Anna Arcari - La relazione d'apprendimento tra valorizzazione del Sé e costruzione di nuovi legami
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La relazione d’apprendimento tra valorizzazione del Sé e costruzione di nuovi legami Anna Arcari NUOVE NORMALITA’, NUOVE EMERGENZE
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Intervento tratto dal il IV° Convegno sull'Adolescenza, dal titolo "Nuove normalità, nuove emergenze. Adolescenza, famiglia, società". I temi trattati hanno riguardato i nuovi modi, culturalmente determinati, con cui gli adolescenti affrontano i compiti evolutivi ed esprimono la sofferenza psichica; le diverse rappresentazioni degli adulti, dentro e fuori la famiglia, e le prospettive d'intervento educativo e psicoterapeutico che ne derivano.
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La relazione d’apprendimento tra valorizzazione del Sé e
costruzione di nuovi legami
Anna Arcari
NUOVE NORMALITA’, NUOVE EMERGENZE
NUOVE NORMALITA’, NUOVE EMERGENZE
Apprendere in adolescenza
• Apprendere mette in gioco l’identità
• Aiuta ad accrescere la propria competenza ma…
• Può mettere di fronte ai propri limiti
NUOVE NORMALITA’, NUOVE EMERGENZE
Apprendere in adolescenza
• A scuola il compito di imparare nuovi saperi si intreccia col compito di imparare nuovi modi di essere e di esprimere se stessi,
• nuovi modi di stare con gli altri, adulti e pari,
• nuovi modi di essere figli, studenti e amici,
• inedite possibilità di immaginare e lavorare per il proprio futuro
NUOVE NORMALITA’, NUOVE EMERGENZE
Apprendere in adolescenza
• Le difficoltà dell’apprendimento scolastico sono intrecciate ai movimenti evolutivi degli adolescenti
• Intorno alla relazione di apprendimento si giocano tensioni relativamente all’asse dipendenza e autonomia, costruzione del Sé e ideale del Sé, onnipotenza e impotenza, solitudine e relazione
NUOVE NORMALITA’, NUOVE EMERGENZE
Apprendere in adolescenza a scuola: tra autonomia e dipendenza, ideale del Sé
e sfide quotidiane
• La scelta della scuola superiore
• Riorganizzare il proprio ruolo studente
NUOVE NORMALITA’, NUOVE EMERGENZE
Apprendere in adolescenza a scuola
• Lo studio e la costruzione di un nuovo rapporto con il sapere e la conoscenza …in solitudine…
NUOVE NORMALITA’, NUOVE EMERGENZE
Apprendere in adolescenza a scuola: valorizzazione del Sé e costruzione di nuovi
legami
• … Un graduale passaggio dalla dipendenza dallo sguardo altrui…
• … Alla possibilità emergente di autovalorizzazione per mettere in comunicazione i propri valori e progetti coi dati di realtà
NUOVE NORMALITA’, NUOVE EMERGENZE
Il ruolo della scuola : una missione impossibile?
• Un’istituzione superinvestita e con un mandato forte…
• Ma attaccata e svalutata
NUOVE NORMALITA’, NUOVE EMERGENZE
Il ruolo della scuola: una missione impossibile?
• Orientare con la didattica tradizionale verso un futuro incerto • Avvicinare al sapere attraverso la relazione • Valutazione formativa e certificazione di saperi e competenze • La personalizzazione dell’apprendimento, tra individuo,
gruppo classe e istituzione • Alleanza scuola-famiglia • Libertà e conformazione
