L ’ O R A F O G L I OPeriodico dell’Oratorio san Pio V - Milano - Anno I - n.: 3 - Aprile 2002

La giornata inizia con canti eballi degli educatori, tra i qualispicca un vecchio revival deglianni ‘70: YMCA. In seguitodon Stefano ci ha introdotto iltema dell’oratorio estivo di que-st’anno, che è: “Se Mi Senti”.Dopo la preghiera, il don ci hapresentato gli educatori; poi cisiamo divisi nelle squadre (blu,gialli, rossi e verdi) e abbiamoiniziato a fare i giochi a propo-sti dai nostri animatori.Il gioco che mi è piaciuto di piùè stato palla prigioniera perchéè stato molto emozionante.Verso mezzogiorno noi Babyabbiamo giocato insieme aiRaga a “Calcio Fantastico”.Dopo la preghiera di mezzo-giorno abbiamo mangiato lapasta al sugo ben cucinata dal-le madri di alcuni ragazzi.Una volta finito il pranzo ab-biamo avuto un’ora di tempolibero in cui abbiamo potutogiocare insieme a quello che vo-levamo. Poi don Stefano hapresentato i vari laboratori neiquali ci siamo suddivisi. Il la-boratorio dell’orafoglio è com-posto da: Lorenzo Salvalaio,Margherita Agnoletto, NicoleBeatrice Bottesini, Filippo Ros-si, Valeria Soldano, MarcoCostantin, Matthias Janser,Marco Angeleri e TommasoBertolesi.Il giocone finale era una staf-

La prima giornatadell’Oratorio Estivo

---------------------------------------------------- Lorenzo Salvalaio ----------------------------------------------------

fetta molto diverten-te: un Baby dovevasalire sulle spalle diun Raga con in manoun bicchierepieno d’acqua. Loscopo era diportare più acquapossibile nella botti-glia a fondo campo.Ora tutti a casa, do-mani ci sarà un’altraavventura.

Il sistema di punteggio che staaccompagnando l’oratorio esti-vo è speciale, più del solito di-rei: si basa, come dice il temadi quest’anno, sulla comunica-zione; pertanto è stata inventa-ta come “valuta” corrente loSquillo. 1 squillo equivale ad 1parola, 10 squilli fanno un SMS,10 SMS fanno un E-mail, 5 E-mail fanno uno Sguardo e 2Sguardi fanno un Abbraccio.Quindi:1 parola: 11 SMS: 101 E-mail: 1001 Sguardo: 5001 Abbraccio: 1000Un altro modo per accumulare

CHE COS’E’ UNO

S Q U I L L 0 ?--------------------------------- Marco Angeleri -----------------------------

cato.(Quello di settimanan scor-sa è stato Matteo Biancali equello di questa è TizianoMaiocchi).A questo proposito, prima del-la fine di tutte le scuole, è parti-ta la caccia a tutti i cassonettiverdi, cestini e varie. Alla festadell’Oratorio svoltasi l’1 e 2giugno, il sig. Giacomo Bolondie alcuni suoi compari come ilsig. Giovannino Venturoli han-no preso e conservato tutte lelattine consumate dai parteci-panti raggiungendo, per la gio-ia dei blu, la quota di più di 700lattine.

punti è quello di raccogliere lelattine e consegnarle all’incari-

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Speciale calcio:GRAZIE ECUADOR

------------------------------------------------ Marco Costantin e Tommaso Bertolesi ----------------------------------------------

Oggi, giovedì 13 giugno si è svolta la partita Italia - Messico e, per restare in tema, abbiamointervistato Fabrizio e Andrea, due ragazzi del laboratorio di calcio. Loro vi hanno aderito perchèsanno di divetirsi e di imparare a stare bene con gli altri giocando al pallone; nel tempo a lorodispozione organizzano tornei e partite. Tutto questo sotto l’esperta guida di Andrea Di Lauro eAndrea Perancin che perfezionano la tecnica dei ragazzi nelle fasi di gioco.Riguardo alla partita di oggi tutto è cominciato alle 11 quando Tommaso è andato a prendere laprolunga per il cavo dell’antenna centralizzata; poi, prima di mangiare, abbiamo cantato tutti insie-me l’Inno di Mameli con la mano sul cuore; alle 13:30 l’arbitro ha fischiato l’inizio della partita e lapiazzetta era gremita di gente incollata al televisore predisposto per l’occasione.All’inizio sembrava andare tutto abbastanza bene, tanto che ad un certo punto Vieri insacca la pallain rete, ma il guardalinee alza la bandierina per un inesistente fuorigioco e così il gol ci vieneannullato sotto i nostri molteplici fischi. Al 34’ il messicano Borgetti sorprende tutti, facendo,purtroppo un bel gol di testa. Così, tra l’amarezza generale, finisce il primo tempo.Da quel momento in poi non abbiamo più avuto modo di vedere la partita, ma l’abbiamo sentitaper radio nel laboratorio di giornalismo.In avvio di ripresa abbiamo accolto con molto sollievo la notizia del gol dell’Ecuador sulla Croaziache, anche in caso di una nostra sconfitta, avrebbe consentito all’Italia di passare il turno.Verso la metà del secondo tempo abbiamo sussultato ancora per un gol di Montella, di nuovoannullato, ma questa volta giustamente, per fuorigoco. Prima della fine è entrato l’uomo che eraconsiderato il più “inutile” all’Italia, il grande Del Piero che a pochi minuti dalla fine ci ha regalatoun bellissimo gol di testa, facendo così riunire in una frazione di secondo tutto l’oratorio inpiazzetta davanti alla televisione. Tutti insieme abbiamo esultato e ci siamo abbracciati: il don hamesso su per la seconda volta l’inno che abbiamo cantato a scuarciagola. Gli ultimi momenti digioco sono stati vissuti in attesa del fischio finale dell’arbitro, puntualmente arrivato dopo quattrominuti di recupero. Alla fine abbiamo cantato per l’ultima volta l’inno d’Italia per festeggiare ilpassaggio agli ottavi di finale contro la Corea del Sud. Tutto questo è riuscito grazie alla sorpren-dente vittoria dell’Ecuador sulla Croazia.Profondamente riconoscenti all’Ecuador per questo regalo, speriamo di continuare il nostro cam-mino nel mondiale fino ad arrivare alla finale del 30 giugno.AUGURI ITALIA!!!!!

Curiosando tra i laboratori, ab-biamo sbirciato in quello di ara-bo, tenuto da don Luciano, eun bambino che lo aveva giàfrequentato l’anno scorso (Fi-lippo Rossi) ha detto che lo hatrovato molto interessante, per-ciò quest’anno ha voluto ripe-tere l’esperienza.Nel laboratorio hanno impara-to la scrittura araba e hanno

Curiosando tra gli Arabi…--------------------------------------- raccogliendo la testimonianza di Filippo Rossi ----------------------------------------

preparato uno striscione conparole in arabo, con relativa tra-duzione in italiano, che hannoesposto nella bacheca inpiazzetta.Filippo era indeciso tra il labo-ratorio di arabo e quello di gior-nalismo, ma, ritenendolo più in-teressante, ha preferito il primo:lo ritiene infatti favoloso e noncambierebbe nulla di esso.

3News dall’Oratorio

Durante il pomeriggio, l’oratorio organizza vari laboratori: noisiamo andati ad intervistare alcune persone che li frequentano;incominciamo da quello degli strumenti musicali.Abbiamo intervistato Francesco:

- Perché hai scelto di fare questo laboratorio?

- Perché si impara a suonare ed è divertente.

- Che cosa fate nel laboratorio?

- Questo si può anche soprannominare “ Fabbrica “ de-gli strumenti musicali e con carta, cartone e plasticacostruiamo strumenti: ad esempio il cartone delloscottex, con un po’ di lavoro, si può trasformare in unflauto.

- Cambieresti qualcosa? Ti piacerebbe farne più di uno?

- No, non cambierei niente e non ne farei un altro perchéaltrimenti mi stancherei.

- E’ divertente il laboratorio? E ti piace?

- Sì, perché si costruisce !

- Hai avuto dei dubbi?

- Sì, avevo molti dubbi prima di scegliere, ma poi...

Oratorio fa rima conl a b o r a t o r i o------------------------------- Margherita Agnoletto -----------------------------

Un altro laboratorio che abbia-mo visitato è quello di palla-volo. Abbiamo intervistatoun’allenatrice, Beatrice Peran-cin: ci ha detto che svolge que-sto servizio perché lo facevaanche a scuola e la “ispirava”;nel laboratorio si impara a pal-leggiare e si fanno alcune parti-te.L’intervistata ci ha comunicato

UN PO’DI PALLEGGIO

----------------------------- Nicole Bottesini ---------------------------

che non ha trovato alcuna dif-ferenza rispetto alle sue aspet-tative perché le bambine ri-spondono bene e sono con-tente di giocare insieme.Prima di scegliere non ha avu-to dubbi e non cambierebbenulla.

MANCANOANCORAALCUNI

POSTI PERLA VACANZAA CLAVIERE

SIA NELPRIMO CHE

NEL SECONDOTURNO

AFFRETTATEVI!

SARA’UN’ESPERIENZAFANTASTICA!!

4 Vita di Oratorio

IL PIACERE

DI FARE LA

MERENDA------------ Valeria Soldano ------------

Il laboratorio di Cesare nonpoteva che chiamarsiMERENDOLOGIA, che daormai molti anni è portato avanticon successo. Ilaria, la ragazzache abbiamo intervistato, ha af-fermato che ha scelto questo la-boratorio perché le piace man-giare; qui si preparano leccor-nie come “la” macedonia a cuinessuno può resistere, amatasoprattutto dai cuccioli o “le”frittelle, amate da grandi e pic-cini.Inoltre questa attività le piacemolto e non ha trovato diffe-renze rispetto alle sue aspetta-tive; prima di scegliere ha avu-to molti dubbi poiché tutti i la-boratori erano molto allettanti,ma alla fine non ha saputo resi-stere al “fascino” di Cesare.In questo laboratorio si cucinaper tutti, ma alla fine ci si riem-pie la pancia!

Mentre alcuni di noi si dedicavano alla stesura degliarticoli, alcune bambine si sono cimentate nel di-segnare alcune vignette che noi, tenendo fede allapromessa data, puntualmente pubbilchiamo.

Le autrici sono Nicole Bottesini, MargheritaAgnoletto e Francesca Soldano.

Disegni delle redattrici

Frammenti di arte

Un caloroso ringraziamento alle nostre future gior-naliste!