Zingonia 5 febbraio 2016

Gruppo di lavoro con docenti funzioni

strumentali per la messa a punto di Linee

Guida per una scuola interculturale

Obiettivi dell’incontro • Prendere conoscenza di un documento

già elaborato negli anni scorsi e che si presta ad essere considerato come il documento che contiene le Linee Guida per una scuola interculturale

• Definire una strategia per la diffusione del documento presso le varie scuole del territorio

• Fornire alle Funzioni Strumentali di prima nomina un supporto nell’assunzione del proprio ruolo all’interno della scuola

L’esito delle fatiche di un gruppo di colleghi docenti

Cosa c’è all’interno?

L’indice del documento

• Premessa

• Finalità

• Fase amministrativa – comunicativa – relazionale – Iscrizione

– Accoglienza

– Assegnazione alla classe

– Inserimento iniziale nella classe

• Fase educativo – didattica – Definizione del curricolo: adattamento del percorso per tutti gli ambiti e

ALFABETIZZAZIONE

– Educazione interculturale

– Valutazione

• Raccordi – Tra ordini di scuola

– Con le famiglie

– Con il territorio

Le finalità

• Definire ed attivare pratiche condivise all’interno

dell’Istituto in tema d’accoglienza di alunni stranieri

• Facilitare l’ingresso a scuola dei bambini stranieri e

sostenerli nella fase di adattamento al nuovo ambiente

• Favorire un clima d’accoglienza nella scuola

• Entrare in relazione con la famiglia immigrata

• Promuovere la comunicazione e la collaborazione tra le

scuole e tra scuola e territorio sui temi dell’accoglienza

e dell’educazione interculturale

Il vero problema è

il trasferimento nell’organizzazione

La mediazione culturale

Un esercizio corale…

…nella prospettiva

della comunicazione

di pubblica utilità Non sulle spalle di un’unica figura

professionale: il mediatore culturale!

Il concetto di Touchpoint

TOUCHPOINT:

Punto di contatto, di

esperienza del

messaggio

MOT

(Moment of Truth)

Cittadino

Contenuto

Contesto Canale

Accesso ai servizi e percorsi di welfare

Percorsi reali di cui i cittadini fanno

esperienza, in modo particolare quelli

che possiamo definire “percorsi critici”,

percorsi cioè che possono presentare

difficoltà per l’utente in termini di

comprensibilità o praticabilità

Una comunicazione interculturale diffusa

Interculturalità puntuale Interculturalità diffusa

H C

P 1

P 2

P 3

P 4

T

H C

P 1

P 2

P 3

P 4

T

SECONDO CONTATTO: Raccolta della documentazione portata dai genitori

PRIMO CONTATTO: Raccolta info in Entrata sull'alunno e info in Uscita sulla scuola

Informazioni personali e didattiche Presentazione scuola Regolamento

Brochure scuola

Verifica e valutazione documenti raccolti

Redazione progetto di accoglienza

Allegati da portare

Modulo + allegati

Nuove info a disposizione

Comunicazione al dirigente

Comunicazione FS Intercultura

TERZO CONTATTO: Colloquio di accoglienza con la famiglia per la presentazione del progetto di accoglienza

Il front office

Il colloquio tra

operatori e utenti

La didattica

Le proposte di lavoro che vi lanciamo……

Il front office

Gru

pp

i di m

iglio

ram

en

to

PERSONALE ATA 2 incontri a giugno sulla

comunicazione interculturale di front office

PERSONALE DI SEGRETERIA 3 incontri da aprile sulla

comunicazione pubblica e l’accessibilità ai servizi

I colloqui docenti-genitori

Form

azio

ne

FUNZIONI STRUMENTALI INTERCULTURA

4 incontri in periodo da definire sulla comunicazione

interculturale

La didattica

Lab

ora

tori

La semplificazione

L’uso della tecnologia

I contenuti disciplinari in altre nazioni

Altro…….

I passaggi operativi

Presentazione alle Funzioni strumentali e raccolta suggerimenti

(5 febbraio)

Validazione della proposta da parte

dell’UDP alla proposta

(tra l’8 e il 12 febbraio)

Eventuale presentazione ai

dirigenti delle proposte

(entro 20 febbraio)

Attivazione degli interventi

SECONDO CONTATTO: Raccolta della documentazione portata dai genitori

PRIMO CONTATTO: Raccolta info in Entrata sull'alunno e info in Uscita sulla scuola

Informazioni personali e didattiche Presentazione scuola Regolamento

Brochure scuola

Verifica e valutazione documenti raccolti

Redazione progetto di accoglienza

Allegati da portare

Modulo + allegati

Nuove info a disposizione

Comunicazione al dirigente

Comunicazione FS Intercultura

TERZO CONTATTO: Colloquio di accoglienza con la famiglia per la presentazione del progetto di accoglienza