Unità di ricerca 3Roma

resp. A.M. Ajello

Identità in formazione Costruzione di conoscenza e valutazione mediante portfoli digitali

in percorsi blended con studenti ed insegnanti.

Roma 13/1/2009

•Costruzione di portfoli digitali•Familiarizzazione con contesti di blended-

learning

Identità in formazione: costruzione di conoscenza e valutazione mediante portfoli digitali in percorsi blended con studenti ed insegnanti.

SCOPI & DESTINATARISCOPI:

Studenti di Laurea magistraleCorso di “Psicologia e Scuola”

Studenti del I annoCorso “Pedagogia”

DESTINATARI:

Roma 13/1/2009

Ambiente MoodleStrumenti attivatiDiario-> commenti critici lezioniForum-> discussioni a partire da input dati a lezioniGlossarioAttività studenti MagistraleAnalisi di interviste Creazione di una intervista e conduzione dell’int. ad insegnantiCon Videoripresa

STRUMENTI & ATTIVITA’/1

Identità in formazione: costruzione di conoscenza e valutazione mediante portfoli digitali in percorsi blended con studenti ed insegnanti.

Roma 13/1/2009

STRUMENTI & ATTIVITA’/2

Roma 13/1/2009

ATTIVITA’ RUOLO TESTI ATTESI

VIDEORIPRESE

TUTOR TECNICO

COMMENTI SUI DUE RUOLIINTERVISTATORE

Identità in formazione: costruzione di conoscenza e valutazione mediante portfoli digitali in percorsi blended con studenti ed insegnanti.

Attività studenti I° anno

•3 Moduli di discussione su 3 aree tematiche attinenti al corso

•Riflessione metacognitiva al termine di ogni fase

•Portfolio iniziale????

ATTIVITA’ 1° ANNO

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Questionario finale

Questioni:Tempi: sarà possibile compiere una seconda sperimentazione?

Roma 13/1/2009

Per tutti

Identità in formazione: costruzione di conoscenza e valutazione mediante portfoli digitali in percorsi blended con studenti ed insegnanti.