÓN PERSONAL DEL ESTUDIANTE ES CALIFICADA DIARIAMENTE.


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6. AUSENCIAS/JUSTIFICACIONES: Si su menor hijo(a) tienen una enfermedad

contagiosa, infórmenos oportunamente. Los estudiantes con: tos, resfrío fuerte, papera, varicela, sarampión, etc. se deben quedar en casa hasta que el médico les dé de alta. El documento de alta deberá ser presentado para reincorporarse.

Tanto en Primaria como en Secundaria es importante que el Padre de Familia y/o ESTUDIANTE se preocupe en ponerse al día de manera que no se perjudiquen en el avance curricular.

No es responsabilidad ni obligación del Profesor o Tutor de Aula poner al día a los estudiantes, que no asistan a clases o cuando llegan tarde a la Institución Educativa.

Si tuviera dificultades para llevar el curso de Educación Física o Formación Religiosa deberá comunicarlo por escrito con documentos sustentatorios y/o solicitar su exoneración en el mes de marzo.

7. MEDICAMENTOS: Si usted desea que su hijo(a) tome un medicamento en horas de clase debe indicarlo al tutor(a) a través de una nota, firmada por

Usted en el Cuaderno de Comunicados.

8. ÚTILES ESCOLARES: La I.E. como siempre entrega la Lista de Útiles en diciembre, por lo que se le solicita al padre de familia coordine con él(la) Tutor(a) de aula, la entrega oportuna de los mismos.

LA LISTA DE ÚTILES DEBE SER COTEJADA CON UNA COPIA DE LA LISTA, con él(la) Tutor(a) de Aula, ESTO ES DE ENTERA RESPONSABILIDAD DEL PADRE DE FAMILIA.


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9. TAREAS PARA CASA.- Las tareas serán diarias, en Primaria es

responsabilidad de los estudiantes y Padres de Familia que los cuadernos estén al día. Desde que usted matricula a su hijo o hija en nuestra Institución Educativa estamos convencidos que usted sabe de la importancia de la educación y que su apoyo representa el verdadero interés que usted como Padre de Familia tiene para la formación de su hija o hijo, por nuestra parte el personal Docente y la Dirección estamos preparados y predispuestos a brindarles el mejor servicio y apoyo que usted solicite. Es importante para la Dirección que su participación sea activa, COMUNICANDO DE MANERA INMEDIATA sus inquietudes durante este proceso educativo.

10. INFORME DEL PROGRESO DEL ESTUDIANTE Y/O FICHA INFORMATIVA:

Estas serán entregadas bimestralmente de acuerdo al Cronograma y la Calendarización del Año Escolar 2019.

La nota mínima aprobatoria en el Nivel de Secundaria, para cualquier curso o taller es 14 (A) según disposición Ministerial.

11. MOBILIARIO ASIGNADO AL ESTUDIANTE: El padre de familia es responsable del cuidado del mobiliario asignado a su menor hijo(a), en caso de deterioro prematuro responde con la reposición y/o reparación del mismo.

REQUISITOS PARA EL INGRESO DE NUEVOS ESTUDIANTES

1. Que exista vacante en el grado de estudios solicitado.

2. Ficha de Matrícula (con el código del educando) y código de la I.E.

de Procedencia.

3. Certificado de Estudios de la Institución de procedencia.


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4. Libreta de Notas del colegio de procedencia.

5. Firma de la solicitud de matrícula.

6. Partida de Nacimiento original o copia legalizada.

7. Documento Nacional de Identidad (DNI), con 02 copias a color.

8. DNI de los apoderados (copia a colores).

9. 02 fotos tamaño carné a color con fondo blanco.

10. Resolución de traslado vía SIAGIE y en físico.

11. Constancia de No Adeudo otorgado por el colegio de procedencia.

12. Constancia de Buena Conducta.

13. Todos los documentos en una mica tamaño oficio.

14. Cancelar los derechos correspondientes.

15. Presencia de los padres y/o apoderados (obligatorio).

EL MONTO, NÚMERO Y OPORTUNIDAD DE PAGO DE LAS

PENSIONES, ASÍ COMO LOS POSIBLES AUMENTOS:

De acuerdo a la Ley, cumplimos con informar:

a) El pago de la cuota de ingreso o inscripción es solo para los estudiantes nuevos y se fija anualmente. El pago es por ESTUDIANTE para cualquiera de los niveles de Primaria o Secundaria. POR 01 ESTUDIANTE POR 02 HERMANOS

S/ 300.00 S/ 600.00 Se cancela en las agencias del Banco Continental.

b) El pago por concepto de Matrícula y/o ratificación de Matrícula para los Niveles de Primaria y Secundaria es el mismo y se realiza una sola vez al año y es:

POR 01 ESTUDIANTE POR 02 HERMANOS

S/ 430.00 S/ 800.00 POR 03 HERMANOS POR 04 HERMANOS

S/ 1,170.00 S/ 1,520.00 Se cancelan en las agencias del Banco Continental. Hay promociones de descuento especiales en el mes de diciembre para los Padres de Familia, que pagan puntualmente durante el año escolar.

c) Las pensiones mensuales, se pagan de marzo a diciembre, corresponden a 10 pagos de pensiones durante el año. Para Primaria (1° a 6°) y Secundaria (1° a 3°) en el presente año las pensiones serán los siguientes:


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POR 01 ESTUDIANTE POR 02 HERMANOS

S/ 430.00 S/ 800.00 POR 03 HERMANOS POR 04 HERMANOS

S/ 1,170.00 S/ 1,520.00 Las pensiones para los estudiantes de 4° y 5° grado de Secundaria serán: POR 01 ESTUDIANTE

S/ 450.00

Las pensiones mensuales se cancelarán exclusivamente en agencias o agentes del Banco Continental u otra que se indique de manera escrita.

d) Oportunidad de pago de las pensiones: La pensión de enseñanza debe

cancelarse mensualmente a más tardar en la última semana del mes hasta el

30 ó 31 del mismo, en el Banco Continental y/o lugares establecidos por ella. La

cancelación de la matrícula o ratificación de matrícula 2020 será desde

diciembre 2019 hasta el 22 de enero de 2020, pasada esta fecha la Institución

se reservará el derecho de la vacante.

En caso del vencimiento del plazo, se le recargará el concepto de mora, es

decir, habrá un incremento para el pago de la pensión, por pago fuera de fecha,

por cada mes, de la siguiente manera.

POR 01 ESTUDIANTE CADA/MES

S/ 2.50

Transcurrido dos meses en los cuales el Padre de Familia o apoderado que no hubiera cumplido con la cancelación total de las obligaciones a su cargo, la Institución Educativa citará a una reunión para dar tratamiento al problema, en el cual se podrá suscribir un acuerdo que establezca nuevos mecanismos de pago (nuevo cronograma). De incumplirse dicho cronograma de pago o de no lograrse ningún entendimiento, la Institución Educativa estará facultada para suspender el servicio educativo al Padre de Familia, disponiendo de la vacante de su menor hijo(a) y/o proceder judicialmente.

Se considera pensión atrasada o fuera de fecha cuando se vence el plazo para su pago. No se condiciona la evaluación al pago de la pensión, sin perjuicio del derecho de la Institución Educativa de retención de los informes de evaluación, Certificado u otros documentos correspondientes a periodos no pagados.

En la Institución Educativa no se usan procedimientos y/o mecanismos de intimidación, que afecten la dignidad, la integridad física y/o moral de los educandos para el cobro de pensiones. No están incluidos en este supuesto, los mecanismos de notificación ordinarios orientados al cobro de las mismas.

Por finalización del año escolar, en el mes de diciembre, las pensiones deberán estar canceladas en su totalidad. Esto es indispensable para la matrícula y


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ratificación de la misma para el siguiente año. El haber sido puntual en sus pagos o haber cumplido con los cronogramas establecidos, colabora con el área contable de la Institución Educativa.

La pensión del mes de diciembre, la entrega completa de la lista de útiles escolares, así como cualquier deuda o compromiso pendiente deben estar canceladas y/o completados para recoger la Ficha Informativa de la finalización del año escolar OBLIGATORIAMENTE.

e) Posibles aumentos: Se estima no habrá aumento en el año escolar, salvo que

se produzca un eventual incremento en los gastos y/o disminución de los

ingresos de la Institución Educativa, derivados de circunstancias ajenas a la

Institución Educativa, como un proceso inflacionario, nuevas disposiciones

legales que la afecten, devaluación y otros.

f) Otros conceptos, por los que se pagará solo cuando usted lo requiera, son:

Constancias S/ 15.00 Certificado de Notas S/ 35.00 Traslado de Matrícula S/ 80.00 Duplicado del progreso y/o Ficha Informativa S/ 15.00 Examen de Recuperación por Área S/ 80.00 Taller de genios (único pago al año) S/ 200.00 Taller deportivo (único pago al año) S/ 200.00 Talle de música (único pago al Año) S/ 200.00 Otros talleres los costos se definirán al inicio del mes de marzo 2019

REGLAMENTO INTERNO DE LA I.E.P SANTÍSIMO

JESÚS Y SUS NORMAS DE CONVIVENCIA.

Es prioritario, importante y recomendable que usted

revise detenidamente el Reglamento Interno de la

Institución Educativa, así como sus Normas de Convivencia, esto es de

su entera responsabilidad, lo encuentra en nuestros servicios de:

Lo puede ver completo en:

Página web: www.santisimojesus.edu.pe/

Facebook: www.facebook.com/iepsantisimojesus


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¡Los mejores del 2018!

BOLETIN INFORMATIVO Nº 001 - I.E.P. Santísimo Jesús · 2019-01-03 · Informativo Nº 001 2019 ....

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