Arte e Immagine: selezione dei lavori eseguiti nelle classi Terze

Corsi A-B-C – Prof. F. De Mari

ISTITUTO COMPRENSIVO “MARINA DI CERVETERI”

La tecnica della “Dilatazione fotografica”.

Con l’avvento della Fotografia, nella prima

metà dell’Ottocento, l’arte ha acquisito un

altro formidabile strumento d’espressione.

La tecnica della dilatazione fotografica

proposta agli alunni imita gli effetti dei

moderni filtri di fotoritocco, ma si esegue

manualmente, tagliando in striscioline sottili

due fotocopie identiche della stessa

fotografia, che andranno poi incollate in

alternanza su cartoncino. Si ottiene così un

divertente allungamento (o allargamento) del

soggetto rappresentato.

Finalità dell’esercitazione è stimolare l’allievo

alla precisione e all’applicazione ordinata di

metodologie operative complesse.

Famiglia AlboniIndirizzo, CAP, Città, Stato

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La tecnica delle Tempere: gradazioni cronatiche, composizione dei colori e tonalità calde/fredde.

L’approccio a tecniche grafico-pittoriche progressivamente più impegnative condurrà in terza

media all’uso dei colori a tempera. Dopo aver ripassato le nozioni sui colori primari, secondari,

terziari e complementari apprese in prima media, l’alunno sperimenta praticamente le

mescolanze delle tinte, gli effetti di sfumatura e i vari accostamenti cromatici, sia in semplici

composizioni astratte che in temi figurativi via via più elaborati.

Esercitazioni di elaborazione creativa: Tav. “Racconta le tue paure” ispirata a “L’Urlo” di E. Munch

(tecnica libera)

Dopo aver studiato e commentato le opere dell’artista norvegese, anticipatore dell’Espressionismo,

ai ragazzi viene chiesto di raccontare in un disegno le proprie paure o quanto, in ognuno di noi, può

costituire motivi di ansia e preoccupazione.

L’obbiettivo è portare gli alunni a riflettere su sé stessi e a raccontarsi, usando non i consueti

linguaggi scritti o verbali, ma il linguaggio visivo a cui sono meno abituati.

Famiglia Alboni NOTIZIARIO VACANZE [ANNO]

[Discalia della foto]

Utilizzare questo spazio per raccontare a familiari e amici

degli eventi accaduti nell'ultimo anno. Lorem ipsum dolor

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Mille auguri per il nuovo anno!

Famiglia Alboni

Esercitazioni di reinterpretazione creativa di capolavori dell’arte fra Ottocento e Novecento

(Tecnica libera)

A più riprese, parallelamente allo studio teorico della storia dell’arte, gli alunni verranno invitati

a reinterpretare in piena libertà le principali opere analizzate, modificandone lo sfondo o i singoli

particolari, imitandone le tecniche pittoriche o alterandole a loro piacimento secondo le

indicazioni del proprio senso estetico.

Lo scopo di questi elaborati è di incrementare la capacità di osservazione e la creatività del

ragazzo, di sperimentare le più varie tecniche grafico-pittoriche, di potenziarne la memoria visiva

e la manualità entrando in diretta e proficua competizione con i più grandi artisti del nostro

tempo.

“Viandante in un mare di nebbia” di C. D.

Friedrich – Rielaborazione a tempera

“L’albero della vita (particolare)” di G. Klimt–

Rielaborazione a china

“Domenica pomeriggio all’isola della Grand Jatte” di G. Seurat – Rielaborazione a pennarelli

“Poveri in riva al mare” di P. Picasso (1903) – Rielaborazione a tempera