˘ ˇ˘ · ˙ 2, LEND Milano ’)’’))’)La cultura e le lingue attraverso la costruzione di...

1
! ! ! !" #$ !% #$&’ #$ !% #$&’ #$ !% #$&’ #$ !% #$&’ ()’$ ()’$ ()’$ ()’$ * % + % + % + % + &$)$$ &$)$$ &$)$$ &$)$$ Building intercultural understanding and competence in (foreign language) education ,!- Durham University &$)./ &$)./ &$)./ &$)./ L'éducation culturelle et interculturelle en classe: connaissances, compétences, attitudes 0 1 Université Paris III - Sorbonne Nouvelle &&)’$ &&)’$ &&)’$ &&)’$ Pausa caffè &&)./ &&)./ &&)./ &&)./ L'italiano e le altre lingue nella scuola: per un'educazione multilingue 2 1 LEND Siena e Università per Stranieri di Siena &#)’$ &#)’$ &#)’$ &#)’$ * 3- 3- 3- 3- ! ! ! ! &’)$$ &’)$$ &’)$$ &’)$$ * - 4% - 4% - 4% - 4% &.)’$ &.)’$ &.)’$ &.)’$ Il Quadro di riferimento CARAP, competenze e risorse. Finalità, struttura ed usi Master Promo-Itals Università degli Studi di Milano 5) &/)’$ &6)’$ 5) &/)’$ &6)’$ 5) &/)’$ &6)’$ 5) &/)’$ &6)’$ 7 8 8 8 8 &) &) &) &) Lingue immigrate e intercultura: la lingua araba a scuola , Fondazione ISMU e Università Cattolica Milano #) #) #) #)Negoziare l'interazione: Le strategie comunicative interculturali 2, LEND Milano ’) ’) ’) ’)La cultura e le lingue attraverso la costruzione di intersezioni tra letteratura inglese e arte + %, docente di Inglese, formatrice e autrice freelance .) .) .) .)Quando l’italiano è anche lingua straniera: strumenti per la classe multilingue, 9 , responsabile a Verona della certificazione di Italiano PLIDA, LEND Verona /) /) /) /) Come facilitare l’uso del libro di testo in una classe multilingue - 9 , direttore rivista LEND !"#$!##! % & ’ (# ) ) *’’) + , % +- ... + /) % ... 0 1 % 44% -! % : ;) ) ) +:

Transcript of ˘ ˇ˘ · ˙ 2, LEND Milano ’)’’))’)La cultura e le lingue attraverso la costruzione di...

Page 1: ˘ ˇ˘ · ˙ 2, LEND Milano ’)’’))’)La cultura e le lingue attraverso la costruzione di intersezioni tra letteratura inglese e arte ˝ + % ˝ , docente di Inglese, formatrice

�������������������������������� �������������������������������� ���� ��� ���� ��� ���� ��� ���� ���

��������������� ������������������������������� ������������������������������� ������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������ ������ ������ ����

!����!����!����!����"""" #$�!��%��#$&'#$�!��%��#$&'#$�!��%��#$&'#$�!��%��#$&'

()'$�()'$�()'$�()'$� **** ��������������%���������+�����������������%���������+�����������������%���������+�����������������%���������+���

&$)$$&$)$$&$)$$&$)$$ Building intercultural understanding and

competence in (foreign language) education

��� ,��!-Durham University

&$)./�&$)./�&$)./�&$)./� L'éducation culturelle et interculturelle en classe:

connaissances, compétences, attitudes

0��������1����Université Paris III - Sorbonne Nouvelle

&&)'$�&&)'$�&&)'$�&&)'$� Pausa caffè

&&)./�&&)./�&&)./�&&)./� L'italiano e le altre lingue nella scuola: per

un'educazione multilingue

2������1����LEND Siena e Università per Stranieri di Siena

&#)'$&#)'$&#)'$&#)'$ **** 3�-����3�-����3�-����3�-���� ��!��!��!��!

&')$$&')$$&')$$&')$$ **** ���-��4���%����-��4���%����-��4���%����-��4���%�

&.)'$&.)'$&.)'$&.)'$ Il Quadro di riferimento CARAP, competenze e

risorse. Finalità, struttura ed usi

��������������Master Promo-Itals Università degli Studi di Milano

5)�&/)'$���&6)'$�5)�&/)'$���&6)'$�5)�&/)'$���&6)'$�5)�&/)'$���&6)'$�7777 ��8���������8���������8���������8�������

&)&)&)&) Lingue immigrate e intercultura: la lingua araba a scuola

�����������������, Fondazione ISMU e Università Cattolica Milano

#)#)#)#)Negoziare l'interazione: Le strategie comunicative interculturali

��������2������, LEND Milano

')')')')La cultura e le lingue attraverso la costruzione di intersezioni tra letteratura inglese e arte

���+�������%���, docente di Inglese, formatrice e autrice freelance

.).).).)Quando l’italiano è anche lingua straniera: strumenti per la classe multilingue,

9����� �������, responsabile a Verona della certificazione di Italiano PLIDA, LEND Verona

/)/)/)/) Come facilitare l’uso del libro di testo in una classe multilingue

��-��9�����, direttore rivista LEND

������� ����� �������������������������� ������������������������������������� �����

���� ���������� ���� ���������������������������������������������� ��������� �� �� � �!" #$ !##!��

%��������� ������������������ �� &���������� �����'�������������(#����� �������� ��������� )����������)����� ����������

�����������������������*�''��)��������������+ ,�� ���� ������������������� ��������

%���������������+-��... ���� ���+ ���������/)��� ����������%����� ��������... ���� �� 0�������������1

�������� �������� �%��������4�4���%�������-!���������%������

:����������������;)�������)���������)���+���: