Teorie e Tecnica dei Media “Auto-analisi: diario d’uso del mio iPod ” Marco Nenzi

Teorie e Tecnica dei Teorie e Tecnica dei MediaMedia

““Auto-analisi: diario d’uso Auto-analisi: diario d’uso del mio iPod”del mio iPod”

Marco Nenzi Marco Nenzi

TRACCIA TRACCIA PRESENTAZIONEPRESENTAZIONE

1. Analisi iPod Nanoo Evoluzione: 4 generazionio Personalizzazioneo Assunti teorici

2. Strategie d’uso Mp3 player (Bull e Williams)o Ascolto musicale: 2 ambitio Interazione sociale: 4 ambitio Esperienza individuale: 5 ambiti

3. Fenomenologia utilizzoo Metodo analisi utilizzatoo Obiettivo ricercao Compilazione diario d’uso iPod

4. Utilizzo iPod giorno per giorno5. Analisi separata due settimane6. Confronto e conclusioni

ANALISI IPOD NANOANALISI IPOD NANO

EVOLUZIONE

PRIMA GENERAZIONE (2005)

SECONDA GENERAZIONE

(2006)

TERZA GENERAZIONE (2007)

QUARTA GENERAZIONE (2008)

ANALISI IPOD NANOANALISI IPOD NANOPERSONALIZZAZIONENel corso delle varie generazioni, molte sono state le evoluzioni , i cambiamenti e le variazioni apportate all’iPod Nano, tutte volte a garantire una possibilità di scelta ampia, favorendo un elevato grado di personalizzazione dell’oggetto.

Tra le principali possiamo elencare: Cambiamenti nel look (forma, peso, colori, materiali, display) Abbassamento dei prezzi Sviluppo memoria e capacità tecniche Aumento e perfezionamento dei contenuti “extra-musicali” Attenzione verso ogni tipo di accessorio

… In conclusione…La possibilità di una vastissima personalizzazione dell’iPod, è stato di gran lunga l’aspetto principale del suo grande successo, rispetto anche ad altri Mp3 player.

ANALISI IPOD NANOANALISI IPOD NANOASSUNTI TEORICIMusica/tecnologia

iPod come combinazione inseparabile fra contenuto (musica) e tecnologia di riproduzione (medium)

Suono/ambienteiPod mette in gioco la relazione fra ascolto musicale e contesto urbano (relazione musica/soundscape)

Media/personal mediaiPod rappresenta un terreno di negoziazione fra vincoli sociali/tecnologici (piattaforma/device) e pratiche individuali (personalizzazione) nei media digitali

STRATEGIE D’USOSTRATEGIE D’USOL’ASCOLTO MUSICALE

Tali strategie permettono agli utenti di mettere a fuoco e concentrarsi propriamente sul contenuto musicale

Ascolto focalizzato (chosen sounds)

La musica portatile è semplicemente oggetto del desiderio di ascolto dell’utilizzatore

Apprendimento La musica è oggetto del desiderio di essere imparata (es: musicisti, studenti di musica)

Per imparare i repertori Per percepire le tecniche Perché rimuove distrazioni

STRATEGIE D’USOSTRATEGIE D’USOINTERAZIONE SOCIALE-MEDIALETali strategie consentono di organizzare al meglio le relazioni sociali degli utenti, affrontando ed offrendo soluzioni a dinamiche relative alla solitudine e alla comunicazione fra soggetti

EstetizzazioneL’utente usa la musica portatile per costruire una percezione unica dell’ambiente circostante (“colonna sonora” della data esperienza), trasformando il mondo esperito in uno spazio immaginario.

(uso di certi suoni per meglio “vivere” e osservare un certo ambiente)

Controllo ambientaleL’utente sceglie di sostituire i suoni dell’ambiente esterno con un’alternativa: il proprio soundscape!

(per bloccare rumori esterni della città, o suoni indesiderati )

STRATEGIE D’USOSTRATEGIE D’USOINTERAZIONE SOCIALE-MEDIALE

Demarcazione spazialeL’utente sceglie di costruire “isole di separazione” dagli altri, e finge di “essere altrove”

(tipico delle esperienze d’uso nei trasporti pubblici)

Mediazione interpersonaleL’uso della musica portatile modifica le interazioni tra ascoltatori e altri soggetti

Impossibilità di conquistare l’attenzione degli utenti La presenza visibile del device indica difficoltà o disinteresse a interagire La condivisione delle cuffie costruisce una “esclusività di gruppo”

STRATEGIE D’USOSTRATEGIE D’USOESPERIENZA INDIVIDUALETali strategie permettono agli utenti di concentrarsi propriamente sulle personali modalità d’uso, che variano da soggetto a soggetto.

CompagniaGli utenti usano musica portatile per supplire alla solitudine

Supporto memoriale Gli utenti usano musica portatile per aiutare il proprio ricordo di determinate esperienze

(la musica è associata a quel momento, e quindi l’ascolto non è rivolto all’ambiente ma alla memoria personale)

STRATEGIE D’USOSTRATEGIE D’USOESPERIENZA INDIVIDUALE

Mood managementLa musica portatile è usata per raggiungere o preservare un desiderato stato emotivo

(strumento per la gestione del proprio “caos interiore”, e per dirigere lo stato emotivo in una certa direzione)

Time managementMusica portatile è ritenuta occupazione più interessante di altre

(attività che è preferita al non impiego del tempo, o al fare attività considerate noiose o monotone)

STRATEGIE D’USOSTRATEGIE D’USOESPERIENZA INDIVIDUALE

AttivazioneGli utenti agiscono e si muovono in funzione della determinata musica: si sentono “energizzati” e percepiscono suono e musica come uniti

Capacità di regolare il movimento (es: regolarità durante il lavoro, accompagnamento durante la corsa, ritmo per il ballo) Stimolo al rafforzamento dell’espressione fisica (es: stimolo allo sforzo sportivo/fisico)

FENOMENOLOGIA FENOMENOLOGIA D’USOD’USO

METODO DI RICERCA UTILIZZATO

Ricerca sul campo Auto-analisi Osservarsi criticamente dall’esterno Approccio più qualitativo che quantitativo Compilazione diario d’uso giorno per giorno Compilazione diario d’uso attraverso una serie di domande Analisi d’uso riferita a due settimane: vacanza/routine

OBIETTIVO RICERCAAnalizzare il tipo di fruizione che personalmente

faccio dell’iPod in relazione alle possibili strategie d’uso proposte da Bull e Willams, mettendo in luce gli ambiti che mi riguardano, trascurare i restanti

ed eventualmente individuarne di nuovi.

FENOMENOLOGIA FENOMENOLOGIA D’USOD’USO

COMPLIAZIONE DIARIO D’USO

La compilazione del diario d’uso è avvenuta, per ogni giorno, attraverso le seguenti domande e le relative risposte:

• Luogo utilizzo?

• Durata totale utilizzo?

• Utilizzo altre funzioni?

• Motivazione d’uso?

• Strategia d’uso?

• Esperienza d’uso?

riferito ad una settimana di vacanza

(13/19 aprile 2009)

DIARIO D’USO I DIARIO D’USO I PODPOD

DIARIO D’USO I DIARIO D’USO I PODPODLUNEDI 13

Luogo utilizzo: Auto

Durata totale utilizzo: 2 ore

Utilizzo altre funzioni: No

Motivazione d’uso principale: Compagnia

Strategia d’uso: Interazione sociale /

Esperienza individuale

Esperienza d’uso: Controllo ambientale /

Compagnia

DIARIO D’USO I DIARIO D’USO I PODPODMARTEDI 14

Luogo utilizzo: Pullman


Utilizzo altre funzioni: Si (Solitario, Music

Quiz)

Motivazione d’uso: Compagnia, Ricordo,

Passatempo



Esperienza d’uso: Controllo ambientale,

Demarcazione spaziale / Compagnia, Time

management

DIARIO D’USO I DIARIO D’USO I PODPODMERCOLEDI 15

Luogo utilizzo: X

Durata totale utilizzo: X

Utilizzo altre funzioni: X

Motivazione d’uso: X

Strategia d’uso: X

Esperienza d’uso: X

DIARIO D’USO I DIARIO D’USO I PODPODGIOVEDI 16

Luogo utilizzo: X






DIARIO D’USO I DIARIO D’USO I PODPODVENERDI 17

Luogo utilizzo: Palestra

Durata totale utilizzo: 1 ora


Motivazione d’uso: Isolamento

Strategia d’uso: Esperienza individuale

Esperienza d’uso: Compagnia, Attivazione

DIARIO D’USO I DIARIO D’USO I PODPODSABATO 18

Luogo utilizzo: Solarium

Durata totale utilizzo: 30 min


Motivazione d’uso: Relax

Strategia d’uso: Interazione mediale

Esperienza d’uso: Controllo ambientale

DIARIO D’USO I DIARIO D’USO I PODPODDOMENICA 19

Luogo utilizzo: X






riferito ad una settimana di routine

(20/26 aprile 2009)

DIARIO D’USO I DIARIO D’USO I PODPOD

DIARIO D’USO I DIARIO D’USO I PODPODLUNEDI 20

Luogo utilizzo: Metropolitana, Palestra

Durata totale utilizzo: 2 ore (1 e 1)

Utilizzo altre funzioni: Si (solitario)

Motivazione d’uso principale: Compagnia,

isolamento

Strategia d’uso: Ascolto musicale /

Interazione sociale / Esperienza individuale

Esperienza d’uso: Ascolto focalizzato /

Controllo e demarcazione ambientale /

Compagnia, Attivazione

DIARIO D’USO I DIARIO D’USO I PODPODMARTEDI 21

Luogo utilizzo: Metropolitana


Utilizzo altre funzioni: Si (Solitario)

Motivazione d’uso: Compagnia,

passatempo


Interazione sociale


Controllo e demarcazione ambientale

DIARIO D’USO I DIARIO D’USO I PODPODMERCOLEDI 22

Luogo utilizzo: X






DIARIO D’USO I DIARIO D’USO I PODPODGIOVEDI 23

Luogo utilizzo: Motorino, Palestra

Durata totale utilizzo: 2 ore (1 e 1)

Utilizzo altre funzioni: Si (solitario)

Motivazione d’uso: Compagnia,

isolamento


Interazione sociale / Esperienza individuale


Controllo e demarcazione ambientale /

Compagnia, Attivazione

DIARIO D’USO I DIARIO D’USO I PODPODVENERDI 24

Luogo utilizzo: Palestra



Motivazione d’uso: Isolamento


Esperienza d’uso: Compagnia, Attivazione

DIARIO D’USO I DIARIO D’USO I PODPODSABATO 25

Luogo utilizzo: Motorino



Motivazione d’uso: Compagnia, isolamento




Compagnia

DIARIO D’USO I DIARIO D’USO I PODPODDOMENICA 26

Luogo utilizzo: Motorino



Motivazione d’uso: Compagnia, isolamento




Compagnia

ANALISI 1^ ANALISI 1^ SETTIMANASETTIMANA

QUANTITATIVA Giorni utilizzo: 4 su 7 Durata totale utilizzo: 6 ore e 30 minuti circa Media: meno di un’ora al giorno

QUALITATIVA Strategia d’uso: ascolto musicale

Ascolto focalizzato: per niente utilizzata Apprendimento: per niente utilizzata

Strategia d’uso: interazione sociale/mediale

Estetizzazione: per niente utilizzata Controllo Ambientale: molto utilizzata Demarcazione spaziale: abbastanza utilizzata Mediazione interpersonale: per niente utilizzata

Strategia d’uso: Esperienza individuale Compagnia: molto utilizzata Supporto memoriale: per niente utilizzata Mood Management: per niente utilizzata Time Management: abbastanza utilizzata Attivazione: abbastanza utilizzata

ANALISI 2^ ANALISI 2^ SETTIMANASETTIMANA

QUANTITATIVA Giorni utilizzo: 6 su 7 Durata totale utilizzo: 9 ore Media: quasi un’ora e mezza al giorno


Ascolto focalizzato: abbastanza utilizzata Apprendimento: per niente utilizzata



Strategia d’uso: Esperienza individuale Compagnia: molto utilizzata Supporto memoriale: per niente utilizzata Mood Management: per niente utilizzata Time Management: per niente utilizzata Attivazione: molto utilizzata

CONFRONTO E CONCLUSIONICONFRONTO E CONCLUSIONI1^ SETTIMANA1^ SETTIMANA 2^ SETTIMANA2^ SETTIMANA

QUANTITATIVA Giorni utilizzo: 4 su 7 Durata totale utilizzo: 6 ore e 30

minuti circa Media: meno di un’ora al giorno

QUALITATIVA Strategia d’uso: ascolto

musicale Ascolto focalizzato: per niente

utilizzata Apprendimento: per niente

utilizzata Strategia d’uso: interazione

sociale/mediale Estetizzazione: per niente

utilizzata Controllo Ambientale: molto

utilizzata Demarcazione spaziale:

abbastanza utilizzata Mediazione interpersonale:

per niente utilizzata Strategia d’uso: Esperienza

individuale Compagnia: molto utilizzata Supporto memoriale: per

niente utilizzata Mood Management: per niente

utilizzata Time Management: abbastanza

utilizzata Attivazione: abbastanza

utilizzata

QUANTITATIVA Giorni utilizzo: 6 su 7 Durata totale utilizzo: 9 ore Media: quasi un’ora e mezza al giorno


Ascolto focalizzato: abbastanza utilizzata Apprendimento: per niente utilizzata




Compagnia: molto utilizzata Supporto memoriale: per niente utilizzata Mood Management: per niente utilizzata Time Management: per niente utilizzata Attivazione: molto utilizzata

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