UNIVERSITÀ DEL PIEMONTE ORIENTALE REGOLAMENTO...

Allegato numero 5 al punto 1.1.1

CdD seduta del 13.3.2014

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UNIVERSITÀ DEL PIEMONTE ORIENTALE

REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN BIOLOGIA

Classe delle Lauree Magistrali in Biologia (classe LM-6)

(Allegato al D.R. del numero )

Ai sensi dell’art. 12 del Decreto 22 ottobre 2004, n. 270

(Regolamenti didattici dei corsi di studio)

Art. 1

Finalità

1. Il presente regolamento didattico del corso di laurea magistrale in Biologia (CdLM) definisce

i contenuti dell’ordinamento didattico e gli aspetti organizzativi del corso di laurea magistrale,

ai sensi di quanto previsto dall’art. 12 del D.M. n. 270/2004.

2. L’ordinamento didattico e l’organizzazione del corso sono definiti nel rispetto della libertà di

insegnamento e dei diritti e doveri dei docenti e degli studenti.

Art. 2

Contenuti del Regolamento didattico di corso

1. Il Regolamento didattico definisce le modalità di applicazione dell’ordinamento didattico

specificandone gli aspetti organizzativi.

2. Il Regolamento didattico determina in particolare:

a) gli obiettivi formativi specifici, includendo un quadro delle conoscenze, delle competenze e

abilità da acquisire e indicando i profili professionali di riferimento;

b) l’elenco degli insegnamenti con l’indicazione dei settori scientifico-disciplinari di riferimento

e l’eventuale articolazione in moduli, nonché delle altre attività formative;

c) i CFU assegnati per ogni insegnamento e le eventuali propedeuticità;

d) la tipologia delle forme didattiche adottate, anche a distanza e le modalità della verifica

della preparazione;

e) le attività a scelta dello studente e i relativi CFU;

f) le altre attività formative previste e i relativi CFU;

g) le modalità di verifica della conoscenza delle lingue straniere e i relativi CFU;

h) le modalità di verifica di altre competenze richieste e i relativi CFU;

i) le modalità di verifica dei risultati degli stages, dei tirocini e dei periodi di studio all’estero e i

relativi CFU;

l) i CFU assegnati per la preparazione della prova finale, le caratteristiche della prova

medesima e della relativa attività formativa personale;

m) gli eventuali curricula offerti agli studenti, e le regole di presentazione dei piani di studio

individuali;

n) le altre disposizioni su eventuali obblighi degli studenti;

o) i requisiti per l’ammissione e le modalità di verifica;

p) le modalità per l’eventuale trasferimento da altri corsi di studio;

q) i docenti del CdLM, con specifica indicazione dei docenti di cui all’art. 1, comma 9, dei D.M.

sulle classi di Laurea, e dei loro requisiti specifici rispetto alle discipline insegnate;

r) le attività di ricerca a supporto delle attività formative che caratterizzano il profilo del corso

di laurea magistrale;

s) le forma di verifica di crediti acquisiti e gli esami integrativi da sostenere su singoli

insegnamenti qualora ne siano obsoleti i contenuti culturali e professionali.

Altre informazioni, relative ai risultati raggiunti in termini di occupabilità, alla situazione del

mercato del lavoro nel settore, al numero degli iscritti per ciascun anno e alle previsioni

sull’utenza sostenibile, alle relazioni dei Nuclei di Valutazione e alle altre procedure di

valutazione interna ed esterna, alle strutture e ai servizi a disposizione del corso e degli

studenti iscritti, ai supporti e servizi a disposizione degli studenti diversamente abili,

all’organizzazione della attività didattica, ai servizi di orientamento e tutorato, ai programmi di

ciascun insegnamento e agli orari delle attività, devono essere garantite agli studenti, di norma

attraverso le stesse modalità.

3. Il Regolamento didattico è approvato con le procedure previste dallo Statuto e dal

Regolamento didattico d’Ateneo.



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Art. 3

Struttura e organizzazione del corso

Il corso è gestito dal Consiglio di Corso di Studio in Biologia.

Il Consiglio di Corso di Studio:

a) propone al Consiglio di Dipartimento modalità di impiego delle risorse finanziarie da

destinare al corso;

b) programma l’impiego delle risorse didattiche;

c) promuove la sperimentazione di nuove didattiche;

d) propone al Consiglio di Dipartimento l’attribuzione di insegnamenti e di contratti di

docenza;

e) esamina e approva i piani di studio;

f) stabilisce i criteri di accesso degli studenti al corso di laurea magistrale, salvo quanto

previsto dalla specifica normativa;

g) propone al Consiglio di Dipartimento modifiche organizzative relative al corso e modifiche

del Regolamento Didattico;

h) esercita tutte le altre attribuzioni che sono ad esso demandate dallo Statuto, dai

Regolamenti di Ateneo, dalle norme di legge e dal Regolamento di Dipartimento.

Il Consiglio di Corso di Studio è composto, per ciascun anno accademico, da:

a) tutti i docenti titolari di insegnamento attivati presso il corso di laurea magistrale, in qualità

di membri con diritto di voto;

b) fino a tre rappresentanti degli studenti.

Il Consiglio di Corso di Studio è convocato almeno tre volte l’anno o su richiesta di almeno un

quarto dei suoi membri.

Le sedute del Consiglio sono valide in presenza del numero legale, costituito dalla maggioranza

assoluta degli aventi diritto di voto detratti gli assenti giustificati; il numero legale non può

comunque essere inferiore ad un terzo degli aventi diritto di voto. In caso di mancanza o

impedimento del Presidente, il Consiglio è convocato dal membro di cui al punto a) che gode

della maggiore anzianità di servizio.

Le deliberazioni sono assunte a maggioranza assoluta dei presenti. In caso di parità prevale il

voto del Presidente.

Il Consiglio di Corso di Studio è regolamentato, per quanto non espressamente previsto, dalle

disposizioni del Regolamento di Dipartimento.

Art. 4

Ordinamento didattico

L’ordinamento didattico determina:

a) la denominazione del corso;

b) la classe o le classi di appartenenza e il Dipartimento o i Dipartimenti a cui il corso è

annesso;

c) gli obiettivi formativi e i risultati di apprendimento attesi, formulati tramite la descrizione del

corso di studio, del relativo percorso formativo e degli effettivi obiettivi specifici. Indica i

risultati di apprendimento dello studente secondo il sistema di descrittori dei titoli di studio

adottato in sede europea (conoscenza e capacità di comprensione, capacità di applicare

conoscenza e comprensione, autonomia di giudizio, attività comunicative, capacità di

apprendimento), il significato del corso di studio sotto il profilo occupazionale e individua gli

sbocchi professionali anche con riferimento alle attività classificate dall’ISTAT;

d) il quadro generale delle attività formative da inserire nei curricula;

e) i crediti assegnati alle attività formative e a ciascun ambito, riferendoli, quando si tratti di

attività relative alla formazione di base, caratterizzante, affine o integrativa, a uno o più settori

scientifico-disciplinari nel loro complesso;

f) la frazione dell’impegno orario complessivo riservata allo studio personale o ad altro

impegno di tipo individuale, per ciascuna categoria di attività formativa;

g) le conoscenze richieste per l’accesso;

h) il numero massimo di crediti riconoscibili;

i) le caratteristiche della prova finale.

L’ordinamento didattico è compreso nel Regolamento didattico d’Ateneo ed è contenuto nella

Sezione A del presente Regolamento didattico di Corso di laurea magistrale.



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Art. 5

Obiettivi formativi specifici del corso

Sono obiettivi formativi specifici del corso di laurea magistrale in Biologia:

Fornire agli studenti una solida preparazione culturale nella Biologia di base e nei diversi settori

della Biologia applicata allo studio ed alla gestione delle risorse naturali ed allo studio di

processi fisiologici e patologici a livello molecolare, cellulare e sistemico.

Approfondire le problematiche relative alla gestione delle tecnologie esistenti e di quelle

derivanti dall'innovazione scientifica nel campo della biologia applicata allo studio di sistemi

cellulari, vegetali ed animali in condizioni naturali e di stress.

Approfondire la metodologia dell'indagine scientifica e la capacità critica nell'analisi di progetti

di ricerca, protocolli e risultati sperimentali per la corretta effettuazione di ricerche nella

biologia di base ed applicata, con particolare attenzione ad aspetti di biologia ambientale e

biomedici.

Stimolare la capacità di lavorare con ampia autonomia, oltre la capacità di lavorare in gruppo,

valorizzando la propria e l'altrui competenza ed anche assumendo responsabilità di progetti e

strutture.

Art. 6

Profili professionali

I profili professionali previsti per i laureati del corso di laurea magistrale in Biologia sono:

biologi, biochimici, botanici, zoologi, ecologi, farmacologi, microbiologi.

Art. 7

Occupabilità e mercato del lavoro

I laureati della classe possono svolgere attività professionali e dirigenziali riconosciute dalle

normative vigenti come competenze della figura professionale del biologo in tutti gli specifici

campi di applicazione che, pur rientrando fra quelli già previsti per il laureato triennale della

Classe L-13, richiedano il contributo di una figura di ampia formazione culturale e di alto profilo

professionale. Codice ISTAT 2.3.1.1 (biologi, botanici, zoologi ed assimilati).

I laureati della classe possono svolgere:

- attività di promozione e sviluppo dell'innovazione scientifica in area biologica.

- attività di progettazione ed applicazione di metodologie scientifiche e tecnologiche per la

risoluzione di problemi concreti nel campo della biologia, dei principali processi patologici, della

genetica, della zoologia, della botanica e dell'ecologia.

- attività che prevedono l'applicazione delle conoscenze biologiche alla diagnostica chimico-

clinica, a diagnosi e prognosi in campo ambientale e al miglioramento della qualità della vita e

della salute.

- attività di docenza in scuole di diverso ordine e grado, dopo aver completato gli ulteriori

specifici percorsi formativi.

La loro attività si svolge prevalentemente in:

- enti pubblici e privati orientati alle analisi biologiche, microbiologiche, chimico-clinica e al

controllo di qualità dei prodotti di origine biologica.

- società private o enti pubblici attivi nel settore del monitoraggio e recupero dell'ambiente e

interessati alla conservazione del patrimonio naturale, alla lotta biologica e alla diagnosi

tassonomica.

- laboratori di ricerca e in aziende che utilizzano tecniche di biologia cellulare, genetiche e bio-

molecolari.

I laureati magistrali in Biologia, sulla base del vigente D.P.R. numero 328/2001, possono

accedere, tramite superamento dell'Esame di Stato, alle professioni di Biologo senior, sezione

A dell'Albo Professionale.

Art. 8

Accesso ai corsi

Per essere ammessi al corso di laurea magistrale in Biologia occorre essere in possesso della

laurea o di un diploma universitario di durata triennale o di altro titolo conseguito all’estero

riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente, previa valutazione dei requisiti curriculari e

di un’adeguata preparazione iniziale.



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Art. 9

Programmazione degli accessi

Il corso è ad accesso libero.

Art. 10

Credito Formativo

L'unità di misura dell’impegno dello studente è il Credito Formativo Universitario (CFU). Di

norma ad ogni CFU corrispondono 25 ore di impegno complessivo.

Per i CFU corrispondenti a ciascun insegnamento, le 25 ore di impegno sono così divise:

a) 8 ore di lezione o di laboratorio/esercitazioni;

b) 17 ore di studio autonomo.

I crediti corrispondenti a ciascun insegnamento sono acquisiti dallo studente con il

superamento del relativo esame, orale o scritto, con valutazioni in itinere o finali.

Art. 11

Riconoscimento Crediti

Il numero massimo di crediti riconosciuti per attività professionale o extra universitaria

eventualmente su convenzione è di 10.

Art. 12

Convenzioni per la Didattica

Sono previste Convenzioni con aziende ed enti privati o pubblici al fine della preparazione della

prova finale.

Art. 13

Requisiti per l’ammissione e modalità di verifica

L’accesso è diretto per tutti i laureati il cui titolo sia afferente alla classe L-13 e alla classe 12

ex D.M. 509/1999. Per i laureati in altre classi di laurea triennale, ovvero di altra laurea

magistrale o titolo equivalente, ovvero di altro titolo di studio conseguito all’estero, il Consiglio

di Corso di Laurea Magistrale si riserva di valutare caso per caso. Come requisiti curriculari

generali è preferibile siano stati maturati almeno 50 CFU nell’ambito delle discipline biologiche

e almeno 24 CFU nell’ambito delle discipline matematiche, informatiche, fisiche e chimiche.

Successivamente al controllo formale dei requisiti curriculari, per chi non soddisfa pienamente i

requisiti, viene effettuato un colloquio per valutare l’adeguatezza della preparazione iniziale,

prevedendo se necessario eventuali integrazioni prima dell’immatricolazione. Il superamento

delle integrazioni conferisce un nulla osta a firma del Presidente del Consiglio di Corso di

Studio, ed è vincolante ai fini del completamento della procedura di immatricolazione presso

l’ufficio che gestisce le pratiche di Segreteria Studenti competente.

Art. 14

Quadro degli insegnamenti e delle attività formative

Le attività formative sono strutturate nella Sezione B, gli insegnamenti nella Sezione C del

presente regolamento.

Art. 15

Piano degli studi annuale

Il piano degli studi annuale determina le modalità organizzative di svolgimento del corso con

particolare riguardo alla distribuzione degli insegnamenti e delle altre attività formative con

riferimento a ciascun anno attivato rispetto alla durata normale del corso.

Il piano degli studi viene proposto dal Consiglio di Corso di Laurea e approvato dal Consiglio di

Dipartimento, annualmente entro i termini stabiliti.

Il piano di studi annuale è definito nella sezione D del presente regolamento.

Art. 16

Piano degli studi part-time/Piano di studi per studenti lavoratori

Il Corso di Laurea prevede modalità di iscrizione secondo un regime di studio convenzionale a

tempo parziale cui corrispondono piani di studio individuali proposti dagli Studenti, valutati e

approvati dal competente organo didattico per il Corso di Studio. Il piano di studi a tempo

parziale consiste in una mera distribuzione degli insegnamenti presenti sul piano di studi



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standard a tempo pieno, al quale vanno riferite le frequenze. In caso di disattivazione del corso

o di mancata offerta di un identico insegnamento, l’avente diritto sarà messo in condizioni di

sostenere il relativo esame rispetto alla didattica già erogata per gli iscritti a tempo pieno.

Art. 17

Piani di studio individuali

Si definisce come piano di studi individuale il piano che preveda la sostituzione di materie

afferenti alle attività formative caratterizzanti, affini e integrative presenti nel piano standard

proposto e conforme al quadro degli insegnamenti e delle attività formative di cui alla sezione

B), in armonia con l’Ordinamento Didattico di riferimento.

Ciascuno studente potrà pertanto presentare una proposta di piano di studio individuale

redatta comunque in conformità agli schemi proposti dal Consiglio di Corso di di Studio, previo

consulto con il Docente Responsabile del corso. Il piano degli studi, salvo la funzionalità della

modalità di compilazione on-line, ove possibile, dovrà essere formalizzato sull’apposito modello

e consegnato all’ ufficio che gestisce le pratiche di Segreteria Studenti nei seguenti termini:

gli iscritti al 1° anno potranno presentare la proposta di piano individuale

contestualmente all’immatricolazione o entro il mese successivo;

gli iscritti ad un anno di non ripetenza successivo al 1° rispetto alla durata normale del

corso (2 anni) potranno presentare la proposta di piano individuale dal 1° al 31 ottobre

di ogni anno; se la data del 31 coincidesse con una giornata non lavorativa, il termine

ultimo sarà la prima giornata lavorativa successiva.

I piani di studio individuali sono valutati e approvati dal competente organo didattico per Corso

di Studio.

Art. 18

Trasferimenti da altri corsi

Con riferimento all’art. 3, commi 8 e 9, del Decreto attuativo delle classi di Laurea Magistrali,

in caso di trasferimento degli studenti da un altro corso di Laurea Magistrale, oppure da un

altro Ateneo, verrà riconosciuto il maggior numero possibile dei crediti già maturati dallo

studente anche ricorrendo eventualmente a colloqui per la verifica delle conoscenze

effettivamente possedute e motivando l’eventuale mancato riconoscimento di crediti.

Esclusivamente nel caso in cui il trasferimento dello studente sia effettuato tra corsi di Laurea

Magistrali appartenenti alla medesima classe, la quota di crediti relativi al medesimo settore

scientifico disciplinare direttamente riconosciuti allo studente non può essere inferiore al 50%

di quelli già maturati.

Art. 19

Riconoscimento titoli di altri Atenei

L’eventuale riconoscimento è demandato di volta in volta al Consiglio di Corso di Studio.

Art. 20

Riconoscimento titoli di stranieri

L’eventuale riconoscimento è demandato di volta in volta al Consiglio di Corso di Studio: nel

caso in cui si tratti di procedere con un colloquio di approfondimento, verrà di volta in volta

costituita una Commissione ad hoc che si pronuncerà nel merito.

Art. 21

Verifica della non obsolescenza dei contenuti

L’obsolescenza dei contenuti degli insegnamenti verrà definita caso per caso in quanto essa

può essere più o meno rapida anche in funzione dell’argomento. Nel caso in cui venga

riconosciuta la non obsolescenza, la Commissione Didattica procederà alla verifica dei crediti

acquisiti da trasmettere al Consiglio di Corso di Studio. In caso di obsolescenza o di

evidenziazione di carenze contenutistiche parziali, al richiedente il riconoscimento, si potrà

indicare la possibilità di concordare un colloquio valutativo e/o integrativo col Docente di

riferimento della materia in questione.



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Art. 22

Conseguimento del titolo di studio

Per poter discutere la prova finale sulla base del completamento del percorso universitario e

per consentire l’espletamento degli adempimenti amministrativi ad essa collegati, lo Studente

dovrà aver maturato tutti i crediti previsti per accedere alla stessa, compresi quelli relativi alle

ulteriori attività formative, tassativamente entro il termine di consegna della domanda di

laurea presso l’ufficio che gestisce le pratiche di Segreteria Studenti: in mancanza di questo, i

crediti dovranno essere maturati almeno entro il mese antecedente rispetto alla data fissata

dal Calendario Annuale delle Lauree approvato dal Consiglio del Dipartimento.

Il titolo di studio si consegue dopo aver acquisito almeno 120 CFU comprensivi della prova

finale, che consiste in una verifica della capacità del candidato ad esporre e discutere con

chiarezza e padronanza un argomento pertinente a un insegnamento compreso nel proprio

piano degli studi. Il candidato predispone, per iscritto, una tesi di laurea originale avente come

oggetto le esperienze effettuate e i risultati raggiunti nelle attività di preparazione della prova

finale svolte sotto la guida di un Docente Relatore designato dal Consiglio di Corso di Studio.

Gli studenti del Corso di Laurea, in base ai profili specifici dell’argomento, possono

eventualmente redigere la tesi interamente in lingua inglese.

Art. 23

Articolazione del corso

1. Il corso comprende attività formative raggruppate nelle seguenti tipologie:

a) attività formative caratterizzanti, per crediti compresi tra 54 e 103; stabiliti in 54

b) attività formative affini o integrative, per crediti stabiliti in 12;

c) attività formative a scelta dello studente, per crediti compresi tra 8 e 12; stabiliti in 12

d) attività formative relative alla preparazione della prova finale, per crediti compresi tra 36 e

42;

e) ulteriori attività formative (ulteriori competenze linguistiche, abilità informatiche e

telematiche, tirocini formativi e di orientamento, altre conoscenze utili per l’inserimento nel

mondo del lavoro), per crediti 2.

Art. 24

Curricula e percorsi formativi specifici

Sono previsti tre curricula: agro-alimentare, ambientale, biomolecolare-biomedico, come

indicato nella Sezione C del presente regolamento. I curricula sono strettamente correlati con

le attività di ricerca di sede.

Art. 25

Attività formative di base

Non sono previste attività formative di base.

Art. 26

Attività formative caratterizzanti

Nelle attività formative caratterizzanti sono compresi settori scientifico-disciplinari e relativi

insegnamenti che fanno riferimento agli specifici ambiti previsti nell’ordinamento del corso

(definiti nella sezione B del presente regolamento).

Art. 27

Attività formative affini o integrative

Nelle attività formative affini o integrative sono compresi settori scientifico-disciplinari e relativi

insegnamenti previsti nell’ordinamento del corso (definiti nella sezione B del presente

regolamento).

Art. 28

Attività formative a scelta dello studente

Le attività a scelta dello Studente sono ricomprese tra tutti gli insegnamenti attivati

nell’Ateneo: al fine di consentire agli Studenti l’acquisizione delle migliori competenze

integranti il curriculum universitario, nel rispetto di quanto previsto ex DM del 26 luglio 2007

numero 386, è tuttavia auspicabile un preventivo confronto col Docente Responsabile del

Corso.



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Art. 29

Lingua straniera

Non è previsto un esame specifico, ma gli studenti acquisiranno adeguate competenze

linguistiche, specie della lingua inglese, soprattutto durante la preparazione della tesi di laurea.

Art. 30

Altre attività formative per ulteriori competenze linguistiche, informatiche,

telematiche e relazionali

Sono possibili ulteriori attività formative (limitatamente alle abilità informatiche e telematiche e

ad altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro), tra cui quelle organizzate

dall’Ateneo in relazione alla sicurezza dei laboratori e delle altre strutture, che potranno essere

riconosciute a copertura del credito richiesto ed evidenziato alla sezione B del presente

Regolamento.

Art. 31

Attività di tirocinio, seminari, stage

Non sono previste specifiche attività di tirocinio, seminari, stage, perché incluse nei crediti

riservati per la prova finale.

Art. 32

Periodi di studio all’estero

Nell’ambito del programma Long Life Learning Programme/ Socrates-Erasmus, è offerta la

possibilità agli studenti di partecipare ai bandi volta per volta promossi dall’Ateneo finalizzati a

svolgere parte dell’attività di studio all’estero; durante il soggiorno essi possono effettuare

anche attività di stage. Al termine del periodo di permanenza, quanto maturato ai fini di

carriera, coi relativi esiti, verrà riconosciuto dal Consiglio di Corso di Studio e registrato nelle

singole carriere a cura dell’ufficio che gestisce le pratiche di Segreteria Studenti.

Art. 33

Attività formative relative alla preparazione della prova finale

Le attività formative relative alla preparazione della prova finale si svolgono sotto la guida di

un Docente Relatore nominato dal Consiglio del Corso di Studio. E’ previsto un periodo di

attività di ricerca inerente ad argomenti coerenti con i contenuti maturati per un’attività

didattica presente nel proprio piano di studi, che potrà essere svolto presso un laboratorio di

ricerca dell’Università del Piemonte Orientale o di altra università o di ente esterno, pubblico o

privato, convenzionato con l’Ateneo.

Art. 34

Propedeuticità

Con riferimento al corso non sono individuate propedeuticità.

Conformemente a quanto introdotto dal Decreto del 16 marzo 2007 attuativo delle classi delle

lauree universitarie, con particolare riguardo all’articolo 5, comma 1, è consentito agli Studenti

anticipare esami previsti dal proprio piano di studi nel rispetto però dell’attivazione dei relativi

insegnamenti.

Art. 35

Forme didattiche

L’attività didattica si svolge sotto forma di lezioni frontali, di esercitazioni in aula o in

laboratorio, individuali o di gruppo, di visite esterne guidate, di progetti individuali supportati

da tutori. Per ampliare, rendere più flessibile e qualificare l’offerta didattica, gli insegnamenti

potranno sfruttare le opportunità offerte dalle piattaforme per l’e-learning.

Art. 36

Obblighi di frequenza

Non sono previsti obblighi di frequenza, eccetto per gli insegnamenti con

laboratorio/esercitazioni.



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Art. 37

Prove di profitto

La verifica del profitto al termine dei periodi di erogazione della didattica consisterà, per le

discipline caratterizzanti, affini o integrative e per le attività formative a scelta, in un esame

finale orale o scritto. In caso di insegnamenti integrati (costituiti da più moduli) si terrà una

sola prova coordinata fra i docenti dell’insegnamento integrato.

Art. 38

Valutazioni del profitto

La verifica del profitto viene valutata in trentesimi da un’apposita commissione esaminatrice.

L’esame è superato se è conseguita la votazione minima di 18/30. Ove sia conseguito il

punteggio di 30/30, può essere concessa la lode.

Per quanto riguarda le ulteriori attività formative viene espresso un giudizio da parte del tutore

universitario responsabile del progetto formativo e, ove previsto, del tutore aziendale,

congiuntamente.

Nel caso della verifica della prova finale è previsto un giudizio di superamento.

Art. 39

Valutazione della prova finale

La prova finale consisterà nell’esposizione pubblica alla presenza di una Commissione di Laurea

(composta da almeno 7 docenti nominati con Decreto del Direttore), del lavoro svolto durante

l’attività di tesi. In caso di superamento della prova finale, la Commissione attribuisce il voto di

laurea. Il Consiglio di Corso di Laurea Magistrale stabilisce i criteri per la determinazione del

voto di laurea, di norma ottenuto aumentando fino a un massimo di 8 punti (esclusi eventuali

2 punti di bonus per gli studenti che si laureano nei tempi previsti per la conclusione del piano

di studi) il valore della media base, calcolata come media pesata dei voti degli esami di

profitto, riportata in centodecimi, con aumento di 0,2 punti/esame, per gli esami con votazione

30/30 e lode. La partecipazione al programma Erasmus sarà valutata con un punteggio di

merito. Ai fini del calcolo della media ponderata, verranno considerati i soli crediti degli esami

che porteranno a concludere il percorso formativo fino a 126 crediti formativi: le restanti

attività in sovrannumero maturate nel momento cronologicamente più vicino alla discussione

della prova finale verranno tuttavia certificate, ma non rientreranno nel calcolo della media

volta all’assegnazione della votazione finale espressa in centodecimi.

Nel caso in cui il punteggio finale raggiunga i 113/110, il relatore può proporre l’attribuzione

della lode, che deve essere deliberata con voto unanime della Commissione, e nel caso in cui il

punteggio raggiunga 118/110 il relatore può proporre la menzione. Un’apposita commissione,

nominata dal Presidente e convocata con congruo anticipo, potrà conferire la dignità di stampa

a tesi di particolare valore scientifico.

Seguirà la proclamazione con l’indicazione della votazione finale conseguita.

Art. 40

Docenza

La titolarità degli insegnamenti è stabilita annualmente dal Consiglio di Dipartimento. I docenti

del Corso di Laurea Magistrale sono di norma i professori di prima e seconda fascia e i

ricercatori che fanno parte dell’organico docenti del Dipartimento di Scienze e Innovazione

Tecnologica. In caso di necessità si potrà far ricorso anche a docenti di altri Dipartimenti

dell’Ateneo o di altri Atenei, previo nulla osta, ovvero alla stipula di contratti di docenza con

personale non universitario, nel rispetto della normativa vigente.

Almeno 60 crediti saranno tenuti da professori o ricercatori inquadrati nei relativi settori

scientifico-disciplinari e di ruolo presso il Dipartimento o l’Ateneo.

Art. 41

Attività di ricerca e supporto delle attività formative

Le attività di ricerca a supporto delle attività formative che caratterizzano il profilo del Corso di

Laurea Magistrale sono svolte nelle strutture dei Dipartimenti dell’Ateneo a cui afferiscono i

docenti.



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Art. 42

Organizzazione della didattica

L’attività didattica di ogni anno accademico è suddivisa in due periodi o semestri:

ottobre/gennaio e marzo/giugno. Per ogni prova di valutazione del profitto relativa alle attività

formative caratterizzanti, affini o integrative e per le attività formative a scelta, ove attivate

dal Dipartimento sono previsti di norma due appelli tra la fine del primo e l’inizio del secondo

periodo didattico e tre appelli tra la fine del secondo periodo didattico e l’inizio delle lezioni per

l’anno successivo. In presenza di valide ragioni il CCS può concedere appelli straordinari

purché questi non intralcino il normale svolgimento delle altre attività formative.

Art. 43

Valutazione della didattica

La valutazione della qualità delle attività didattiche svolte si basa sia sulla raccolta delle

opinioni degli studenti, sia sull’adozione di sistemi di valutazione che tengano conto di quanto

previsto dal D.M. 544/2007.

Art. 44

Calendario delle lezioni e degli esami

I calendari delle lezioni e degli esami vengono esposti nella bacheca del Dipartimento e

pubblicati sul sito web (articolo 48).

Art. 45

Supporti e servizi per studenti diversamente abili

Il CCS prenderà iniziative mirate, anche in accordo con analoghe di Dipartimento e di Ateneo.

Art. 46

Orientamento e tutorato

Il CCS designa un proprio referente che si coordina con la Commissione di orientamento e

tutorato di Dipartimento per organizzare le iniziative in merito. Tali iniziative sono coordinate

con quelle di Ateneo e di altri enti e scuole secondarie superiori ai fini di divulgare sul Territorio

la conoscenza del Corso di Laurea Magistrale e prendere contatti con studenti potenzialmente

interessati alle scienze biologiche. E’ prevista anche la partecipazione a iniziative e progetti di

coordinamento nazionale e internazionale volti alla promozione e conoscenza delle scienze

biologiche. I docenti del Corso di Laurea Magistrale sono indicati di anno in anno dal CCS.

Art. 47

Diploma Supplement

E’ prevista la realizzazione del Diploma Supplement in base alla normativa vigente in materia.

Art. 48

Sito Web del corso

Sito del Dipartimento: http://www.disit.unipmn.it

Sito del corso di laurea magistrale:

http://www.disit.unipmn.it/Informazioni/Offerta/Corsi%20di%20Laurea%20specialistica/Biolog

ia/default.aspx

Art. 49

Disposizioni transitorie

Una Commissione didattica valuterà eventuali richieste di passaggio dai precedenti ordinamenti

a quello attuale, determinando le corrispondenze tra i crediti acquisiti, fatto salvo il loro

numero complessivo, e le attività formative del nuovo ordinamento (D.M. 270/2004).

Art. 50

Natura del presente Regolamento

Il presente testo ha la natura di regolamento di CdLM previsto dal DM 270/2004, art. 12.

Art. 51

Entrata in vigore del presente Regolamento

Il presente Regolamento è in vigore a partire dall’anno accademico 2014/2015.

http://www.disit.unipmn.it/

http://www.disit.unipmn.it/Informazioni/Offerta/Corsi%20di%20Laurea%20specialistica/Biologia/default.aspx

http://www.disit.unipmn.it/Informazioni/Offerta/Corsi%20di%20Laurea%20specialistica/Biologia/default.aspx



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SEZIONE A

ORDINAMENTO DIDATTICO

Attività formative caratterizzanti

Ambito disciplinare Settore CFU

Discipline del settore

biodiversità e ambiente

BIO/01 Botanica generale

BIO/02 Botanica sistematica

BIO/03 Botanica ambientale e applicata

BIO/05 Zoologia

BIO/06 Anatomia comparata e citologia

BIO/07 Ecologia

12 – 38


biomolecolare

BIO/04 Fisiologia vegetale

BIO/10 Biochimica

BIO/11 Biologia molecolare

BIO/18 Genetica

BIO/19 Microbiologia generale

12 – 32

Discipline del settore biomedico BIO/09 Fisiologia

BIO/12 Biochimica clinica e biologia molecolare

clinica

BIO/14 Farmacologia

BIO/16 Anatomia umana

MED/04 Patologia generale

MED/05 Patologia clinica

MED/07 Microbiologia e microbiologia clinica

MED/42 Igiene generale e applicata

0 – 24


nutrizionistico e delle altre

applicazioni

AGR/15 Scienze e tecnologie alimentari

BIO/13 Biologia applicata

CHIM/10 Chimica degli alimenti

6 – 9

Totale crediti riservati alle attività caratterizzanti (da DM min 48) 54 –103

Attività affini e integrative

Settore CFU

AGR/16 Microbiologia agraria




BIO/05 Zoologia

BIO/09 Fisiologia

BIO/10 Biochimica

BIO/11 Biologia molecolare

BIO/13 Biologia applicata

BIO/18 Genetica

BIO/19 Microbiologia generale

INF/01 Informatica

MAT/06 Probabilità e statistica matematica


12 – 12

Totale crediti riservati alle attività affini ed integrative (da DM min 12) 12 – 12

Altre attività formative

A scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) 8 – 12

Per la prova finale (art.10, comma 5, lettera c) 36 – 42

Ulteriori attività formative (art.10,

comma 5, lettera d)

Ulteriori conoscenze linguistiche

Abilità informatiche e telematiche

Tirocini formativi e di orientamento

Altre conoscenze utili per l'inserimento nel

mondo del lavoro

Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle attività art.10, comma 5 lett. D 2

Totale crediti altre attività 46 -56

CFU totali per il conseguimento del titolo (range 112 – 171) 120



11

SEZIONE B

QUADRO DEGLI INSEGNAMENTI E DELLE ATTIVITÀ FORMATIVE

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN BIOLOGIA

Curriculum agro-alimentare Attività

formative

Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari CFU CFU

Caratterizzanti Discipline del settore



BIO/06 Anatomia comparata e

citologia

12 54


biomolecolare


BIO/10 Biochimica

BIO/11 Biologia Molecolare

24


biomedico

BIO/09 Fisiologia

MED/04 Patologia generale 12


nutrizionistico e delle

altre applicazioni

CHIM/10 Chimica degli alimenti 6

Affini e integrative



12

Altre attività formative A scelta studenti 12 54

Prova finale 40

Ulteriori attività formative 2

Totale 120

Curriculum ambientale Attività

formative





BIO/05 Zoologia

BIO/07 Ecologia

24 54


biomolecolare


BIO/10 Biochimica


18


biomedico

BIO/09 Fisiologia

6



altre applicazioni

BIO/13 Biologia applicata 6



BIO/05 Zoologia

12


Prova finale 40




12

Totale 120

Curriculum biomolecolare-biomedico Attività

formative




BIO/06 Anatomia comparata e

citologia

BIO/07 Ecologia

12 54


biomolecolare


BIO/10 Biochimica


24


biomedico

BIO/09 Fisiologia

MED/04 Patologia generale 12



altre applicazioni

BIO/13 Biologia applicata 6




12


Prova finale 40


Totale 120

SEZIONE C

QUADRO DEI CONTENUTI DEGLI INSEGNAMENTI E DELLE PROPEDEUTICITÀ

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN BIOLOGIA – CURRICULUM AGRO-ALIMENTARE

N. Insegnamento o

insegnamento

integrato

SSD Obiettivi formativi

specifici / Contenuti

del corso

Propedeuticità

rispetto

all’insegnamento

Attività

formative

CF

U

1 Biochimica BIO/10 Il corso prevede lo

studio dei

meccanismi

molecolari

dell’attività biologica

(enzimi,

metalloproteine,

proteine di

membrana); l’analisi

del metabolismo

cellulare a livello di

integrazione tra

catabolismo e

anabolismo,

approfondendo

processi quali la

sintesi dei lipidi,

metabolismo delle

proteine e

regolazione ormonale

caratterizzante 6

2 Biologia BIO/06 Biologia cellulare, caratterizzante 6



13

cellulare elementi di

approfondimento.

Trasformazione

neoplastica.

Citoscheletro e

movimento cellulare.

Apparato ribosomale

e crescita cellulare

3

Botanica

generale II

BIO/01

Il corso è focalizzato

sugli effetti di stress

biotici ed abiotici

sulle piante, dai livelli

cellulare e

molecolare a quello

organismico, con

particolare

riferimento ai metalli

pesanti. Si

affronteranno

argomenti

riguardanti il

biomonitoraggio ed il

fitorisanamento.

caratterizzante 6

4 Fisiologia II BIO/09 Il corso sarà

focalizzato su

approfondimenti dei

vari sistemi e

apparati. Una parte

completamente

nuova e originale

verterà sulle

modificazioni

fisiologiche di

individui che si

trovino in ambienti o

situazioni estreme:

fisiologia dello sport,

fisiologia di alta

quota, fisiologia

spaziale e ed in

condizioni di

microgravità,

fisiologia di

profondità, fisiologia

del dolore.

caratterizzante 6

5 Biologia

molecolare II

BIO/11 I segnali

extracellulari e i

recettori di

membrana. Le vie di

traduzione del

segnale. Regolazione

del ciclo cellulare e

sintesi proteica.

Meccanismi

molecolari dei

processi apoptotici.

Oncogeni e geni

onco-soppressori. Le

cellule staminali

caratterizzante 6



14

6 Patologia

generale II

MED/04 Lo scopo del corso è

approfondire i

meccanismi alla base

della patogenesi della

malattia, con

particolare riguardo

alla fisiopatologia.

caratterizzante 6

7 Chimica degli

alimenti

CHIM/10 Il corso tratterà le

basi molecolari per la

comprensione della

composizione degli

alimenti e dei

principali fenomeni

delle loro

trasformazioni

tecnologiche.

Saranno inoltre

trattati gli additivi

alimentari e le

principali classi di

contaminanti degli

alimenti

caratterizzante 6

8 Biochimica

applicata

BIO/10 Il corso mediante un

approccio teorico e

pratico in laboratorio

fornirà un’ampia

prospettiva sulle

metodologie inerenti

la purificazione delle

proteine.

caratterizzante 6

9 Biochimica e

biologia

molecolare

vegetale

BIO/04 Il corso si propone di

fornire agli studenti

una visione completa

ed aggiornata sui

principali argomenti

della biologia

vegetale attualmente

oggetto di studi in

ambito

internazionale.

Parallelamente al

corso verranno svolte

delle esercitazioni in

ambito

bioinformatica.

caratterizzante 6

10 Micologia

applicata

BIO/03 Cenni di sistematica

evoluzionistica.

Accrescimento e

differenziazione nei

funghi. Influenza dei

fattori ambientali

sullo sviluppo dei

funghi. Tolleranza

agli ambienti

estremi.

Riconoscimento dei

principali taxa

presenti in natura ed

in ambienti confinati

affine e

integrative

6



15

11 Statistica MAT/06 Lo scopo del corso e'

quello di rendere

familiari gli studenti

con le metodologie di

analisi dei dati nel

campo biologico.

Dopo un'introduzione

alle tecniche base

della statistica, si

approfondiranno i

temi più rilevanti per

l'applicazione a

problemi biomedici,

quali i test di

differenza di medie,

l'analisi della

varianza, la

regressione e l'analisi

delle tabelle di

contingenza.

Affine e

integrative

6

12 Insegnamenti a

scelta

12

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN BIOLOGIA – CURRICULUM AMBIENTALE

N. Insegnamento o

insegnamento

integrato


specifici / Contenuti

del corso

Propedeuticità

rispetto

all’insegnamento

Attività

formative

CF

U


studio dei

meccanismi

molecolari

dell’attività biologica

(enzimi,

metalloproteine,

proteine di

membrana); l’analisi

del metabolismo


integrazione tra

catabolismo e

anabolismo,

approfondendo

processi quali la

sintesi dei lipidi,

metabolismo delle

proteine e

regolazione ormonale

caratterizzante 6

2 Biologia

applicata

BIO/13 Il corso affronta le

tematiche proprie

della biologia

applicata allo studio

della salute umana in

tutti i suoi aspetti

inclusi quelli inerenti

l’alimentazione

umana. Durante il

corso verranno

illustrate e discusse

caratterizzante 6



16

le strategie e le

tecnologie utilizzate a

tal scopo, incluse

quelle più innovative

derivate dalla

conoscenza dei

genomi

3 Biomonitoraggio

e rischio

ecologico

BIO/07 Il corso riguarda i

diversi aspetti teorici

e pratici per

realizzare un

programma di

monitoraggio

biologico e chimico di

acque e suoli e come

valutare il rischio per

la biodiversita' di

un'area contaminata

seguendo standard

internazionali. Le

lezioni ( 4 crediti)

riguarderanno anche

il meccanismo di

azione a livello

cellulare e

molecolare dei

differenti inquinanti

ed i biomarker piu'

usati per metterne in

evidenza la tossicita'.

Il corso verra '

completato da una

serie di esperienze di

laboratorio ( 2crediti)

riguardanti l' uso di

end point subletali su

organismi

modelloesposti ad

inquinanti usando

metodiche cito/

istochimiche ,

biochimiche e

molecolari.

caratterizzante

4

Botanica

generale II

BIO/01

Il corso è focalizzato

sugli effetti di stress

biotici ed abiotici

sulle piante, dai livelli

cellulare e

molecolare a quello

organismico, con

particolare

riferimento ai metalli

pesanti. Si

affronteranno

argomenti

riguardanti il

biomonitoraggio ed il

fitorisanamento.

caratterizzante 6

5 Ecologia II BIO/07 Il corso è focalizzato caratterizzante 6



17

sugli adattamenti,

dai livelli molecolare,

cellulare a quello

organismico, per gli

effetti di fattori

ambientali ed

antropici. In

particolare si

affronteranno

argomenti

riguardanti le

risposte protettive e

non protettive

indotte dagli agenti

di stress ambientale

e cambiamenti

climatici globali. Il

corso affronta anche

i temi

dell’ecotossicologia

non solo a livello

qualitativo ma anche

quantitativo con la

misura della

tossicità.

6 Fisiologia II BIO/09 Il corso sarà

focalizzato su

approfondimenti dei

vari sistemi e

apparati. Una parte

completamente

nuova e originale

verterà sulle

modificazioni

fisiologiche di

individui che si

trovino in ambienti o

situazioni estreme:

fisiologia dello sport,

fisiologia di alta

quota, fisiologia

spaziale e ed in

condizioni di

microgravità,

fisiologia di

profondità, fisiologia

del dolore.

caratterizzante 6

7 Biologia

molecolare II

BIO/11 I segnali

extracellulari e i

recettori di

membrana. Le vie di

traduzione del



sintesi proteica.

Meccanismi

molecolari dei

processi apoptotici.

caratterizzante 6



18

Oncogeni e geni

onco-soppressori. Le

cellule staminali

8 Zoologia

applicata

BIO/05 Teoria e tecniche di

censimento, indici

per il monitoraggio

ambientale. Metodi di

cattura-

ricattura.Campionam

enti: casuali,

regolari, a cluster.

Utilizzo di alcuni

gruppi animali come

indicatori dello stato

ambientale: uccelli,

macroinvertebrati

fluviali e del suolo.

Gestione di specie a

impatto negativo.

Fondamenti di

genetica della

conservazione.

Sono previsti:

utilizzo di softwares

dedicati, esercitazioni

e visite in campo.

caratterizzante 6

9 Biochimica e

biologia

molecolare

vegetale


fornire agli studenti

una visione completa

ed aggiornata sui

principali argomenti

della biologia


oggetto di studi in

ambito

internazionale.

Parallelamente al

corso verranno svolte

delle esercitazioni in

ambito

bioinformatica.

caratterizzante 6

10 Micologia

applicata

BIO/03 Cenni di sistematica

evoluzionistica.

Accrescimento e

differenziazione nei

funghi. Influenza dei

fattori ambientali

sullo sviluppo dei

funghi. Tolleranza

agli ambienti

estremi.

Riconoscimento dei

principali taxa

presenti in natura ed

in ambienti confinati

affine e

integrative

6

11 Etologia BIO/05 Il corso usa un

approccio ecologico

allo studio del

comportamento

Affine e

integrative

6



19

animale: lo studio del

valore adattativo dei

comportamenti.

Vengono approfonditi

e rielaborati i

concetti di

comportamento

innato ed appreso, di

interazione genotipo-

ambiente nel

comportamento. Lo

sviluppo

ontogenetico del

comportamento

12 Insegnamenti a

scelta

12

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN BIOLOGIA - CURRICULUM BIOMOLECOLARE-

BIOMEDICO

N. Insegnamento o

insegnamento

integrato


specifici / Contenuti del

corso

Propedeuticità

rispetto

all’insegnamento

Attività

formative

CF

U


studio dei meccanismi

molecolari dell’attività

biologica (enzimi,

metalloproteine,

proteine di membrana);

l’analisi del metabolismo


integrazione tra

catabolismo e

anabolismo,

approfondendo processi

quali la sintesi dei lipidi,

metabolismo delle

proteine e regolazione

ormonale

caratterizzante 6

2 Biologia

applicata

BIO/13 Il corso affronta le

tematiche proprie della

biologia applicata allo

studio della salute

umana in tutti i suoi

aspetti inclusi quelli

inerenti l’alimentazione

umana. Durante il corso

verranno illustrate e

discusse le strategie e le

tecnologie utilizzate a

tal scopo, incluse quelle

più innovative derivate

dalla conoscenza dei

genomi

caratterizzante 6

3 Biologia

cellulare

BIO/06 Biologia cellulare,

elementi di

approfondimento.

Trasformazione

caratterizzante 6



20

neoplastica.

Citoscheletro e

movimento cellulare.

Apparato ribosomale e

crescita cellulare

4 Ecologia II BIO/07 Il corso è focalizzato

sugli adattamenti, dai

livelli molecolare,

cellulare a quello

organismico, per gli

effetti di fattori

ambientali ed antropici.

In particolare si

affronteranno argomenti

riguardanti le risposte

protettive e non

protettive indotte dagli

agenti di stress

ambientale e

cambiamenti climatici

globali. Il corso affronta

anche i temi

dell’ecotossicologia non

solo a livello qualitativo

ma anche quantitativo

con la misura della

tossicità.

caratterizzante 6

5 Fisiologia II BIO/09 Il corso sarà focalizzato

su approfondimenti dei

vari sistemi e apparati.

Una parte

completamente nuova e

originale verterà sulle

modificazioni

fisiologiche di individui

che si trovino in

ambienti o situazioni

estreme: fisiologia dello

sport, fisiologia di alta

quota, fisiologia spaziale

e ed in condizioni di

microgravità, fisiologia

di profondità, fisiologia

del dolore.

caratterizzante 6

6 Biologia

molecolare II

BIO/11 I segnali extracellulari e

i recettori di membrana.

Le vie di traduzione del



sintesi proteica.

Meccanismi molecolari

dei processi apoptotici.

Oncogeni e geni onco-

soppressori. Le cellule

staminali

caratterizzante 6

7 Patologia

generale II

MED/0

4

Lo scopo del corso è

approfondire i

meccanismi alla base

caratterizzante 6



21

della patogenesi della

malattia, con particolare

riguardo alla

fisiopatologia.

8 Biochimica

applicata

BIO/10 Il corso mediante un

approccio teorico e

pratico in laboratorio

fornirà un’ampia

prospettiva sulle

metodologie inerenti la

purificazione delle

proteine.

caratterizzante 6

9 Biochimica e

biologia

molecolare

vegetale


fornire agli studenti una

visione completa ed

aggiornata sui principali

argomenti della biologia


oggetto di studi in

ambito internazionale.

Parallelamente al corso

verranno svolte delle

esercitazioni in ambito

bioinformatica.

caratterizzante 6

10 Patologia

genetica:

metodologie

diagnostiche

MED/0

5

Tipi di mutazioni e loro

conseguenze. Le

mutazioni puntiformi.

Meccanismi

mutazionali.

Meccanismi

dell’ereditarietà.

Malattie ereditarie.

Diagnostica e

prevenzione delle

malattie ereditarie.

Patologia genetica dei

tumori: oncogeni e

oncosoppressori.

Cancerogeni ambientali

chimici, fisici. Virus e

tumori. Predisposizione

ereditaria ai tumori.

Diagnostica molecolare

dei tumori

Affine e

integrative

6

11 Statistica MAT/06 Lo scopo del corso e'

quello di rendere

familiari gli studenti con

le metodologie di analisi

dei dati nel campo

biologico. Dopo

un'introduzione alle

tecniche base della

statistica, si

approfondiranno i temi

più rilevanti per

l'applicazione a problemi

biomedici, quali i test di

differenza di medie,

l'analisi della varianza,

Affine e

integrative

6



22

la regressione e l'analisi

delle tabelle di

contingenza.

12 Insegnamenti

a scelta

12



23

SEZIONE D

PIANO DI STUDI ANNUALE

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN BIOLOGIA – CURRICULUM AGRO-ALIMENTARE

INSEGNAMENTI DEL I ANNO DI CORSO

INSEGNAMENTO O INSEGNAMENTO

INTEGRATO / CODICE

MODULO /

CODICE

ATTIVITÀ FORMATIVA

Ambito

SSD CFU

Biochimica

S1396

CARATTERIZZANTE


biomolecolare

BIO/10 6

Biologia molecolare II

S0610

CARATTERIZZANTE


biomolecolare

BIO/11 6

Botanica generale II

S1398

CARATTERIZZANTE



BIO/01 6

Fisiologia II

S0618

CARATTERIZZANTE


biomedico

BIO/09 6

Patologia generale II

MF0149

CARATTERIZZANTE


biomedico

MED/04 6

Insegnamenti a scelta 12

Totale I anno 42

INSEGNAMENTI DEL II ANNO DI CORSO


INTEGRATO

MODULO ATTIVITÀ FORMATIVA

Ambito

SSD CFU

Biochimica applicata

MF0146

CARATTERIZZANTE


biomolecolare

BIO/10 6

Biochimica e biologia

molecolare vegetale

MF0144

CARATTERIZZANTE


biomolecolare

BIO/04 6

Biologia cellulare

S1397

CARATTERIZZANTE



BIO/06 6

Chimica degli alimenti

S0121

CARATTERIZZANTE



applicazioni

CHIM/10 6

Micologia applicata

MF0143 AFFINE E INTEGRATIVA BIO/03 6

Statistica

MF0142 AFFINE E INTEGRATIVA MAT/06 6

Prova finale

S0069 40

Ulteriori attività formative

S1564 2

Totale II anno 78



24

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN BIOLOGIA – CURRICULUM AMBIENTALE



INTEGRATO / CODICE

MODULO /

CODICE

ATTIVITÀ FORMATIVA

Ambito

SSD CFU

Biochimica

S1396

CARATTERIZZANTE


biomolecolare

BIO/10 6

Biologia applicata

MF0147

CARATTERIZZANTE



applicazioni

BIO/13 6


S0610

CARATTERIZZANTE


biomolecolare

BIO/11 6

Botanica generale II

S1398

CARATTERIZZANTE



BIO/01 6

Ecologia II

MF0148

CARATTERIZZANTE



BIO/07 6

Fisiologia II

S0618

CARATTERIZZANTE


biomedico

BIO/09 6

Insegnamento a scelta 6

Totale I anno 42



INTEGRATO


Ambito

SSD CFU


molecolare vegetale

MF0144

CARATTERIZZANTE


biomolecolare

BIO/04 6

Biomonitoraggio e rischio

ecologico

MF0132

CARATTERIZZANTE



BIO/07 6

Etologia

S0976 AFFINE E INTEGRATIVA BIO/05 6

Micologia applicata

MF0143 AFFINE E INTEGRATIVA BIO/03 6

Zoologia applicata

MF0145

CARATTERIZZANTE



BIO/05 6


Prova finale

S0069 40


S1564 2

Totale II anno 78



25

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN BIOLOGIA

– CURRICULUM BIOMOLECOLARE-BIOMEDICO



INTEGRATO / CODICE

MODULO /

CODICE

ATTIVITÀ FORMATIVA

Ambito

SSD CFU

Biochimica

S1396

CARATTERIZZANTE


biomolecolare

BIO/10 6

Biologia applicata

MF0147

CARATTERIZZANTE



applicazioni

BIO/13 6


S0610

CARATTERIZZANTE


biomolecolare

BIO/11 6

Ecologia II

MF0148

CARATTERIZZANTE



BIO/07 6

Fisiologia II

S0618

CARATTERIZZANTE


biomedico

BIO/09 6

Patologia generale II

MF0149

CARATTERIZZANTE


biomedico

MED/04 6


Totale I anno 42



INTEGRATO


Ambito

SSD CFU

Biochimica applicata

MF0146

CARATTERIZZANTE


biomolecolare

BIO/10 6


molecolare vegetale

MF0144

CARATTERIZZANTE


biomolecolare

BIO/04 6

Biologia cellulare

S1397

CARATTERIZZANTE



BIO/06 6

Patologia genetica:

metodologie diagnostiche

S1591

AFFINE E INTEGRATIVA MED/05 6

Statistica

MF0142 AFFINE E INTEGRATIVA MAT/06 6


Prova finale

S0069 40


S1564 2

Totale II anno 78

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