Social learning environment
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Social Learning Environment
Progetto di formazione innovativa attivato all'Università
di Milano Bicocca
germano paini - Università Milano Bicocca
invitoQuesta presentazione illustra il percorso operativo che ha portato all'attivazione di un Social Learning Environment
Nelle ultime slide troverai un invito ad adottare la metodologia e partecipare al progetto con i tuoi percorsi formativi universitari e professionali
Buona lettura e ti aspettiamo!
germano paini - Università Milano Bicocca
il valore della retela rete è una grande opportunità
I nativi digital sono avvantaggiati
Dobbiamo valorizzare le nuove opportunità
Dobbiamo ribaltare il nostro paradigma
....
germano paini - Università Milano Bicocca
ribaltare il paradigma
partiamo da una domanda...
...e da un'ipotesi
germano paini - Università Milano Bicocca
digitali: per cosa?
germano paini - Università Milano Bicocca
ipotesi
gli utenti digitali (nativi o immigrati) usano la rete fondamentalmente per "chiacchierare"
germano paini - Università Milano Bicocca
fare conversazione(è vero la rete è "conversazione" ... ma non solo)
germano paini - Università Milano Bicocca
serve una riflessione metodologica
sulle caratteristiche del "modello conversazionale"
germano paini - Università Milano Bicocca
conversazioni ...
... i nativi digitali sono i "maghi" del multitasking.
fanno tante cose insieme ma tendenzialmente "parallele" e "separate"
germano paini - Università Milano Bicocca
effetto "bacheca"
il flusso continuo delle informazioni genera overload informativo.
di quel che accade ora, tra poco non ci sarà né traccia né memoria
germano paini - Università Milano Bicocca
contraddizione
!!!!????
germano paini - Università Milano Bicocca
è nelle cose ...
... assistiamo allo sviluppo di contraddizioni:
sequenzialitá-parallelismo
protagonismo-passività
padronanza-disorientamento
...
germano paini - Università Milano Bicocca
Che fare?
germano paini - Università Milano Bicocca
il nostro compito è.. supportare la gestione
di queste contraddizioni
cominciando da ...
germano paini - Università Milano Bicocca
... dare organizzazione alle conversazioni
partire dalle logiche del web 2.0 per supportare gli studenti a qualificare le "conversazioni" nell'ottica della costruzione di un percorso di conoscenza
germano paini - Università Milano Bicocca
Social learning Environment
portare le potenzialità del web 2.0 all'interno del percorso formativo per supportare l'azione degli studenti offrendo loro una metodologia di lavoro
germano paini - Università Milano Bicocca
obiettivi /1supportare l’adozione di modalità didattiche più vicine agli attuali processi di sviluppo della conoscenza
far evolvere l'approccio allo studio nella direzione del coinvolgimento degli studenti nella creazione, gestione, organizzazione dei contenuti
assicurare una sempre maggiore consapevolezza e governo di quanto appreso
germano paini - Università Milano Bicocca
obiettivi /2superare gli approcci strettamente individualistici allo studio, valorizzando l’interazione e la collaborazione nell’ambito della Comunità di apprendimento
integrare l'apprendimento formale e apprendimento informale
sperimentare metodologie e strumenti di governo e monitoraggio dell’apprendimento informale
germano paini - Università Milano Bicocca
obiettivi /3
ottenere feedback formalizzati sui risultati del processo di acquisizione delle conoscenze e dell’intero processo formativo
favorire una “riconversione formativa” delle opportunità dei nuovi media sociali e del social networking
germano paini - Università Milano Bicocca
azioni strategiche...
germano paini - Università Milano Bicocca
guidare gli studenti a:
non ricercare modelli di formazione meramente erogativi
co-costruire i contenuti sulla base delle lezioni e delle attività di approfondimento
organizzare il proprio percorso formativo
presentare i materiali organizzati per l’esame di profitto.
germano paini - Università Milano Bicocca
la proposta operativa
Il progetto si propone come metodologia per l’organizzazione cooperativa del sistema di conoscenza disciplinare ed interdisciplinare di un percorso formativo universitario
germano paini - Università Milano Bicocca
percorso operativo
germano paini - Università Milano Bicocca
(in sei passi)
aggiungono commenti
creano nuove risorse
aggiungono TAG
creano connessioni reticolari
creano
-dossier individuali
- dossier di community
germano paini - Università Milano Bicocca
Per ogni lezione gli studenti:
il percorso 1/6
Rendiamo disponibili schede senza contenuti per ognuna delle lezioni del corso
germano paini - Università Milano Bicocca
vedi l'esempio nella immagine della prossima slide
il percorso 2/6
Gli studenti aggiungono spiegazioni e "taggano" le schede delle lezioni in forma personale e in forma condivisa
germano paini - Università Milano Bicocca
il percorso 3/6
Gli studenti approfondiscono i temi delle lezioni e pubblicano contenuti creando nuove risorse dedicati ai temi approfonditi
germano paini - Università Milano Bicocca
il percorso 4/6
Gli studenti creano legami (connessioni) tra la scheda della lezione e le schede di approfondimento che hanno aggiunto sulla piattaforma
germano paini - Università Milano Bicocca
il percorso 5/6
Gli studenti organizzano le informazioni e i documenti in “dossier tematici" individuali e di community
germano paini - Università Milano Bicocca
il percorso 6/6
Il docente il tutor valutano il dossier come elaborato per l'esame di profitto
germano paini - Università Milano Bicocca
156 studenti attivi (su 198)
2585 commenti aggiunti alle risorse
1671 risorse create
193 scaffali creati
1486 risorse inserite in scaffali
2853 connessioni tra risorse
risultati(maggio-settembre 2011)
germano paini - Università Milano Bicocca
Vuoi sperimentare con noi?
Vuoi adottare la metodologia?
germano paini - Università Milano Bicocca
invito
Partecipa con il tuo corso al Social learning Environment ...