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Small Globe Trotter- travel guide for kids by kids -

RELAZIONE FINALERELAZIONE FINALE REFERENTE : MARIA COSTIREFERENTE : MARIA COSTI

Obiettivi generali Sviluppare la conoscenza e la comprensione della

diversità culturale e linguistica europea e del suo valore;

Far conoscere agli alunni differenti culture europee e approfondire alcuni aspetti della propria cultura;

Migliorare la padronanza della lingua inglese e promuovere la conoscenza di altre lingue comunitarie;

Migliorare la qualità e la dimensione europea della formazione degli insegnanti;

Promuovere scambi di insegnanti per confrontare le diverse realtà scolastiche, condividere esperienze e pratiche metodologiche e didattiche.

Obiettivi specifici• Promuovere la cooperazione tra scuole attraverso la pratica di

percorsi didattici condivisi;

• Accrescere la propria capacità di programmare, di lavorare in gruppo, di intraprendere attività in collaborazione:

• Utilizzare le tecnologie dell’informazione e della comunicazione;

• Migliorare la capacità di comunicare in altre lingue e accrescere la motivazione dell’apprendimento della lingua inglese

•

Chi partecipa al Comenius

Allievi, docenti e dirigenti scolastici delle istituzioni scolastiche dei paesi partner

DESTINATARI / NUMERO DEI PARTECIPANTI

N. 6 classi quarte/quinte - Alunni N. 150 N. 6 classi quarte/quinte - Alunni N. 150 Inizio progetto : Inizio progetto :

ottobre 2008 ottobre 2008

Fine progetto : Fine progetto : maggio 2010maggio 2010

PROGETTO IN RETEPROGETTO IN RETE

PARTNER PARTNER : Germania-Spagna-Turchia- Polonia: Germania-Spagna-Turchia- Polonia

FONDI UTILIZZATI FONDI UTILIZZATI ::

Finanziamento CommissioneFinanziamento Commissione Europea

PROGRAMMA DI LAVORO

PRIMA ANNUALITA’Mobilità docenti, dirigente scolastico e alunni

Primo incontro di progetto: Leida (Spagna) 2008Secondo incontro di progetto: Colonia (Germania)

2009Terzo incontro di progetto: Italia 2009

SECONDA ANNUALITA’Mobilità docenti, dirigente scolastico e alunniQuarto incontro di progetto: Nozyno (Polonia)Quinto incontro di progetto: Colonia (Germania)Sesto incontro di progetto: Aydin (Turchia)

PROGRAMMA DI LAVOROMEETING 26/30 Nov. 2008 La Granadella – Lleida in

Spagna

Formazione gruppo di progettazione ComeniusPresentazione del progetto alle famiglie, agli organi

di stampa, emittenti televisive.Scelta del percorso didatticoPartecipazione degli alunni alla realizzazione di una

mini guida turistica fatta dai ragazzi per i ragazzi dal titolo “Small globe trotter “ Travel guide for Kids by Kids

Definizione delle fasi di lavoro del progetto

PROGRAMMA DI LAVORO

MEETING Colonia( Germania) 8/31 gennaio 2009Partecipazione alle attività didattiche. Confronto sullo stato dei lavori in corso.Definizione del piano della guida: Breve descrizione della scuola; Compilazione on-line delle schede” City Guide Layout” 

nelle diverse lingue e criteri di trasmissione a rotazione tra le scuole;

Mappa, foto e disegni dei luoghi visitati; Vocabolary - list ( frasi-parole più comuni in tutte le

lingue),da allegare alla guida; Numero delle guide turistiche da prenotare per ogni

nazionalità e scelta del luogo per la stampa della mini guida

Pianificazione del meeting in Italia

PROGRAMMA DI LAVORO

MEETING 8/13 marzo Foggia (Italia) 16 docenti e 26 alunni

stranieriAccoglienza degli alunni i e sistemazione presso le

famiglie ospitanti Attività didattiche nelle classi coordinate dagli

alunni italiani e dai docentiVisita alla sede della Provincia e saluto delle autoritàGli alunni italiani accompagnano gli alunni stranieri

a visitare i luoghi della città di Foggia sperimentando la guida turistica

Visita guidata in Gargano ( Vieste e Peschici)

PROGRAMMA DI LAVORO

MEETING 29.09.2009 – 3.10.2009 Nozyno– Polonia

Visita all’istitutoPartecipazione alle attività didatticheDefinizione delle fasi di lavoro del progetto nella

seconda annualitàTavola rotonda con le Autorità Pedagogiche

cittadineDefinizione della mappa dell’EuropaVisita ai luoghi descritti nella mini guida

PROGR AMMA DI LAVORO

MEETING8/13 marzo 2010 Colonia (Germania)Visita di alunni e docenti alla scuola di Colonia.Accoglienza degli alunni stranieri e sistemazione

presso le famiglie ospitanti Attività didattiche nelle classi coordinate dagli

alunni dai docenti tedeschi Visita alla città e ai luoghi descritti nella mini

guida

PROGRAMMA DI LAVORO

MEETING

24/29 maggio 2010 Aydin (Turchia)

Visita all’istituto. Partecipazione alle attività didattiche Monitoraggio finale del progettoVisita ai luoghi descritti nella guida

PRIMA ANNUALITA’

Presentazione del progetto agli alunni, ai genitori, ai docenti

Scambio di informazioni tra le scuole partecipanti Conoscenza della città di Foggia attraverso visite

sul territorio Dvd sulla città’ di Foggia per le scuole partnerRealizzazione mappe dei luoghi scelti e relative

illustrazioni al computer e nonCompilazione schede Comenius homework for City

Guide Descrizione dei luoghi scelti in lingua madre e in

lingua inglese.Dizionario sulle parole e frasi più comuni in

tedesco,turco,spagnolo,polacco,inglese

Accoglienza e sistemazione alunni stranieri Poster con collage fotografici dei momenti più

significativi degli incontriDocumentazione del lavoro degli alunni mediante

giornalino scolastico e sito scuolaGuida turistica “SMALL GLOBE TROTTER”

SECONDA ANNUALITA’  Conoscenza delle nazioni Italia,Spagna,Germania,Polonia e Turchia dal punto di vista geografico,storico,artistico e culturale Studio della regione Puglia e ricerca materiale Individuazione dei 5 luoghi da visitare Viaggi d’istruzione ai luoghi scelti da far conoscere ai nostri partner : lo zoo safari di Fasano- i trulli di Alberobello, le Grotte di Castellana, il Carnevale di Putignano e Castel del Monte Realizzazione mappa europea Poster con disegni , collage fotografici e relative didascalie in lingua madre e inglese sui monumenti più

rappresentativi di ogni nazione e sui posti visitati

-

Viaggio alunni in GermaniaCd viaggio alunni in GermaniaCd viaggi alunni in Puglia Allestimento all’interno della scuola di un

angolo Comenius per rendere visibili al territorio gli esiti e i prodotti realizzati

Coordinamento delle attività inerenti al ruolo di referente del Progetto Comenius

La sottoscritta, essendo stata designata dal Collegio dei Docenti come referente per il Progetto Comenius, ha svolto tutte le attività inerenti a :

curare i contatti con le scuole partner;curare i contatti con gli insegnanti ;coordinare tutte le attività ;organizzare le mobilità per Spagna

Polonia,Germania e Turchia;prenotare e coordinare il viaggio e il soggiorno

in Germania degli alunni partecipanti ;organizzare e coordinare incontri con i genitori

delle classi quinte

VALUTAZIONEPunti di forzaper gli alunni:

Maggiore motivazione all’apprendimento delle lingue straniereAumento delle competenze linguisticheAmpliamento delle conoscenze disciplinari Accrescimento dell’autonomia e dell’autostimaMiglioramento delle competenze legate alle TICUna maggiore dimensione interculturaleRafforzamento dei rapporti interpersonali alunni- docentiSuperamento del gruppo classe

Per i docentiIncremento dellle capacità progettuali e

della motivazione a cooperarePotenziamento della conoscenza della

lingua straniera Sperimentazione di pratiche didattiche

innovative e percorsi didattici condivisiMiglioramento dell’uso delle TICIncremento alla dimensione interculturaleAmpliamento delle abilità organizzative

PUNTI CRITICITempi poco distesiDifficoltà linguisticheNotevole impegno poco riconosciuto e non

adeguatamente compensatoDifficoltà nei collegamenti via webcam con le

scuole partner

RIFLESSIONI

Il progetto è da considerarsi formativo sotto tutti gli aspetti:

umano, culturale, di integrazione europea e linguistico.E’ stata un’ esperienza molto interessante per tutti noi perchè ci ha permesso di scoprire culture diverse, di crescere personalmente e professionalmente in un’

ottica di educazione europea. La partecipazione al progetto Comenius,quindi, è statamolto rilevante, non solo come vissuto legato ai singolialunni e insegnanti coinvolti nel progetto, ma anche esoprattutto, come ricaduta culturale e progettuale per

tuttala nostra scuola.