TIC your school
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TIC your school Progetto regionale in rete • Liceo di Stato "C. Rinaldini" di Ancona (scuola capofila) • Istituto omnicomprensivo "Montefeltro" di Sassocorvaro. • ISC sud – San Benedetto del Tronto
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TIC your school. Progetto regionale in rete Liceo di Stato "C. Rinaldini " di Ancona (scuola capofila) Istituto omnicomprensivo "Montefeltro" di Sassocorvaro . ISC sud – San Benedetto del Tronto . Esempi di materiale didattico on - line : www.dienneti.it/ - PowerPoint PPT Presentation
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TIC your schoolProgetto regionale in rete
• Liceo di Stato "C. Rinaldini" di Ancona(scuola capofila)
• Istituto omnicomprensivo "Montefeltro" di Sassocorvaro.
• ISC sud – San Benedetto del Tronto
Esempi di materiale didattico on - line:
www.dienneti.it/
http://www1.prometheanplanet.com/it/
ABC per la sicurezza degli studenti sul web
Internet: rete mondiale
www: parte di Internet con informazioni accessibili attraverso un numero
illimitato di pagine
Browser: Internet Explorer, Firefox, Google Chrome
Abilità di base per gli strudenti:
alfabetizzazione informatica: sapere come funzionano i computer, saper manovrare un mouse, impaginare e stampare un documento, fare ricerche sul web, riprodurre brani audio e video su computer eccetera
alfabetizzazione dell'informazione: sapere considerare in modo critico le informazioni della rete
alfabetizzazione multimediale: saper utilizzare in maniera consapevole le nuove tecnologie in base a uno scopo, saperle scegliere e selezionare
Il docente:preselezionare siti web da far utilizzare ai ragazzi (per es. attraverso il dominio: com per organizzazioni commerciali, edu per l’educazione scolastica superiore, Org per organizzazioni non commerciali, it per l'Italia)
informare i ragazzi sulle regole del diritto d’autore: se è facile accedere alle in formazioni su internet ,copiare i contenuti a volte è reato1) è possibile creare collegamenti ad altri siti 2 ) è necessario chiedere per iscritto all'autore di un sito (o al webmaster) il consenso ad utilizzare il materiale pubblicato, se questo non è accordato sulla pagina web (per es. youtube e wikipedia accordano tale libertà) spiegare ai ragazzi che il web non è sempre una fonte attendibile (es. per una tesi wikipedia non può essere una fonte ufficiale, ma può essere utile per le note a piè di pagina) attenzione ai virus: installare antivirus, non aprire allegati che provengono da indirizzi e-mail sconosciuti, disconnettersi al termine di una sessione online, fare il backup dei propri dati salvandoli su un cd, una chiavetta o un DVD
IL WEB 2.0:
insieme di strumenti Internet che promuovono la
connettività, la condivisione dei dati, la comunicazione tra persone, la creazione di nuovi
contenuti, anche personalizzati
Spazio comune in cui le persone con gli stessi interessi possono scambiarsi idee, esperienze, informazioni
Es. Facebook, Twitter, MySpace, YouTube: spazi virtuali per l'espressione individuale e l'interazione interpersonale legata a comuni interessi, dove emergono gruppi di interesse più piccoli
I SOCIAL NETWORK
impostazioni di privacy sul proprio profilopubblicare solo informazioni che si
vogliono condividere con un’ampia cerchia di persone
creare password forti, con caratteri specialinon condividere le passwordcreare account secondari in base all’usodisconnettersi alla fine della sessione di
lavoro
Per un ambiente “social” sicuro…
Edmodo (interfaccia molto simile a quella di Facebook) https://www.edmodo.com/
Schooltube (controparte didattica di Youtube controllata da associazioni educative di tutto il mondo)
http://www.schooltube.com/
SOCIAL “DIDATTICI”
www.oilproject.org/http://www.classtools.net/FB/home-
pagehttp://www.classtools.net/FB/1283-d
Vvzwihttp://www.indire.it/http://www.scuola-digitale.it/www.imparadigitale.ithttp://prezi.com/9y_saoqdurq5/cade
o-6-dicembre-la-scrivania-virtuale-dellinsegnante-di-storia-150-circa/
diario elettronico in cui lo scrivente (blogger) pubblica contenuti e può via via modificarli
i lettori possono solo aggiungere commenti in ordine cronologico inverso
diffondere all'esterno le informazioni, verso persone con interessi comuni
IL BLOG
blog degli insegnanti: per comunicare con gli studenti e fornire link, assegnare un compito o per comunicare con i colleghi
blog degli studenti: per compiti scritti, per gestire progetti, per condividere le riflessioni con insegnanti e compagni
blog della classe: di solito per progetti di gemellaggio
blog su un progetto o un argomento: trattare un tema specifico e poi cancellarlo per passare ad altro
4 tipi di blog nella didattica
Esempio di blog:http://vecelliobarbara.wordpress.com/http://docentiiscsud.wordpress.com/
Per accedere al blog dei docenti ISC sud:www.wordpress.com
E-mail: [email protected]: docenti.iscsud1
Per accedere alla posta elettronica dei docenti ISC sud:
www.google.it
In alto a destra ACCEDI:
E-mail: [email protected]: docenti.iscsud1
RACCORDO CON IL II MODULO:Registrazione sulla piattaforma
Moodle del Liceo Rinaldini (www.rinaldini.e-moodle.it)
Caricamento/invio dei propri [email protected]@gmail.com
Download C-map sul proprio PC Creazione mappe concettuali con il C-map tools
