9. Marco Teorico i

7/26/2019 9. Marco Teorico i

1/34

ESCUELA UNIVERSITARIA DE POST GRADO

EL MARCO TEORICO

Dr. Manuel Montoya Ugarte


2/34


INTRODUCCIONEn este captulo !e"n#os lo $ue es la teor%a& 'uncones !ela teor%a& crteros para selecconar teor%as& (ases te)rcas !elpro(le#a. As#s#o !e"n#os el rol $ue *uega el #arcoconceptual y te)rco conc(+n!olo co#o el espaco !eln,estga!or $ue le per#te !escr(r- co#pren!er- eplcar enterpretar el pro(le#a !es!e un plano te)rco as% co#o elplantea#ento !e las /p)tess y ,ara(les $ue contenen unarespuesta tentat,a al pro(le#a en estu!o. Se anal0aa!e#1s los ele#entos conceptuales !el #arco te)rco2

Conoc#ento so(re el te#a- conceptos- teor%as so(re elte#a- antece!entes so(re el pro(le#a y !atos esta!%stcos-as% co#o ,ara(les2 De"nc)n !e ,ara(le& estructura !e,ara(les- clas"cac)n !e las ,ara(les& n!ca!or- 'ases !e laOperaconal0ac)n !e las ,ara(les e %n!ces.

Ter#nan!o el captulo con las /p)tess2 De"nc)n&


3/34


EL MARCO TEORICO YCONCEPTUAL

Teor%a

De"nc)n. Una teor%a es un con*unto

!e constructos 3conceptos4-!e"ncones y proposconesrelacona!os entre s%- $ue presentan

un punto !e ,sta sste#1tco !e'en)#enos espec"can!o relaconesentre ,ara(les- con el o(*eto !e

eplcar y pre!ecr los 'en)#enos.


4/34



5uncones !e la Teor%a

Eplcar2 !ecr por $u+- c)#o y cuan!oocurre un 'en)#eno.

Sste#at0ar o !ar or!en alconoc#ento.

Pre!ecr2 es !ecr /acer n'erencas a'uturo so(re co#o se ,a a #an'estar uocurrr un 'en)#eno !a!as certas

con!cones.


5/34



Todas las teoras son igualmentetiles o algunas teoras son meores

!ue otras" To!as las teor%as aportan conoc#ento y

en ocasones ,en los 'en)#enos $ueestu!an !es!e 1ngulos !'erentes- pero

algunas se encuentran #1s !esarrolla!as$ue otras y cu#plen #e*or con sus'uncones. Para !ec!r el ,alor !e unateor%a se cuenta con ,aros crteros.


6/34



Crteros

Capac!a! !e !escrpc)n- eplcac)n ypre!cc)n.

Consstenca l)gca.

Perspect,a.

5ruct"cac)n 3/eur%stca4.

Pars#ona.


7/34



Cu#l es la $ase te%ri&a del 'ro$lema"

Des!e el #o#ento !el plantea#ento !el

pro(le#a- surge la neces!a! !e recurrra los ele#entos te)rcos estentesalre!e!or !el te#a en estu!o- con el "n!e construr un #arco conceptual y

te)rco $ue per#ta #ayor pro'un!!a! yalcance en el an1lss- co#prens)n yeplcac)n !el pro(le#a seleccona!opara la n,estgac)n.


8/34



Cu#l es la $ase te%ri&a del'ro$lema"

El #arco conceptual y te)rco es elespaco !el n,estga!or $ue le per#te!escr(r- co#pren!er- eplcar enterpretar el pro(le#a !es!e un planote)rco as% co#o el plantea#ento !elas /p)tess $ue contenen unarespuesta al pro(le#a en estu!o.


9/34


EL MARCO TEORICO YCONCEPTUAL Des!e esta perspect,a- tanto el #arco

conceptual co#o el te)rco2

6 A#pl%an la !escrpc)n y an1lss !elpro(le#a.

6 Orentan /aca la organ0ac)n !e!atos o /ec/os sgn"cat,os para

!escu(rr las relacones !e un pro(le#acon las teor%as ya estentes.

6 Integran la teor%a con lan,estgac)n.


10/34


EL MARCO TEORICO YCONCEPTUAL(ele&&i%n del ti'o de mar&o)

La selecc)n !el #arco conceptual y te)rco-!epen!e !el tpo !e n,estgac)n $ue se realce-sea esta !escrpt,a- eplcat,a o pre!ct,a. En lasn,estgacones !escrpt,as general#ente seconstruye un #arco conceptual- en el cual se

anal0an y artculan los conceptos (1scos aplca(lesal te#a en estu!o. Estos conceptos (1scos seorgan0an y se les !a co/erenca- con el "n !e !arsent!o al conoc#ento $ue se o(tene so(re certapro(le#1tca. Los conceptos seleccona!os se

re8nen y con,erten en (lo$ues !e construcc)n $ue


11/34


EL MARCO TEORICO YCONCEPTUAL La tarea !el n,estga!or es selecconar losele#entos y conceptos- para organ0ar los/ec/os o 'en)#enos relacona!os con el

te#a o(*eto !e estu!o. El proceso se ncacon una re,s)n !e la lteratura pertnente-ncluyen!o !atos so(re n,estgaconespre,as- n'or#es- conceptos y !e"nconeste)rcas $ue !an 'un!a#ento al pro(le#aplantea!o. Una ,e0 real0a!a esta re,s)n- elsguente #o#ento es la !e"nc)n epl%cta

!e los conceptos $ue se utl0ar1n en lan,est ac)n.


12/34


EL MARCO TEORICO *CONCEPTUAL

+a* &on&e'tos te%ri&os * em'ri&os)

Los te%ri&os son a$stra&&iones !ue no'ueden ser o$ser,adas dire&tamentesino a tra,-s de sus mani.esta&iones)

Los &on&e'tos em'ri&os se re/eren a

.en%menos o$ser,a$les * medi$lesdire&tamente a 'artir de los datos!ue se o$tienen de la realidad)


13/34



Esto es lo $ue con"gura la estructuraconceptual $ue orentar1 el !esarrollo!el tra(a*o- ten!ente a eplcar enterpretar la real!a! n,estga!a-#e!ante un proceso n!uct,o !e

,er"cac)n e#p%rca !e /ec/os. Elca#po !e los conceptos (1scos $uese !e(en eplctar- se con'or#a en

'unc)n !el 1rea a n,estgar.


14/34


EL MARCO TEORICO YCONCEPTUAL Cuan!o se trata !e n,estgacones eplcat,as lo

$ue se n!ca es la 'or#ulac)n !e un #arcote)rco $ue es un proceso #1s egente y rguroso

$ue el anteror- ya $ue se trata !e un sste#aestructura!o y !e!uct,o !e enunca!os 'or#alesy a(stractos- l)gca#ente nterrelacona!os y $ue(usca !eter#nar eplcacones a los /ec/os y'en)#enos !el pro(le#a seleccona!o. Es !ecr-

$ue (usca la relac)n estente entre las ,ara(lesn!epen!entes y la ,ara(le !epen!ente.

Para las n,estgacones pre!ct,asta#(+n seconstruye un #arco te)rco.


15/34



El #arco te)rco tene co#o o(*et,o stuar

el pro(le#a y el resulta!o !e su an1lss!entro !el con*unto !e conoc#entosestentes- y orentar- en general- to!o elproceso !e n,estgac)n.

El #arco te)rco ayu!a a precsar y aorgan0ar los ele#entos conten!os en la!escrpc)n !el pro(le#a !e tal 'or#a $uepue!an ser #ane*a!os y con,ert!os en

accones concretas.


16/34



Ca!a n,estgac)n !e(e

'un!a#entarse en el conoc#entoestente. To!a n,estgac)n !e(ereal0arse !entro !e un #arco !e

re'erenca o conoc#ento pre,o- es!ecr- es necesaro u(car lan,estgac)n $ue ,a a real0arse!entro !e una teor%a- en'o$ue oescuela.


17/34



Es #pos(le conce(r unan,estgac)n sn la presenca !e un#arco te)rco- por $ue a +ste lecorrespon!e la 'unc)n !e orentar y

crear las (ases te)rcas !e lan,estgac)n.


18/34


EL MARCO TEORICO YCONCEPTUAL El Marco te)rco a n,eles #1s

espec%"cos y concretos co#pren!e la

u(cac)n !el pro(le#a en una!eter#na!a stuac)n /st)rco6socal-sus relacones con otros 'en)#enos-las relacones !e los resulta!os por

alcan0ar con otras ya logra!as- co#ota#(+n !e"nc)n !e nue,osconceptos- re!e"ncones !e otros-clas"cacones- tpolog%as por usar- etc.


19/34


EL MARCO TEORICO YCONCEPTUAL Marco te)rco. 5un!a#entac)n te)rca

!entro !e la cual se en#arcar1 la

n,estgac)n $ue ,a a real0arse. Es !ecr- esuna presentac)n !e las prncpales escuelas-en'o$ues o teor%as estentes so(re el te#ao(*eto !e estu!o con $ue se #uestra el n,el

!el conoc#ento en !c/o ca#po- losprncpales !e(ates- resulta!os- nstru#entosutl0a!os y !e#1s aspectos pertnentes yrele,antes so(re el te#a !e nter+s.


20/34


EL MARCO TEORICO YCONCEPTUALEle#entos conceptuales y

te)rcos

Conoc#entos so(re el te#a

Conceptos

Teor%as so(re el te#a

Antece!entes so(re el

pro(le#aDatos esta!%stcos

9p)tes

s

Vara(les


21/34


EL MARCO TEORICO YCONCEPTUALElementos &on&e'tuales * te%ri&os

Cono&imientos so$re el 'ro$lema

Contr(uye a la u(cac)n !el pro(le#a- en un

conteto #1s a#plo. Es pertnente n!agarcu1l es el esta!o !e la n'or#ac)n !e $ue se!spone- $ue n,el !e conoc#ento se poseeso(re la !scplna cent%"ca o la cenca engeneral- atnente al 1rea pro(le#1tca.A!e#1s- $ue #+to!os o proce!#entos se/an utl0a!o para llegar a ese conoc#ento- y/asta !on!e se /a llega!o en lasn,estgacones real0a!as so(re el #s#o

te#a. Ta#(+n es necesaro re,sar losconceptos y las teor%as relacona!as con el


22/34



El prop)sto !e la re,s)n !e

lteratura es /acer un resu#enconceptual y te)rco !e lasn,estgacones o tra(a*os real0a!os-

con el "n !e !el#tar el 1rea !eestu!o y concretar los conoc#entosestentes so(re ella- lo $ue per#te!ent"car los aspectos prncpales a

estu!ar y las relacones entre ellos.


23/34



Elementos &on&e'tuales * te%ri&os

0aria$les

En el #arco te)rco es necesaroespec"car las ,ara(les a estu!aras%co#o las relacones entre ellas- por

#e!o !e las cuales se planteanrespuestas o eplcacones al pro(le#a$ue se estu!a. Tal stuac)n u(ca a las,ara(les co#o uno !e los ele#entos

!el #arco te)rco.


24/34


EL MARCO TEORICO YCONCEPTUALElementos &on&e'tuales * te%ri&os

0aria$le) (e denomina ,aria$le en la

in,estiga&i%n &ient/&a a toda 'ro'iedad1rasgo1 as'e&to1 &ualidad1 dimensi%n1atri$uto1 et&) de un o$eto si tal'ro'iedad 'uede asumir distintos

estados o ,alores1 sea 'or modi/&a&i%n1aumento o disminu&i%n * si esa ,aria&i%nes o$ser,a$le * mensura$le en unamisma o en distintas unidades de

o$ser,a&i%n)


25/34


EL MARCO TEORICO YCONCEPTUALVARIA:LE

Estructura !e las ,ara(les2 ele#entos Un t+r#no !esgnat,o $ue pue!e ser una pala(ra o una

co#(nac)n !e pala(ras- e*. Po(lac)n- Integrac)n !e los grupos socales al esta!o

Una !e"nc)n no#nal $ue esta(lece con,enconal#ente elsgn"ca!o $ue correspon!e al t+r#no !esgnat,o- e*#.

Po(lac)n n8#ero !e personas $ue con'or#an la nac)nperuana.

Una !e"nc)n anal%tca- $ue !ent"ca los aspectos sgn"cat,osesencales !el o(*eto al $ue se re"ere el t+r#no !esgnat,o-!es!e una certa perspect,a. La !e"nc)n anal%tca eplora la;estructura latente< !e sgn"cac)n !e la ,ara(le. E*.

Po(lac)n2 N8#ero& Co#posc)n por g+nero& Co#posc)n pore!a!& Dstr(uc)n ur(ano rural& Categor%as ocupaconales& etc.

Un con*unto !e categor%as epres,as2 In!ca!ores


26/34


EL MARCO TEORICO * CONCEPTUAL0ARIA2LE

Clas"cac)n !e las ,ara(les

Seg8n su n,el !e a(stracc)n

Vara(les te)rcas

Vara(les e#p%rcas

Seg8n la naturale0a !e los ,alores

Vara(les categ)rcas o cualtat,as

Vara(les contnuas o cuanttat,as

Seg8n el n8#ero !e ,alores o esta!os Vara(les !cot)#ca

Vara(les polt)#ca


27/34


Seg8n la 'unc)n $ue cu#plen en la estructura !e la

/p)tessVara(les en 'unc)n n!epen!enteVara(les en 'unc)n !epen!enteVara(les en 'unc)n nter,nenteVara(les para#+trcas- ,ara(les #arco o con!conales

Seg8n el car1cter !e los con*untos !e ,alores

Vara(les no#nalesVara(les or!nalesVara(les !e nter,aloVara(les !e ra0)n o proporc)n

EL MARCO TEORICO * CONCEPTUALEL MARCO TEORICO * CONCEPTUAL0ARIA2LE0ARIA2LE


28/34


EL MARCO TEORICO * CONCEPTUAL

0ARIA2LE

In!ca!ores to!a ,ara(le e#p%rca-cualtat,a o cuanttat,a- $ue representa una

!#ens)n !el sgn"ca!o conceptual !e una,ara(le te)rca en 'or#a !recta#enteo(ser,a(le y #esura(le

El n!ca!or epone los ,alores !e la ,ara(le

$ue son !e nter+s para el n,estga!or-pos(ltan!o- a tra,+s !e la o(ser,ac)n-regstrar la ,arac)n !e esos ,alores o esta!osen una o ,aras un!a!es !e o(ser,ac)n.


29/34


EL MARCO TEORICO * CONCEPTUAL0ARIA2LE

Operaconal0ac)n !e ,ara(les- es elproceso !e susttuc)n !e una ,ara(le

te)rca por uno o algunos n!ca!orescapaces !e per#tr o(ser,ar y #e!r!#ensones !e su sgn"ca!o en una o en!stntas un!a!es !e o(ser,ac)n.

5ases !e la operaconal0ac)n De"nc)n anal%tca !e la ,ara(le

An1lss !e la estructura latente !el concepto

Elecc)n !e los n!ca!ores representat,os

Construcc)n !e los %n!ces


30/34


EL MARCO TEORICO * CONCEPTUAL

OPERACIONALI3ACION DE 0ARIA2LE(COMPLE4A(

DIMENSION

DIMENSION

DIMENSION

DIMENSION

INDICADOR

INDICADOR

INDICADOR

INDICADOR

INDICADOR

INDICADOR

INDICADOR

INDICADOR

INDICE

INDICE

INDICE

INDICE

DE

LAS

V

ARIABL

ES

VARIA

BLES


31/34


EL MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL

C%mo se &onstru*en un mar&o te%ri&o

=6 I!ent"car los ele#entos te)rcos para

'un!a#entar el pro(le#a. >6 Selecconar las ,ara(les prncpales- o sea-

los ele#entos #1s #portantes para elestu!o !el pro(le#a.

?6 I!ent"car las relacones entre las ,ara(lesy enuncar las /p)tess.

@6 Es$ue#at0ar las relacones entre,ara(les.

6 Ela(orar el #arco te)rco.


32/34


EL MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL+IPOTE(I(

In!can lo $ue esta#os (uscan!o o tratan!o !e pro(ar ypue!en !e"nrse co#o eplcacones tentat,as !el 'en)#enon,estga!o 'or#ula!as a #anera !e proposcones.

Las /p)tess no necesara#ente son ,er!a!eras& pue!en o noserlo- pue!en o no co#pro(arse con /ec/os. Son eplcaconestentat,as- no los /ec/os en s. Al 'or#ularlas- el n,estga!orno pue!e asegurar $ue ,ayan a co#pro(arse.

Dentro !e la n,estgac)n cent%"ca- las /p)tess son

proposcones tentat,as acerca !e las relacones entre !os o#1s ,ara(les y se apoyan en conoc#entos organ0a!os ysste#at0a!os.

Las /p)tess pue!en ser #1s o #enos generales o precsas- en,olucrar !os o #1s ,ara(les- pero en cual$uer caso son s)loproposcones su*etas a co#pro(ac)n e#p%rca- a ,er"cac)n

en la real!a!.


33/34


EL MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL+IPOTE(I(

Caracter%stcas $ue !e(e tener una /p)tess2

De(en re'errse a una stuac)n socal real.

Los t+r#nos 3,ara(les4 !e la /p)tess !e(en serco#prens(les- precsas y lo #1s concretas pos(le.

La relac)n entre ,ara(les propuesta por una/p)tess !e(e ser clara y ,eros%#l 3l)gca4.

Los t+r#nos !e la /p)tess y la relac)n plantea!aentre ellos- !e(en ser o(ser,a(les y #e!(les- o seatener re'erentes en la real!a!.

Las /p)tess !e(en estar relacona!as con t+cncas

!spon(les para pro(arlas.


34/34


EL MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL

+IPOTE(I(Tpos !e /p)tessA6 9p)tess !e n,estgac)n

a.=. 9p)tess !escrpt,as

a.>. 9p)tess correlaconales

a.?. 9p)tess !e !'erencac)n !e grupos

a.@. 9p)tess $ue esta(lecen relacones !e causal!a!

Tpos !e /p)tess causales2

a.@.=. 9p)tess causales (6,ara!os

X Y

a.@.>. 9p)tess causales #ult,ara!as

:6 9p)tess nulas9o

39ay tantas /p)tess nulas co#o !e n,estgac)n4

C6 9p)tess alternat,as 9a

D6 9p)tess esta!%stcas2

6 De est#ac)n

6 De correlac)n

D !' ! !

Percepcin de la similitud en religin,

valores y creenciasAtractivo fsico

9. Marco Teorico i

Documents

Transcript of 9. Marco Teorico i