Post on 02-Dec-2014
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ISTITUTO ISTITUTO COMPRENSIVOCOMPRENSIVO
BRIVIOBRIVIO
PRESENTAZIONE PRESENTAZIONE
PIANO OFFERTA PIANO OFFERTA FORMATIVAFORMATIVA
Scuola primaria AirunoScuola primaria Airuno
Organizzazione dell’istituto• L’istituto comprende:
Scuola infanzia di Airuno
Scuola primaria di Airuno Scuola primaria di Brivio
Scuola secondaria di 1° gradodi Airuno
Scuola secondaria di 1° gradodi Brivio
Organizzazione dell’istituto
Scuola primaria di Airuno
6 classi
121 alunni
Il contratto formativo
• Sulla base degli obiettivi formativi, educativi e didattici si propone il contratto formativocontratto formativo tra le componenti scolastiche: alunni, docenti, genitori e personale ATA, all’interno del quale ciascuno deve assumere le responsabilità che gli competono
Il contratto formativo: alunnialunni
• L’alunno deve (scuole primarie e secondarie):– favorire il proprio percorso formativo aderendo
con impegno agli obiettivi educativi e didattici– collaborare attivamente alle iniziative adottate
nella classe per il raggiungimento degli stessi– assumere le proprie responsabilità secondo
l’età evolutiva
Il contratto formativo: docentidocenti
• Il docente deve:
– esprimere la propria offerta formativa;– motivare il proprio intervento didattico;– esplicitare le strategie, gli strumenti di
verifica, i criteri di valutazione.
Il contratto formativo: genitorigenitori
• Il genitore deve:
– conoscere l’Offerta Formativa;– collaborare con i docenti al processo
formativo del proprio figlio
E' importante che il genitore esprima pareri e E' importante che il genitore esprima pareri e proposte che possono essere utili per il proposte che possono essere utili per il miglioramento dell'Offerta Formativa dell'Istitutomiglioramento dell'Offerta Formativa dell'Istituto
Il contratto formativo: personale ATApersonale ATA• Il personale ATA (collaboratori
scolastici e assistenti amministrativi) deve:
– contribuire ad organizzare in modo efficiente l’Istituto;
– collaborare per il buon funzionamento delle attività didattiche.
Finalità del P.O.F.
P.O.F.
Accrescere l'immaginedell'Istituto Comprensivo diBrivio quale agenzia educativa eformativa del territorio
Potenziare gli stimoli educativie le opportunità di crescitaculturale degli alunni
Potenziare la valenzaorientativa della scuola
Valorizzare ilcoinvolgimento deigenitori nella gestionedella scuola
Promuovere un servizio educativo eformativo articolato e il più possibileindividualizzato alle esigenze diogni alunno
Ridurre al minimo le situazioni diinsuccesso scolastico e portare tuttigli alunni ad esprimere se stessi e le
loro massime potenzialità
Formare un cittadinoresponsabile
Aumentare il livello diintegrazione della scuolacon il territorio
Le strategie educative-didattiche
SSTTRRAATTEEGGIIEEEEDDUUCCAATTIIVVOO
--DDIIDDAATTTTIICCHHEE
Promozione della centralitàdell'alunno che deve esseresoggetto attivo dell'azione
didattica
Sviluppo delle potenzialitàautoeducative degli alunni per ilconseguimento dell’autonomia
Valorizzazione delle atti-tudini e dei comportamenti positivi degli alunni per in-
cidere sul senso di auto-
stima e sul processo di autovalutazione
Valorizzazione delle atti-tudini e dei comportamenti positivi degli alunni per in-
cidere sul senso di auto-
stima e sul processo di autovalutazione
Sperimentazione di formepiù flessibili di compo-sizione dei gruppi (labo-ratori, gruppi di interesse,gruppi di ricerca etc…)
Potenziamento delle situazioniquotidiane di comunicazione econfronto tra i pari, con gli adulti el’Istituzione
Potenziamento delle relazionie dell’apprendimento nelgruppo (l'alunno deve essereinserito più spesso in gruppidi attività/studio/ lavoro)
Promozione di approcci eprocessi educativo-formativiin grado di corrispondere alleaspettative culturali deigiovani ( scuola media )
Le strategie organizzative
LINEELINEEGUIDAGUIDA
SPERIMENTARE UNA FLESSIBILITÀ GRADUALE
E COMPATIBILE
VALORIZZARE LA QUALITÀ E PREMIARE IL MERITO
PROMUOVERE E PARTECIPARE ALLA COSTITUZIONE DI RETI TRA ISTITUTI
INVESTIRE NELLA FORMAZIONE
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA:LAVORARE PER PROGETTI E VALUTARE L’EFFICACIA
Macro aree progettuali
Punti di forza della nostra scuolaNel passato abbiamo ottenuto significativi riconoscimenti,
ma l’intenzione è di migliorare!!!
Punti di forza della nostra scuola
Da ieri … ad oggi
I genitori devono indicare un’opzione tra quelle disponibili• 24 ore settimanali• 27 ore settimanali• fino a 30 ore settimanali• 40 ore settimanali - mensa obbligatoria
Opzioni orario
La richiesta dell’organico necessario viene effettuata sulla base della maggioranza Viene assegnato l’organico in base alle disposizioni ministeriali In base alle risorse disponibili viene organizzato il tempo scuola
Opzioni orario
L’orario definito è: vincolante per tuttiper tutti gli iscritti alla classe vincolante per cinqueper cinque anni
Opzioni orario
lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì
entrata
uscita
8.25-8.30
12.30
24 ore
sabato
OPZIONE 24 ORE SETTIMANALI
lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì
entrata
uscita
8.25-8.30
12.30
27 ore
OPZIONE 27 ORE SETTIMANALI
entrata
uscita
14.00 14.00
16.3016.30
14.00
16.30
mensa mensa mensa
lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì
entrata
uscita
8.25-8.30
12.30
mensa
OPZIONE 30 ORE SETTIMANALI
entrata
uscita
14.00 14.00
16.3016.30
14.00
16.30
mensa mensamensa
14.00
16.30
30 ore
lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì
entrata
uscita
8.25-8.30
12.30
mensa
OPZIONE 40 ORE SETTIMANALI
entrata
uscita
14.00 14.00
16.3016.30
14.00
16.30
mensa mensamensa
14.00
16.30
mensa
14.00
16.30
40 ore