Progetto Campus One: Azione e-learningGenova, 9 aprile 2002

Giancarlo Parodi

DIBE

Esperienze dal progetto Ingegneria On Line

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Commissione strumenti e tecnologie per la didattica della Facolta’ di Ingegneria

Obiettivo: promuovere iniziative di e-learning di supporto alla didattica tradizionale per gli

studenti di Ingegneria

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Soluzioni adottate

• realizzazione di un portale di supporto alle attivita’ didattiche e ai servizi di e-learning

• gestione diretta delle informazioni e delle funzionalita’ presenti sul portale da parte dei singoli docenti

• impiego di semplici strumenti per l’aggiornamento automatico delle diverse funzionalita’ utilizzati direttamente dai docenti

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Funzionalita’ del portale:

• erogazione di informazioni a carattere generale relative ai singoli docenti e ai corsi impartiti, quali: reperibilita’ docenti, programmi dei corsi, riferimenti bibliografici, modalita’ di svolgimento esami, ecc.

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• accesso ad un servizio di news articolate in diverse categorie: avvisi a carattere generale rivolti a tutti gli utenti del portale, news specifiche relative ad un determinato insegnamento

• visualizzazione e attivazione di link verso tutto quello che si ritiene utile per uno specifico insegnamento e siti specifici del docente

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• accesso ad un servizio di download di materiale didattico relativo ad ogni insegnamento: dispense del corso, raccolta di esempi ed esercizi, software didattico e programmi di simulazione, ecc.

• gestione ed accesso a forum di discussione di tipo pubblico e privato

• servizio di visualizzazione e prenotazione esami

• servizio di newsletter tramite il quale inviare via email agli studenti avvisi e informazioni

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Modalita’ di accesso

• parte visibile a tutti

• parte visibile agli studenti registrati

• parte visibile solo ai docenti e collaboratori

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Tecnologie impiegate• Sistema operativo: Linux (RedHat 7.1)

• Web server: Apache 1.3.22 con supporto SSL per autenticazione utente

• Database: MySQL 3.23.36

• Linguaggio di scripting: PHP 4.0.6

• Autenticazione utenti attraverso la struttura LDAP di Ateneo

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Soluzioni tecniche utilizzate

• Sviluppato partendo dal portale open source "Php Nuke" di cui si è tenuta la logica relativa alla generazione delle pagine. Php Nuke è stato scelto per le sue caratteristiche di modularità che permettono di inserire nuove funzionalità semplicemente inserendo nuovi moduli.

• Livelli utente: possibili 100 diversi livelli utente con caratteristiche e privilegi personalizzabili

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Tempi di sviluppo

7/8 mesi uomo

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Considerazioni generali

• rappresenta il livello iniziale delle funzionalita’ per l’e-learning

• azione di coordinamento delle iniziative per l’e-learning nell’ambito delle Facolta’ di Ingegneria a livello nazionale (Collegio dei Presidi delle Facolta’ di Ingegneria)

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Evoluzione del progetto

• interfaccia discente piu’ intuitiva e semplice

• crescita verso livelli superiori di funzionalita’ per l’e-learning - interoperabilita’ verso piattaforme e ambienti di sviluppo per l’e-learning

• adozione delle funzionalita’ del portale proposto per le Facolta’ di Ingegneria a livello nazionale

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CampusOne

Evoluzione del progetto Ingegneria On Line per rispondere alle esigenze di e-learning per l’Ateneo nell’ambito di CampusOne

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La situazione nazionale per le Facolta’ di Ingegneria

questionario inviato ai docenti di 49 Facolta’ di Ingegneria:

docenti di 28 Facolta’ hanno attivato servizi di supporto on-line alla didattica

mediamente: 16 docenti per Facolta’ (nel dato e’ conteggiato il corso di Laurea in Ing. Informatica del Politecnico di Milano)

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Altre esperienze simili

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